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牛人作文500字（精選27篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的牛人作文500字，歡迎閱讀與收藏。
牛人作文500字 1
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是魯迅先生對牛的贊美。牛長著長長的角，身體強壯。年輕力壯的�？梢岳绲�，提供給我們牛奶，待它們老了，不能干活，還可以提供肉類、皮質(zhì)等等，這都是人們生活中的必需品。
牛把自己的一生都奉獻給了人類。在過去，如果沒有了牛，就沒人去犁地，就沒人去翻開厚厚的土地；如果沒有了牛，就沒有了牛奶、牛肉等生活用品；如果沒有了牛，就沒有牛皮做的皮包、皮鞋、皮帶……可見，牛的一身都是寶，人的生活也離不開牛。
�？梢哉f是任勞任怨，而像它一樣的人，也是不計其數(shù)。比如說農(nóng)民、制造者。沒有農(nóng)民，我們就吃不到食物；沒有了制造者，我們的衣食住行，樣樣都是問題。他們帶給我們的便利極多，而自己的回報卻很少。
還有環(huán)衛(wèi)工人，他們是“城市的美容師”，就果沒有他們，我們的城市將是一團糟。環(huán)衛(wèi)工人默默地付出，才換來了城市的美麗。他們或許是下班最晚，上班最早的人。他們就像牛一樣辛苦卻又拿著極少的回報。
農(nóng)民、制造者、環(huán)衛(wèi)工人，他們是城市之中不可缺少也是最重要的`，而回報卻是微不足道，我們應該給他們更多的尊重，讓他們能有更高的收入。
我敬重牛，更敬重像牛一樣任勞任怨，默默付出的人。
我也要當一個“牛人”，當一個在學習中不怕辛苦的“牛人”；當一個在勞動中任勞任怨的“牛人”；當一個在生活中踏踏實實的“牛人”。
這樣，才真的“�！保�
牛人作文500字 2
有件事，為時已久，但無論何時憶起，仍令人忍俊不禁！……
六年前的.初夏季之夜，新月朦朧，暖風習習，星空下彌漫著桐花香。眾街坊正在街上揚眉奮髯閑侃，忽有人腹疼難耐。無奈彭宇案影響太深，觀者甚多，眾人卻皆如冷血，無人肯出手援助！后趕來一位小學生，撥120，直至救護車來，不愿留下姓名，悄然而去(做好事不留名，此乃真雷鋒也！)。
至醫(yī)院，查知患者乃闌尾炎，匆忙手術，小心翼翼手術之后，肚已縫，病人仍疼痛不止；復查，方知手術失敗誤將患者胃切除！時不我待，趕緊再戰(zhàn)，手術再次結(jié)束；醫(yī)生長噓一聲：“總算好了！這下感覺如何？”“大夫，怎么更痛了！哎吆哎吆好疼哦……”醫(yī)生一看患者大汗淋漓，頓感事情不妙，突然記起剪刀忘在了肚子里！！“對不起，真抱歉，再手術一次吧！”患者無可奈何地搖搖頭，別無選擇，手術吧！鄰居欲哭無淚，只好任其開腹宰割。
一番折騰過后，手術再次結(jié)束，鄰居感到還是隱隱作痛，想想可能是傷口緣故，被人推著正欲遠離這恐怖的手術室。醫(yī)生開口了；“不知道這一次成功沒有，以防萬一，我們是不是再檢查一次？”征得患者同意，拍一片子，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)鑷子又忘患者肚里了�。。 八坪�，似乎……”醫(yī)生囁嚅著說，“鑷子好像還在你肚子里，可能還要再麻煩你一下�！编従右幌伦幼兊门豢啥簦骸安恍校愀纱嘣谖叶瞧ど涎b個拉鏈算了！
此事乃我曾經(jīng)的鄰居口頭敘述與我，虛實真?zhèn)危唇?jīng)考證，敬請角尖君們繞道，謝謝。
牛人作文500字 3
“牛人一號”——地理老師
說起這位老師，在我們班無人不知，無人不曉啊！他身高不過才一米六八，卻總是喜歡把手揣進褲兜里充當“老大”。這不，“說曹操，曹操到”，“老大”來了。一進班，就只見他“賊眉鼠眼”地向四周看來看去，頓了頓，這才慢悠悠地說：“地上的‘錢’真多�。 庇谑�，哄的一聲，全班小弟們都彎下腰來，瞅來瞅去地就好像激光似的去搜尋寶藏，有的'小弟還扭了扭腰，轉(zhuǎn)個方向，生怕錯過一點金子。
