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    吹氣球五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-02 14:53:11 五年級(jí)作文 我要投稿
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    吹氣球五年級(jí)作文推薦

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:國(guó)慶節(jié)黃金周放假七天,我們?yōu)榱藨c祝節(jié)日,來(lái)到老師家,匯聚一堂,教室里鬧哄哄的,中同馬蜂窩一般。當(dāng)老師... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    吹氣球五年級(jí)作文推薦

      以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《吹氣球五年級(jí)作文推薦》,歡迎大家閱讀交流!

      第一篇:吹氣球(五年級(jí)/450字)

      國(guó)慶節(jié)黃金周放假七天,我們?yōu)榱藨c祝節(jié)日,來(lái)到老師家,匯聚一堂,教室里鬧哄哄的,中同馬蜂窩一般。

      當(dāng)老師拿出一袋氣球,并公布說(shuō)要吹氣球時(shí),大家都躍躍欲試。陳浩自告奮勇的地說(shuō):“老師,我來(lái)!”說(shuō)完便不慌不忙地走了上去,只見陳浩右手托住氣球,左手捏著氣球,吹了起來(lái),一會(huì)兒氣球越來(lái)越大,當(dāng)氣球大得快要到極限時(shí),他停了下來(lái),并遞給老師,老師一邊拿著氣球,一邊把頭離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,把氣球綁住并把氣球送陳浩,看來(lái)老師有恐氣球癥,陳浩自鳴得意地走下去。他吹的氣球全場(chǎng)最大的,陳浩真是歷害。≌媸前肟罩写虬驼啤呤职,同學(xué)都嘖嘖稀奇!

      接下來(lái)輪到曾鼎乾,他忐忑不安地走上臺(tái),吹起了氣球,氣球快速?gòu)堥_,只聽“砰”的一聲,在場(chǎng)人都在一秒鐘內(nèi)啞口無(wú)言,一秒鐘后卻“哈哈哈”開懷大笑。我只見他垂頭喪氣地走下了臺(tái)。我想他真是出師不利呀!然后輪到我了,我不甘示弱地走了上去我深深地吸了一口氣,然后嘟起小嘴,用力一吹,氣球很快大了起來(lái),快要到極限時(shí),我停下來(lái),并把氣球綁了起來(lái),我欣喜若狂地走下臺(tái),雖然吹的氣球沒比陳浩大,可是我還是全場(chǎng)的第二名。

      今天吹氣球,真有趣!我真希望多吹一點(diǎn)氣球,吹出更多奇形怪狀的氣球來(lái)。

      第二篇:吹氣球(五年級(jí)/500字)

      今天課堂上,老師和我們玩了一個(gè)游戲。老師一說(shuō)出游戲名稱“吹爆氣球”,我的心就顫了一下:媽呀,快點(diǎn)接我回家吧,我有點(diǎn)怕怕呀!我的同桌比我更怕,他都渾身發(fā)抖、頭皮發(fā)麻啦!

      老師將請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上將事先準(zhǔn)備的氣球吹爆,限時(shí)三分鐘。

      老師叫了彭炅上臺(tái),他開始吹氣球了!剛開始時(shí),氣球很小,我們還坐在椅子上面?墒,當(dāng)氣球慢慢變大時(shí),有的同學(xué)藏在了桌子底下;有的同學(xué)大聲尖叫;還有的同學(xué)還坐在椅子上鼓掌呢!突然,氣球爆炸了,全班驚呼。

      我們以為游戲就這樣結(jié)束了,誰(shuí)知老師竟宣布還要進(jìn)行第二個(gè)游戲,教室里頓時(shí)就沸騰了!

      這個(gè)游戲的規(guī)則略有不同,選手必須邊吹氣球邊在教室四周走動(dòng),直到氣球爆炸為止。

      聽到這個(gè)游戲規(guī)則,我渾身發(fā)抖,身上都起雞皮疙瘩了,直冒冷汗,過(guò)了一會(huì)兒,頭皮也開始發(fā)麻,心里好像有小鹿在亂撞,要是爆到我了可怎么辦?

