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    小學五年級學生作文300字

    時間:2022-04-19 18:20:59 五年級作文 我要投稿
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      在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學五年級學生作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)小學五年級學生作文300字集合六篇

    小學五年級學生作文300字 篇1

      生命,那是大自然付給人類去精雕細琢的寶石。生命是短暫的,也是美麗的,唯有美麗的生命,才能構(gòu)成美麗的世界。

      我曾為茉莉的純潔所癡迷,也曾被雛菊的淡雅所吸引。不過,青苔那種頑強的在磚縫中生長的品格更讓我震撼。

      在通往我家的小巷旁的一個無人問津的黑暗角落里,長著一簇青苔。在這個小巷里,這一簇青苔顯得多么渺小,盡管它是那么的渺小,但它還是不屈向上地生長。雖然它沒有小草的嫩綠,但是它卻有著小草的堅持,雖然它沒有花朵的嬌艷,但是它卻有著花朵的開放。在黑暗潮濕的環(huán)境中過著默默無聞的生活,它卻毫不抱怨,因為它并不貪婪,它需要的僅僅是一丁點兒的水,就足以讓它生長,它需要的竟是如此的微不足道。

      在堅硬的巖石中,青苔自動幫她披上了綠裝,在清澈的`河水里,青苔悄悄來到他身邊,點綴了綠色。

      盡管青苔那么微不足道,但是,它卻是那么的無私、堅持、開放、知足。

      青苔告訴了我生命的真諦——只要有堅持與勇氣,即使面臨很大的困難,也能被克服。

      人生就像一本書,愚昧的人會走馬觀花似的隨手翻閱她,聰明的人細用心思閱讀它,因為他們知道這本書只能讀一次,永遠不能再翻過頁碼來重新閱讀那些后悔的過往。

    小學五年級學生作文300字 篇2

      自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。

      有一次,烏鴉飛了好遠的路,饑渴難耐。這時它來到了一片森林中,松鼠告訴它不遠處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽了后立即飛到了井邊,它站在井口往下瞧了瞧,心想:這么深,怎樣能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看了看,“對了,我是智者啊,我能夠用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,過了好久,然后井里的`水也不見往上漲。此時此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

      這時小猴子來打水了,烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會i滿滿一桶的水就上來了,猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水,可為什么此刻不行了呢?“小猴子笑著說:“當然不行了,井那么深,你得往里填多少石子兒。俊睘貘f聽了恍然大悟。

      是呀,不是每個辦法都能夠適用任何狀況的,因而我們要懂得因時因地制宜!

    小學五年級學生作文300字 篇3

      一天放學,張爾和許明一起走在回家的路上。

      他們走著走著,看到一個垃圾桶周圍都是垃圾,十分惡臭,可是垃圾桶里面卻沒有一點兒垃圾。許明大聲地問道:“這是誰丟的垃圾!”可是,沒有一個人回答他,路人像當沒看見這些垃圾似的。張爾輕聲地對許明說:“我們來把垃圾一個個地扔進垃圾桶里吧!”

      話音剛落,張爾便走去垃圾堆旁,將垃圾一個一個地扔進垃圾桶里。許明站在一邊,用手撓撓腦袋:“人們隨手亂堆垃圾是一個十分不好的壞習慣,如果只像張爾這樣撿垃圾是沒用的,以后人們還會這樣做的,該怎么辦?對了,我寫一張關(guān)于文明的告示語!”正在撿垃圾的張爾叫了一聲:“許明,你在干嘛?來幫忙呀!”“等會兒,你先撿垃圾,我想到了一個辦法!”許明連忙回答。他連忙放下書包,從書包中拿出了一張白紙和一支筆,并趴在地上寫起了字。

      不一會兒,張爾撿完了垃圾并收拾了一下周圍的.地面,見張爾還趴在地上,便問:“你在寫什么?好了嗎?”“好了!”許明說。他拿起自己寫的一張告示紙,用透明膠貼在垃圾桶的背面,上面寫著“文明——只差一步”。張爾看了看,很高興,向許明豎起了大拇指。

