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【熱門】五年級想象作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的五年級想象作文10篇,希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
一別二十年,我又回到了我的故鄉(xiāng)——杭州
這里的一切還是那么熟悉,可我的身份卻變了——一位韓國留學(xué)歸來的博士生。回到故鄉(xiāng),第一個想起的當(dāng)然是等待了我二十年的家人。我打了輛車,當(dāng)坐上車時,我非常驚訝,車上的安全帶居然是自動的`,只要一坐上車,安全帶就會自動扣住你的身體,保證你的安全,這項“特殊技能”在韓國可是沒有的。
當(dāng)車停下時,司機(jī)按了個按鈕,安全帶又自動地打開了。一下車,我就迫不及待地向家奔去。走到家門口,這新“上任”的門讓我迷失了方向。當(dāng)我走近時,這門發(fā)出了“嘀嘀嘀”的警報,把我嚇了個正著。不一會兒,門開了。我看見一個白發(fā)蒼蒼的老人,我敢斷定她不是我的媽媽。我急忙上前詢問:“以前有一位老人住在這,您知道她現(xiàn)在在哪兒嗎?”:“我也不太清楚!崩先擞媚:脑捳Z跟我說。
這下,我感覺很迷茫,不知該怎么辦。正當(dāng)我手足無措的時候,我突然有了一個想法:既然科技都如此發(fā)達(dá)了,能夠找到我的家人。于是,我到網(wǎng)上去搜了搜,發(fā)現(xiàn)有一種智能地圖,只要告訴地圖我想要找誰,它就會在地圖上標(biāo)出那個人所在的位置,這樣就能夠輕而易舉地找到那個人。我試了試,。≌嫔衿!我立即直到了地圖上所標(biāo)的位置,媽媽真的在這!
想不到,才離開故鄉(xiāng)二十年,故鄉(xiāng)就發(fā)生了翻天覆地的變化,真是無奇不有!
五年級想象作文 篇2
未來的東西比現(xiàn)在的東西,可方便多了。比如說:未來的汽車長眼睛和翅膀,大樹生小鳥……你們想知道未來的房子是什么樣子的嗎?如果你們想知道的話,那跟我一起來看看吧!
未來的房子非常方便。未來的房子功能很齊全,大門非常聰明,大門會自定一個秘密,但是,這是個不可告人的秘密,大門只會告訴它的主人,進(jìn)門的時候主人只要把這個秘密告訴了大門,大門一聽就知道是它的'主人回來了,大門就打開了,并且大門會說一聲“歡迎主人回家”。
房子里面的床和沙發(fā)都非常的柔軟。就連地板也功能齊全,有的人很不講衛(wèi)生,但是,你只要進(jìn)了這個家門無論你在地上扔多少垃圾,地上都不會變的不干凈,這是因為,地板有吸塵的功能,你只要把垃圾扔在了地上,垃圾就會立刻消失。
如果主人不在家,有小偷進(jìn)到家里來了,樓上就會下來一個機(jī)器人,吧小偷抓起來,然后,讓警察來把小偷住走。
這就是未來的房子!
五年級想象作文 篇3
假如我有一匹馬,并且有乳白色柔軟的毛,還長著一對乳白色的翅膀,當(dāng)我慢慢地騎上它說:“天馬兒快點走吧!”于是我的那匹馬便帶我走入夢幻王國,進(jìn)入美麗的世界。
當(dāng)我閑暇的時候,我會騎著我這匹馬飛入兒童游樂園,每個人都看著我的'馬,仿佛很羨慕似的,當(dāng)時我的心里美滋滋的,我的馬:“體態(tài)輕盈、昂首揚尾、四蹄騰空、自由奔放、動作協(xié)調(diào)。無論從正面、側(cè)面哪個角度看都極為生動健美,怎么能不討人喜歡呢!”我剛說著,突然有人來了,而且還對我的天馬贊不絕口,。∥业男睦锉瘸粤嗣圻要甜。
啊!我有偉大的夢想,就是騎著我的天馬兒飛遍世界,游覽中國古跡,游覽內(nèi)蒙古草原,游覽祁連山雪景,游覽中國四大文明城市……
啊!我愛我的天馬,更愛我的國家,因為天馬代表著歷史悠久的文化古國——中國,正在騰空飛速前進(jìn)!
