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【必備】五年級兔子的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級兔子的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級兔子的作文 篇1
我們班幾乎每一個人都有一個外號，大青蛙、小笨豬
我有著一個兔子同桌，因為她總穿一件白色的衣服，嘴小小的有時還帶著一個兔子頭夾所以我們常叫她小兔子。她的學(xué)習(xí)很好，我們班有好幾位同學(xué)都崇拜她。她平時很愛助人，比如有一次；在上課的時候，老師讓我們把29頁的第三小題做了，我心想這道題太簡單了，我先玩一會吧�！巴米�、兔子，大笨兔子。”她打了我一下打得我直抱腿，只見我拿起格尺，還擊兩下。我們倆打了起來，當(dāng)時她已經(jīng)寫完了老師留的作業(yè)，咚咚打得大笨兔子鼻青臉腫，“大笨兔兔、大笨兔兔、打不過我吧，呵呵呵�！碑�(dāng)我玩完的時候我卻忘記了這道題是怎么寫的了，這時老師問我這道題是怎么寫的，我想了半天也沒想起來。老師下來一看我沒寫，兔子把我打她的事也告訴了老師，老師不但讓我在走廊里站著，還讓我提著兩個裝滿水的水桶，不能晃。我大叫到；“老天呀你對我太不公平了吧......”
還有一次，我在上學(xué)的路上看見了她，悄悄地跟著她，我抓了一把泥土輕輕地抹在她的書包上，到了學(xué)校進了教室，同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)時她還不知道自己書包上沾滿了泥土她問；“你們怎么總笑呀！”你你，哈哈哈哈......同學(xué)們大笑不止�！澳愕臅先悄��！薄把窖�!李雙宇。我要打死你。”她使勁的追我累得我氣喘吁吁。最后我還逃了。
每一個人都有一個獨特的'外號，我們班的常志奇就有一個獨特的外號叫長豆芽，怎么樣你們覺得不錯吧，我也有一個外號叫小胖妞。
這就是我的同桌。
五年級兔子的作文 篇2
我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱著小兔子回家，把它放到我的小屋里，它總是看看這，看看那。我一看，自言自語到：好一個可愛的小白兔！小兔子的可愛更表現(xiàn)在它的吃相和淘氣當(dāng)中。
兔子的吃相，十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會用前手抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發(fā)出響聲，響聲非常有順序。有時兔子是非常輕快的啃，吃的時候弄出這樣的響聲，都想吸引大家來看它。它就會做一個非�？蓯鄣臉幼�。所以小兔子吃食時，都會吸引我。兔子的淘氣，更是喜歡人了！有時藏起來，我有時以為它跑丟了，正在我急得想哭時，它會大模大樣的從一個地方走出來。
真是氣人，正當(dāng)我火冒三丈時，它馬上跳到我身邊，做個可愛的動作，這時我氣一下子就沒了。小兔子高興時，在你的腳邊跳來跳去。有時我蹲著，它會跳到我懷里睡午覺，它可舒適，我可累呀。有時它睡著了，我把它放在我給它做的'小床上，它又睜開眼，馬上跳到我懷里。這都憑它的高興了，它若不高興，什么都不吃。我抱它，它還往外跳。你看，這小白兔怎么這樣淘氣、可愛、有脾氣呀！
名師點評：它會用前‘手’抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發(fā)出響聲這段描寫很生動，把小兔子吃東西的動作活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來。小作者對于小兔子淘氣的描述非常有趣，語言運用到位，描述又生動，把小兔子的可愛、淘氣的個性表達得淋漓盡致，讓讀者也不禁喜歡上了這只可愛的小兔子。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味用弱小來描述鼻子不準(zhǔn)確，改成小巧，和不和它的口味應(yīng)該是合不合它的口味。響聲非常有順序這句話表達的意思不明確。有時藏起來，我有時以為它跑丟了改成有時藏起來，我還以為它跑丟了。
五年級兔子的作文 篇3
大森林里住著許多動物，有憨（ｈ�。睿┲钡拇蠛谛堋⒙斆鹘疲ǎ辏楱＃铮┗ǎ瑁酲ⅲ┑暮ǎ瑷玻┴�、勇猛威嚴的虎大王……它們過著幸福美滿的.生活。直到有一天，有一頭大象闖進了森林。它力大無比，經(jīng)常欺負小動物，連虎大王對它也無可奈何。住在森林東邊的小兔子聽說了這件事，想懲（ｃｈéｎɡ）罰懲罰這頭大象。它想出了一個好辦法，便去找大象了。
