小學(xué)五年級優(yōu)秀作文(集合15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文1
你能猜到我心目中的英雄是誰嗎？他微不足道，卻十分勤勞；個頭雖小，卻有大智慧；他日日夜夜為群體著想，卻從不抱怨一聲，危急時刻想到的總是他人。他會在伸手不見五指的黑夜辨認(rèn)方向，即使遠(yuǎn)在千里也能回到家。是的，他就是螞蟻。
瞧，那有一小塊殘?jiān)�，他急急忙忙趕回家“兄弟們，上��！”于是一幫弟兄們浩浩蕩蕩趕到那里，推的推，拉的拉，把它弄回家。
哇！那里有一個獵物，他發(fā)現(xiàn)了，并沒有獨(dú)吞，而是回去通知大家，于是大家傾巢而出，甚至調(diào)集了兩個個頭比他們大的兵蟻，一起沖上去，群起而攻之，很快獵物被制服了，于是大家高興地把獵物抬回了家。
不好！敵人來襲。這時訓(xùn)練有素的兵蟻便派上了用場。他們擺成一個“V”陣勢，待敵人沖進(jìn)“V”形陣位以后，“V”的兩個前端一合，形成一個包圍圈，此時兵蟻們開始了反攻�！耙∥覀冓A了！”
“暴風(fēng)雨要來了，大家趕緊搬家！”只見工蟻們不失秩序地排成一列長長的隊(duì)伍。首先幾個身軀強(qiáng)壯的兵蟻抬著“王后”，后面的工蟻抬著食物，緊緊地跟在后面�！按蠹易⒁猓懊嬗袟l小河！”只見身軀強(qiáng)大的兵蟻抱成一團(tuán)，把“王后”緊緊地裹在中間，后面的工蟻也緊緊地抱成一團(tuán)，又把兵蟻和“王后”抱在中間，這個大蟻球開始勇敢的過河，途中被浪拍下不知多少弟兄，大家依然義無反顧的`過河，而留在河邊的工蟻的尸體，一個浪花就不見了
這是多么崇高的自我犧牲的精神��！不論在什么情況下，首先想到的是集體！他們是那么微小，又是那么崇高。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文2
陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，別人的事我?guī)兔Ω伞２痪瓤鄟聿痪入y，可算是好漢?”所以我們自己的事要自己做，別人有需求我們也要去幫忙。
記得有一次，我的媽媽生病卻還在做飯。我很不忍心，我想：勞動原來這么艱苦。我便萌出一個念頭：幫媽媽做飯。于是我說干就干，就跑進(jìn)廚房，對媽媽說："我來幫你吧�！眿寢尨饝�(yīng)了。 我便抄起菜刀切菜。我緩緩地切著，我對切菜一竅不通，有時黃瓜薄得一張紙，有時厚的'不得了，有時小的看不見，千奇百怪，千姿百態(tài)。我切，我切，我切切切，眼睛瞪得凸了出來，生怕切到手了。媽媽教我說：“不用這樣，快切到手的時候就移一下，邊切邊移�！蔽冶惆凑者@個方法切，果然心中的擔(dān)心變成開心了，但我依然很笨拙，切得大小不一的。切完黃瓜了，我又來“撕”番茄皮兒。我對這行工作也一知半解，只知道一概的去扯 。但番茄很調(diào)皮，在我手中滑來滑去，我惱羞成怒。更是使勁地扯，不料，番茄真是可惡，竟然跳入臭乎乎的垃圾桶之中。我媽媽又教我一個技巧要拿著皮，慢慢地剝皮。于是我便試著用這個方法，果真見效。最后吃飯了，我吃著自己的飯，心中既羞愧又自豪。
這是一次有意義的勞動，既讓我學(xué)會了做家務(wù)，又幫助媽媽。所以，生活中勞動是很重要的，只有勞動，才能換取幸福的果實(shí)。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文3
每天我都看見我們院子里的許多小花蝴蝶，在花叢中飛舞，那優(yōu)美的舞姿太吸引人了，讓我忍不住就想捉住它。今天，我特意從家里帶了一個小盒子叫小月下來和我一起捉蝴蝶。
