五年級(jí)秋游作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)秋游作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋游作文 篇1
上周五，我校開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，我們要去岳王廟和曲院風(fēng)荷。哈，岳王廟我去過(guò)無(wú)數(shù)次了，里面一切我再熟悉不過(guò)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了目的地——岳王廟。“怒發(fā)沖冠憑瀾處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……”我心中想著《滿(mǎn)江紅》中的詞句，跨進(jìn)門(mén)檻，隨著導(dǎo)游講的那我已經(jīng)聽(tīng)得無(wú)聊的講解。為什么說(shuō)無(wú)聊呢？即是因?yàn)槲乙呀?jīng)把《說(shuō)岳會(huì)傳》背得滾瓜爛熟了。什么“岳母刺字”啊，“槍桃小梁王”啊，“大戰(zhàn)青龍山”等，還有什么我不熟呢？但是，可憐一世英雄好漢，卻在南征北戰(zhàn)時(shí)，被奸臣秦檜指使皇帝用十二道金牌召回，用“莫須有”罪名處死于風(fēng)波亭。我雖然已經(jīng)多次參觀，卻認(rèn)為這次來(lái)并非沒(méi)有意義。跟著大部隊(duì)，來(lái)到了刻著鄂王（岳飛）墓和他兒子岳云墓，我感到大家熱熱鬧鬧，并沒(méi)有真切地去體會(huì)。南寧時(shí)被金國(guó)占有的土地比京城多一大半，岳飛為國(guó)而戰(zhàn)，我們?yōu)榇烁械津湴��？赡軈s被陷害。我為此感到悲戚，心中蕩起了哭泣的聲音。我惡狠狠地瞪了跪在前面的'奸臣們，才隨著大家去參觀曲院風(fēng)荷。
我們隨意地觀賞了下，就擺下地?cái)�，大家的便�?dāng)也皆皆亮相了：壽司、烤翅、比薩……真是“中西合璧”��！飽餐一頓后，我們就去不停地拍照，真是讓我們玩得開(kāi)心��！
不管怎么說(shuō)，我學(xué)到了只有用心用眼睛去感受，就會(huì)收獲多多。
五年級(jí)秋游作文 篇2
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一個(gè)秋游開(kāi)始了，真開(kāi)心！
早上八點(diǎn)鐘到了學(xué)校，坐上旅游大巴直奔長(zhǎng)風(fēng)公園。到了公園后，首先參觀的是海洋世界，看到了各種各樣鮮艷的魚(yú)，最讓我喜歡的是大鯊魚(yú)，銀色的身體，尖尖的腦袋，鋒利的牙齒，威風(fēng)凜凜。更讓我驚奇的是我差點(diǎn)把海星當(dāng)成香蕉皮。太可笑了！企鵝們也很乖，看著它們憨態(tài)可掬的樣子，真可愛(ài)！在水里游得真快！而且是冰水哦！
中午飯的時(shí)間，大家把各自帶的美食都拿了出來(lái)，相互交換，同學(xué)們都很開(kāi)心！一起分享的感覺(jué)真的很棒。
吃過(guò)午飯導(dǎo)游便帶我們參觀了海獅表演和海鯨表演。同學(xué)們的興奮達(dá)到了最高點(diǎn)，紅色的球在海獅的嘴巴上一動(dòng)也不動(dòng)，海獅也把它最帥氣的一面展現(xiàn)給了我們：?jiǎn)问种�，尾巴翹起，姿勢(shì)很是優(yōu)美；輪到海鯨上場(chǎng)了，馴養(yǎng)師將圈圈扔到水中，海鯨以最快的速度把圈圈套在自己的脖子上，完成動(dòng)作后，馴養(yǎng)師獎(jiǎng)勵(lì)了兩條小魚(yú)給它，可是海鯨卻搖頭不要；換了兩條大魚(yú)，海鯨還是搖頭不要，沒(méi)辦法馴養(yǎng)師拿了一大盒魚(yú)給它，它才點(diǎn)點(diǎn)頭，把圈圈還給了主人，大家都被海鯨的滑稽表演逗笑了。多么通人性的`小家伙呀。
隨后是自由活動(dòng)時(shí)間，在草地上有的玩丟手絹，有的玩追人游戲，還有的玩藏錢(qián)游戲，很是開(kāi)心。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了一天的秋游，在返回的路上，大家都累了，我也睡著了，多么希望還能有這樣的活動(dòng)，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，我也一定會(huì)照顧好自己。
在此特別感謝三位老師的照顧，謝謝你們！