    小學五年級學生作文300字 篇4

      我的媽媽今年三十多歲,中等身材,身材很瘦小,頭發(fā)長長的.,特別喜歡穿漂亮衣服。在我心目中媽媽是最漂亮的。

      爸爸工作很特殊,經(jīng)常不在家,平常只有我和媽媽在家,所以媽媽很操勞,我從小身體不好,經(jīng)常生病發(fā)燒,我一生病,媽媽就連覺也睡不好,給我倒水,喂藥,測量體溫,一折騰就是半宿不睡覺,第二天早上還要早早起來為我準備早餐,雖然很辛苦,可他從來不說,臉上總是掛著美麗的笑容。

      其實媽媽也有嚴肅的一面,別的孩子都有零花錢,當我想媽媽要錢時,可是媽媽告訴我,小孩子不應(yīng)該養(yǎng)成花錢大手大腳的習慣,要節(jié)儉。但是該買的東西媽媽一定會給我買。

      在學習上媽媽更是嚴格要求我。媽媽告訴我“凡事一定要盡自己最大的努力,努力一定有收獲!”

      我有點怕媽媽,但我更愛我的媽媽!

    小學五年級學生作文300字 篇5

      我喜歡螞蟻,喜歡它們力大無窮的特點,更喜歡它們團結(jié)合作的精神。今天,我就來說說它吧!

      螞蟻的`頭部呈橢圓形,尾部大過頭部,整個身體就像一個數(shù)字“8”。螞蟻的六只腳又細又長,就像六根短短的頭發(fā)支撐著整個身體。

      螞蟻的力氣可大了!又一次,我在我家樓下和小伙伴玩。忽然,我看到草叢里有半塊餅干在“動”。仔細一看,原來是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢!我數(shù)了數(shù),呀!4只螞蟻居然可以搬得動半塊餅干!只見它們排成一個正方形,4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干,剩下的四只腳在費力的走動。我被它們給嚇到了!

      螞蟻不僅力大無窮,它們也是很團結(jié)的!

      有一次,我在水池旁邊洗手,看見有十幾只螞蟻在邊上走動。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會被水淹死,沒想到螞蟻們居然全部抱成一團。水流下來了以后,螞蟻們居然都安然無恙!這種齊心協(xié)力的合作精神真令我感動!

      我也要學習螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。

    小學五年級學生作文300字 篇6

      組合,這個詞匯大家并不陌生,但卻很少有人能建立起一個真正的組合。而組合最不可缺少的必要條件就是合作。大雁整齊地飛翔告訴我們要團結(jié)合作是美好的;螞蟻齊心協(xié)力的生活,告訴我們團結(jié)就是力量。合作的宗旨就是“人心齊,泰山移!”

      孟子說過:“天時不如地利,地利不如人和!币馑际怯欣臅r機和氣候不如有利的地勢,有利的地勢不如人們團結(jié)合作。這就告訴我們?nèi)藗兊膱F結(jié)合作比任何東西都重要!

      合作就如同水與魚之間,蝴蝶與花草之間相輔相成的關(guān)系。它們之間互相依賴而生存,或許這就是合作的關(guān)系,大家都獲得了快樂與幸福!

      我曾經(jīng)許多次見過螞蟻搬食物的過程,微小的力量凝聚在一起,產(chǎn)生巨大的力量!之所以螞蟻們這般厲害,是因為大家共同進步,有福同享,有難同當最完美的組合!

      繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的繁衍生息,宇宙的`斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,這一切地一切都離不開合作。合作繁衍了生命,進化了生命,它將使世界日新月異。

      可見,合作對于一個想要成功的人來講是多么的重要!一個組合的發(fā)展,需要成員之間親密地合作,才能推動一個組合不斷向前進步!

      只有聰明人才懂得怎樣用合作來創(chuàng)建一個完美的組合!

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