小月眼睛真尖，一瞟就發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，慢慢把手靠近，再猛的把雙手一合，就把蝴蝶捧在了手中，我也配合著把盒子打開一條縫，她抓住蝴蝶，往盒子里放，我趕緊把蓋子蓋上。沒過多久，小月就捉了好幾只，可我一只都沒捉到。這下我可著急了，忍不住對她說：“你不要把蝴蝶捉光了，給我留點(diǎn)�！�
小月說：“我的蝴蝶已經(jīng)捉過癮了，要不我看到蝴蝶就告訴你，你來捉好不好？”我高興得答應(yīng)了。這時，我看見大樹邊上，停著一只黃蝴蝶，它穿著黃色的'衣服上有一些白色的斑點(diǎn)。我趕緊輕輕地靠過去，伸出雙手，慢慢的湊上去，等離得很近時，猛地把雙手一合，蝴蝶牢牢地扣在手心里了。
我拿著蝴蝶一看，這只蝴蝶可真漂亮，它穿著黃色的紗衣上點(diǎn)綴著白色的斑點(diǎn)，頭上的觸角微微的晃動，我小心的將蝴蝶放進(jìn)盒子里，又開始向下一只蝴蝶進(jìn)攻了……很快我們捉了很多的蝴蝶，我采了幾朵花放進(jìn)了盒子里，這樣蝴蝶呆在里面的心情會好一些。
看著盒子里飛舞的蝴蝶，我開心極了。這盒子里不僅裝的是一只只蝴蝶，還裝著我今天滿滿的快樂和甜甜的微笑！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文4
朋友，你過得還好嗎？雖然已過去了16個月，但，我牽掛著你！
你在16個月前，狠心的離家而去，使家里56個姐妹兄弟同哭同泣。朋友，天堂的生活好嗎？怎么樣？你是否依然還是那樣健壯如昔？
朋友，你好嗎？我牽掛著你。我之所以牽掛著你，是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的家里再無書籍紙筆。也不知你現(xiàn)在還在想念美麗的天府之國，歡聲笑語的——————千瘡百孔的那個縣城。我猜，是的.。
朋友，你好嗎？我牽掛你。你現(xiàn)在是否過得安逸。衣食住行早巳換了一個樣，試問天堂還能有那你朝思暮想魂?duì)繅艨M的"水煮魚"。所以我牽掛你。
朋友，你好嗎？在天堂的你是否還在追夢，我牽掛你，16個月前山崩地裂，千斤巨石牢牢地壓在你的右腿之上，我們?nèi)掏锤钕潞�，才發(fā)覺，你早已離我們而去。我們明白你是多么的熱愛跳舞哇！只求你在新家里，再次抬起頭，不屈地舞起。
朋友，你好嗎？別忘了我牽掛著你。你的一舉一動一個智慧的結(jié)晶，都銘記在我們56個兄弟姐妹的心里。我們想知道，你還會享受到家長的呵護(hù)與同伴的親昵！
朋友啊！我牽掛著你！
朋友啊！我不曾忘記你！
朋友，你好嗎？我不曾忘記你！16個月來我每時每分都在牽掛著你，因?yàn)�，你�?6個兄弟姐妹中的一員。
在災(zāi)難中逝去的同齡人呵，我的朋友！
朋友，我不曾忘記你，因?yàn)槟闶俏业挠H兄弟，所以，直到今天我依然默默地牽掛著你。啊，我的朋友！希望遠(yuǎn)在天堂的你能感受到這份觸手可及的情誼！
朋友啊！我牽掛著你！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文5
是誰，在熊熊烈火中英勇無畏，奮不顧身？是誰，讓生命垂危，身陷烈火中的人們脫離苦海，挽回生命！對，就是他——消防員！說起消防員，大家都不會感到陌生。每當(dāng)某地有災(zāi)害發(fā)生，消防員叔叔們就會在第一時間趕到現(xiàn)場，不顧自己生命的安危，盡力把傷亡與損失降低到最小。這是多么令人尊敬的職業(yè)啊！
20xx年，我的祖國部分地方普降大到暴雨，數(shù)地不同程度受災(zāi)，在這一刻，我通過電視，網(wǎng)絡(luò)看到無數(shù)的消防叔叔們，作為抗洪搶險(xiǎn)的第一道參戰(zhàn)力量，在每次抗洪搶險(xiǎn)行動中頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，不怕犧牲精神。
