【必備】五年級(jí)想象作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)有點(diǎn)疑惑把？老鼠怎會(huì)上吊呢？嘻嘻，想知道嗎？如果想知道就和我一起看下去吧！
星期天的早上，我剛踏出家里的大門，一縷微風(fēng)拂過我的臉頰。抬頭一看，天上皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的.輕云，猶如一個(gè)女郎穿著一件艷麗的藍(lán)色冬衣，而頸間卻圍繞著一段很細(xì)的白紗巾。這么美麗的天空，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？
突然，我的耳邊傳來了一陣急促的“支支”聲。低頭一看，一個(gè)老爺爺提著一個(gè)小籠子，籠子里面有著一只灰不溜秋的老鼠。它有一張長長的臉，雪亮的眼眶里鑲這一顆黑珍珠，尖尖的鼻子有個(gè)黑黑的頭兒，像一塊香甜的巧克力。可是，我卻感覺到有些不對(duì)勁！仔細(xì)一看，那只老鼠用乞求的眼神望著那位老爺爺，好像在說：“請(qǐng)您放了我把！求求您了！”可是，那位老爺爺卻不屑地瞄了它一眼。
老鼠頓時(shí)沒了希望。于是他慢慢的靠近籠子邊緣，這是，那邊剛好有一個(gè)繩子。老鼠小心翼翼地用手伸出去，想把那根繩子拿到手，終于，功夫不負(fù)有心人，它拿到了！當(dāng)我正疑惑不解的時(shí)候，只見老鼠敏捷地攀到籠子的鋼絲上，然后又把身子系在鋼絲上！縱身一跳，就跳到了繩子上，玩了一會(huì)兒“秋千”�？赡埽@就是死前的最后一次娛樂把？玩上了一會(huì)兒，又小心地把頭放到繩子上，腳一蹬，結(jié)果死了！
我大叫一聲，老爺爺連忙出來問：“怎么么？”我又驚訝地指了指老鼠。老爺爺一看，也嚇了一跳。
哎，老鼠也會(huì)上吊，我還是第一次看到這種事情！
五年級(jí)想象作文 篇2
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識(shí)，他犧牲了自己。想著想著。我來到了我的母�！A安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到大門，呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時(shí)，它自己打開了，當(dāng)大門敞開時(shí)，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪，小朋友們?cè)谏厦鏆g快的游戲著！校園里，花。草。樹。木都增多了，整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒有一點(diǎn)聲音，原來教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開，為學(xué)生們開辟了一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績的。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！
我始終堅(jiān)信，學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火�。�！
五年級(jí)想象作文 篇3
愛，有親情的愛。
愛，有朋友的愛。
愛，有戀人的愛。
親愛的您，當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你想把這種感覺描述出來，可是，你發(fā)現(xiàn)自己無法去描述，無法去讓對(duì)方感受你的愛！而且，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛，實(shí)在不容易衡量！我們來看，在《逃家小兔》繪本世界中，親情的愛，如何表達(dá)？
從前，有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對(duì)媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 ?/p>
“如果你來追我，”小兔子說，“我就變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！薄叭绻阕兂上锏男△V魚，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你�！�
“如果你變成捕魚的人，”小兔說，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我�！薄叭绻阕兂筛呱缴系拇笫^，”媽媽說，“我就變成爬山的.人，爬到高山上去找你。”
“如果你變成一個(gè)爬山的人，”小兔說，“我就變成小花，躲在花園里。”“如果你變成小花，”媽媽說，“我就變成園丁，我還是會(huì)找到你。”
“如果你變成園丁，找到我了，”小兔說，“我就要變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！薄叭绻阕兂尚▲B，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，”媽媽說，“我就變成樹，好讓你飛回家�！�
