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【必備】五年級啟示的作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級啟示的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級啟示的作文 篇1
那天晚上，我正在家里寫作業(yè)。忽然，停電了。等待了一會以后，電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來覆去，終于，摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來。
我開始在微弱的燭光下寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內(nèi)焰要高許多，所以，點(diǎn)煙花的時候要把導(dǎo)火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著老師的話語，眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時的場景。這燃燒的'蠟燭不正像我們那些無私奉獻(xiàn)的老師們嗎？他們雖然沒有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時光，將所有的知識毫不保留地傳授給學(xué)生們。他們?nèi)紵约赫樟羷e人。
這時，媽媽回來了。我對媽媽說：“停電了，我點(diǎn)了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點(diǎn)起來還真亮呢！”媽媽笑著說：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們都改用電燈了�？上灎T依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了�！�
聽了媽媽的話，我又回頭看了看這為我?guī)砉饷鞯南?/p>
燭。它已經(jīng)燒了一半，燭淚順著它的身體流了下來，這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對老師們自己最真實(shí)的寫照嗎？
忽然，來電了，屋子里頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著裊裊升起的黑煙，我才發(fā)現(xiàn)，在我心里，蠟燭才是最亮的，當(dāng)然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著默默無聞的蠟燭，更愛那些無私奉獻(xiàn)的老師們！
五年級啟示的作文 篇2
每一次的失敗，是走上成功的一階。這是蝸牛給我的啟示。
當(dāng)考試成績出來之后，得知自己名落孫山，心里猶如當(dāng)時的天氣，陰陰沉沉。
放學(xué)后不久，就開始下雨了，被雨淋濕的我，心情顯得更加糟糕。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個小角落里爬滿了蝸牛，在陰雨天顯示出一絲生機(jī)。
在好奇心驅(qū)使下，我不顧風(fēng)雨，撿起一根樹枝，將在最上面的蝸牛打了下來。被打下去的蝸牛并沒有如我預(yù)料的那樣灰心喪棄，繼續(xù)一步一個腳印的向上爬。我的心被打動了，但我仍然不相信蝸牛會一而再，再而三地接受人生的低谷。然而，我再次錯了，蝸牛無論多少次被打下去，都依然能正確對待自己的處境，依然堅(jiān)持著向上爬。我深深地被打動了，再想想我自己，難道我還不如一只蝸牛嗎？
沒錯，挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的'行李，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造出生命的價值，才能輸血生命的意義，才能實(shí)現(xiàn)人生的夢想。
天不知不覺晴朗起來，我的心也隨之開朗。
五年級啟示的作文 篇3
有許多事、物讓我獲得了很多啟示。但是，有次事卻深深的印在我的心中，讓給我說出來跟大家分享吧！
我家的鄰居是一位叫“寶媽”的大嬸，她長得肥肥的，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙像線條似的眼睛。她總是穿著褲子，很少看見她穿裙子。寶媽大部分的作息時間都在整理她那烏黑透亮的頭發(fā)。