當(dāng)我在電視上看見消防員將來勢洶洶的'大水堵截消滅時，我都會感到無比激動，而每當(dāng)看見消防員將大火消滅后默默離開，都會激起我對消防員的佩服，而我也總是想：消防員們太棒了，長大我也要當(dāng)消防員。
有一句格言：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺�。是啊，人，美在心靈，可愛之處也是有美的心靈，在我們身邊有許許多多可愛的人，這就是像無數(shù)消防叔叔們的大英雄。
消防叔叔用他們的汗血和生命譜寫了一顆顆美妙的音符，這音符組成了一首令人可歌可泣的英雄之歌！你們永遠(yuǎn)是我心目中的英雄！
今天，作為一名小學(xué)生的我懷著感恩的心，感恩親愛的消防員叔叔，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、樂于助人的中華民族傳統(tǒng)美德。也學(xué)會了感恩，感恩保衛(wèi)我們安全的英雄，相信，有您們，我們的祖國一定會不怕困難，頑強(qiáng)有勇的戰(zhàn)勝災(zāi)害，偉大的中國依然巍巍挺立。
消防叔叔們，我敬您，愛您。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文6
成長的滋味，五味雜陳，而我就在其中慢慢成長。
一天晚上，我準(zhǔn)備去洗澡，隔壁房間里，突然傳來了媽媽的聲音：“果兒（小名），幫我去樓下拿快遞，在樓下門衛(wèi)室，快點(diǎn)去哦！”
“十點(diǎn)啦！小孩十點(diǎn)后睡覺很不好的！”
“不行，膽小的孩子是不勇敢的，不算是一個男孩！”
“明天再拿不行嗎？”我問。
“不行，當(dāng)然不行，”媽媽說，“沒有商量的'余地，為了鍛煉你，我命令你走！”媽媽很少說“命令”二字，這還是第一次聽到，于是，我只能出門了。
我的“怕黑”天性立刻展現(xiàn)，風(fēng)“呼呼”地吹著，在我看來，那就是鬼叫，我嚇得魂飛魄散，立刻沖入電梯，癱坐在角落中。心好像被東西頂著一般“咚咚”地跳著，并且很快速。抬起頭，看著上方不斷變化的數(shù)字：8、7、6……1，隨著“�！钡囊宦曧�，我立刻屏住呼吸，用最快的速度沖向了外面。
外面燈光微弱，幾乎起不到任何作用，我?guī)状巫驳搅吮洹⒔┯驳膲Ρ�。除了巡邏的保安，我連一個人影都沒見到，平時在外面散步的貓貓狗狗也不見了，這個小區(qū)似乎沉寂、陌生了起來。周圍的葉子被陣陣陰風(fēng)吹到了小區(qū)外面。
現(xiàn)在，我已經(jīng)很累了，但是為了不被“鬼”趕上，我依然向前奔跑著，汗水順著臉頰流下，只為找到那一小片、更明亮的光……
不知為何，背部一陣發(fā)涼，我停了下來。有鬼嗎？我轉(zhuǎn)過身去，還是昏暗的小區(qū)，并沒有“鬼”。我拍拍腦袋告訴自己，就算有，也不會找上我的，我慢慢地向前走去，想：恐懼，它由心而生，只是由假象帶給我們的扭曲事實(shí)。
燈光越來越明亮，我也越來越快地走著。想：我，又成長了呢！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文7
春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天就是歡樂的季節(jié)，春天就是萬物生長的季節(jié)，春天就是鮮花盛開的季節(jié)，春天就是我們共同的季節(jié)。