“如果你變成樹，”小兔說，“我就要變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
“如果你變成小帆船，”媽媽說，“我就變成風(fēng)，把你吹到我要你去的地方�！�
“如果你變成風(fēng)，把我吹走，”小兔說，“我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的�！薄叭绻阕兂煽罩酗w人，”媽媽說，“我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你。”
“如果你變成走鋼索的人，走在半空中，”小兔說，“我就要變成小男孩跑回家。”“如果你變成小男孩，跑回家，”媽媽說，“我正好就是你媽媽，我會(huì)張開手臂好好地抱住你�！�
“天哪！”小兔說，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧�！彼瓦@么辦了�！皝砀t蘿卜吧！”媽媽說。
《逃家小兔》，在一場(chǎng)幻想中，展開了歡樂而又奇特的追逐游戲，不論上天入地，不論下海登山，身后緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。這就是愛，小兔子想知道媽媽有多么的愛他，而媽媽沒有驚訝，甚至沒有問為什么，而是欲擒故縱。
這是孩子的秘密語言，小兔子就是想知道媽媽如何的愛自己！用自己的秘密語言與媽媽開始與媽媽交流！而這位媽媽沒有感覺驚奇，反而用平淡的心態(tài)去告訴孩子，你走到那里，媽媽就追到那里！
愛，一個(gè)簡(jiǎn)單的方式，一個(gè)深刻的回味！
當(dāng)我們對(duì)孩子表達(dá)的時(shí)候，除了給孩子說“寶貝，我愛你”以外，這無疑是一種最好的表達(dá)方式，也無疑是一種最適合與孩子溝通愛的方式！
在繪本的世界中，除了這種語言的愛之外，還有更加深刻的行動(dòng)之愛！
五年級(jí)想象作文 篇4
一天早上，我正準(zhǔn)備吃早餐，突然發(fā)現(xiàn)桌子上多了一盆含羞草。我剛碰了一下，它就將葉子縮成一團(tuán)像一個(gè)綠色的小球。我不禁想到：為什么我一碰它，它就將葉子縮成一團(tuán)呢？
帶著這個(gè)謎團(tuán)，我在電腦上查了一下。原來，含羞草將葉子縮起來。是為了保護(hù)自己。突然，我腦子里靈光一閃：我能不能照著含羞草設(shè)計(jì)一種安全大樓呢？
安全大樓，故名思意，就是非常安全的樓房。這種樓房的頂上是個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)的地上裝了觸碰傳感器，一但大樓受到攻擊時(shí)，觸碰傳感器就會(huì)感應(yīng)到，接著，平臺(tái)四周就會(huì)伸出一種由合金物質(zhì)做成的'板，這種板會(huì)將整個(gè)大樓包裹起來。這樣的話，大樓就不會(huì)受到攻擊了。在地震的時(shí)候，大樓四周也會(huì)伸出合金板，但這些合金板是用來將大樓的每個(gè)部分連接起來。其中，有一些合金板會(huì)插入地下，維持大樓的平衡。這樣大樓就不會(huì)因地震而受到崩塌了。
雖然在現(xiàn)在，這種大樓不可能被發(fā)明出來，但是我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，在未來，安全大樓一定會(huì)被發(fā)明出來！
五年級(jí)想象作文 篇5
地球我生存的空間，地球是我生命的發(fā)源地，地球在我的心目中是我的最無私的，是最理解我們?nèi)祟惖摹?/p>
地球在生活中與我們息息相關(guān)，地球大家賴于生存的空間，我想和你說說話，和你聊聊天，說出你的心里話，說出你的心聲。
我和地球聊聊天，地球你辛苦了，地球你是我見過的最優(yōu)秀的球體，你把所有的人包圍在你的最大的雨傘下，你讓我感到了溫暖，讓我感到了無私。地球卻說，這是我的責(zé)任，這是我的義務(wù)，這是我應(yīng)該做的。我問地球，我說你的胸懷怎么這么寬闊啊，地球告訴我說，你們都是我的朋友，我對(duì)待朋友向來都是坦誠相待的，沒有什么。我問地球，我說地球你怎么能有這么高的'覺悟呢。地球告訴我說，因?yàn)槲野炎约旱牧λ芗暗氖虑榭吹暮芎?jiǎn)單，我能做的我盡量把他做好。一句沒什么，一句責(zé)任，讓我看到了地球的無私。在對(duì)話中我能看到地球在我的生活里是付出了多少，但是從來不會(huì)說什么，我想知道的就是這么無私的地球能給人類這么大的關(guān)懷和理解。那么生活在地球上的我們是不是應(yīng)該謝謝他，保護(hù)他，讓地球在大家的保護(hù)下很好的生活，讓地球在大家的保護(hù)下能心情更好，能更好的發(fā)揮出自己的陽光來。
和地球聊聊天，讓我了解了地球的無私，地球的奉獻(xiàn)精神，讓我能更多的想到的是大家一起來保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)賴于生存的空間吧。
五年級(jí)想象作文 篇6