寶媽對我的態(tài)度不大好。我到她家借一點(diǎn)水，她就不情愿給我還不到二十毫升，還極為憤怒的對我說：“好了，我家的水沒有能喂到一只小水牛的量。”我聽了之后，很尷尬，也很憤憤不平，說了聲“謝謝，”就走了。
寶媽雖然對我態(tài)度不好，但是她卻對我的'鄰居“琦星”的態(tài)度卻很好。琦星是個小女生，年齡和我差不多，她的成績只是比我少了點(diǎn)兒。寶媽每次與琦星見面都親熱的稱呼她，有時候煮了飯還叫琦星一起來吃。
我真是不明白！為什么寶媽對琦星的態(tài)度那么好，而對我卻如此的差？經(jīng)過我的一番觀察，我發(fā)現(xiàn)琦星總是很有禮貌的稱呼寶媽為“寶阿姨”而我卻原原本本的叫“寶媽”�！皩殝尅焙汀皩毎⒁獭边@樣不同地稱呼同一個人，又鮮明的突出年齡的問題，人家聽了當(dāng)然高興��！寶媽到琦星家琦星很熱情地招呼她，而寶媽來我家，我卻跑上樓去玩我的電腦……
這一個個鮮明的對比使我明白了人與人之間，本來就沒有無緣無故的喜歡和不喜歡；別人不喜歡你，是因?yàn)槟阕隽俗寗e人不高興的事，別人喜歡你，是因?yàn)槟阕隽肆钊碎_心的事。與別人的一言一行、舉手投足中，他人都會改變對你的看法。
要讓別人喜歡你，就要做令人喜歡你的理由的事。
記住了嗎？
五年級啟示的作文 篇4
嫉妒，一個令人深惡痛絕的詞語，卻給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽?/p>
一二年級時，我們并不懂得什么叫嫉妒，懵懂之間，卻當(dāng)成了一種新鮮的滋味，覺得好玩極了。
別的同學(xué)把它傳得神乎其神！有人說，嫉妒像天空的七色彩虹；有人說，像來自海南島的棕櫚……這一切都讓人無限神往，在想了十分鐘后，我忍不住想嘗試一下這種新鮮的滋味。
我選的`是一個素昧平生的女孩，她無任何特別之處，唯一的是她那一條來自蘇格蘭的短裙，摸起來又綿又軟，顏色也無與倫比，華麗的金色、鮮艷的紅色、樸素的白色、溫馨的橙色……我早已喜歡多時了。在我的眼里，它是多么精致，紡織地多么巧妙，那來自蘇格蘭的柔暖的羊毛，是那么華麗。此后，每當(dāng)路上遇見那個女孩，我不是熟視無睹，就是冷嘲熱諷，當(dāng)她羞澀地請求我與她成為朋友時，我就高傲地說：不。
可這一切沒有給我?guī)砣魏蔚臍g樂，反倒讓我痛苦不堪，我是如此地令人生厭啊，卻還要裝扮成高傲的女王。每天夜晚，我會低聲地哭泣，我無法讓那女孩原諒我了，我只能在夜深人靜之時真心地在心底里對她說對不起。
再看到她時，她憔悴了許多，當(dāng)我試圖給她一個溫暖的擁抱時，她去尖叫起來，驚慌失措地跑開了。我無法得到她的原諒，我感到深深的愧疚。于是，我在轉(zhuǎn)學(xué)前，給她留下了一封道歉信……
嫉妒，也讓我失去了一個好朋友，失去了自己應(yīng)有的那份友善。
五年級啟示的作文 篇5
“丁零零……”許老師拿著教材踏著鈴聲走進(jìn)教室，“請大家默讀《珍珠鳥》，然后把課文分成兩段……”分段？太簡單了，小菜一碟。
OK了，我高高地舉起了手。老師連續(xù)叫了幾個同學(xué)，可答案卻五花八門。經(jīng)過激烈地爭論，陳家凱和梁威杰的說法得到大家的認(rèn)同。許老師聽完，淡淡一笑，告訴我們梁威杰說得比較有道理，又叫我們照他說得分。
我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)使勁地抓著腦門，好像跟我一樣在想怎么據(jù)理力爭，因?yàn)槲矣X得陳家凱說得更有理些，可是看沒人舉手，也就按兵不動了；有的同學(xué)磨磨蹭蹭地拿起筆，可能是在希望老師忽然回心轉(zhuǎn)意；當(dāng)然也人有得意洋洋地……
許老師可不管這些，繼續(xù)領(lǐng)著我們學(xué)下面的知識。學(xué)著學(xué)著，我發(fā)現(xiàn)剛才的分段有問題。我想舉手告訴老師，可又覺得老師怎么會錯啊，便猶豫了起來。突然，唐瑜站起來跟老師說，剛才分段錯了，陳家凱說的才對。聽了唐瑜的.話，許老師眨了眨眼睛，又笑了起來。大家一看紛紛嚷道：“我分對了！”“那你們剛才怎么不說呢？”老師再一次沖著我們笑了……
原來，老師剛才是故意說錯的，她是想讓我們明白什么事情都要有主見，什么時候都不能被別人牽著鼻子走，應(yīng)該有自己的立場。就像愛默生說的：“要獨(dú)立思考問題，不要人云亦云�！�
五年級啟示的作文 篇6
在上下5000年的漫漫長河中，有過無數(shù)燦若星辰的人物。他們或是力挽危局而名揚(yáng)天下，或是馳騁疆場使婦孺皆知。有這樣一位歷史人物，他才華橫溢，叱咤風(fēng)云，卻成為后世笑罵的人物。