我們和春天一起約會，我們和春天一起共舞。春天就是個調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節(jié)，我們相約在美麗如畫的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春天的'到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春天就是花的世界，春天把大地打扮得無比漂亮，春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個角落去約會春天吧！春天也許就在我們身邊，只要動動手，動動腳，春天就就是我們的朋友，讓我們一起約會春天，擁抱春天。
這就是一篇寫景的文章，作者和春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓我們一起約會如詩如畫的春天，擁抱那醉人心脾的春天。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文8
你們知道我們?yōu)槭裁匆愿卸鳛轭}呢？如果你們不知道那么就我來寫給大家看一看。我要寫的是我們的語文老師，有一句古話：老師是園丁，老師是母親。這話一點(diǎn)也不錯，韓老師就是一個對學(xué)生既像園丁可又像母親一樣的人。
她也是我一生中印象最深，使我永生不忘的一位博學(xué)多才的一個人。韓老師是在初一時接替我們這個班級的，她中等身體長長的頭發(fā)，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈祥，她那時有一個女兒叫：韓江雪，年齡比我們小，還上小學(xué)二年級一。
他每天都送到學(xué)校附近。韓老師家離學(xué)校特遠(yuǎn)。有7-8里路，還不通公交車，上班會是步行的呢？領(lǐng)著或是，不管風(fēng)雨冰雪，一走就是3年，從不遲到，這3年，韓老師對班里的每個同學(xué)都傾透了她滿腔熱情，大家的知道她的辛苦，這些都不用再說了。最難忘的還是初一下半學(xué)期的期未的那個寒冷的'科天，寒冷，一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時來到學(xué)校了，可是，每次都是早早在教室門口迎接同學(xué)的韓老師卻沒有來呢，而大家正嘰嘰喳喳地議論著，校長來到我們班，他告訴我們，韓老師的孩子江雪雙手都了，正送往醫(yī)院里，恐板書不能來上課，好好自習(xí)，同學(xué)們心情都很沉重。
上課鈴聲響了，沒想到韓老師來上課了，我們擔(dān)心的問她江雪怎么樣了，她說我們快考試了怎么能耽誤了我們上課，我們都默默的流淚了。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文9
每個人心中都有一個專屬自己的大英雄。他可以是為國捐軀的愛國志士，也可以是叱咤風(fēng)云的大企業(yè)家。我心中也有個大英雄，不過，他既不特殊，也不出名，他只是一個普通人，每次下雨經(jīng)過校門口，我總會想起他——一位不知名的爺爺。
有一次下大雨，學(xué)校門口的路全被水淹了。放學(xué)后想到回家的.路不好走，大家愁眉不展�？衫咸鞝攨s像一個愛跟我們作對的大惡魔，派出的雨兵雨將有增無減，大家都快找不到回家的路了。望著這肆無忌憚的傾盆大雨，大家急得一個個像熱鍋上的螞蟻。
這時一個瘦小的身影出現(xiàn)了，那是一個老人，約摸六十歲左右，他用力推著他的工作車，在對面的工地上認(rèn)真地?fù)焓爸u塊，大雨打在他的身上的雨衣上，匯成一股股小溪流滴落在地面，他的臉也被雨水洗了一遍又一遍。我看著大雨，再看看他在雨中佝僂的身影，百思不得其解，心想：這位老人家干嘛呢？這一點(diǎn)微薄的工資需要這么致傾盆大雨于不顧嗎？如果淋雨生病了該怎么辦？
“哈！看，水中小路，我們可以回家啦！”與我并肩等著回家的同學(xué)驚喜地叫道。