“牛人二號”——語文老師
“今天要學習第七課，請翻到……”一聽到這帶有磁性的嗓音，我就立馬認出來這是誰了。這是誰��？就是那個喜歡讀書，又與時俱進的“書香子弟”——語文老師唄！我們語文老師平時說話很和氣，對待任何事情都極為認真，但上課時有時會講到自己的陳年舊事——大學里的美好時光，比如講到每個知識點時，然后突然聯(lián)想到了大學里的事，于是就精神那個抖擻啊，給我們講起來了。
“牛人三號”——數(shù)學老師
一提到數(shù)學老師，我們就會不由自主地想起老師在上課時經(jīng)常說的：“分家”“一個蘿卜一個坑”等等，這些可都是我們老師想出來的專利�。”I者必究！不過說來也怪，別的老師教我們，還弄不出來個所以然，老師卻一教一個準，那知識，都一股腦地跑到我腦海里了，抹都抹不掉。
我們班的老師是不是各有千秋，不分上下呢？那么你的老師又是什么樣的？請寫好寄給我吧！
牛人作文500字 4
我們班有一位牛人。她閑話超多，特別愛買有關颯漫畫的東西（書包、卡貼、衣服——都買）。但她回回考試，都能進入班上前三甲。她——就是我班的楊珂。
瞧，楊珂又在課堂上開小差了，“哎哎哎，你聽說了嗎？颯漫畫出新書包了，超好看！”，“你知道不，今天颯漫畫出新了！”——左嘰嘰、右喳喳的說的熱火朝天，不亦樂乎。
下課，她會與“颯迷”（我們將喜愛颯漫畫的人稱為颯迷）一同談論有關颯漫畫的東西或事情。你聽她又叨叨了：“你聽說了嗎？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本，有那部作品的絕版圖冊！
一天到晚，楊珂總是一副吊兒郎當?shù)臉幼樱秊槭裁纯荚嚦煽兛偰敲春媚�？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了結(jié)論。
因為一天放學，老師讓我順便將楊珂的《資源》帶回去，那天晚上到了她家，楊珂正在聚精會神的學習，在預習第二天要上的課程。就一個預習，她就已經(jīng)在書上勾勾畫畫的沒有一點空位置了！并且還將老師要求背誦的課文和段落一字不差的背誦下來。后來我還知道，她每天早晨都起來的很早，在家中復習并背誦。原來楊珂在學校看著吊兒郎當，卻一直在家里認真學習。那是在偷著學呢，我們都不知道啊！
楊珂的考試成績總是讓人羨慕，大家都認為是她的'運氣好，復習時總能抓住考試的重點，但我知道，她其實并不是什么運氣好，而是比我們付出了別人看不見的努力，才取得了這樣的成績。這就是人們常說的一份耕耘一份收獲。
牛人作文500字 5
我們班有一牛人，她個頭很高，肩膀很寬。從遠處看就像是從《駱駝祥子》中出來的虎妞。至于為什么她很牛，先聽我分析。
她是我們班的紀律委員，非常厲害。有一回午睡她不在班，我們班幾個愛搗亂的同學便在班中炸開了鍋。說話的說話，玩的玩，沒人睡覺。正到高潮時，檢查午睡的.學生會成員突然進來了，其中就有她。她并不因為是自己班就少扣分，反而與其它成員一起批評我們班，并把紀律分扣了許多，但并沒有讓吵鬧結(jié)束。不一會兒，她回來了。她久久站立在門框前，面無表情地看著我們，沒有說一句話，但是整個班都安靜了。見班級已經(jīng)不吵了，她便回到了自己的座位�？梢娫谕瑢W心中她已經(jīng)到了像老師一樣的地位。
有一回運動會，她報了一百米的項目。但是她的體重已經(jīng)快145斤了，我認為她不會得名次。但是她的起步速度超出了我的想象，幾乎是一馬當先，但是還沒有保持多久，就被后面的一個女生撞倒了�？墒撬龥]有放棄，繼續(xù)沖刺。雖然是最后一個，但是她的精神是寶貴的，值得我學習的。她學習也很好，總是在班級前五名。她也很愛幫助其它同學學習，是個熱心腸的人。她不因身材問題就放棄一些技能，她愛跳舞和唱歌。
她叫尹瑞婷，是個善良，正直，堅韌的女孩，更是我心中的偶像和“牛人”。