五年級想象作文 篇4
一天傍晚,海浪推著小沙礫和她的姐妹們蕩秋千。哈!哈!哈!“再高點兒!再高點兒!”小沙礫興奮地大叫著。忽然,一個大浪把小沙礫高高卷起!鞍!”小沙 礫嚇得尖叫著,她被大浪拋得很遠(yuǎn),“天!怎么掉到了無底洞?什么都看不見!薄巴邸,小沙礫哭了起來!熬让!救命!”她邊哭邊喊著,可回答她的只 有嘩嘩的海浪聲。
“這是哪呀?怎么軟綿綿、濕乎乎的?”她爬起來到處摸,“啊! 糟了!我被大蚌殼吞進(jìn)肚子里了!”小沙礫忽然明白了!胺砰_我!我要回家!”她使勁往外沖,可剛跑幾步就被大蚌殼給拋回來了,她爬起來又往外跑,又被拋 回,……,她不懈地努力,可漸漸地好像被膠粘住了似的,動不了了。小沙礫拼命的掙扎,可越掙扎粘液越多,終于她筋疲力盡,再也動不了了。
從此,沒有了溫暖的陽光,沒有了新鮮的空氣。日復(fù)一日,年復(fù)一年,小沙礫生活在陰濕寂寞的蚌殼中,但她沒有放棄,她常常對自己說:“堅持!小沙礫!勇敢地生活下去!總有一天會見到陽光的.!”
漸漸地小沙礫發(fā)現(xiàn)自己越來越臃腫,圓滾滾,胖乎乎的,“怎么回事?我還是原來的小沙礫嗎?”她迷惑了。
忽然有一天小沙礫覺得蚌殼有點搖動,不久蚌殼張開了,一縷陽光射進(jìn)了蚌殼中,小沙礫被刺眼的睜不開眼!罢渲椋 彼犚娙藗凅@喜的叫聲。她慢慢地睜開眼, 看見了明媚的陽光,湛藍(lán)的海水,金燦燦的沙灘。人們用欣喜的目光看著她,她這才發(fā)現(xiàn)自己變成了光彩照人的珍珠。“天哪!真漂亮!”人們把她小心翼翼地取出 來,捧在手里。
她的姐妹們也圍了過來,問小沙礫:“你是怎么變的?快教教我們吧!”小沙礫像個大英雄似的,得意地說:“這個嘛,是秘密!”
她回頭看了看大蚌殼,“再見了!大蚌殼!如果沒有這次磨難我還是海灘上一顆平凡的小沙礫,而不會變成絢麗多彩的珍珠!
點評:
開頭很活潑,擬人化手法的運用使整篇文章顯得很生動, ~v 小沙礫變珍珠的過程描寫的很細(xì)致,寓深刻道理予優(yōu)美文字之中,堪稱佳作。
五年級想象作文 篇5
我是一片雪花,可以在寒冷的冬天,到世界各地去游玩,看到許多美麗的風(fēng)景。
今天真冷啊,我和小伙伴們,隨著風(fēng)的節(jié)奏,在空中翩翩起舞,快樂地飛舞、旋轉(zhuǎn)著。到哪兒玩呢?突然,我被一聲聲朗朗的讀書聲吸引了,原來是一所學(xué)校,我悄悄地落在一間教室的.窗臺上,靜靜地看著他們讀書。他們的眼神是那樣的聰穎、活潑和專心致志,他們的眼睛十分明亮,閃爍著耀眼的光芒,紅撲撲的臉上露出了可愛的笑容,脖子上都系著紅領(lǐng)巾,在大聲地朗讀著。老師站在講臺上聽著同學(xué)們優(yōu)揚動聽的讀書聲,嘴角露出了會心的笑容。
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像小燕子一樣飛出了教室。同學(xué)們有的堆雪人,有的砸雪球,還有的在嬉戲打鬧。我想:看啊!這些同學(xué)幸福地讀書,玩耍,在知識的海洋中遨游,在無數(shù)的歡聲笑語中成長,生活得多幸福呀!下輩子,我想做一名小學(xué)生,生活在幸福的世界里。享受著童年的快樂!