順著他手指的方向望去，只見從校門出口開始，水面上凸現(xiàn)出一個個小長方形。就像一排威風(fēng)凜凜的士兵。此時那個佝僂的身影正在遠(yuǎn)去，與雨霧中的群山一起消失在我們的視野。
剎那間，我的雙眼模糊了。�。∮H愛的老爺爺，此時您在我心中多么像一座大山啊！那么高大、偉岸。從您身上折射出默默奉獻(xiàn)的光輝，使我無限敬佩。您是我心中的英雄，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文10
今天，爸爸有事出去了，媽媽去上班了，姐姐又在睡懶覺，電腦又壞了，有沒有好看的書，真悲哀呀！
過了一會兒，不知道哪兒發(fā)出“咕咕”的聲音，我尷尬地笑了笑，原來是我的肚子餓了。我充滿希望地跑到樓下，哎，什么都沒有，只好自己做。我很不情愿地那幾個土豆，先把它們的皮刮掉，然后洗一洗后切好，再在鍋里放一些油，最后再把切好的土豆放進(jìn)去。過了會，等到土豆發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的香味時，放一點(diǎn)鹽進(jìn)去，一盆然人流口水的土豆就做好了。看著這盤香噴噴的`土豆，我的口水差一點(diǎn)流出來了。我心里想：不能吃，陸詩穎，你不能吃，還有菜沒有做好呢，你最好不要打它的注意。我又拿出一些青菜來，先把青菜拿出來，再把它們切好，我邊切邊說：“加油，切好就可以吃了，吃飽了就可以睡個好覺了！”我把切好的青菜放進(jìn)鍋里，突然，一些油跳到我了，我大叫到：“��！痛痛痛！不帶這樣的，我這么認(rèn)真地做菜，老天爺為什么罰我！”最后，青菜做好了，我自戀地說道：“我就是厲害，做了一會兒就做了兩道菜，還是我厲害，哈哈哈！”我嘗了嘗土豆，想：怎么這么淡，哦，我想起來了，我鹽少放了，但是為了顏面，我豁出去了�！罢婧贸裕焕⑹俏易龅��！蔽矣謬L了嘗青菜，想：啊，咸死我了，怎么這么咸，難道我鹽放多了，哦我真希望這兒的鹽跑到土豆那里。
經(jīng)過這次，我知道了：越是不動的人越是不會，要是我經(jīng)常做菜吃，那么我做的菜就不會有些鹽很少，有的鹽很多，看來我以后要多多練習(xí)做菜啊！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文11
最近，我每天下午放學(xué)后都抓緊完成作業(yè)，就是為了能看到中央電視臺每晚連播兩集的《李小龍傳奇》，這是一部非常吸引人武打片，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看，昨天晚上已大結(jié)局，看過以后感想很多，教育極深，給人一種巨大的前進(jìn)動力。
我很崇拜李小龍，這種崇拜是來自內(nèi)心的真實(shí)思想與感受，對他崇拜并不僅僅是因?yàn)樗Ψ蚝�，更重要的是他的心胸寬闊、思想純潔和精神高尚。李小龍有許多高貴的品質(zhì)讓人無限的敬佩，值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)：
一是自強(qiáng)不息、不畏強(qiáng)暴的中華民族氣節(jié)和強(qiáng)烈的民族情結(jié)，他用自己的智慧和能力戰(zhàn)勝了瞧不起中國人的家伙，改寫中國人“東亞病夫”的'歷史。
二是博采眾長、虛心向別人學(xué)習(xí)求教的寬闊胸懷，他對師父尊敬、對師兄弟忠誠老實(shí)是取得成績的重要基礎(chǔ)。
三是強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和學(xué)無止境、精益求精、永不滿足的求知欲望，他發(fā)明創(chuàng)造的截拳道確實(shí)是所向無敵的拳法，把中國功夫推向最新境界。