      老師選到了李美琪。只見她開始吹氣球了,我們都端坐在座位上認(rèn)真看著。氣球離我越來(lái)越近了,我開始有點(diǎn)兒害怕,又有點(diǎn)緊張。氣球快到我身邊了,我立馬蹲在了桌子下面,心撲通直跳。好不容易等到氣球離我遠(yuǎn)去,我才慢慢地又回到凳子上坐好。突然,有人發(fā)現(xiàn)氣球在漏氣,哈,氣球越變?cè)叫×,我一點(diǎn)也不害怕了!

      快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,游戲時(shí)間結(jié)束了,這個(gè)游戲又緊張又刺激,真好玩!

      第三篇:吹氣球(五年級(jí)/700字)

      “下節(jié)課上什么”?有人問(wèn),我大聲回答:“上作文”!那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣,說(shuō)實(shí)話,我也認(rèn)為那枯燥無(wú)比的作文課沒什么能吸引我的,可當(dāng)老師走進(jìn)教室,開始講課時(shí),卻讓我著了迷一般的喜歡這節(jié)語(yǔ)文課。

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師神神秘秘的走上講臺(tái),先讓我們猜了個(gè)謎語(yǔ),便宣布今天的任務(wù)-吹氣球。“張嘉妍”我一聽吹氣球的名單里有我的名字頓時(shí)喜上眉梢,蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái),接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來(lái)挑去,我皺著眉頭苦想了一陣,我看她們還沒有想好,我就先下手為強(qiáng),眼疾手快地拿了一個(gè)玫紅色的氣球,可能是沒反應(yīng)過(guò)來(lái),他們兩個(gè)才開始挑選。司文惠左瞧瞧右看看,拿了個(gè)藍(lán)色的氣球,胡立陽(yáng)本著謙讓同學(xué)的原則,眼睜睜地看著自己鐘愛的氣球被“小司”拿起,心里不服氣可又無(wú)能為力,只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。

      我先拿起氣球興奮的放到嘴邊,老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子,小心翼翼地吹了起來(lái),捏著氣球兩端深吸了一口氣,又用足了所有的力氣向氣球里吹氣,隨著氣球的不斷膨脹,一個(gè)擔(dān)憂使我心神不寧,氣球這么大會(huì)不會(huì)爆炸呢?正因?yàn)檫@個(gè)擔(dān)憂我的眼睛也在死死的盯著氣球,雙眼漲紅,腮幫子鼓鼓的。這時(shí)我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋果一樣通紅,我的氣球也成了一個(gè)“大雪梨”瞧見這情景,我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來(lái),頓時(shí)整個(gè)人就松了一口氣,接著老師又讓我們把球球扎住口,“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!。其實(shí)我絞盡腦汁也扎不住這氣球,我冥思苦想了一陣,一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò),把氣球放一點(diǎn)氣不就ok了嗎?說(shuō)干就干,我放松了正在捏著氣球的手,把氣球縮小了一些,但還是無(wú)濟(jì)于事。我不禁有些失落,我一不做二不休,干脆把氣球扭了起來(lái),又走下了講臺(tái)。嗬!我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少,成了“小蘋果”。

      我看著面前的氣球,心中竟有說(shuō)不出的滿足,提筆便寫下了這篇“吹氣球”。

      第四篇:吹氣球(五年級(jí)/600字)

      今天,天上烏云密布,可是這并不能阻擋我去學(xué)作文的腳步,我剛走到樓下,突然聽到“砰”的一聲,我就說(shuō):”哪里來(lái)的氣球聲啊“,我問(wèn)他們,他們說(shuō):“作文班里正在舉行吹氣球比賽!蔽乙宦,腳下像踩了風(fēng)火輪一樣向教室跑去。

      陳老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球,氣球的顏色各種各樣,就像五顏六色的花朵一樣。

      開始吹氣球了,老師說(shuō):“誰(shuí)第一個(gè)把氣球吹爆,誰(shuí)就贏了!蓖瑢W(xué)們一聽,爭(zhēng)先恐后的拿起氣球吹。我拿起氣球,先捏一捏,氣球滑滑的,就像抹了一層油似的;我又拉了拉,氣球好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,謝謝你幫我舒展了筋骨。”

