五年級(jí)想象作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
“鈺柯，快來(lái)幫我晾衣服”“哦。”我不得不放下手中的書去晾衣服，大人真煩，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)夠累了，還要去幫大人做事。真希望世界上沒(méi)有大人。我邊晾衣服邊想。
突然，一陣奇怪的風(fēng)刮來(lái)，把全世界的大人都刮走了 并對(duì)全世界的孩子們說(shuō)：“我把全世界的大人都變走了，你們想要的時(shí)候我就把它變回來(lái)�！碧昧宋铱梢匀ネ骐娔X了﹗ 玩了一會(huì)，我感到有點(diǎn)餓了，可是鍋里什么也沒(méi)有。于是我就去街上看看有沒(méi)有吃的.。到了小區(qū)里的旺旺超市只見里面一片混亂許，許多孩子在里面搶東西吃，我好不容易擠了進(jìn)去 拿了一包餅干卻被一個(gè)比我大的男生搶走喂貓了，趁那個(gè)男孩不注意，我狠狠的踢了那只貓一腳。接著我準(zhǔn)備去隆達(dá)超市，走著走著發(fā)現(xiàn)以前道路上擁擠的車輛不見了，只有小孩子 們?cè)陂_著玩具小汽車。路旁有一群人圍在那里，愛看熱愛鬧得我也跑了過(guò)去，原來(lái)是兩個(gè)男孩子在打架，誰(shuí)都勸不住我過(guò)去勸他們了幾句，他們就要打我，幸好我眼疾手快趕緊跑了， 可是他們還在追，我跑上了樓跑到了家門樓才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鑰匙，他們馬上就要上來(lái)了我們家是頂樓，我已經(jīng)無(wú)路可逃了，怎么辦怎么辦我“哇”地哭了起來(lái)。這時(shí)一陣風(fēng)刮來(lái)全 世界的大人們又回來(lái)了。
“鈺柯，醒醒，該吃飯了”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。看來(lái)這個(gè)世界上沒(méi)有大人是不行的。 ：
五年級(jí)想象作文 篇2
今天，我進(jìn)了大海，在水中尋找小生靈。我忘了世界，也忘了自己。
我的目光正捕捉著正在游行的魚兒，做了一次“海峽旅游”。
空間在我眼前擴(kuò)大了，在飄飄舞蹈的彩色水草里。正爬著一只青黑色的螃蟹。他正在奮力穿過(guò)這片“草叢”，揮舞著兩只大夾子。傲然地前進(jìn)著。我想他一定是個(gè)俠客，將水草一夾劈成兩段，8只腳正“咔噠—咔噠”地走去。我目光跟隨著他的腳印，漸漸游向了“魚之國(guó)”。
小魚兒也越來(lái)越多，它們不斷地與熟人打招呼。就是見了我，也不忘調(diào)皮地對(duì)我吐個(gè)泡泡，向我做鬼臉�？上也恢涝撛趺椿卮穑切姓婧�。其中一條看門的小小魚出來(lái)迎接遠(yuǎn)客，一齊歡躍地將我們邀進(jìn)洞里。
它們的村莊在一大片水草包圍的小土丘上面。那里的魚兒排著隊(duì)，井然有序。我看到了，覺(jué)得很是奇妙，魚兒們繞著我的身子吐泡泡,螃蟹們也揮舞著鉗子,對(duì)我比“你好，伙計(jì)”的.樣子。
這時(shí)，游出了一群穿漂亮連衣裙的姑娘——蝴蝶魚。正對(duì)著我跳著“魚兒國(guó)”獨(dú)有的舞蹈。他們好像與群眾中鶴立雞群，許多魚兒對(duì)它們駐足癡望。
忽然，在水中游來(lái)了一只大鰻魚，從身上“哦!原來(lái)他就是班車呀!”我心中不禁想：原來(lái)魚國(guó)的交通秩序也非常好，跟人類生活的一樣，我覺(jué)得十分奇妙。
突然，我目光被一群散發(fā)著魅力的魚所吸引了。這是“音樂(lè)魚大師”的徒弟，正演奏著一曲歡快的樂(lè)曲，還有蝴蝶魚來(lái)配舞。沙上的水草婀娜多姿的身材，展現(xiàn)了自己強(qiáng)無(wú)比的舞姿。我想，這魚兒的村莊真美啊!