四是高尚的道德品質(zhì)和人格魅力，要為中國人爭氣表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，具有極強(qiáng)的自信心和為達(dá)目的永不放棄的決心。
當(dāng)然，李小龍也有缺點(diǎn)和錯誤，有時過于爭強(qiáng)好勝、狂妄自大，招惹了許多麻煩，有時過于主觀意斷，對好萊塢不了解又盲目相信，造成很大的被動，不注意自己的身體蠻干，死得太早了，丟下了可憐的妻子和兩個小孩，這些都是他的不足之處，讓人感到嘆惜。
總之，李小龍的思想境界讓我無限感動，他將中國的功夫傳遍全世界更是讓世界感動。李小龍，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文12
一個微笑就能讓失意的人重燃希望的火花;微笑如水，滋潤一個人的心靈;微笑如一劑良藥，驅(qū)除我們內(nèi)心魔性。
一個微笑和一個信任的眼神，就足以將我們內(nèi)心托舉到心靈處。有一次，我們上一節(jié)公開課，可是一到發(fā)言的時候，我卻變得呆若木雞了，當(dāng)我“顫顫巍巍”地站起來時，喉嚨就像卡了魚刺一般，我已不敢再瞅臺下的老師了，此時臺下非常安靜，所有的目光都像太陽鏡反射的光照在我的`身上，我開始冒冷汗，就像雪在融化的感覺，“這句話……”當(dāng)我支支吾吾地像金魚吐泡泡一樣吐出幾個字后，再也說不出來了，我看看老師,希望她讓我坐下，但老師好像絲毫沒有這個想法，我也沒有看到老師著急的表情，而是調(diào)皮地朝我笑了笑，我頓時感覺到力量回到了我的身上，“這句話告訴了我們做人的道理，是教育我們誠信為本。”不知不覺間我說話開始流暢了，話音剛落，臺下的同學(xué)老師毫不吝嗇地把掌聲送給了我，我也把微笑送給了大家。
微笑是笑的一種，我們不僅要微笑，還要學(xué)會用輕松的心來看待生活。微笑最標(biāo)準(zhǔn)的是露八顆牙齒，原因是什么誰都不知道，或許是露八顆牙剛剛好，這時候笑得可能會是最自然的，剛開始，我以為這八顆牙是上面四顆，下面四顆，但是我一試，非但笑不出來，還憋的我喘不開氣，好像在一個勁兒地說：“吃，吃，吃，吃……”干脆不管了，怎樣舒服怎能樣來，大笑、憨笑、微笑、皮笑肉不笑……
俗話說“笑一笑，十年少”，讓我們微笑地面對他人，面對美好地生活吧!
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文13
我喜歡春姑娘，它就像讓大地恢復(fù)生機(jī)的天使，它撫摸一下大地，花、草、樹木都睜開了朦朧的睡眼，大地一下變得生機(jī)勃勃，一片綠色的地毯，他們一起跳起了歡快的舞蹈，唱起了美妙的歌聲，一片繁榮景象。
我喜歡春天的景象，喜歡路邊的大樹，喜歡不起眼的小草，喜歡丑陋的小野花。大樹爺爺在有人路過的時候，都會面帶微笑的招招手，非常熱情，我認(rèn)為他們享有同樣的尊榮。
我喜歡夏日的夜晚，每天在星星的陪伴下，我逐漸進(jìn)入了夢想。喜歡一邊看著寶石般的星星，一邊聽著關(guān)于星星的故事，多么美好呀！
我喜歡秋天的楓葉，它像被紅霞染過似的`，在秋風(fēng)的吹拂下，一片片樹葉緩緩落下，它還象征著成熟，楓葉落下，果子就成熟了，秋天是碩果累累的季節(jié)。
我喜歡冬天，喜歡在冬天里和小伙伴一起堆雪人打雪仗。雪花在空中飄舞著，像一只只美麗的蝴蝶，為大地鋪上銀裝素裹。
我喜歡看書，不管是哪一種書。我喜歡漫畫書，喜歡漫畫書上好笑的故事，自創(chuàng)自編的小詩歌，我也喜歡那些文筆流暢的小說，那動人的故事，我認(rèn)為它們能給我?guī)砜鞓贰?/p>
我還喜歡交朋友，喜歡與朋友分享自己的煩惱，喜歡一起寫作業(yè)，相互學(xué)習(xí)，相互照顧，這樣我才能進(jìn)步。