我沉浸在無限幻想之中……
我是一片雪花,我快樂地融化了……
五年級想象作文 篇6
閃閃發(fā)光的車窗,身披金黃色的大卦,門上有著誘人的裝飾,你一定會認(rèn)為這是一輛普通的汽車,錯了!這是未來新型的豪華汽車。
未來新型的豪華汽車的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅固的特點,整個汽車可以拆裝。如果要外出郊游,可以把汽車拆開隨身攜帶,到了目的地再裝好,既可以當(dāng)玩具也可以當(dāng)汽車,真是一舉兩得。
汽車的門設(shè)計得可不一般,它具有防盜功能。門里有一臺微型小電腦,它可以通過指紋判斷你是不是汽車的主人。汽車的前后共有六個大窗戶,這些窗戶不但光采好,還能不斷地制造新鮮的空氣供車子里的人呼吸。門上還有一種功能,如果你按時駕駛汽車,門上會出現(xiàn)“歡迎您”一行字;如果你沒有按時遵守,門上就會出現(xiàn)“你遲到了,下次請注意”的.字樣。汽車?yán)锩孢有四個攝像頭,如果有強(qiáng)盜闖進(jìn)汽車,他的“光輝”形象就會被拍下來,這時門隨聲附和,立即關(guān)了起來,把強(qiáng)盜鎖進(jìn)了車子……
這就是我的新型汽車,坐在這樣的汽車?yán)锺{駛肯定心情舒暢,我的理想就是將來當(dāng)一名駕駛員,游遍全國各地,把這個理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
五年級想象作文 篇7
有時落在山腰,有時掛在樹梢。有時像面圓鏡,有時像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那么明亮、皎潔,如果我能到月球上游一圈,那么我一定會高興地蹦起來。
我想著想著,就不知不覺地睡著了……突然,我醒了,走出家門,就在這時,我“噌”地一下飛了起來,飛過了地球,飛過了大氣層,飛到了太空中,一只向月球飛去。在太空中,我看到了藍(lán)白色相間的地球……還有身上長著圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿遐想的月球。
我停止了飛行,在月球上站穩(wěn)了腳跟。忽然有一只兔子跑過來,我想:這應(yīng)該是玉兔了,它對我說:“你是哪里人?”
我說:“我是地球人!
玉兔說:“那你就來吧!非常歡迎您的到來!”
我說:“謝謝!
玉兔把我?guī)У搅藦V寒宮,嫦娥請我吃人參果、蟠桃……還帶我在月球上旅行,在這里,我看到了吳剛砍桂樹的'情景。
看著看著,忽然,我身體一沉,掉了下去,我嚇得大叫起來,接著,就猛地醒來了。原來是一場夢!我想:這如果是真的就好了,我一定要努力把這個夢變成真的。
五年級想象作文 篇8
新了一天來到了。我睜開眼睛,隨手按了一下床頭的開關(guān),地下的隱形衣架馬上現(xiàn)形。,我穿上高科技防紫外線的衣服,走進(jìn)衛(wèi)生間,我使勁一踏,衛(wèi)生間立刻變得一應(yīng)俱全,金色的牙刷,銀色的牙杯,讓人看得舍不得用。我拿起牙刷,一按上面的開關(guān),從細(xì)小的幾乎看不見的細(xì)管里溢出一點牙膏,我刷完后,又用黃色的潤濕毛巾洗了一下臉,洗涮完畢。
我走進(jìn)廚房,廚房里空無一人,只有一臺做飯器在不停地翻著飯菜,不一會兒,什么日本料理,法國大餐等出現(xiàn)在我的眼前,我狼吞虎咽地吃飽了。就按了下桌子上的`開關(guān),桌子上馬上變得干干凈凈,并換上了新的桌布,接著從桌旁伸出一個架子,上面有幾條干凈漂亮的毛巾,我拿起一條擦了擦臉放回架子,架子馬上收了回去。
休息了一會兒,我要出去買東西。走到門前,我順手從瑩光折疊保鮮箱里拿了一個“可收縮”飲料,吸完了,我就按了一下飲料瓶上的一個按鈕,瓶子馬上變成了一個小盒子,我把它放進(jìn)一個垃圾處理系統(tǒng)里。然后一蹦一跳地走進(jìn)一家超市,超市里的東西真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我逛了一會兒,選中了一樣?xùn)|西,我按了一下說明欄,包裝袋上立刻出現(xiàn)了幾行文字,我按照要求操作,拿走了東西。接著我乘著“可飛行”公交車,回到家吃過飯,然后用遙控器打了一盆洗腳水。洗涮完畢,我就枕著“睡眠枕”進(jìn)入了甜蜜的夢香。
五年級想象作文 篇9
站在窗前,我望著窗外那美麗的朝霞,不禁想到了未來那欣欣向榮的景象。未來的中國,已不再落后了。走在街上,到處都是機(jī)器人警察在指揮飛船的交通。人們悠閑地坐在飛船上觀賞著美麗的景色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個戴著墨鏡的男生,定眼一瞧,原來是我小學(xué)時的同學(xué)啊!
