小學(xué)五年級作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間�！�
風(fēng)雨交加，一條大道，一對外地夫婦，我的外公，這些看似平常的人與物，卻發(fā)生了一件令人感動的事。
那一天傍晚時(shí)間雖早，但天空早已被黑云籠罩著，我撐起小傘，去對面小店買一包餐巾紙，那時(shí)正好是紅燈，我便等待著，在汽車穿梭中隱約望見了我的`外公，一輛汽車從我眼前閃過，外公的電瓶車就轟然倒在馬路邊。我嚇了一跳，心懸了起來，可惜我不能沖過去幫忙。我十分希望外公能自己站起來，但是我發(fā)現(xiàn)外公的腳被電瓶車壓著，還陷得十分深。一輛輛穿梭汽車擋住了我的視線。當(dāng)汽車停下來的時(shí)候，外公居然騎著電瓶車走了，這又是什么回事呢？剛才發(fā)生了什么？我也沒再去多想，只要外公沒事就好，我那顆懸著心終于放下了。
過了幾天之后，我又想起這件事來，就跑去問外公，為什么當(dāng)時(shí)你可以站起來呢？發(fā)生了什么？外公笑著告訴我了答案。還說，要是世間每一個(gè)人都是那么有愛就好了。
原來，那天外公被壓著腳的時(shí)候，好多人都只是瞟了一眼，若無其事的走開了。只有一對外地的夫婦發(fā)現(xiàn)了外公有困難，連忙走上前去，扶正了電瓶車，把外公救了出來。外公想給他們錢，但是他們連擺手，說“不要”轉(zhuǎn)頭就走了，消失在了人群中。
我聽了之后十分感動，我要像那對夫婦一樣，去幫助那些有困難的人，做到自己力所能及的事情，讓那些受幫助的人感受到溫暖！
小學(xué)五年級作文 篇2
每當(dāng)我聽到《童年》這首歌時(shí)，我就會不由的想起我的那一次經(jīng)歷。
一天我和幾個(gè)小伙伴約好星期天去二新小學(xué)玩，她們說那里有很多鬼，我嚇了一大跳，還是半信半疑的跟著去了。
路上還有人在講鬼故事，聽得我心驚膽戰(zhàn)渾身涼冰冰的。她們也很害怕，說：“我們回吧，不去算了�！蔽艺f：“不行，這就當(dāng)是一次探險(xiǎn)好了。”于是我們又向前走去。
走了一會，到了，一看好荒涼呀！心想會不會真的有鬼呀，不管它，進(jìn)去看看再說，于是我們就手拉著手往里面走。
里面一個(gè)人也沒有，而且長滿了雜草，有一米多高，好像很長時(shí)間沒人來過。這時(shí)，我突然想上廁所，就說：“你們誰和我一起去上廁所呀�！彼齻兌紦屩f：“我去，我去。”我們就一起走到廁所里，我搶先上了一個(gè)，正要起來時(shí)，忽然看到一只手向我伸來，我嚇了一大跳，就讓她們來看一下，她們說：“哪里有什么手嗎，分明是只老鼠，別嚇唬我們了�！币粓鎏擉@。
從廁所里出來后，我說:“咱們?nèi)ソ虒W(xué)樓看一看�！彼齻兺饬�。我們從一樓上到二樓，她們說我：“劉靜文，你膽子大，你走在前面�！蔽揖蛶е齻兺白�。剛上到二樓，我忽然看見一間教室里，有一個(gè)人，盡是骨頭，兩只眼睛空洞洞的`望著我，我大叫一聲：“有鬼�！鞭D(zhuǎn)身就向樓下跑去，她們也大叫著跑了下來。
我們快速地跑出學(xué)校，劉榮葳問我看到了什么，我把剛才看到的一說，她們說那是上科學(xué)用的人體骨骼，我一想，是呀，上課時(shí)我還用手摸過呢。我說那我們還回去看一看，她們說：“算了，咱們回去吧。”我就說說笑笑的回來了。
這一次探險(xiǎn)可真是有驚無險(xiǎn)呀！
小學(xué)五年級作文 篇3
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨(dú)特的生活滋味。
一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時(shí)侯，我們都有機(jī)器人做伴，根本不用請保姆了，機(jī)器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學(xué)、上班，幫你打氣，考試時(shí)為你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學(xué)校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個(gè)程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關(guān)系，課一上完，就有一個(gè)總結(jié)的內(nèi)容，如果看不懂也沒事，總結(jié)內(nèi)容的機(jī)器會把上課的內(nèi)容傳到每個(gè)家庭機(jī)器人的腦中，讓它們課后，再來慢慢教我們，其實(shí)機(jī)器人在每個(gè)家中都會有一個(gè)，因?yàn)樗谖磥淼纳钪袑⑹且粋�(gè)固定的東西，一個(gè)不可離開我們的東西，一個(gè)十分重要的東西，就相當(dāng)于食物和我們的關(guān)系一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴里，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的`生活吧，我們現(xiàn)在的生活靠自己動手創(chuàng)造出來的，而那些穿衣，做飯，上學(xué)等都是靠自己，所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現(xiàn)在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
