【精華】蝸牛作文500字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的蝸牛作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝸牛作文500字 篇1

　　或許是這隆隆的雷聲喚醒了它們沉睡的夢(mèng)，或許是這滂沱的大雨沖進(jìn)了它們的棲身之所，雨后那潮濕的泥土里，花壇沿邊總能見(jiàn)到幾只淡褐色的小精靈，它們就是可愛(ài)的蝸牛。

　　瞧，一只稍大點(diǎn)的，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，左右擺動(dòng)著，像個(gè)小偵察員，搜索著四處的'情報(bào)；還有一只，竟爬到了花葉上，身后留下一條銀白色的足跡，也許它是想和花兒交個(gè)朋友吧；哇，這里還有，它背著小房子，看上去懶洋洋的，躺在水泥地上，舒展著軟綿綿的身軀，正沐浴著雨后清新濕潤(rùn)的空氣。

　　真是得來(lái)全不費(fèi)功夫，我一下子就抓了三只。小家伙一時(shí)有點(diǎn)不知所措，都縮進(jìn)了腦袋，過(guò)了好一會(huì)兒，才一個(gè)個(gè)又探出頭來(lái)，緩緩地爬著，弄得我手心癢癢的，粘粘的，我把它們裝在小紙盒里帶回了家。

　　只幾分鐘的路程，它們又縮進(jìn)了腦袋，看來(lái)，紙盒里太干燥，我給它們噴了些水，嗬，它們的嗅覺(jué)還真靈敏，一聞到水的氣息，就伸出了腦袋，觸角來(lái)回地晃著，小房子也跟著緩緩地一起一伏。我看著手表給那只大家伙測(cè)了速度，四分鐘它才爬了28厘米，也真夠慢的。我又試了試它們的膽量，猛一拍桌子，突如其來(lái)的響聲驚得它們一個(gè)個(gè)變成了"縮頭烏龜"，最小的那個(gè)竟從紙盒壁上摔了下來(lái)，真是有趣極了.....

蝸牛作文500字 篇2

　　科學(xué)課上，老師給我們下達(dá)了一個(gè)重要的觀察任務(wù)――觀察蝸牛。我最喜歡觀察小動(dòng)物啦，一聽(tīng)這個(gè)觀察任務(wù)，便開(kāi)始滿心歡喜。

　　媽媽給我在網(wǎng)上買了一對(duì)成年大蝸牛，名字叫“白玉蝸�！�，它可是能美容的蝸牛噢！這對(duì)白玉蝸牛個(gè)頭可大著咧，比一般的小蝸牛要大上好幾倍呢！白玉蝸牛背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，身體又軟又白，這也是它叫白玉蝸牛的原因吧！軟軟的身體躲在堅(jiān)硬的外殼里，既安全又舒適。

　　白玉蝸牛長(zhǎng)得非常可愛(ài)。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，就像天線寶寶頭上的'接收器。眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的最頂端，可是它的小眼睛只能分辨白天和黑夜。短觸角的下面長(zhǎng)著一個(gè)小紅點(diǎn)，這里就是它的小嘴巴啦！它的嘴巴雖然很迷你，可里面卻是臥虎藏龍，除了一條齒舌，聽(tīng)老師說(shuō)上面還長(zhǎng)著兩萬(wàn)五千六百顆牙齒呢！

　　蝸牛沒(méi)有腳，它們是怎么行走的呢？經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是它腹部的腹足在幫助它向前爬行。我把蝸牛放在玻璃上，驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條白線。這條白線又是什么呢？我上網(wǎng)查了資料后，知道了這條白線其實(shí)就是蝸牛尾部分泌出來(lái)的黏液。

　　我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給蝸牛們喂食，這可是它們最喜歡的萵苣菜葉噢，可是它們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，十分警惕，不敢靠近�？偸且�等到我離開(kāi)并確認(rèn)安全后，它們才探出小腦袋，慢悠悠地爬過(guò)來(lái)，大口大口地吃著萵苣菜葉，那樣子真是有趣極啦！

　　小蝸牛給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我知道了，只要用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘。

蝸牛作文500字 篇3

　　“知知知”炎熱的夏天，知了唱起了歌。

　　我側(cè)著腦袋望向窗外，想要找到一片清涼。突然一只棕色的、小巧玲瓏的蝸牛慢悠悠地爬向教室的`講臺(tái)。一定是昨夜的雷陣雨把它從家里嚇了出來(lái)。這會(huì)兒太陽(yáng)那么曬，準(zhǔn)是來(lái)教室里躲太陽(yáng)的，它可真聰明�？墒�，教室人多，它爬得又慢，會(huì)不會(huì)受傷呢？作業(yè)本會(huì)不會(huì)把壓扁了？它會(huì)不會(huì)……

　　就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)猛地吹來(lái)。讓我的眼睛都睜不開(kāi)了，我揉揉眼睛想看到蝸牛有沒(méi)有被風(fēng)吹飛了。我忙沖到講臺(tái)前，低下頭仔細(xì)尋找。嗯？小蝸牛毫發(fā)無(wú)傷，正在講臺(tái)上伸懶腰呢。

　　當(dāng)我正為它感到慶幸時(shí)，“叮鈴鈴”上課了�！芭荆　币槐局刂氐恼Z(yǔ)文書(shū)被老師拍在講臺(tái)上。我心驚膽戰(zhàn)地捂住了臉，完了完了，它一定被壓成蝸牛餅了。它會(huì)在我們班中犧牲嗎？難道它就這樣可憐的死去了？想著想著，我鼻子一酸，差點(diǎn)難過(guò)地哭出來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地透過(guò)指縫往外看，小心翼翼地張開(kāi)手。哇！這只頑強(qiáng)的小蝸牛竟然安然無(wú)恙，像一塊石頭一樣牢牢地屹立不倒。

　　可能是小蝸牛覺(jué)得老師的上課太無(wú)聊，聽(tīng)了一會(huì)兒，便頭也不回，慢悠悠爬向了窗外。那一定是它向往的遠(yuǎn)方。

　　即使是一只小小的蝸牛，也能勇敢挑戰(zhàn)一個(gè)未知的世界，它的內(nèi)心是無(wú)比強(qiáng)大的，這不就是我們要學(xué)習(xí)的地方嗎？

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