小學(xué)五年級(jí)作文300字集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

　　幸福在哪里？幸福又是什么東西呢？幸福很特別，你不知道，我不知道，但我們都能感覺到。

　　幸福是什么？當(dāng)我感覺心里暖暖的時(shí)候，可能是幸福，當(dāng)我和爸爸媽媽一起去玩時(shí)，我很幸福。當(dāng)我被媽媽表揚(yáng)時(shí)，

　　我很幸福��！

　　每一次姥爺給我送好吃的時(shí)候，我問姥爺吃飯了沒有？姥爺總是說“沒有，回家在吃！”我心里很感動(dòng)！一個(gè)70多歲的老人，天天都給我們送來好吃的，給我們送來很多好吃的東西時(shí)，心里有一種感動(dòng)，當(dāng)我看到送來的`美味的牛肉和丸子時(shí)，心里有種說不出的幸福。

　　有時(shí)想一想，自己也能成為了別人眼中的幸福。說起來，大多數(shù)的幸福都是身在其中而不知道的吧？

　　有一次一位樓下的老奶奶讓我?guī)退门Ｄ�，我爽快的答�?yīng)了！我飛快的下了樓拿了牛奶往上跑，我把牛奶給了老奶奶，她說：“墨墨長大了�！蔽翌D時(shí)感覺很幸福。

　　幸福在哪里呢？窗外霓虹閃爍，眼前是杯邊的一點(diǎn)火跳躍，仿佛無聲的追問：“在哪里呢？”我不知道，我不知道。我無法告訴你幸福方向。而你的眼神告訴我你也一樣。不如我們舉杯，為彼此祝福吧。這樣至少尋找幸福的路不會(huì)那么的孤單。

　　幸福就在我們的心間，你樂于助人幸福就會(huì)來敲門。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

　　以前，我不怎么喜歡讀書，第一次讀課外書是在二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是在老師的強(qiáng)迫下看的，我心里特別委屈：為什么要看書呢？有看書的功夫，還不如玩一會(huì)兒呢！

　　不過，老師并不了解我的心情，照樣給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本書。當(dāng)看到書名的時(shí)候，我卻被深深地吸引了——書名叫《可愛的小菌》。講的'是一粒細(xì)菌的成長經(jīng)歷；介紹了它的朋友，以及它是干什么的。我感覺這本書真的很有趣，就耐心地讀完了。

　　通過讀這本書，我收獲了快樂與知識(shí)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書的世界太神奇了，像海洋一樣遼闊，總會(huì)有一朵浪花吸引讀者的目光。從此，我愛上了閱讀，也一點(diǎn)點(diǎn)喜歡學(xué)習(xí)和寫作文了。

　　這個(gè)暑假，我在燕窩書館學(xué)作文，老師領(lǐng)我們讀了很多故事，其中《我想去看�！愤@本書最有意思，講了一只小雞追求夢想、最終實(shí)現(xiàn)夢想的事。雖然現(xiàn)在我讀的書還很少，但要像主人公卡梅拉那樣，從小樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，并要勇敢地追求夢想，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)面對。相信總有一天，我也能擁有一技之長，在社會(huì)上找到自己的定位，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　我的讀書故事才剛剛開始，未來我愿意與書為伴，快樂成長。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

　　大家都喜歡描寫祖國的名山大川，可我今天描寫的是為我們單縣的有名的風(fēng)景：浮龍湖水庫。

　　一走到浮龍湖的大堤上，舉目四望，仿佛看到一幅巨大的山水畫。遠(yuǎn)處云霧迷蒙，整個(gè)湖面被綠樹包圍著。近看水面上波光粼粼。浮龍湖的水真清啊，清的可以看到水中歡快的魚兒；浮龍湖的水真柔啊，柔的就像一卷流動(dòng)的綢緞；浮龍湖的水真美啊，美的連畫家用最好的丹青也調(diào)不出它的顏色。