小學(xué)五年級作文 篇4
今天我在書店購買了一本《海底世界》，里面介紹了許多海洋生物，其中就有我最感興趣的鯊魚，一說到，我就想親眼去看看。于是，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽同意了我的請求。
暑假里，我們一家人去北京旅游了，第一天就去了海洋館，里面可真大呀，魚也特別的多，有蝴蝶斑，飛虎魚，海豚，海馬……真是各種各樣、形態(tài)萬千，里面就有我喜歡的鯊魚，鯊魚們好似得了多動癥一樣，東奔西忙，我們站在海底隧道往上看，它就很快的朝著我們游來，像是要吸引我們的注意。
我注意到它們總是游來游去，去總也不休息，我就問爸爸為什么，爸爸說：“我也是不很清楚，你可以在仔細(xì)的觀察觀察，回去查查看愿意啊�！蔽蚁耄乎忯~為什么那么愛動呢？是不是它們太貪玩都忘記要睡覺這件事呢？或者它們不游動就會被憋死嗎？
于是我從第一個(gè)想法入手，開始查閱資料，才發(fā)現(xiàn)鯊魚它并不是忘記睡覺，它們都是游著睡的，我只好從第二個(gè)想法入手了。我繼續(xù)查閱資料，上面介紹了鯊魚的呼吸方式，我發(fā)現(xiàn)它的呼吸方式也和其他魚類的'不一樣，鯊魚要在不停的游動中才能呼吸。
不出所料，鯊魚是靠游動來呼吸的，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去找爸爸，我說：“爸爸，鯊魚是不是靠游動呼吸的呀？”爸爸摸摸我的頭說道：“平時(shí)鯊魚是靠游動來呼吸的，它的頭兩側(cè)有許多博文狀的腮，那就是鯊魚的鼻子，如果不抖動，腮就會停止供養(yǎng)，鯊魚就會因?yàn)闆]有氧氣而憋死�！�
“噢”我恍然大悟，原來動物也有自己的秘密，所以我們要多觀察生活，來發(fā)現(xiàn)生活里的小秘密，這樣才能更好的享受生活的樂趣。
小學(xué)五年級作文 篇5
大海失去了波濤將會失去魅力，沙漠失去了飛沙將會失去壯觀，人生道路上失去經(jīng)歷就會失去成長，一次次的經(jīng)歷，或興奮，或快樂，或刺激，或驚險(xiǎn)，或憂傷，都是人生道路上不可或缺的經(jīng)歷。下面，我要講述我成長道路上的一次難忘的經(jīng)歷。且聽我慢慢道來。
涼爽的秋風(fēng)伴著悠揚(yáng)的笛聲，我收到了笛子六級證書，這一切，都?xì)w功于一次緊張而又難忘的考級經(jīng)歷。
當(dāng)春風(fēng)吹綠泉州城，我的笛子老師通知我，準(zhǔn)備參加笛子六級考試，讓我抓緊時(shí)間練習(xí)。我不以為然，以為老師在杞人憂天，有了葫蘆絲的七級基礎(chǔ)和笛子四級基礎(chǔ)，令我得意忘形。誰知，當(dāng)我吹了幾遍六級的曲子，吹得磕磕絆絆，令人不敢恭維。直到這時(shí)，我才發(fā)覺六級不是那么簡單地，讓我覺得困難重重��！我身上冒出了冷汗，拿著笛子不安地在桌上劃來劃去，我心里暗下決心，一定要好好抓緊時(shí)間練習(xí)，以備戰(zhàn)笛子六級。
考級的日子漸漸逼近，當(dāng)最后的一點(diǎn)時(shí)間從指尖滑落，考級的時(shí)間到來了！在考場門口，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我深吸了口氣，走進(jìn)了考場，身影消失在了一個(gè)轉(zhuǎn)角處。大廳里人聲鼎沸，人山人海。我稍微平復(fù)了一下波濤洶涌的情緒，發(fā)現(xiàn)離我考試的時(shí)間還有2個(gè)多小時(shí)，此時(shí)的.我真是度日如年，如坐針氈，手不住地顫抖著，緊張得不得了！我仿佛是老鼠，要到貓看守的地方去，我的心不停地在砰砰直跳。
時(shí)間一分一秒地過去了，就快要輪到我上場了，如果說我之前的情緒像一條小河，那這時(shí)的心情就像一條川流不息的大江，我沒辦法讓它變成水平如鏡的湖。時(shí)間越來越少了，我在那扇通往考級之門前徘徊，看到老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，仿佛在對我說；“加油！你一定行！”
考級之門打開了，我面對的是一位和藹可親的考官，在他的笑容中，我鎮(zhèn)定自若地拿起笛子，從從容容地吹起了悠揚(yáng)的笛子曲，沉浸在自己美妙的笛聲中，之前的緊張感早已被我拋到了九霄云外，剩下的只有解脫和無盡的歡樂。。。。。。
捧著考級證書，我回味著這次緊張而又難忘的考級經(jīng)歷。。。。。。
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