“幾斗哥哥，這位是？”唯世好奇地看著幾斗身邊的女孩，（外貌：波浪似的紫色卷發(fā)，長到屁股，手臂上面一點(diǎn)點(diǎn)有個(gè)黃色的貼貼，裙子是公主形式的，是紫色的，頭上還有一個(gè)發(fā)夾）“難道說這是你的未婚妻？”“哈哈哈哈，怎么可能？她是我的妹妹——月詠冰雪！明天轉(zhuǎn)到圣夜小學(xué)里！”幾斗回答道。歌唄注意到了唯世的`眼睛一直看著冰雪，就說：“唯世，我有事情，先走了�！睅锥奉I(lǐng)會(huì)到歌唄的心意，說：“對(duì)不起，我也有事�！北﹨s說：“既然幾斗哥哥和歌唄姐姐都有事，那我就陪你們吧�！北娙嗣昂�，冰雪真聰明！奇跡對(duì)唯世說：“唯世，這個(gè)女孩有守護(hù)甜心，比幽夢(mèng)還多！不如讓她當(dāng)JOKER吧！”“月詠同學(xué)，你有守護(hù)甜心嗎？”“有啊。洛玲、洛曉、亞璃、彌夢(mèng)、古月、光玫、瑰麗、露莉、夜夢(mèng)、赫蘭、曉熙、珠凌，全部通通給我出來！”“你好，我叫洛玲，是姐姐甜心。”“我叫洛曉，請(qǐng)多多關(guān)照！我是妹妹甜心�！薄肮�，我最高興認(rèn)識(shí)新的朋友了！我叫亞璃，是皇室甜心。”“HRLLO，我叫彌夢(mèng)，是幻影甜心�！薄拔医泄旁�，是胚胎甜心。”“嗨，我叫光玫，是光明甜心哦�！薄拔医泄妍�，初次見面。我是植物甜心�！薄拔医新独�，完美甜心。”“我是情侶甜心，叫夜夢(mèng)�！薄拔医泻仗m，黑暗甜心�！薄拔医袝晕酰委熖鹦�。”“珠凌，守護(hù)甜心�！薄澳莻�(gè)你還真多啊�！蔽ㄊ佬χf�！班�，我數(shù)數(shù)，1、2、3、4……”奇跡居然要數(shù)手指！“10、11、12，你有12個(gè)甜心��！”奇跡數(shù)完手指后，吃驚地說。誰也沒有注意到，草叢后面有一個(gè)黑影，一直在聽他們說話�！昂�，邊里唯世嗎，我記住你了！居然傷害了幽夢(mèng)小姐她們的心，看我不饒了你！”
五年級(jí)：雷婷萬鈞
五年級(jí)想象作文 篇7
我在暖暖的陽光下伸了伸懶腰，準(zhǔn)備迎接新的一天，我走到鏡子前，扭了扭肥嘟嘟的小身子，哦，蓬松的毛，水靈靈的大眼睛，濕漉漉的小鼻子，兩個(gè)垂下來的耳朵，哇哦，我好可愛��！
我舔了舔自己的.毛，打扮一番后，準(zhǔn)備去送主人上班，我邁著輕盈的腳步，向大廳走去，“咦，我的主人呢，難道還沒起床？”我趕緊跑到主人的臥室，只見房間里空空的，主人的被子已經(jīng)疊好了，主人應(yīng)該去上班了。
過了一會(huì)，我才想起昨天主人對(duì)我說：“俊介，明天主人出差兩天，很快回來，回來以后給你帶吃的！”，主人還反復(fù)叮囑我：“我出去時(shí)，你自己在家要乖啊�！�
想到這里，我頓時(shí)傷心了起來：“嗚嗚——，主人，我發(fā)誓我以后再也不咬沙發(fā)，不咬拖鞋了，你可以回來嗎�！�
突然，我看見家門口有主人平時(shí)最愛穿的靴子，我走了過去，驚奇地發(fā)現(xiàn)靴子上竟然有主人的味道！我用狗爪子緊握住鞋帶，聞著主人的味道，感覺主人就在我身邊。
我一會(huì)兒學(xué)著主人用腳丫伸進(jìn)靴子里，一會(huì)和它說悄悄話，就像主人平時(shí)和我說話一樣。
兩天后，主人回來了，他幫我買了我最愛吃的東西和一個(gè)狗碗，碗上還刻著我的名字——俊介，而我呢，一直依偎在靴子邊，睡得很香，很香……
五年級(jí)想象作文 篇8
今天早上一覺醒來，哎，我怎么變成了語文老師。
這可如何是好？沒辦法硬著頭皮去學(xué)校吧。一進(jìn)亂哄哄的教室，我就有點(diǎn)佩服語文老師了，我習(xí)慣性地坐在自己的位上，把正在補(bǔ)作業(yè)的同桌嚇得一蹦三尺高。哦，我怎么忘了我現(xiàn)在是語文老師，同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把作業(yè)一股腦塞進(jìn)課桌里，看在昔日同桌的份上，我也就沒跟他計(jì)較什么。
我立刻起身，學(xué)著語文老師的樣子，清了清嗓子，用力拍了幾下講臺(tái)，臺(tái)下立刻沒了身。我看見某某在吃零食，某某在偷寫作業(yè)，某某同學(xué)在和某某同學(xué)傳紙條，可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，終于知道語文老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們做小動(dòng)作的了，往講臺(tái)上一站就全部明了。
下課了，許多同學(xué)追在后面告狀�！袄蠋煟衬惩瑢W(xué)打我�！薄袄蠋�，某某同學(xué)罵我�！薄袄蠋�，某某同學(xué)沒做作業(yè)�！边@些吵得我頭都大了，好不容易到了辦公室，又有如山一般高的作業(yè)等著我來批改，一道題目有五花八門的答案，批的.我頭都暈了，到底a是對(duì)的，還是b是對(duì)的，也有可能是c呀，我手無足措……
突然，我眼前一黑，從床上摔了下來，還好是廠夢(mèng)，當(dāng)老師太煩了，這么煩還是，讓老師回來吧！
五年級(jí)想象作文 篇9
“砰”的一聲，鏡子碎了，兒子闖禍了......