牛人作文500字 6
1、我們班的“牛人”
他，留著平頭；一雙眼睛炯炯有神，充滿靈性；一張小嘴巴能說會道；一只挺直的鼻子更顯示出他的剛強�！褪俏覀儼嗟氖l(wèi)星。為什么叫他“牛人”，是因為他愛吹牛；愛吃牛肉干，牛皮糖；皮帶，書包都是牛皮做的，而且生宵是牛，星座也是金牛座。他好象一生出來就離不開“�！边@個字。
2、曬曬我們班的“牛人”
世界之大，牛人之多。在我們八二班里竟是“臥龍藏虎”。
先說學習上的牛人吧，她是咱們班的班長，組織能力十分強，她是我學習的榜樣。讓我以一件小事說明她的不一般吧。悶熱的夏天，嘈雜的中午，同學們在教室里“八仙過海�！憋@現(xiàn)出自己調(diào)皮的模樣，我實在看不下去了了，盡自己最大嗓子在座位上嘶喊，哎！沒人搭理我。主角總是最后出場的，這時她邁著輕盈的步伐，說了一句“安靜“短短的.兩個字卻那么有折服力，已經(jīng)沒有同學在吵了。
嘿！牛吧！
3、吹牛人
有個人，他又高又胖，頭比地球大幾萬倍呢！全世界的人手摟起來還摟不住呢！
他只要一伸手，就可以把地球和太陽同時捧起來。他如果跳繩，人們就不會說話；一跳舞，地球就會爆裂開；他要喝水，要取完地球上所有的水；他要吃飯時，吃完了地球上所有的生物。好恐怖！
說了一天，這個人叫什么我也不知道。因為這是我夢見的。但是有人問我，我就會說：“是我在夢里叫他吹牛人。
牛人作文500字 7
我們班可謂人才濟濟，人才們個個都有一技之長。我最難忘要數(shù)這幾個“牛人”。
陳阮靖調(diào)皮又幽默。記得有一天下午，第一節(jié)科學課時他竟遲到了整整二十分鐘。當科學老師馬老師詢問他遲到的理由時，他竟然一本正經(jīng)地說：“哎呀，老師，你看，雖然我遲到了這么長時間，但是我還不是因為好學嘛——你瞧，我們不是正在上“地球的內(nèi)部”這節(jié)課嗎？所以我特意去研究了一下地球的.內(nèi)部結(jié)構，所以才來遲了�！薄芭�，是嘛？那你給我們講講地球的內(nèi)部唄！”馬老師饒有興趣地問�！暗厍蚍譃榈貧�、地幔、外核、內(nèi)核四層，地幔占地球的83%，外核和內(nèi)核占地球的16%，而地殼則只占了地球的1%�！标惾罹高B忙答道�！斑@樣啊，看來你遲到可以原諒……那你下去吧！”馬老師說�！昂玫�！卑職立刻照辦！”陳阮靖這才回到座位。全班都被他逗得哄堂大笑。
我們班的第二位“牛人”是我的學霸朋友林煜瑞。說他是學霸可一點也不假：每次考試第一名都被他承包了，即使他偶爾考一個第二也離第一名差不了多少。前不久的一次數(shù)學期中考試，題目難度可都是杠杠的五星級，全班唯獨他上了90分，還是一個漂亮的97分，連我們數(shù)學老師都佩服他。從那次考試起，林煜瑞得了個外號——“江湖學霸第一流”！這可是名副其實呀！
我們班還有很多各顯神通的““牛人””，他們一個比一個牛，可以說是沒有最牛，只有更牛！
牛人作文500字 8
我們家的“牛人”長著劉翔的身高187厘米，姚明的身材，圓圓的臉上長著一雙又黑又亮的大眼睛，這就是我的爸爸。
我的爸爸競走非�？欤茉隗w育場上走很多圈，很牛吧！有一次，我們一家吃完晚飯后，爸爸說道：“我們出去比賽競走吧！因為我們吃得太多了，不然會發(fā)胖的�！甭犃税职值脑捨覀冓s忙來到東南大學體育場比賽競走，我數(shù)完“一二三”便沖了出去，走著走著到了第五圈，媽媽走不動了，我心想：“媽媽走不動了，但是我還能走動，現(xiàn)在輪到我來和爸爸比試比試了。”可是不一會兒，走到第八圈，我也實在走不動了，渾身沒勁，兩條腿像灌了鉛一樣重，到了第15圈的時候我看見爸爸依然在走，好像越走越帶勁，他的衣服都濕透了，頭上的汗水直往下流，爸爸告訴我，競走完了以后會十分的舒服，這樣會讓身體強壯起來，要有好的'身體才能更好的學習和工作。