　　湖面上有許多小潭，其中最美的要數(shù)浮龍?zhí)豆珗@了。

　　一走進(jìn)浮龍?zhí)�，一種清新的水草氣息迎面撲來。走過兩邊綠柳成蔭的小道，便發(fā)現(xiàn)左右有許許多多大小不一的水塘。有的塘里長滿了蒲草，草下游弋著各色各樣的金魚，有的`水塘供游人垂釣，有的供游人劃船……可真是水中有潭，潭中有水呀！整個(gè)潭中的水都是連通的活水，所以水質(zhì)特別好，水特別清。每走到一處，便會(huì)驚起許多說不出名的水鳥：鷗鷺、野鴨……

　　沿著曲曲彎彎的便道，隨處可見這里有一座吊橋，那里有座涼亭；這兒一排長廊，那兒幾排石凳。這時(shí)，你便會(huì)感覺到像走進(jìn)了一幅神奇的畫卷，真是“周行碧波上，人在畫中游”��！

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

　　當(dāng)我想起歌德說的”要成長，你必須創(chuàng)新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級(jí)時(shí)班里的同學(xué)們都很努力，成績個(gè)個(gè)都很好。我呢，也很努力，可我還是中等生，我又不斷地向班里的同學(xué)們詢問他們的學(xué)習(xí)方法，問到之后，我就照著他們的方法學(xué)習(xí)，可是我的成績還是中等，這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思，他對我說”學(xué)習(xí)不要太死板了，也不要只照著好學(xué)生的'學(xué)，因?yàn)槟遣灰欢ㄟm合你，這反而會(huì)讓你失去自主學(xué)習(xí)的能力，找到適合你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是讓你進(jìn)步的階梯，記住，只要找到你自己的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)變得輕松起來，更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望，之后我開始自主學(xué)習(xí)，不斷地找到適合我的學(xué)習(xí)方法，不斷地提高我自己：不斷地要求我自己：不斷地找到我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只讓我從原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了自主學(xué)習(xí)，這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了，我也學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，但我還會(huì)保留其他同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我更上一層樓。

　　比如：作業(yè)有題不會(huì)寫，可以問同學(xué)，老師，家長，在他們給我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

　　以前有位老漢，一直是一個(gè)人，可不知是從哪得了一個(gè)人見人愛，花見花開的閨女。一天，一位媒人上門，對老漢說：“老漢，你也不小了，該找個(gè)人照顧你了�！崩蠞h擺擺手，對那位媒人說：“不好，不好，萬一她對我女兒不好呢？”媒人見魚兒不上鉤，趕忙說：“把你女兒嫁出去不就好了！你就可以享福了！”“這倒也行。”老漢點(diǎn)點(diǎn)頭說。媒人便開始張羅了。

　　過了一段時(shí)間，媒人又找上門來了，對老漢說：“我給你找好人選了，你就等著享清福吧！”老漢說：“時(shí)間訂在什么時(shí)候？”媒人說：“在后天。”“你幫我布置一下�！崩蠞h說，“女兒出嫁是大事，我娶媳婦也不是件小事，一定要好好張羅。”

　　到了女兒出嫁的'時(shí)候，有許讓多人前來祝賀。有位農(nóng)民對老漢說：“老漢，雙喜臨門呀！”這時(shí)正好有位秀才路過，聽到了這句話，馬上提筆在老漢的家墻上寫下“又娶媳婦又嫁女——雙喜臨門”老漢看見了這句話，覺得無傷大雅，便沒有擦掉。

　　此后，越來越多的人看見了這句話，也記住了這句話。

【小學(xué)五年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文08-20

五年級(jí)小學(xué)作文11-05

五年級(jí)小學(xué)作文10-12

小學(xué)五年級(jí)的作文02-07

小學(xué)五年級(jí)作文：梅花05-10

石榴小學(xué)五年級(jí)作文05-19

小學(xué)五年級(jí)上冊作文03-16

小學(xué)五年級(jí)寫景作文03-17

小學(xué)五年級(jí)英語作文08-23

少年小學(xué)五年級(jí)作文08-18