他就是長篇古典小說《三國演義》中的東吳水軍大部都周瑜。論本領(lǐng)，他曾"羽扇綸巾"于"談笑間"，使"墻櫓灰飛煙滅"，直殺得驕橫一世的曹家軍望風(fēng)而返；論地位，他年紀(jì)輕輕就身掛帥印，執(zhí)掌六郡兵權(quán)，可謂炙手可熱；論功績，由他指揮的赤壁之戰(zhàn)，不但保全江東土地，不遭荼炭，更奠定了三國鼎立的局面。就是這樣一位功高爵顯的人物，卻因無法克服嫉妒這一缺點(diǎn)而遭人唾罵。出于嫉妒，他曾數(shù)次謀害才能高過自己的諸葛亮，數(shù)次斗智失敗后，他帶著"既生瑜，何生亮"的惱恨，慘然奔赴黃泉，也就成了"三氣周瑜"中這個可憎的反面角色。
也許有人會問，這段故事己流傳很多年了，現(xiàn)在又舊事重提，意欲何為呢?其實(shí)，周瑜這個歷史人物留給我們的是一個深刻的'啟示：嫉妒是人生之大敵。
不是么?曹操出于嫉妒殺害楊修留千載罵名，李自成出于嫉妒處斬部下而使事業(yè)半部夭折……歷史上無數(shù)慘劇都有力證實(shí)了這一觀點(diǎn)。
人的才能有高有低，所謂"山外青山樓外樓"，就說明了這一道理。對強(qiáng)者產(chǎn)生羨慕，這本無可厚非，但問題在于如何把握這種情緒，是讓它成為自己奮起直追的動力，還是惡性發(fā)展演變?yōu)榧刀?如果是后者，那么無疑，它將成為你進(jìn)步的障礙，甚至使你毀滅。
嫉妒，這一從封建社會就流傳至今的頑疾，侵蝕著不少人的思想，危害了我們的工作。據(jù)報(bào)道，某科研單位的一位領(lǐng)導(dǎo)，深受此毒害。他扣壓了一名下屬的研究成果報(bào)告，而使我國痛失獲得某項(xiàng)國際專利的機(jī)會，足見此毒害之大。
"前事不忘，后事之師"，牢記歷史教訓(xùn)，摒棄"周瑜"式的人物，才更有利于國家之大興。
五年級啟示的作文 篇7
在一個春光明媚的早晨，小紅在家中專心致志地看著書。突然，一聲聲鳥鳴打斷了她的思緒。小紅忍不住心中的好奇，便快步走出家門。
院里桃花盛開，散發(fā)出陣陣芳香。門口那棵青翠欲滴的柳樹，在風(fēng)姑娘的引領(lǐng)下，不時擺動著那長長的“發(fā)梢”。可小紅視若無睹，一心搜尋著聲音的源頭�！昂�，自家屋檐下來了新客人�！毙〖t看見四只小燕在窩里“嘰嘰喳喳”地吵鬧著。瞧，烏黑油亮的羽毛，橘黃色的小嘴，還有一雙機(jī)靈的小眼睛，不時眨巴著，甭提多可愛了。為什么這么吵呢？仔細(xì)端詳了一番才發(fā)現(xiàn)，原來兩只小燕正為了搶奪一條小蟲子，正展開了激烈地搏斗。它倆互不相讓，用那有力的小嘴死死咬住了小蟲的各一端。你爭我奪，仿佛是一場激烈的拔河比賽。最可憐的要屬那條小沖了，被拉得又細(xì)又長。剎那間，小蟲被拉成了兩段，那只靠在窩邊的小燕被突如其來的.慣性彈了出來。小紅一臉驚恐，看著小燕在空中拼命地扇動著翅膀，撲騰著，可仍然無濟(jì)于事，“撲哧”一聲重重地摔在了地上。小紅急忙跑向小燕，只見小燕步履蹣跚，看來是摔得不輕。正在小紅要將小燕捧起時，一只黑白相間的小花貓竄了出來，一口叼起那只受傷的小燕，朝著屋里跑去。一瞬間，小紅看到那雙又黑又小的眼中閃著驚恐與害怕。小紅在小花貓后面緊追不舍，可她又怕這樣小花貓會咬得更緊，此時她又放慢了腳步，可還是緊跟在后面。趁小貓放松警惕之時，小紅一個箭步從小貓口中奪過了小燕。可此時小燕已是奄奄一息。從那呆滯的目光中，小紅看到了小燕的懺悔的心：為何當(dāng)初大家不退一步海闊天空？
五年級啟示的作文 篇8
奶奶家有兩條小狗，一條叫狐貍，另一條叫白雪，狐貍?cè)矶际墙鹕模劝籽└叽�，總是喜歡欺負(fù)白雪。白雪，一聽就知道它全身雪白，因?yàn)橛仔。棠炭偸瞧珢鬯�，護(hù)著她，免得她被欺負(fù)。
因?yàn)榘籽┬。裁春玫臇|西都先給白雪，狐貍吃醋，就想整整白雪，正好當(dāng)時家里有幾只土蜂，我們平常都不允許他們?nèi)ヅ�。狐貍找了個好時間，那天剛吃完飯，我們都在睡午覺，他趁機(jī)把白雪叫了起來，引誘她去玩土蜂。
白雪，畢竟還年幼，不知土蜂的厲害，雖然我們也不讓他去碰土蜂，但他好奇心很重，早就想去玩了，剛好狐貍幫他打開了門，他毫不猶豫的跑了出去，把爪子伸到土蜂的巢里。這時狐貍就悄悄地走遠(yuǎn)了，″旺旺旺″，白雪的慘叫聲響了起來，原來他被土蜂蟄了，它的`爪子腫得比包子還大，我們都被驚醒了，見到狐貍正悠閑的看著白雪痛苦的樣子，一下子就明白了，怎么回事？
奶奶心疼地幫白雪擦藥后，正準(zhǔn)備拿棍子去打狐貍，他早就跑出去躲起來了，過了好幾天，才回來，可是白雪不見了，因?yàn)槲覀儗籽⿴У匠抢锪恕?/p>
狐貍找了好幾天，幾乎找遍了家里的每個角落，也沒發(fā)現(xiàn)白雪的影子，只好自己孤孤單單的呆著，每次我們回去的時候，是狐貍最高興的時候，因?yàn)樗挚梢砸姷桨籽挚梢愿媪�。每次離開的時候，狐貍都依依不舍。
我想狐貍心里一定很后悔，就因?yàn)橐粋�玩笑，和他的自私，就失去了他的朋友，害得她天天都很孤單，我筆尖一動流瀉下了當(dāng)時的感想：歡算計(jì)別人的人，最終總會算計(jì)到自己頭上。