爸爸不僅和我比賽競走走得很快，他和其它的高手比賽也走得很快，有一次，我聽見很多人都說我叔叔競走很快，于是，我便把叔叔請到了我們家來和我的爸爸比試比試，看看誰走得更快，沒想到的是我爸爸比我叔叔走得還快，原來叔叔沒有一直堅持，而我爸爸一直堅持鍛煉，所以超過了叔叔。從那以后就再也沒有人說我叔叔競走快了，都說我爸爸走得最快，我高興極了。
我的爸爸真是我們家的“牛人”。
牛人作文500字 9
自古班級出牛人，在每個班級里，每個人都有自己的長處，也就成為了班級里的牛人，而今天我要分享的牛人就是張梓航。
張梓航在我們班算是一個學習較好的了，特別是他的數(shù)學非常突出。上課時，數(shù)學老師起的那些較難的題，張梓航總是很快的就能說出來，課下我有不會的數(shù)學題就問他，他的眼神里充滿了認真，就是說出來一段一段的有時令人不懂，但他的數(shù)學成績非常優(yōu)異，書寫不好，說話斷斷續(xù)續(xù)的他令人異常驚訝。
他不僅僅是成績優(yōu)異，而且體育也是一絕。
一上體育課，首先想到的就是跳繩，跑圈，自從體育考試結(jié)束后，每節(jié)體育課都有500個跳繩的“習俗”而張梓航永遠是最快跳完的，有時他跳完還得等別人個幾分鐘。你可別看他長得矮，跑起步和坐騎引體向上時一點也不含糊，他跑步的速度異常驚人，沖圈的時候，他總是遙遙領先，引體向上能做七八個，對于他“這弱小的身體”已經(jīng)很厲害了，他跳遠時手臂一擺，小腿一彎，用力一跳，點輕松獲得了兩米一這樣的'優(yōu)秀成績。
體育好，也就意味著他的體育愛好也不差。
他的體育愛好籃球平常是和我們男生一起打的，大家都是有目共睹的，他的跑位看快，搶斷準，就是身體條件有限不能上身體，我們經(jīng)常被這個小身板所搶斷，也很是疑惑，可我們不得不承認，他打籃球的綜合水平還是特別穩(wěn)的，如果練好投籃會更上一層樓。
總得來說，張梓航算是我們班上的牛人了吧，他的數(shù)學成績優(yōu)異，體育好，打籃球也不錯，那咱們班還有哪些牛人呢？
牛人作文500字 10
我們的"牛人"可謂是無人不知無人不曉，提起他們來沒有人不退避三舍。下面讓我來為大家介紹介紹他們吧！
書法"牛人"李昱瑤
一提起她便想起了書法。她寫的字整潔美觀，十分漂亮，簡直像從復印機中復印出來的，有一次我有一個一班的朋有這問我認讓識她嗎，還說她寫的字巨好看。更是開玩笑說，以后要是有想好的'小說就找她給寫，最主要具她還沒學過練字，還寫得出一手好字，太厲害了！
數(shù)學"牛人"茹思茜
論數(shù)學牛人這個稱號，她還真是與當之無愧，看！她正有解一道
特別的題，連數(shù)學老師都沒想完整。只見她一會撓頭思考，一會兒在草稿紙上比劃劃，不一會兒，她頭上就冒出了幾顆汗珠，難道她也要敗在這道題上嗎？大錯特錯，也突然靈光一閃，在題下發(fā)出"刮擦"聲。高聲大喊：“我解出來了！”
文科大神趙芯奕
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離"看吧們班的文科大神又在背課文了。對背書，她一向主張倒如流，爛也要爛腦子里，而對于寫作文她則是表達出有自己獨特風格的文字，也難怪她的文科成績一直拔得頭籌了。
嘿啦，這三位牛大可以我們班的大紅人呢，當然，我們班還有許多很棒的"牛人"，他們一起創(chuàng)建了我們班級一道美麗的風景線。
牛人作文500字 11
一個“英俊”的身影在我們星澄學校的操場上揮灑著汗水，已是有些濕潤的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏，連同微風帶來的音律起舞，他就是我們班三人之下，三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛的大班長是也。他的成績不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領導者”的氣概。