大象正在家休息，突然見到有只小兔子闖進來，不由得火冒三丈，大吼一聲：“你這小家伙兒還沒有我的腿高，找打嗎？”小兔子不慌不忙地說：“大象先生，聽說你力氣很大，我也是大力士，想和你比比力氣�！贝笙蟀底砸恍Γ耄壕退@小身板，能扛（ｋáｎɡ）起一棵大白菜就不錯了。大象很爽快地答應(yīng)了。于是，它倆約定在第二天下午到棕（ｚōｎɡ）櫚（ｌǘ）樹下比賽。
第二天下午很快就到了。小兔子對大家說：“這次比賽我拿來獅子的毛發(fā)，誰把它扔到棕櫚樹上，誰就贏�！贝笙笠豢催@么簡單，便一下子把毛發(fā)奪過來，朝樹上扔去，沒想到這頭發(fā)沒扔出一尺遠就落到了地上。這時，小兔子胸有成竹地說道：“該我了�！毙⊥米訌臉渖险巯聛硪唤貥渲Γ血{子的毛發(fā)纏（ｃｈáｎ）在上面，縱身一躍把樹枝扔到了樹上。大象傻眼了，不得不佩服小兔子的智慧。從此大象再也不敢欺負小動物了，而且和小動物們相處得很好。
虎大王知道了這件事后，高興得不得了，獎給小兔子十筐白菜，而且每月都可以免費得到一車胡蘿卜。
但好景不長，森林里又來了一大群狼，為首的狼王組織狼群燒殺掠（ｌüè）搶，小動物們生活在水深火熱之中。大象一心想打敗狼群，維護動物王國，但差點被狼群咬掉了鼻子。大象去找小兔子幫忙，小兔子想了一想，對大象說：“等一會兒你把獅子和狗熊找來，等到晚上狼群去月牙谷，對著月亮叫的時候，你就在身上架著狗熊和獅子，我則趴在獅子和狗熊頭上，咱們嚇走它們�！贝笙笠宦犃ⅠR去找獅子和狗熊。
到了晚上，大家趕去月牙谷，就照白天小兔子說的那樣做了。有只狼在月光下看見這景象，嚇壞了，趕緊去報告狼王，狼王見它慌慌張張的，就憤怒地說：“什么事？嚇成這樣�！边@只狼顫抖地說：“我看見了一只大怪物，有四只耳朵，四只手，四只腳，胸前還掛著一根鞭子�！崩峭跻宦�，立馬到山邊看，果然有一只大怪物�！按蠊治铩闭f道：“我是動物王，你們竟然敢破壞大森林，想被打飛嗎？”說著大象晃了晃自己的長鼻子，狼王一看，這可不得了，趕緊帶領(lǐng)狼群連夜逃出了大森林。這一次小兔子又立了大功，虎王封小兔子為“智多星”。
有了充滿智慧的小兔子，動物們又過上了幸福安定的生活。
評：
小作者發(fā)揮豐富的想象力，精心構(gòu)思了一篇兔子和大象、狼群斗智的童話，從中告訴我們：無論做什么事，只要開動腦筋，就能戰(zhàn)勝敵人。故事具有趣味性和現(xiàn)實意義。
文中對兔子的動作、語言等描寫恰當(dāng)、生動，使其個性、場景有如親見一樣。
另外，層次清晰、結(jié)構(gòu)完整也是優(yōu)點。
五年級兔子的作文 篇4
“調(diào)皮”，你在天堂過的好嗎？如果時間能夠復(fù)返，我一定再也不給你吃這么多的有炸食品啦！
幾個月前，我纏著媽媽給我買了一只小白兔。
由于這只小白兔長得十分可愛－－“瓜子臉”上長著一對長長的耳朵；紅紅的眼珠“滴溜溜”轉(zhuǎn)各不停，好像在思考著什么，尤其是哪兩只短短的前腳放在嘴下時，就像個“思想者”。所以我和媽媽給他取名為“調(diào)皮”。
“調(diào)皮”的飲食習(xí)慣和別的小兔子不一樣，別的小兔子吃蘿卜、白菜等蔬菜，“調(diào)皮”喜歡吃米飯和油炸食品。而且吃相也不咋的——他用兩只前爪夾住食物向嘴里塞（這口還沒吃下去又吃下一口，導(dǎo)致嘴里的面積不足）。每次吃完時嘴邊都是油腥。還好，“調(diào)皮”很“愛干凈”，每次吃完時都用前爪把嘴擦干，然后弄到地上。媽媽見了，二話沒說，把“調(diào)皮”轉(zhuǎn)移到紙箱子里了。
自從把“調(diào)皮”在紙箱里“定居”后，家里更亂了。由于“調(diào)皮”后退十分有勁，即使箱子很高，它也能跳出去，所以它可以盡情在屋里狂奔。特別是我和媽媽都不在家時，這里就成了他的天下。如今，隨地大小便已經(jīng)成為了我家一個嚴重的`問題！
雖然“調(diào)皮”給我家?guī)砹司薮蟮穆闊�，但他也是我的“開心果”。有一次，我在看電視，“調(diào)皮見我不理他，就爬上沙發(fā)，學(xué)著我的樣子看電視，逗得我哈哈大笑。
可是有一天，“調(diào)皮”。媽媽說“調(diào)皮”是因為吃了太多油炸食品才撐死的。
“調(diào)皮”，你在天堂過的好嗎？如果時間能夠復(fù)返，我一定再也不給你吃這么多的有炸食品啦！
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