【熱門】小學五年級學生作文匯總六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學五年級學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級學生作文 篇1

　　康乃馨溫馨祥和，我覺得用它來形 容王玥老師對我們的關(guān)愛再適當不過了。

　　王玥是我們四年級時的數(shù)學實習老師。她高高的個子，頭發(fā)短短的，給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播，來向你介紹一下王玥老師吧。

　　場景1：

　　窗外陽光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室里，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時一切都很順利，同學們踴躍舉手，積極回答問題。不過天有不測風云，老師的課還沒有講完，下課鈴倒趕集似的來了。沒上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經(jīng)下課了。這下同桌可急壞了：“怎么還不下課？”他小聲地嘀咕著，手也按捺不住地拿起自動筆，在草稿本上勾勾畫畫起來。過了一會兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來他為王老師畫了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”。看到我看他的'畫，他臉上露出得意的笑容，似乎心里不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫兒也被老師發(fā)現(xiàn)了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等著老師的一頓批了�？墒翘柡孟駨奈鬟叧鰜砹�，王老師并沒有批評他，只是輕輕地摸了摸他的頭，對他笑了笑。那張笑臉好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動作哦�！蓖滥樕暇o張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。

　　王玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學生認識到了自己的錯誤。

　　場景2：

　　下午，班主任謝老師臨時有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊下去做操。運動員進行曲響起來了，我們在王老師的帶領(lǐng)下來到操場上，原地踏步，準備做操。天上烈日炎炎，曬得同學們一個個皺起了眉頭，像一片片曬蔫了的樹葉，無精打采。這時，我班的一個女生被一個男生欺負了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個接著一個地從眼眶里蹦了出來。我們幾個女生轉(zhuǎn)過身去安慰她，也無濟于事。同學們束手無策，不知道如何是好。不過上帝在關(guān)上一扇門的同時，會再為我們打開一扇窗——王玥老師出現(xiàn)了。王老師把那個女生摟在懷里，就像她的媽媽一樣，輕輕地撫摸著她，安慰著她，直到那個女生停止了哭泣。

　　王玥老師就像康乃馨一樣溫馨，她用關(guān)愛讓我們感受到了溫暖，用溫暖驅(qū)散了我們心頭的不快。

　　王玥老師對我們的愛像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業(yè)以后在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠無法忘懷。

小學五年級學生作文 篇2

　　我們班有這么一個人：英俊瀟灑，風流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的著裝非常有個性，不論什么季節(jié)，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那么一點的人。

　　既然他在著裝上先人一步，那他的學習也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內(nèi)上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室里，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......

　　他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。

　　因為他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以為他是被文章的故事情節(jié)所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來是在“閱讀”漫畫呀!

　　上課時，你看他發(fā)言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!

　　都說眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的'。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦著他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一說到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不著頭腦。

　　他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數(shù)學題，他一定會在第一時間向全班同學報道這件事，并鬧得“滿城風雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。

　　你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。

小學五年級學生作文 篇3

　　在我們班上，有這么一個人，他今年八歲。長長的瓜子臉上，長著一雙小眼睛，一個小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個學期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目。從同學們送給他的“幽默大王”的綽號中，就能猜著他身上準有許多有趣的故事。

　　有一次上語文課，劉老師講得繪聲繪色，同學們聽得津津有味。突然，劉老師提了一個問題：“同學們，你們誰來說說學無止境的意思？”有一個同學舉起手說：“學無止境的意思就是學習沒有盡頭�！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c點頭說：“對呀，我們通常講的活到老學到老就是這個意思。”只見他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說：“老師，你叫我們活到老學到老，那我們什么時候討老婆呀？”弄得我們整班同學都忍不住大笑起來，老師也被他逗笑了。

　　還有一次夕會課上，我們班有一個同學隨便借人家的錢，老師正在調(diào)查，看看這位同學借了哪些同學的錢，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當我們冥思苦想的時候，只見他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說：“老師，我借人家錢了�！眲⒗蠋煶粤艘惑@，忙問：“你借誰錢了？”“我借我妹妹的錢了，是媽媽要我借的'�！彼贿呎f一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來。

　　這個位風趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問題，我們都很喜歡他。

小學五年級學生作文 篇4

　　山腳下住著一個伐木工人，他每天摸黑起早，上山去砍樹。他可以說是：日出而作，日落而息。

　　這個伐木工人是從六年前來到這片樹林里的。這片樹林每天被他不斷的砍伐，如今只剩下差不多一半的樹木了。

　　這一天，這個伐木工人跟以往一樣，扛著一把大斧頭上山砍伐樹木去了，這個時候天還沒亮呢！伐木工人一砍就砍到了下午。但他始終沒停下來，他在想：��！這些可都是錢啊！我砍多一棵樹就多一點工錢，很快，哈哈！很快我就能成為大富翁啦！啊哈哈哈哈……