五年級(jí)秋游作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中我們迎來(lái)了小學(xué)生涯中最后一個(gè)秋游。也許是意識(shí)到這次秋游的意義非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)高度亢奮，無(wú)一例外全體參加！
這是一個(gè)風(fēng)和日麗，秋高氣爽的好日子，車(chē)子載著我們開(kāi)往本次秋游圣地---集美鰲園，以便我們對(duì)鰲園的修建歷史背景與意義來(lái)一次面對(duì)面的參觀學(xué)習(xí)，了解陳嘉庚先生的無(wú)私愛(ài)國(guó)精神，以及他致力于教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神！
首先映入眼簾的是別具一格的鰲園門(mén)亭，只見(jiàn)中式的樓頂燕尾，下部是典型的西方古典風(fēng)格，這種中西合璧的樓房設(shè)計(jì)亦為鰲園增添了不一樣的色彩，更是讓人一見(jiàn)鐘情，難以忘懷；它更是閩南一帶的`典型建筑代表，述說(shuō)著建筑的輝煌。走進(jìn)鰲園，矗立中間的蠟燭雕像深深地吸引住了我：只見(jiàn)諾大的火焰在空中燃燒，巨大的燭身四周溢滿(mǎn)了濁液。透過(guò)雕像，我仿佛看到了嘉庚先生當(dāng)年燃燒自己，無(wú)私創(chuàng)辦教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。這個(gè)雕像不正是對(duì)嘉庚精神的最好詮釋嗎？嘉庚先生也希望通過(guò)建造這座雕像，提醒所有人都不應(yīng)忘記所有為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁們，正是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，換取了我們一代又一代人的健康茁壯成長(zhǎng)！
再看鰲園，巍然屹立在園中央的是一座雄偉的紀(jì)念碑，它高聳入天，世人必以瞻仰姿態(tài)來(lái)看它，獨(dú)顯它的高大與不可一世！共有28個(gè)臺(tái)階逐步向路面延伸，似乎象征著通往成功道路的艱辛與勝利的不易……
我們一邊游玩，一邊聆聽(tīng)導(dǎo)游的歷史熏陶。同時(shí)也不忘捕捉此次秋游中同學(xué)們的精彩絕倫瞬間。瞧！紀(jì)念碑前，學(xué)生們圍坐在笑容可掬的老師身旁，濃濃的師生情誼成為永久的畫(huà)面；廣場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)宄扇荷涎葜罩刑S的高難度集體離地合照，展現(xiàn)著我們意氣風(fēng)發(fā)，少年無(wú)憂(yōu)的美好時(shí)光；女生們交頭接耳，好象有說(shuō)不完的小秘密，一會(huì)兒如小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳，一會(huì)兒又笑得前仰后翻，各種形態(tài)爭(zhēng)相表演，好不快樂(lè)。而我更是忙得不亦樂(lè)乎，我要用手中的相機(jī)為他們記錄下這個(gè)非比尋常的秋游，記錄下屬于我們的美好一天！
��！多么難忘的一次秋游，多么有意義的一次活動(dòng)！
五年級(jí)秋游作文 篇4
今天我們懷著歡樂(lè)心情前往靈玲馬戲團(tuán)。一大清早我們乘坐大巴出發(fā)了，大家在車(chē)上歡歌笑語(yǔ)，一晃眼，就到了秋游的目的地啦！
我們按照順序排好隊(duì)依次走進(jìn)了動(dòng)物園。那里住著許許多多動(dòng)物家族。我們開(kāi)始一一拜訪他們。第一家是香豬家園，看著小豬們?cè)诩依锍灾銍妵姷娘埐�，喝著甘甜的水，它們的小樣子很可�?ài)，讓我感到豬的生活好簡(jiǎn)單好幸福。第二家是金剛鸚鵡，它們?cè)谝豢么髽?shù)上嘰嘰喳喳地聊天，還不時(shí)地朝我們發(fā)出“你好！你好！”的問(wèn)候，讓我感到很溫馨。我們還看到了威武的白虎、調(diào)皮的猴子、蹦蹦跳跳的袋鼠、文靜的.長(zhǎng)頸鹿、身軀龐大的棕熊……
午飯時(shí)間到了，我們大家圍成圈坐在地上分享著各自精心準(zhǔn)備的午餐。