“大家不要說話，快出來排隊”，一到體育課，音樂課這種需要“長途跋涉”才能到達的科目，上課鈴響的同時就可以聽見他那溫柔且富有磁性的聲音，似乎是預與上課鈴試比高。不一會，班級的隊伍就被他“打理”地井井有條了，可能你覺得并沒有什么大不了的，但是在班級中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學拿書呀，幫老師搬本子，但這些那是“神馬”重要的他經(jīng)常包攬一項我們班的“高�！惫ぷ鳌崴啊�
幾乎是一到下課，就會有幾個身影迫不及待地竄到飲水機旁，“咕咕咕”的幾聲，飲水機那原本充盈的.水是半滴不剩，那時他就像一個“超級英雄”一樣，左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜，握在了稍微向下的位置，把它用力地向上一提，雙手向中間握緊，一步一個腳印地向飲水機挪去，然后把右手放在水桶的底部；把它的“嘴”靠在飲水機上，右手發(fā)力，向上一搬，聞一聲如驚雷的聲響，一個個水泡由底而上冒出……
有一段的話，我覺得蠻適合他的：“數(shù)學老師說：班長爸媽有這樣的孩子，睡覺都會笑，語文老師說：這樣的學生打著燈籠都難找。我們說：有這樣的班長，真值得我們自豪。”
牛人作文500字 12
說起牛人，我們班可多啦！有繪畫能手小紅，體育健將方方、勞動達人小麗，數(shù)學天才小明……但是，琳琳最讓我佩服，為什么呢？讓我們來一探究竟。
琳琳烏黑的頭發(fā)上常帶著粉紅色的發(fā)框，圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
說起她的字，剛勁有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠兒從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都還不知道呢！我問她：“你的字已經(jīng)寫得這么好了，為什么每天堅持寫？”“寫字要持之以恒，不能半途而廢�！蔽冶凰@種不懈努力的精神感染了，為她豎起大拇指。
讓我們再來認識一下她的.牛吧！還記得那一次我們比那舉行了寫字比賽，雖然我寫得很快，但是寫得有點馬虎。我轉(zhuǎn)去看琳琳，她還在一筆一劃慢慢地寫！看著她慢條斯理的樣子我真?zhèn)嗡保仪那牡貙λf：“哎！你寫的這么慢干嘛？都快下課了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)�！薄昂昧撕昧耍也淮驍_你了，你快寫吧！”“鈴鈴鈴…”下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，剛勁有力，一撇一捺都寫得很舒服，字體正正方方，大小相同，真是鐵畫銀鉤�。∥艺娲蛐难劾锱宸�。
你們說，這個琳琳算不算我們班級中的書法小牛人呢？
牛人作文500字 13
天才是99%的汗水加上1%的靈感。——愛迪生
我們班的牛人特別多，有擅長跑步的，有擅長音樂的，也有美術方面有天賦的'。但他們都不是我最佩服的那位“牛人”。
我最佩服的那位“牛人”在數(shù)學方面的特長無人能比，因此他在數(shù)學老師心中也有較高的地位，每當老師批評別人時，總是要和他來做對比：“看人家學習多好，看看你，唉！向人家學習學習。＂
他的做題速度在我們班中更是尤其快。數(shù)學老師在晚自習課時留的作業(yè)的量對我這種數(shù)學：“低能兒”來說如天空中的星星一樣多，當我還在：“題海”中盡情地：“遨游”時，他已經(jīng)做完題與老師侃侃而談了，真是羨慕旁人��！一次，數(shù)學老師來巡班，發(fā)現(xiàn)他在睡覺，恰好旁邊同學也在說話，頓時很生氣問到作業(yè)都完成了嗎？他從夢中驚醒，立刻舉手說：“我完成了”。老師大吃一驚曰：“數(shù)學高手也！”