　　這沒過多久，伐木工人又繼續(xù)干起活來，他賣力的砍著一棵又一棵樹，一棵又一棵樹連接著倒下……這時候，從樹林里飛出一只啄木鳥，它啄著那個伐木工人的腦袋，它想：這段木頭里一定有蟲！

　　就這樣，一人一鳥，一個在伐木，一個在“啄木”……

　　這個故事使我感受到了人類的.愚昧無知，就像那故事中的伐木工人一樣，滿腦子想著錢。如果人們把樹木砍光了，那發(fā)生的自然災(zāi)害很嚴重，同時，發(fā)生的這些自然災(zāi)害，也是人類無法承受的。如果連命都沒有了，有錢又能怎么樣，還不是無福消受。

　　在這里，我呼吁大家行動起來，共同保護我們的地球母親！

小學五年級學生作文 篇5

　　一個星期中最快樂的事情就是周六、周日好好地玩耍，每一個周末都有一個不同的安排，而這一個周末讓我難忘啊！

　　我天生愛貓，不管是家養(yǎng)的貓也好，還是街上的野貓，反正只要是貓不管它長的好不好看，我都會多看幾眼，但都沒有近距離的接觸它，而這一個周末讓我愿望成真了。

　　那一天早上我上完書法課，回到家里過飯就向我媽吵著要去和朋友一起去樓下的公園里玩，剛到樓下只聽一聲貓叫：“喵嗚、喵嗚。”我和小涵抬眼望去，一只黑白相間的小花貓在我們面前喵喵地叫著，我和小涵想：會不會是小貓找不著媽媽了，或著是餓了。于是我們拿出我們身上僅有的一瓶牛奶和一塊面包，由小函找一個像碗一樣的東西代替碗，而我?guī)е∝堅诠珗@繞一圏看有沒有找到小貓的媽媽，可是我們繞了整整兩圈，也沒有找到它的媽媽，回來的時候小函已經(jīng)準備好了美食，小貓一看見美食就撲了過去，不一會兒就把所有的食物都吃完了，吃完之后，我們本想離開小貓去別的地方玩，可小貓卻一直不停地跟在我們后面不離不棄，沒辦法，我們只好陪小貓一起玩。我摘了一片葉子扔了出去，小貓看到后立刻飛奔了出去把葉子叼了回來，我又去店里買了一包餅干作為對它的獎勵。就這樣，我們和小貓又玩了跑步的游戲，就是我們在后小貓在前面奔跑后面的人來追，可沒玩一會兒我們就罷工了，誰叫小貓跑的'那么快，害的我們跑得滿頭大汗也沒追上小貓。

　　天色逐漸暗了下來，我們該回去了，在這段時間里，我和小涵跟小貓成了一對非常要好的朋友，它不僅聽懂了我們說的話，還對我們十分友好，一點也不比其它家養(yǎng)的貓差，我們給小貓取名叫丸子，希望它能永遠像丸子一樣萌，永遠讓我們喜歡.....直到現(xiàn)在我們也偶爾會陪丸子玩，給丸子送食物，我們的感情一直都沒有變......

小學五年級學生作文 篇6

　　我家的空調(diào)洞里住了一窩小麻雀，它們已經(jīng)和我一起生活三年了，所以感情特別深。

　　每天早晨，小麻雀就從洞里飛出來，站在窗臺上嘰嘰喳喳地叫我起床，它們就像小鬧鐘一樣，特別地準時�，F(xiàn)在，小麻雀好像認識我似的。以前，我一湊到窗臺前的時候，它們就逃之夭夭。而今，它們看見我以后，還是嘰嘰喳喳，一邊跳，一邊唱。

　　冬日的一天，我正在看報紙，忽然從空調(diào)洞里傳來了幾聲鳥叫，我好奇地湊了過去，輕輕地敲了幾下墻，小鳥立刻叫了幾下，強烈的好奇心使我不得不扒開了塞在空調(diào)洞里的紙團，去看一看小麻雀。呀！黑黑的一對小眼睛，一團胖乎乎的身子，一身未長全的羽毛，小腦袋機靈地朝四處張望，多可愛的小麻雀呀！旁邊還有一只鳥媽媽，她溫和地梳理著鳥寶寶的羽毛，好一派溫馨的場面呀！

　　小鳥也有調(diào)皮的時候。每天，我經(jīng)常在窗臺上撒些小米，好讓它們就近取食。可是，這幾個小鬼不但吃了我為它們準備的食物，還把媽媽放在陽臺上的`花給啄了下去，花也成了它們的美餐，真是一群淘氣的小家伙。

　　麻雀也是我們的朋友，我們不能讓它們受到一絲一毫的傷害，我們有責任去愛護這幼小的生命！

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