我喜歡生活，喜歡生活中的酸甜苦辣，它們能讓我的生活變得豐富多彩！
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一只只鳥一樣紛紛飛出教室。玩什么呢？“來打籃球吧！”陳智涵建議。“好，好，好。” 同學(xué)們異口同聲地回答。陳智涵從桌子下拿出籃球�！霸蹅儊矸纸M吧。”�！昂�，來黑白配�！标愔呛�、林鑫杰、熊凱錦一隊(duì)。 郭雨昂、我、薛永源一隊(duì)。大家各就各位準(zhǔn)備，開始。首先由我們發(fā)球。我左閃右閃，閃過了對方球員，這時熊熊（熊凱錦的外號）以迅雷不及掩耳之勢，來了個“猛虎下山”從我手里奪過球，直奔我們的球門。
“球進(jìn)了。”1比0的局面使我心急火撩。對方是三個體育高手，我只是新手，要勝過他們不是件容易的事。我運(yùn)球向籃球架跑去，這次是陳智涵，另一個新的對手，他試圖從我手中奪取籃球，我來了個“急轉(zhuǎn)彎”把球傳給了永源。對方林鑫杰也沒閑著，他來了個“閃電跑法”從永源手中奪過球一投，又進(jìn)了一球！
兩次的失敗使賽場氣氛更加緊張。我憤怒了，左突右閃，避開對手，終于來到球架前。多么關(guān)鍵的`一球，我把所有的希望都寄托在這一球中，往上一投�！芭�！進(jìn)球了！”我們的隊(duì)員歡呼著，跳躍著，“終于進(jìn)球了�！�
現(xiàn)在的比分是1比2，我方隊(duì)員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合著，誰知越是小心越讓對方有機(jī)可乘。熊熊是搶球高手，他又來了個“猛虎下山”奪去了我們的球，接著縱身一躍……這一躍宣告我隊(duì)徹底失敗。
這次雖然以失敗告終，卻點(diǎn)燃了我更加昂揚(yáng)的斗志。我發(fā)誓苦練球技，下一回在賽場上取得勝利。
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文15
每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結(jié)，英雄是人間正氣與英魂的濃縮，在汶川地震中，無數(shù)默默無聞的軍民不正如此？
可愛的解放軍
當(dāng)我坐在電視機(jī)前關(guān)注著災(zāi)情時，一個畫面讓我呆住了。一個面部焦黃，頭發(fā)凌亂的解放軍，被兩位戰(zhàn)友架著，走出現(xiàn)場。他哭了，哭得好傷心，并不斷哀求戰(zhàn)友，“求求你們了，再給我一分鐘吧！就一分鐘，再讓我就一個吧！”要知道，他已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜，身體已極度虛弱，但他仍……
可敬的老師
譚千秋，一個多么耳熟的名字，一個那么偉大的名字。奮力翻開斷壁，只見一個并不寬大的背緊緊地弓著，他的背下是什么？粗壯的手臂緊緊地護(hù)住了四個學(xué)生！為了救出學(xué)生，武警軍官忍著淚，活生生地把譚老師的雙臂鋸斷。
可親的母親
在地震中，有這么一位母親，被武警軍官救出時，死死地抱著一個嬰兒。人們在孩子懷里的手機(jī)中發(fā)現(xiàn)了一條短信：“孩子，如果你能活著出去，你要知道我愛你”可以想象，這位母親是頂著巨大的'困難才發(fā)了這條短信。
在這次大地震中，仍有不少感人的事例不斷涌出。9位老師帶著41位學(xué)生跋山涉水來到安全地；一名9歲男孩背著2歲的妹妹徒步走到救援地，……
中華魂，民族精神在災(zāi)難中，在他們身上得到最完美的體現(xiàn)，他們不是被定格在某一畫面，而是感染著一個時代乃至千世萬代。他們就是我心中的英雄。
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