一次，數(shù)學老師給我們出了五道：“世紀難題”讓我們做。我絞盡腦汁，費死了幾萬個腦細胞，也只做出來了一道題。唉！真是“腦到用時方恨小”啊。沒辦法，只得犧牲寶貴的課間十分鐘了。我去他課桌前問他題，卻發(fā)現(xiàn)有兩三張寫著密麻麻的試題紙在桌子上。看到這些，我明白了天才也是需要付出的。他給我講題時，講的十分認真、詳細、清楚，我聽后恍然大悟。
經(jīng)過一段時間的“尋解”。我也明白了，原來沒有真正的天才，每個天才都需要勤奮的努力！
牛人作文500字 14
在我的班級中，有“牛人”一個，她的名字乃朱美玉也。什么？她還牛？她多么溫柔，多么美麗，多么……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會露出她的“廬山真面目”。那么，就請聽她的以下“牛事”——
記得那還是今年雪花飄飄的一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周圍轉(zhuǎn)了一圈，到了一個小區(qū)的門口，我問朱美玉，你敢爬過去嗎？她說：“你敢嗎？”
“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你干嗎問我？”我?guī)е靶Φ恼Z氣說。
“我怎么不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說完，她三下兩下爬到對面，看的我是目瞪口呆。
雖然她自稱俄羅斯的`小丫頭，但卻不喜歡別人這么叫她。有一天，在我的班級，一男生故意引火燒身，對新來的同學說：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽見了，臉上立刻“睛轉(zhuǎn)陰”，哦，不對，應該是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”！只見她慢慢地回到坐位上，頭一直著著火，拿起一本書，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完，她又開始數(shù)落起她同桌來：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說，我是朝鮮族的，什么俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……
哎，朱美玉，我只想對你說一個字：牛！
牛人作文500字 15
齊耳的短發(fā)，細細的眉毛，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，這就是人稱“貓咪小畫家”的鄧欣。
鄧欣畫畫在我們班上可是一絕�！抖呃睞夢》是大家都很喜歡看的漫畫，可是誰也不能把里面的人物畫出來�！拔視�!”鄧欣一說完，便拿起鉛筆，唰唰唰，不一會兒，一直栩栩如生的“叮當貓”就在她的.筆下誕生了�？吹洁囆滥敲纯炀彤嫵鰜�，而且畫得那么好，我們大家都驚嘆不已，忙問他是怎么畫出來的。她謙虛地說：“沒什么，只是天天畫，畫久了，自然就畫像了，正所謂‘功夫不負有心人’嘛!”
鄧欣不僅畫卡通人物畫得像，畫場景畫也不錯呢。
有一次美術課，老師讓我們畫一幅未來城市的市中心圖。大家大眼瞪小眼，都不知道給從哪里畫起。倒是她，低頭想了一會兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來。不一會兒，她就畫好了。哇，豪華的噴水池，美麗的綠化帶，紅紅的五星國旗迎風飄揚……太漂亮了，真不愧是小畫家! 畫紙，提起鉛筆，略微沉思了一下，便龍飛鳳舞地畫了起來。一會兒功夫，一匹栩栩如生的駿馬便躍然紙上。我們在旁都連聲說好，可她仔細端詳了一下，覺得似乎缺少些什么，又拿起彩筆，給馬著上了顏色。頓時，一匹昂首疾蹄、奮勇當先的馬就顯示出一股讓人難以抗拒的力量。同學們情不自禁地為她鼓起掌來。
平日里，班級中的黑板報、手抄報的美工，幾乎都是徐冰燕的專利，就連教師辦公室的黑板上，她有她的“手跡”，她真不愧是我班的“小畫家”!