      我連忙把氣球送到嘴邊,我先深深的吸了一口氣,把氣球?qū)?zhǔn)嘴口,我鼓起腮幫子,眼睛瞪的大大的,像兩個(gè)銅鈴一樣。拼命的吹,氣球慢慢的變大了,就像一個(gè)剛買的大西瓜一樣。我右手使勁的捏緊氣球的口,左手托住氣球。可氣球就像頑皮的娃娃一樣,好像在對(duì)我說(shuō):“想把我吹爆,沒門!庇谑牵覐澫铝搜,又使勁的吹,氣球膨脹起來(lái),我的心也跟著越跳越快,就像被電流電麻了似的,氣球左搖右晃,好像正在尋找逃跑的機(jī)會(huì)。突然,我的右手一滑,氣球一下子飛了,那樣子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。

      我回頭一看,旁邊的同學(xué)氣球吹的快爆炸了,同學(xué)們驚慌失措,有的跑到門后面躲著;有的鉆到桌子下面;還有的緊緊地捂住耳朵。我也跟著左手把眼睛蒙上,同時(shí)右手也把耳朵給捂起來(lái)。突然,“砰”的一聲,氣球爆炸了,在空中就像在放煙花一樣,我嚇得一蹦三尺高。我低頭一看,地面上碎片卷卷的,就像一個(gè)個(gè)剛剛盛開的花瓣一樣,靜靜的躺在地面上向我招手。

      這一節(jié)作文課可真有意思,我們不僅從中找到了樂(lè)趣,還有了寫作素材。

      第五篇:吹氣球(五年級(jí)/600字)

      星期六,老師帶了一袋氣球,叫我們吹氣球。

      其他人都躍躍欲試,都想上去吹,可我卻不想,因?yàn)闅馇虮ň褪俏业摹肮椿晔埂薄?/p>

      老師先請(qǐng)了唐必杰和楊文滔兩位同學(xué)出列,他們倆身高八丈,威風(fēng)凜凜,一看就是兩個(gè)“大力士”,教室很快就成了他們的氣球“轟炸區(qū)”。

      當(dāng)唐必杰兩手拿著氣球“呼呼”地開始吹時(shí),我們每個(gè)人都心慌意亂。我雙手護(hù)著耳朵,生怕氣球在自己耳邊爆炸,而陳老師卻若無(wú)其事笑瞇瞇地看著我們。

      唐必杰像喝醉酒的醉漢,仰著頭、鼓著腮幫子拼命吹氣。氣球越吹越大,越吹越薄,教室里早已尖叫不斷!皡纭睔馇虮耍⊥瑢W(xué)們驚魂未定。楊文滔看到這一幕害怕了,丟下沒吹起來(lái)的氣球,一副膽小如鼠的樣子,悄悄地退回了自己的座位。

      勇敢的陳老師向唐必杰發(fā)出了戰(zhàn)書,看誰(shuí)先把氣球吹破。剛剛?cè)俚奶票亟墚?dāng)然不服輸,蹲下馬步,二話不說(shuō)就吹起了氣球?申惱蠋熞卜堑乳e之輩,三下兩下就趕了上來(lái)。兩個(gè)大氣球不分上下,就像隨時(shí)要爆炸的“炸彈”?商票亟軈s不小心,左手一滑,氣球從手掌心溜走了,“呼”的一聲,像個(gè)墜落的啞彈落在同學(xué)的腳下,引起了一陣慌亂。

      陳老師的氣球繼續(xù)“長(zhǎng)大”,女同學(xué)嚇得躲在桌子底下。危急時(shí)刻,陳老師旁邊的丁彭同學(xué)開始實(shí)施他的“破壞行動(dòng)”計(jì)劃了。只見他拿著水筆,貓著身子偷偷去刺氣球,陳老師靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)90度的轉(zhuǎn)彎,用胸部護(hù)住了氣球?啥∨砟强狭T休,趁老師沒站穩(wěn),接著用筆尖狠狠往氣球上一刺!皡纭钡囊宦暎霸訌棥北,就差沒有蘑菇云了。我的七魂六魄一下被炸沒了!

      氣球“爆炸區(qū)”好久恢復(fù)了平靜,但我驚嚇的靈魂還在教室上空游蕩。

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