接著我們?nèi)ヱR戲團(tuán)看表演。表演項(xiàng)目有空中飛人、魔術(shù)、摩天輪，還有各式各樣的動(dòng)物表演。最讓我難忘的是花式騎馬和拳擊袋鼠表演。騎馬者英姿颯爽地進(jìn)場(chǎng)，他們騎著馬兒在場(chǎng)中繞圈，展示著不同的特技動(dòng)作，有的單手在馬背上倒立，有的倒掛在馬背上，有的在馬鞍上單腳站立，還有的在奔跑中上下馬兒……他們都坐著技術(shù)高超的驚險(xiǎn)動(dòng)作，大家都為他們喝彩�？粗菐е椎拇筮x手，大家哈哈大笑，只見(jiàn)它站立著前行，和小丑PK，但是袋鼠手短根本打不著小丑，于是它手腳并用，一腳就把小丑踹“飛”了，打得小丑落花流水。
今天我們和這些動(dòng)物們相處了一天，讓我感受到人與動(dòng)物的情感，我們要好好保護(hù)動(dòng)物們。這次的收獲可真不少。
五年級(jí)秋游作文 篇5
今的老師帶我們感受秋天，我們來(lái)到了迷人的宋江河畔秋游。那里真是秋色宜人��！
我看見(jiàn)秋姑娘一碰小草，小草立刻變黃了，腳放在上面軟軟的，真舒服！還有一片植物，它的形狀像迷宮一樣。前面有一個(gè)花園，我看見(jiàn)了美麗的`菊花，花朵有黃的、紅的、藍(lán)的、紫中帶紅的、紅中帶青的、藍(lán)中帶白的……個(gè)個(gè)神氣十足，風(fēng)一吹，花朵微微搖動(dòng)。好像在說(shuō)：“我漂亮不？”如果你摘一朵聞聞“嗯！”幽香四溢。
你看那湖面，幾條小魚(yú)在游動(dòng)，平靜的湖面有一道道波紋，水下還有一些綠瑩瑩的水草。
接著，我們又來(lái)到了一個(gè)亭子里，亭子的柱子上刻有龍的圖案。我們像小螞蟻一樣，坐在蘑菇一樣的亭子里休息。有一位老人帶著他心愛(ài)的小狗和小鳥(niǎo)來(lái)捉螞蚱……
聽(tīng)到這里你是不是也想去呢？那么來(lái)我們的吧！只要你來(lái)，會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。我小聲告訴你：“不來(lái)一定后悔哦！”
五年級(jí)秋游作文 篇6
今天學(xué)校組織秋游，老師要帶我們?nèi)グ位ㄉ?/p>
早上，我們滿(mǎn)心期待地坐著汽車(chē)來(lái)到了南通的農(nóng)業(yè)基地——農(nóng)場(chǎng)。到了那里，首先映入我們眼簾的是一片片金燦燦的稻子，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，成片的稻子猶如波浪般跳起舞來(lái)。
我們興奮地在農(nóng)田中尋找著其它自己認(rèn)識(shí)的農(nóng)作物，毛豆、芋頭、南瓜……不一會(huì)，就來(lái)到了花生地里，老師把我們分成了幾個(gè)小分隊(duì)，講解完拔花生的要領(lǐng)后，老師一聲令下，我和同學(xué)們就如離弦的 箭一般沖到了花生地里。隨后，大家手忙腳亂地開(kāi)始了今天的勞動(dòng)——拔花生。只見(jiàn)我身邊的'同學(xué)一個(gè)個(gè)舉起了他們的戰(zhàn)利品，我也不甘示弱，連忙抓起一把花生葉子，用力一拔，嘿嘿，花生葉子倒是 抓了一大把，可是花生果一顆也沒(méi)有！看著同學(xué)們都拔了好多的花生，我心里可著急了。于是，我按照老師教的方法，雙手抓住花生的根部，使勁一拔，哈哈！看，一顆顆花生寶寶像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小鈴 鐺一樣掛在根部，好可愛(ài)��！我把花生果摘下來(lái)一個(gè)個(gè)放入簍子里，輕輕晃動(dòng)，花生寶寶開(kāi)心地在簍子里跳躍、翻滾，脫去沙泥露出了嫩生生的殼。不知不覺(jué)中我已摘滿(mǎn)了一大袋花生，看到自己的勞動(dòng) 成果，我心里有種說(shuō)不出的興奮。
回家的路上，我雖然體會(huì)到勞作了一天的疲憊，但我更加感到幸福，因?yàn)槲抑廊魏问虑橹灰愀冻隽藙趧?dòng)，結(jié)果一定是最甜最甜的。
五年級(jí)秋游作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我們?nèi)デ镉�，游覽江南長(zhǎng)城。
我們從好漢坡爬上去，好漢坡有189級(jí)臺(tái)階，坡度估計(jì)在60——70度之間。我的后腦勺都碰到背了，我才能看見(jiàn)坡頂。我們開(kāi)始爬好漢坡了，又高又陡的好漢坡，我爬了一半就累得不行了。我只能手腳并用的往上爬。到坡頂時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，氣都喘不上來(lái)了。站在坡頂，可以看見(jiàn)整個(gè)東湖，崇和門(mén)廣場(chǎng)上人來(lái)人往和觀路上川流不息的車(chē)輛，真熱鬧呀!