五年級(jí)想象作文 篇3
我變成了一粒種子，被人們所遺忘。但是我又渴望征服自然，茁壯成長(zhǎng)。
那一日，我被一位大意的果農(nóng)遺棄在了石縫里。我知道，自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂風(fēng)暴雨的打擊�？墒�，軟弱的只是我不堪一擊的外表，堅(jiān)強(qiáng)的卻是我的心。我不甘心就這樣慢慢地腐爛成泥，我要在陽(yáng)光的哺育下開花結(jié)果，用綠油油的葉子去迎接朝露和晚霞……
于是，我在貧瘠的.石縫中努力地去吮吸那僅有的一點(diǎn)水分，暴雨使我不再干渴，狂風(fēng)使我的根須更加牢固。日子一天天過(guò)去，我終于露出了嫩黃的芽?jī)�，溫和的�?yáng)光照耀著我柔弱的身軀，我笑了，開心地笑了，雖然前面還有更多未知的危險(xiǎn)，雖然我微不足道，但我相信，我也能用自己的光亮，照出一片屬于自己的天空！
日復(fù)一日，溫和的陽(yáng)光變成了無(wú)情的烈日，干渴使我無(wú)可奈何地垂下了頭，但我決不認(rèn)輸，既然得不到水，就讓我挺胸抬頭，吸收更多的陽(yáng)光，讓葉子更綠些吧！于是，我艱難地抬起了頭，面對(duì)刺眼的太陽(yáng)，任它把金燦燦的陽(yáng)光撒在我的肩頭。苦盡甘來(lái)，一場(chǎng)暴雨在烈日過(guò)后傾盆而下，我在暴雨中盡情地?cái)[動(dòng)身軀，讓身上的每一個(gè)細(xì)胞都暢快地呼吸。我不怕暴雨沖走那維持我生命的一方泥土，因?yàn)�，它早已�?duì)我低頭臣服，被我的根須緊緊地包裹著�？耧L(fēng)暴雨、烈日嚴(yán)寒讓我受盡磨難，也使我懂得堅(jiān)強(qiáng)，一次次的打擊，使我懂得如何面對(duì)困難。苦難只對(duì)軟弱的人才有威脅，而我相信我是堅(jiān)強(qiáng)的！
破蛹而出的花蝴蝶雖然只能絢爛一時(shí)，卻能留下永世的芳華！同樣，我雖然只是一粒種子，卻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心……
五年級(jí)想象作文 篇4
到了20年，我成為一名汽車設(shè)計(jì)師！
我發(fā)明一種神奇的汽車。它是圓圓的，前面是尖尖的。有四只黑色輪子，頭上有一個(gè)可以飛的東西，還有一個(gè)“萬(wàn)能吸收器”，前面有一個(gè)按鈕，它是透明的。
這種車?yán)锩�，有十二生肖�?按鈕，還有左右兩顆按鈕，有一個(gè)時(shí)速器，還有一個(gè)“水果按鈕”里面有紅、綠兩個(gè)按鈕，最后一個(gè)是可以聽歌的按鈕。外面是由鋼鐵做的，后面有火箭器。
它可以按左鈕就會(huì)自動(dòng)開車。其實(shí)里面沒(méi)有椅子，按下右鈕，就會(huì)顯出椅子。它有十二生肖，例如：按下牛的按鈕就有力氣，而且變得很堅(jiān)固，2頭也未必是這輛車的對(duì)手。按“時(shí)速器”按鈕，可以讓你看看快了多少公里。按下那個(gè)“水果按鈕”，就會(huì)有許多各種各樣水果。紅和綠這兩個(gè)按鈕，讓我介紹一下：紅的按鈕是當(dāng)你冷的時(shí)候放暖氣，綠的按鈕是當(dāng)你熱的時(shí)候，是會(huì)放一些冷氣的。這個(gè)唱歌的機(jī)器是等你累倒的時(shí)候，放出音樂(lè)讓你放松一下。頭上的東西可以飛在天空，“萬(wàn)能吸收器”，是在怎樣的天氣，都會(huì)把它轉(zhuǎn)化成電。這種車在陰邊是透明的，但在別的季節(jié)是不同顏色，也會(huì)有不同的好處。前面按鈕，只要按下它，就有一個(gè)挖泥的東西。聽了我的介紹，來(lái)買這樣的汽車吧！
五年級(jí)想象作文 篇5
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，哎，我怎么變成了語(yǔ)文老師。
