【必備】五年級游泳作文集合6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級游泳作文6篇，歡迎大家分享。

五年級游泳作文 篇1

　　“哈！王文婷不會游泳！”鄧子煊笑嘻嘻地對我說。“那你跟著我們學吧！”張婕向我點點頭。猜猜，現(xiàn)在我們要去哪？對了，去游泳！一路上，我們幾個“話閘子”打開了就都不停地嘰嘰喳喳起來。

　　終于到了海月三期的游泳館了。我迅速換好泳衣�！皳潋v”一聲，鄧子煊先下手為強，馬上跳了下去。張婕也在泳池里游蛙泳。而我，簡直就是一只“旱鴨子”。于是，我鼓起勇氣，順著梯子爬了下去。哇！水好涼快��！張婕教我“自由泳”。她告訴我：“游泳時不要怕，只要手腳向前后滑動，就不會掉下去。”可是我還是不敢，于是張婕手把手的教我，經(jīng)過一番折騰后，我學會了一點。鄧子煊給我們表演起仰泳。

　　我試著游了一下，還好，沒掉下去。我們有玩起了“潑水大戰(zhàn)”，你潑我濺笑哈哈。清涼的'水潑在臉上，舒服。鄧子煊最厲害，把手沉到水里在往上提，水一下子涌了上來，頓時，水就潑到我的臉上。

　　不知不覺，又到了告別的時候，我們依依不舍的離開了海月三期。

五年級游泳作文 篇2

　　我依然記得，第一次下水游泳的情形。

　　當時，我一看到游泳池，就怕得連連后退，不敢往下跳，教練鼓勵我說：“不用怕，放大膽子跳下去！”可我還是不敢，教練就說：“你再不跳下去，我就把你推下去！”我沒辦法，只好慢慢地往前走，坐到臺板上，默默的`鼓足勇氣，把兩只手往臺板上一撐，“撲通”一聲，跳進了游泳池，教練高興的直夸我勇敢。我開始跟著教練學習游泳。

　　在學游泳的過程中，教練對我非常嚴格，只要有一點點動作做錯，就要我重來。漸漸的，我學會了蹬腿，學會了換氣，學會了劃水······。終于，我學會了蛙泳。因為教練的嚴格要求，我游泳的姿勢優(yōu)美，速度很快，不僅我的教練經(jīng)常表揚我，就連其他教練也都常常向我豎大拇指。

　　通過學習游泳，我才真正的體會到，無論做什么事，假如不嚴格要求自己，就不可能有好的成績。

五年級游泳作文 篇3

　　前幾天，老師給我們布置了一個任務(wù)——讓針浮在水面上。一回到家，我就迫不及待地端了一碗水，拿了根繡花針，信心滿滿地開始的實驗。

　　首先，我想到了死海，死海里的鹽分很高，可以使人輕松地浮起。于是，我在水中放了點鹽，等它溶解后，我小心翼翼地把針放入水中，可針就像個溺水者，“掙扎”著沉入水底。我迷惑不解，又加了許多鹽，可是最終還是沒能“拯救”這個溺水者。

　　我百思不得其解，又加了些醋試了試，最后還是以失敗告終。我垂頭喪氣地走進房間，悶悶不樂地看起了書，可是我卻心不在焉的，還想著怎么做實驗。突然我眼前一亮，看到書上寫的一句話：假如不破壞水的表層，那么水的表面張力可以和某個物體的重力抵消，就能使物體浮起。

　　我恍然大悟，干勁十足。我先把紙放在水面上，不破壞水的表層，然后把針慢慢地、輕輕地放在紙上。隨著時間的流逝，紙被浸的濕透了，漸漸的下沉，可針就像被紙教會了了游泳，一動不動。實驗成功后，我高興得一蹦三尺高，手舞足蹈。

　　我想：假如沒有借助紙的輔助，針能夠獨自游泳嗎?說干就干，我等水風平浪靜后，用指尖夾住針，慢慢把針送入水的`懷抱之中，我等針離水面只有幾微米時，才慢慢地慢慢地讓它獨自下水游泳，沒有了“紙教練”的陪伴，我生怕針會沉入水底“生亡”。就在這時，奇跡出現(xiàn)了，針自由自在地浮在水面，并沒有溺水。我高興極了，心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的。

　　從讓針浮起的這次試驗，不但讓我知道了一個科學道理，還給了我一個啟示：只要勤于動手，仔細觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)某些秘密，從而有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