兒子一屁股坐在了地上，認(rèn)真地思考了起來：我應(yīng)該怎么做才能不被爸爸發(fā)現(xiàn)呢?把它們粘起來?不行，會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)的;向爸爸承認(rèn)是我打碎的鏡子?還是不行，這樣爸爸會(huì)打死我的;要不假裝不知道?還是不行的啊!我這么調(diào)皮搗蛋，爸爸還是會(huì)懷疑我的啊!我該怎么辦哪!五分鐘過去了、十分鐘過去了、十五分鐘過去了、二十分鐘過去了，終于在第三十分鐘時(shí)兒子想出了一個(gè)辦法——將錯(cuò)就錯(cuò)。
兒子搬來了一把椅子，又拿起了高爾夫球桿將那面鏡子全都打碎了，發(fā)出的噪音震耳欲聾，接著，兒子又將玻璃全扔了，又拿來了顏料和一支畫筆，他沾了點(diǎn)顏料，又站在了椅子上，在掛鏡子的'那面墻上畫上了爸爸的圖像，他邊畫邊想：這下爸爸在照鏡子的時(shí)候就不會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子被打碎過了，嘻嘻嘻嘻。
第二天的早晨，爸爸拿著一條領(lǐng)帶來到了鏡子前，兒子也跟著來了，兒子高興地站在一旁，他想：還好，爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，要不然我就死定了。
就在兒子得意洋洋時(shí)，爸爸把他的領(lǐng)帶戴好了，照了照鏡子，鏡子里的跟外面沒什么兩樣，可是爸爸發(fā)現(xiàn)鏡子中的他戴的是領(lǐng)結(jié)，而他戴的是領(lǐng)帶，于是，他臉上就露出了奇怪的表情。
兒子覺得爸爸的臉色不對(duì)，好像發(fā)現(xiàn)了他打碎玻璃的事，于是，兒子就偷偷地溜走了。
五年級(jí)想象作文 篇10
想知道我夢(mèng)想的未來汽車是什么樣嗎？現(xiàn)在就讓我來為你們做一下簡(jiǎn)單的介紹吧。
它的樣子和普通的汽車沒什么兩樣，它可以在很陡的路面行駛，不易損壞，還可以在水下行駛。駕駛員只要按一下車子里的藍(lán)色按鈕，車身就會(huì)華麗地變身，變成潛水艇那樣，絕對(duì)密封，可以沖破水的阻力，在水中飛快的行駛。
未來的汽車還可以在藍(lán)天中自由自在地飛翔。駕駛員按一下車內(nèi)白色按鈕，車子的輪胎就會(huì)收起，車子的兩邊“長”出和飛機(jī)一樣的翅膀，車身開始加長，車尾也“長”出了一個(gè)巨大的風(fēng)扇。接著，就可以開始空中之旅了。
車內(nèi)的紅色按鈕的作用是“訂餐熱線”。按一下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，你只需告訴它想吃什么，他就會(huì)為你準(zhǔn)備可口豐盛的美食。
汽車上還有一個(gè)彩色按鈕，按一下，車身的'顏色你就可以隨心所欲地更換，讓你的心情如車外的陽光般歡快明朗。當(dāng)你勞累了，車子還可以自己行駛。你只要對(duì)著車上的話筒說出你目想去的地方，它就可以自己發(fā)動(dòng)，自己行駛，平穩(wěn)而快速地將你送往你的目的地。
這就是我夢(mèng)想中的未來汽車，你們看，它多方便��！盡管它現(xiàn)在只是夢(mèng)想，但只要我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，未來，它一定會(huì)夢(mèng)想成真！
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