這可如何是好？沒(méi)辦法硬著頭皮去學(xué)校吧。一進(jìn)亂哄哄的教室，我就有點(diǎn)佩服語(yǔ)文老師了，我習(xí)慣性地坐在自己的位上，把正在補(bǔ)作業(yè)的同桌嚇得一蹦三尺高。哦，我怎么忘了我現(xiàn)在是語(yǔ)文老師，同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把作業(yè)一股腦塞進(jìn)課桌里，看在昔日同桌的份上，我也就沒(méi)跟他計(jì)較什么。
我立刻起身，學(xué)著語(yǔ)文老師的樣子，清了清嗓子，用力拍了幾下講臺(tái)，臺(tái)下立刻沒(méi)了身。我看見某某在吃零食，某某在偷寫作業(yè)，某某同學(xué)在和某某同學(xué)傳紙條，可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，終于知道語(yǔ)文老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們做小動(dòng)作的了，往講臺(tái)上一站就全部明了。
下課了，許多同學(xué)追在后面告狀。“老師，某某同學(xué)打我。”“老師，某某同學(xué)罵我�！薄袄蠋煟衬惩瑢W(xué)沒(méi)做作業(yè)。”這些吵得我頭都大了，好不容易到了辦公室，又有如山一般高的作業(yè)等著我來(lái)批改，一道題目有五花八門的答案，批的.我頭都暈了，到底a是對(duì)的，還是b是對(duì)的，也有可能是c呀，我手無(wú)足措……
突然，我眼前一黑，從床上摔了下來(lái)，還好是廠夢(mèng)，當(dāng)老師太煩了，這么煩還是，讓老師回來(lái)吧！
五年級(jí)想象作文 篇6
在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，有一匹十分驕傲的千里馬。
有一天，千里馬在草原上訓(xùn)練自己的速度。突然，它看見從草原的另一邊走來(lái)了一匹黑白相間的馬，千里馬疑惑不解，問(wèn)道：“你誰(shuí)呀？到這里來(lái)干什么的.？快點(diǎn)說(shuō)，不然的話，我請(qǐng)馬長(zhǎng)老處置你�！�
千里馬十分威風(fēng)，好像草原是它家的一樣，這讓那匹初來(lái)乍到的馬有些害怕。
“我，我……我……我是從森林來(lái)的斑馬，特地來(lái)這，這……這里……挑……挑戰(zhàn)你的……”斑馬用微弱的聲音說(shuō)著。
“切，就你這樣兒，還敢來(lái)和我比！簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)我的時(shí)間，識(shí)相的就回家洗洗睡吧！別再這兒不自量力了。”千里馬高傲地說(shuō)，還用蔑視的眼神看著斑馬。
斑馬見千里馬這樣，久久低下了頭的它雖然還有些許的害怕，但也鼓起了勇氣，信誓旦旦地說(shuō)：“不，我一定要和你一較高下，而且還要贏得的勝利�！�
“好，我去把馬長(zhǎng)老和兄弟們也都找來(lái)，一起見證一下你是怎么樣‘贏得’你的‘勝利’的�！�
沒(méi)過(guò)多久，草原上“人山人�！�，千里馬和斑馬的比賽就著，絲毫沒(méi)有要放棄的想法，繼續(xù)前行。
千里馬也變得氣喘吁吁，由于千里馬跑得比斑馬快很多，所以斑馬早就被千里馬甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從而導(dǎo)致千里馬變得自滿，千里馬心想要開始了，德高望重的馬長(zhǎng)老清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)：“同胞們，現(xiàn)在將要進(jìn)行的這場(chǎng)比賽是千里馬與斑馬的對(duì)決，它們將要從馬棚跑到那座大山下，現(xiàn)在，預(yù)備備，開始！”馬長(zhǎng)老的一聲令下，讓千里馬和斑馬都狂奔起來(lái)。
跑了一會(huì)兒，斑馬有些累了，開始喘粗氣，但它仍然堅(jiān)持：反正斑馬已經(jīng)追不上我了，我就先找個(gè)地方，然后打個(gè)盹兒吧！醒來(lái)再跑也不遲��！
于是，千里馬就這樣和它的勝利擦肩而過(guò)了。后來(lái)等千里馬醒了，到了終點(diǎn)，才知道斑馬早就已經(jīng)成為了最終的勝利者。