牛人作文500字 16
“綠呂驢”是我們同學內(nèi)部流傳的叫法，用來稱呼班中的語文學霸蘇魯鈺。原因是身為語文課代表兼早讀帶讀負責人的她竟然將“綠鯉魚”讀成“綠呂驢”，此事也成為同學間茶余飯后的笑料。
她一開始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲，卻不自負。她身材矮小，走起路來昂首挺胸，像一只志得意滿的麻雀，笑里也滿是自信與得意，永遠都那樣神采飛揚。
熟絡之后才發(fā)現(xiàn)，她也時常為一些事?lián)鷳n焦慮，卻又是笑一笑就過去了。從不擺架子，有問必答，且與我“同仇敵愾”，時常同我調(diào)侃“貓”同學。
前兩天請假剛回校，中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面，一邊調(diào)侃我體弱多病，一邊搶著搬走大半的作業(yè)本�？粗〉纳碛皳u搖晃晃地上了樓梯，消失在拐角，一時竟說不出話了。
臨考，疑問也成倍增長，問老師太頻怕招嫌，就改為請教同學。她總是一邊做出嫌棄我的樣子，卻又拿出草稿紙詳細地為我講解，因此沒少耽誤自己的復習時間，真正的一個“刀子嘴豆腐心”。
她，是不甘淹沒于人海的人，眼里藏著驕傲，卻溢滿了自信；她，像春天開放的花兒，只是萬紫千紅中的一朵，卻讓人不禁駐足；她，是冬日的一縷陽光，渾身散發(fā)著溫暖的'氣息。
也許，我說不出更多她牛氣的事例，但在瑣碎的小事中，卻體會到她的不平凡。在我眼里，她就是一個溫暖善良的“牛人”。
牛人作文500字 17
每個班都有那么幾個牛人，或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬本班的牛人吧。
說到牛人，不得不提的就是我們班的大畫師孫琪啦。她可是一位不可不扣的動漫迷。別人追明星他追動漫�；蛟S這份對動漫執(zhí)著的熱愛，也是她畫畫水平高的一個重要原因。纖細的雙手繪出花紅柳綠，靈動的筆下產(chǎn)生栩栩如生的人物。每次要出黑板報，她都是我們班的“版面當擔”。那人物畫上眼睛后仿佛就能走出來似的。還記得那時只要老師一布置出手抄報一類的作業(yè)，一下課，準有一堆人圍在孫琪周圍，知道的是她們在求孫琪幫自己畫版面，別本不知道的同學還以為哪兒馬上就要發(fā)生一場惡戰(zhàn)了。現(xiàn)在，孫琪的畫也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機會。我希望她能在這條自己喜歡的`路上越走越遠。
介紹完了畫技高超的孫琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——張緯暄了。
緯暄作為宣傳委員，當然要寫的一手好字了。她在小學三四年級時學習過鋼筆字，寫出來的字頗有些仙氣。緯暄參加過大大小小的寫字比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽。
俗話說得好：“天外有天，人外有人”我們班的牛人還不止孫琪和緯暄這兩位。但請恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來。如果你想了解他們，請到屏南華僑中學八年九班來吧！
牛人作文500字 18
我們班的“牛人”可多了，下面我就來列舉幾個。
學霸常夢遠
長夢遠是我們班名不虛傳的學霸，仿佛每次的年級前10都會有他的身影。他也十分樂于幫助同學，只要有同學有難提問他，他總是很耐心的為我們講解，盡管有時上課，他總是一副不認真聽講的樣子，但他的成績也絲毫不退后，他仿佛就是大人口中“別人家的孩子”！
他也能夠做到出淤泥而不染，他有時也與成績不好的同學在一起玩，但是他的“功力”絲毫不減。
“飛人”吳雨奇
吳雨奇是我們班的'運動健將，100米200米都不在話下，他的沖刺速度堪稱“中學博爾特”！十分令人驚訝的是，他不但沖刺快，而且800米1千米也是快的出奇！在我氣喘吁吁跑1千米時，他似乎是家常便飯十分輕松地跑完了1千米，導致我看的目瞪口呆。