走過(guò)坡頂?shù)拈T(mén)就是戚繼光了。戚繼光抗倭成功，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在這里立了他的塑像。
接下來(lái)就是白云樓了。白云樓是長(zhǎng)城東段的最高點(diǎn)，在它前面有一段比較陡的上坡，不過(guò)，我覺(jué)得好漢坡更陡。
梅園是一個(gè)賞梅的`好地方。在梅花開(kāi)放的日子里，那里的梅花可美了，有梅紅的、白色的、粉紅的……還散發(fā)著淡淡的清香。最后就到望江門(mén)了，我們的秋游也到此結(jié)束。
這次秋游讓我了解了江南長(zhǎng)城的歷史和文化，也看到了美麗的景色，這真是一次難忘的秋游啊!
五年級(jí)秋游作文 篇8
期待已久的秋游終于來(lái)了，我們坐著車(chē)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)路途，懷著激動(dòng)的心情終于來(lái)到了這次秋游的目的地——上海浦東水族館。它坐落在東方明珠旁。一進(jìn)水族館大門(mén)，里面琳瑯滿(mǎn)目的商品就令人眼花繚亂。旁邊一個(gè)小丑雕像，雕得真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。再往里面走，各種各樣的`海洋生物讓人大開(kāi)眼界。有五顏六色的珊瑚。閃閃發(fā)光的小水母，還有憨態(tài)可掬的大海龜?shù)鹊�。令人目不暇接。美麗的魚(yú)兒在珊瑚旁邊來(lái)回穿梭，碧綠的水草在水中隨波而動(dòng)。最漂亮的就是皇冠魚(yú)和孔雀魚(yú)了�？兹隔~(yú)的尾巴是五顏六色的，好看極了。皇冠魚(yú)的頭上有著黃色的魚(yú)鰭，仿佛一個(gè)皇冠一樣。還有兩張危險(xiǎn)的魚(yú)，他們分別是電鰻和龍魚(yú)。電鰻身上有電，敵人一來(lái)，它就發(fā)電自衛(wèi)。龍魚(yú)可以噴吐毒液，有時(shí)還能致人死亡。我接著，乘著海底電梯來(lái)到了二樓。我走著走著，不知怎么回事，越來(lái)越冷了，讓我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。我一看，原來(lái)我來(lái)到了企鵝區(qū)，有一些胖胖的企鵝呆呆地站在那里，似乎在說(shuō)：“這些人干嘛看我們呀?”那在水中的企鵝更稱(chēng)得上是“游泳健將”，在水中靈活自如地玩耍、嬉戲。讓人不得不喜歡上這些可愛(ài)的小企鵝。
然后，我又來(lái)到了一條海底隧道，里面有各種體型龐大的兇猛的鯊魚(yú)。大白鯊、鋸齒鯊、虎鯊……看到這些鯊魚(yú)，我就想起人們捕捉鯊魚(yú)，做魚(yú)翅吃。還有一些瀕危滅絕的動(dòng)物，它們都是因?yàn)槿藗兊拇罅揩C殺而造成的。我一定要保護(hù)它們。
接著我們又去了有各種美味的海洋餐廳、危險(xiǎn)的亞馬遜河……隨著時(shí)間的一分一秒的流逝，我們也要回去了。最后，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
多么短暫而難忘的一天呀!
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