這一切，不是因?yàn)榘唏R比千里馬跑得快，不是因?yàn)榍Ю锺R粗心大意，更不是因?yàn)榍Ю锺R沒(méi)有用全力，而是因?yàn)榍Ю锺R自以為是，驕傲自滿，讓千里馬得不到勝利。
所以，每個(gè)人都應(yīng)該要好好地回味“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，真正從心底學(xué)會(huì)謙虛和學(xué)習(xí)。
五年級(jí)想象作文 篇7
“零零零”，鬧鐘響了。我睜開模糊的雙眼，吩咐我從精靈店剛買的一只精靈——波比“波比，快給我倒一杯醒腦茶。”不一會(huì)兒，波比把醒腦茶端來(lái)了。我一口氣全喝了下去。又吩咐波比把我的超薄保暖衣拿來(lái)。波比是一只可愛、聰明的精靈。它，有兩只雪白的翅膀，頭戴一頂鴨嘴帽。它是精靈店里最棒、最好的精靈。該吃早飯了，波比又把我的早餐——牛奶、雞蛋、三明治拿到餐桌上。吃過(guò)可口的早餐，我該去學(xué)校了。
騎上太陽(yáng)能自行車，不一會(huì)兒就到了機(jī)場(chǎng)。我們的學(xué)校建設(shè)在水星上，所以我買了一張去水星通行證，乘坐太空飛船經(jīng)過(guò)了10分鐘就到了水星。我又用兩個(gè)硬幣，在旁邊的自動(dòng)飲料機(jī)里拿了一杯果汁。
上學(xué)了，先上語(yǔ)文課。教室在一間大大的.空屋子里，墻上有幾個(gè)花花綠綠的按鈕。老師一按那個(gè)紅色的鍵，這間屋子里立即變成了大森林，有許多的蘑菇機(jī)器人，它們的肚子是顯示屏，有多少個(gè)生字就有多少個(gè)機(jī)器人。蘑菇機(jī)器人輪流去教一個(gè)小朋友，而老師只需要控制蘑菇機(jī)器人就行了。這一節(jié)語(yǔ)文課，真有趣！數(shù)學(xué)課我們是在商場(chǎng)度過(guò)的，老師一邊教，我們就用隨身攜帶的小本子記。最后一節(jié)是體育課，是我們的最愛，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍，臉上露出了高興地笑容。
一到下午，我們可以自己選喜歡的課去上，我選了體育、音樂(lè)、作文。上這3節(jié)課感覺(jué)過(guò)得很快，一個(gè)下午，一會(huì)兒就過(guò)去了。
我們對(duì)未來(lái)的生活充滿了期望，一起為幸福生活而努力吧！希望和平的生活早日到來(lái)！
四川廣安岳池縣岳池縣鳳山小學(xué)五年級(jí):李思霖
五年級(jí)想象作文 篇8
IQ在提高，科學(xué)在發(fā)展，在不久的將來(lái)，將會(huì)有一種新式的汽車誕生。這種汽車將既寬敞又漂亮看上去很普通，但它卻是多功能汽車。
這種汽車是由堅(jiān)硬的金屬做成的。玻璃窗只有在里面才能看得見外面，外面是看不見里面的。汽車?yán)锩孢�有一臺(tái)電腦放在椅子后面。如果你們想玩電腦，只要按一下方向盤上的黑色按鈕，電腦就會(huì)馬上打開，你想玩什么游戲就玩什么游戲。
如果你想去遙遠(yuǎn)的`地方，只要輸入想去的地方的名字，汽車的輪子就會(huì)馬上收回去，車頂上伸展出兩只翅膀。這樣，小汽車就變成了飛機(jī)。它能在天空中飛翔，帶著我們?nèi)ハ胍サ牡胤健＿@種汽車可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。它是按外面的溫度來(lái)調(diào)節(jié)里面的溫度，保證會(huì)讓你冬暖夏涼，十分方便。
這么好的一輛神奇多功能的汽車，你一定很想得到吧！不怕做不到，只怕想不到。別著急，我正在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，盡快把它研究出來(lái)。那時(shí)候，你一它會(huì)享受到我這項(xiàng)發(fā)明給你帶來(lái)的方便和快樂(lè)。
五年級(jí)想象作文 篇9