走進(jìn)公園,只見百花齊放,鳥語花香。遠(yuǎn)處傳來陣陣桂花香,走著走著又傳來陣陣梅花香,這不是一個季節(jié)的花?正在納悶,原來花的香味是用電腦控制的',根據(jù)人們的喜好可以通過屏幕來控制的,想聞什么花香就用手指選擇花的圖案,瞬間就可以感受到所選擇的花香哦,我不禁贊嘆一番。繼續(xù)往前走,只見路邊有供路人坐的多功能坐椅。功能是什么呢,不要著急,等我慢慢細(xì)說。白天,它可以吸取太陽光的能量,讓人們坐在上面暖暖的;當(dāng)人們離開它遠(yuǎn)去,它就會把座椅自動折疊;當(dāng)突然遇到陰雨天氣,它會發(fā)出一道人們看不到摸不到的保護(hù)罩,阻擋人們免遭雨水的“洗禮”;晚上,他會發(fā)出柔和的綠光,保護(hù)人們的視力,讓人們安靜地允吸著知識的甘霖。
不但科技發(fā)展先進(jìn)了,就連人們的身體健康也同樣得到了保障。
每個人的家里都有一盆一模一樣的綠色植物,你可別小瞧它。如果主人健康出現(xiàn)問題時,它便會提前發(fā)出警報,讓主人及時到醫(yī)院進(jìn)行檢查。這樣,人們就可以及時得到治療,避免把小問題拖成高血壓、糖尿病、心臟病、癌癥······
我的小家就三個人組成,爸爸媽媽平時工作都很忙,中午回家遲,做飯不及時?勺詮挠辛藱C(jī)器人保姆后,回到家就已經(jīng)有可口的飯菜等著我們享用了。
這就是未來的中國,未來的科技。我真希望可以快點成為現(xiàn)實,快點走進(jìn)我們的生活。
五年級想象作文 篇10
一天突然聽見了一個聲音,我太難受了,誰來救救我啊,為什么我無私的奉獻(xiàn)著我的一切而現(xiàn)在切成了這樣!仔細(xì)一聽好像是大地發(fā)出的聲音,想一想,是啊地球,這個養(yǎng)育著我們的母親,他無私的奉獻(xiàn)給我們它所有的一切,不求回報。但是我們呢只會不斷的'向他索取,卻重來沒有為我們的地球母親做一點什么,看看現(xiàn)在的地球母親已經(jīng)變得千瘡百孔了,它已經(jīng)失去原來的美麗了,失去了原來的光彩。
是啊,想一想原來我們的周圍環(huán)境是很好的,門前的小溪水很清澈,還有一些小魚在里面,現(xiàn)在呢由于人們的破壞成了一條臭水溝了,在看看原來的山上到處是綠油油的一片,現(xiàn)在呢看一看到處都是裸露的黃土,一陣風(fēng)吹過到處飄得是的沙土,現(xiàn)在天氣也變的那么惡劣,出現(xiàn)了沙塵暴,洪水等自然災(zāi)害,這些都是我們不愛護(hù)環(huán)境造成的后果。
地球母親,你像人們奉獻(xiàn)的一切都被人們破壞了,我們是不是應(yīng)該反省一下了,是不是應(yīng)該保護(hù)一下我們的地球母親了,不要意味的就知道想它索取,而不懂得回報。所以讓我們都來關(guān)注一下我們的地球母親吧,讓我們都一起來保護(hù)和愛護(hù)我們的環(huán)境,對于那些破壞環(huán)境的人讓他們受到應(yīng)有的懲罰吧!讓我們的地球母親恢復(fù)到原來的美麗,讓我們生活的環(huán)境也恢復(fù)到以前的那樣吧。
地球母親,您不要難過了,我們從現(xiàn)在開始就呼吁大家一起來保護(hù)您和愛護(hù)您,讓您恢復(fù)往日容貌。
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