五年級游泳作文 篇4

　　去年夏天，我去廣電集團學了蛙泳，覺得很好玩，所以今年早早就計劃好要去學自由泳，因為它的速度比蛙泳要快，而且我還可以因此多學會一種泳姿，想想心里就美滋滋的。

　　放暑假前幾天，我就約好了小伙伴，今年媽媽請了游泳館里的館長教我們。一想到館長，心里不禁有點小小的擔心，是不是會很嚴厲呀！第一次見面，心里的石頭就落了地，原來館長很和藹可親，總是笑瞇瞇的。館長先教我們怎樣打腿，就是把腿繃直有節(jié)奏地上下打水，并且向上的時候要離開水面20厘米左右。我非常努力，不停的練習，稍微一放松我就東倒西歪，想控制也控制不住，水花濺了我一身，也濺得館長滿臉都是，他只輕輕摸一把臉，繼續(xù)教我們。等慢慢打腿動作規(guī)范了之后館長就開始教我們怎樣擺臂。得將右手舉起，畫一個半圓，接著左手畫一個圈，畫圈的時候要加上一個抱水的動作，手臂不能超過胸口的一半，這樣可以讓我們游的時候離開水面輕松一點兒。館長看我們動作要領(lǐng)基本掌握以后就讓我下水游了，但是在岸上練的好好的，下到水里就亂套了，一會兒忘了打腿，一會兒忘了如何擺臂。索性館長手把手兒帶著我，那就好多了。館長見我手腿有點協(xié)調(diào)了，就讓我加上換氣的動作。換氣是我認為最難的'一個步驟，因為它要揮手臂的時候把頭側(cè)過來，離開水面用嘴巴吸一大口氣，再跟手臂一起進入水里。我在換氣的時候總是往下沉，得不停地打腿才能讓自己浮上來，弄的筋疲力盡。不過，我天生喜歡水，每次在水里可以游兩個小時呢！每次離開水我都戀戀不舍！

　　時間像流水一樣流逝的飛快，很快一期游泳課就過去了，我也基本學會了自由泳，但還不熟練，得加強練習才行啊！

五年級游泳作文 篇5

　　放暑假的時候，我都會去吧爸爸工作的地方，那是美麗的城市的林城貴陽。

　　因為爸爸是個游泳愛好者，所以他期望我也能學會游泳。他和媽媽帶我去買了，游泳的所有的裝備。爸爸就開著車，直奔游泳池館。一進游泳館，藍色的池水，讓人看了就覺的十分的涼爽。換了泳衣，爸爸就把我抱進了泳池，抱著我玩了一會兒，就教我學習游泳了。他用手托著我的肚子，讓我想青蛙是怎樣游泳的。開始我很害怕，之后我那就想起了青蛙是怎樣游泳的'，結(jié)果第一天下來腦子里全是青蛙游泳的樣貌。

　　第二天，爸爸又教我學習游泳，但是我還是不愿意爸爸放手。爸爸嚴肅的對我說：“不管做什么事都不要靠別人，要自我動腦筋�！甭犃税职诌@樣說，我也明白撒嬌沒用了。于是我就鼓足勇氣游了幾下，雖然游的不漂亮，但是不下沉了，我很高興。爸爸用肯定的語氣說：“你真棒。”在爸爸和我的努力下，我兩天就學會了游泳。

　　接下來的日子，我就和爸爸每一天去游泳館。經(jīng)過不斷的努力訓練，我的泳技短時間內(nèi)提高了很多。游泳時，我常常會聽到，有人這樣說：“你看這個小姑娘悟性很高，游起泳來像一條美人魚，多美呀！每當這時，我看見爸爸臉上就會露出自豪的笑容。

五年級游泳作文 篇6

　　游泳，體育運動項目之一。就是人以各種不同姿勢劃水前進 ，在水中或水面游動。這即可以鍛煉身體，還可以補鈣護膚。

　　今天，天氣炎熱，酷暑難熬，我和爸爸來到了游泳館游泳。那兒簡直是人山人海，游泳池里擠滿了人，下水都要排隊，可見大家都選擇了游泳來消暑。可能是太久沒游泳的緣故，一下到水里，我異常興奮，不停的跳來跳去，時而游一游，時而潛一潛水。爸爸問我會不會游泳了，我告訴他還不是太熟練。于是他教了我“蛙泳”的正確姿勢。我試著學了幾下，沒多久就學會了。但是，在水底下游不到幾分鐘，就是還不會換氣。正巧，身邊游過一個小女孩，在作著換氣的`動作，我仔細觀察了一下。其實步驟很簡單，就是露出頭之后吐出一口氣，再立刻吸一口氣，然后潛下去。

　　我就這個動作做了幾遍，可是還是琢磨不透。爸爸告訴我，先在原地做動作，然后再游動練習。于是，我又做了幾遍，果然有了成效，我就邊游邊換氣，最終被我學會了。我心花怒放，于是在整個游泳池里不停的游，希望引起別人的注意�？赡苁沁�游得不太好的緣故，不但沒人說我游得好，反而有人拿我當笑柄，這讓我感到非常沮喪。我告訴了爸爸，他說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。只要肯下工夫，一定會練好的�！�

　　爸爸的話讓我領(lǐng)悟到，一分耕耘就有一分收獲。不管遇到什么困難和挫折，只要不輕言放棄，總有一天會成功。是啊，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？想到這里我練得更認真了。

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