“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年想見在他鄉(xiāng)�！�20年了，不知道現(xiàn)在的故鄉(xiāng)是怎么樣的？
今天，我準(zhǔn)備做飛機(jī)回家鄉(xiāng)，登上了飛機(jī)，我做在座位上，激動(dòng)的笑，笑什么呢？因?yàn)槲荫R上就要回到自己的家鄉(xiāng)，在飛機(jī)上我背起了思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢家節(jié)倍思親”�！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸”。這時(shí)，我可以理解詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。因?yàn)槲乙彩沁@種人。過(guò)了一會(huì)，到了，天哪！我的故鄉(xiāng)��！居然變的這么美，我走到了街道，眼前的景物讓我大吃一驚，現(xiàn)在的房子已經(jīng)不再是以前的房子，現(xiàn)在是高大，寬闊，現(xiàn)在的街道不再是以前的街道，現(xiàn)在是潔凈的街道，變得寬闊了，街道的兩旁種著高大的樹，擺著垃圾桶。以前的臭水溝變成了美麗的小溪，很多可愛的小朋友，在小溪里玩耍，抓小魚小蝦小螃蟹。人們?cè)僖膊粫?huì)違法交通規(guī)則了。再也沒(méi)有違法的'食物，只有綠色食物。哪些污染環(huán)境的工廠，現(xiàn)在沒(méi)有了，只有大公司。天哪！20年后的故鄉(xiāng)實(shí)在是比20年前的故鄉(xiāng)好了很多。這就是科學(xué)的發(fā)展。
讓我們愛這美麗的家鄉(xiāng)，不讓它受到一點(diǎn)污染。
五年級(jí)想象作文 篇10
20xx年，我坐飛機(jī)回故鄉(xiāng)，下飛機(jī)以后，我來(lái)到機(jī)場(chǎng)，看見媽媽在等我，媽媽眼里含著熱淚，我不禁也掉下來(lái)眼淚。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，于是，我走到媽媽身后，拍了一下媽媽，媽媽一看是我，高興地笑了起來(lái)。
回家路上，我不停的問(wèn)媽媽：“這個(gè)是什么？那個(gè)是什么？”媽媽說(shuō)：“你這么久不回家，當(dāng)然不知道！”我焦急的說(shuō)：“我真的很想知道！”媽媽連忙說(shuō)：“真的嗎？你不知道的東西實(shí)在太多了，我?guī)闳ド痰昕纯�，你就�?huì)明白的。”我快樂(lè)的說(shuō)：“好，好，太好了。”
到了商場(chǎng)，我看到了許許多多新奇的東西，最吸引我的是一個(gè)書柜般大小的桌子，那個(gè)桌子很奇怪，桌子的四周有像鳥爪子的東西，太好玩了。我問(wèn)媽媽：“媽媽！媽媽！這個(gè)桌子是什么呀？”媽媽說(shuō)：“是多功能飲用桌，如果你想吃飯，側(cè)面的小爪子會(huì)自動(dòng)拿飯和菜還有湯的�！蔽艺f(shuō)：“哇！好厲害啊！一定很貴吧？”媽媽說(shuō)：“不是呀，貧民百姓都買得起�！蔽腋吲d地問(wèn)：“那咱加有嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然有！”我高興地說(shuō)：“那咱們快回家吧！我還帶了禮物呢！”在一棟獨(dú)體別墅下，媽媽停了車，我問(wèn)：“來(lái)這里干什么？”媽媽說(shuō)：“這是咱的家啊�！蔽铱粗@一棟獨(dú)體別墅，想起我以前的家，但媽媽讓我趕緊下車，我也就沒(méi)多想了。
我家的.大門是指紋識(shí)別大門，金家以后，機(jī)器服務(wù)小姐把拖鞋拿了過(guò)來(lái)，我又高興又奇怪，我不在的20年，變化可真大�。〖依锏目照{(diào)、電視、壁燈等還都是聲控的呢。
我不舍得家鄉(xiāng)的一切，沒(méi)有再回去，我覺(jué)得還是在家鄉(xiāng)呆著感覺(jué)好�。�
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