他不僅跑得快，足球踢的也是一絕一次，在球場上中場大力抽射更是直接讓我傻了眼。
“小歐文”李原燁
NBA相信很多人都看過，那一定對凱里歐文很熟悉吧！我們班一位同學神似歐文，他就是李原燁，他的籃球技術十分爐火純青！各種運球，各種花里胡哨的秀翻對手，三分投籃也不在話下，中投，上籃更是自帶瞄準鏡，“一槍一個準”，他在球場上大放光芒。我相信他有朝一日也會進入NBA，為國爭光，扛起中國大旗！
我們班的“牛人”可多了，這三位便是代表，他們很牛吧？
牛人作文500字 19
說到我們班的牛人，我會經(jīng)過一番深思熟慮，因為我們班是高手如云。但最為我們所認可的，便是全面“牛人”――陳自磊
剛開學時，我對他的印象并不好――因為我是他的組長，他卻不聽我的話，處處和我較勁，還讓我們組扣分。甚至到了上學期末，我對他的態(tài)度仍舊沒改。
但，他的魅力也就在這兒，可以讓人對他產(chǎn)生新的看法。經(jīng)過數(shù)學老師多次嚴厲批評后，他倒是去掉了身上許多扎人的“刺”。
他，很自信，被同學們稱為“B哥”。課后，總能聽見同學們的聲音：“B哥！這道題怎么做？”“B哥，那道題怎么解？”隨后，學霸的他，一看題目，便站起來抬起頭說：“耶，這不是很簡單嗎？”然后便坐那位同學旁邊，像老師一樣拿著筆，在題目上指指點點。如果你不會，那么再問一遍，他還會娓娓道來，只是略些不耐煩。
若在大課間休息時，你問他作業(yè)，他可能急匆匆地回答：“等一下！”就瞬間如青煙般消失無蹤無影。再往樓下看：原來他正在和別人打籃球呢。
他既是學習上的NO.1，也是籃球場上的高手。會學習但不是書呆子的他，是咱班籃球隊的隊員。
記得一次年級籃球賽事，咱班的'女生太激動，喊得特別大聲。他一轉(zhuǎn)頭，對我們喊道：“小聲點！”隨后便如久經(jīng)沙場的將軍一般飛快地從對方搶到球，投向籃球筐�！扒蜻M啦！”咱班的同學快樂成歡呼的海洋！
如今的他，早已從原先扎人的“刺頭”變成了光芒閃爍的“牛人”，同學與老師希望他成為全市乃至更大范圍的“牛人”呢。
牛人作文500字 20
身披勇士的鎧甲，腳踏風火輪，耳朵靈敏如豹子，這就是他，我們班的牛人——班長。
這位“牛人”有著與他形象不符合的嬰兒肥。他長著立立的頭發(fā)，還有一顆溫暖的心，他就是我們的一班之長，也是老師每次打比方都會提到的重要對象！他在我們的心中也從小如螞蟻似的形象逐步長成了大的如象一般的人物。
每次被“群毆”的是他，每次被“教訓”的也是他！我們經(jīng)常拿他開玩笑：“班長呀！你在我們班的地位也不行��！”卻不知，他慢慢地已成為我們心中的英雄，他就好像是個哆來A夢——他的口袋里有許許多多的.寶貝，只要我們開口，就沒有他拿不出來的救心丸！
還記得在一個春風拂面的早晨，我們在室外活動，有一個小女孩，意外摔傷了，他就像一支火箭一樣，嗖一下在我面前飛過，急沖沖地跑到那個受傷的小女孩面前，臉跑得通紅，一直在詢問她到底有沒有事！隨后他立即背上她跑到校醫(yī)室，他頭上流著珍珠一般大的汗水，卻不抱怨一個字！從此，他在我們心中就是個英雄，就是個牛人！
他也是個體育健將，他雖然長得不高，但心中住著個2米的籃球手，他經(jīng)常手里握著籃球，沖到操場，拍球、邁步、收腿、跳躍…一系列流暢的動作，就像個籃球明星，隱隱約約間，某個瞬間就像是他的偶像科比，相信他也想成為像科比一般的人吧！
他是個不善言辭的人，是一個擁有小小身軀，卻為班級同學操著父親心的人，他把我們這個團體擰成一股繩，他是我們的親人，更是牛人！
牛人作文500字 21
在每個學校，每個班級，都有位“大神般”的牛人，性格，成績，書寫，樣樣都好。這不禁使我想起了我們班的一位同學--皮茜維。
正如她的姓--皮。也許這正是她性格開朗的原因，通常我們私底下叫她皮皮蝦。她笑起來很好看，兩個眉毛彎起來，嘴角上揚，哈哈大笑，一位陽光少女的姿容。她也常常能把快樂傳染給她身邊的每一個人，記得美術課上，我做了一個面目猙獰的面具，放下后我就出去了，回來時我發(fā)現(xiàn)皮茜維給我面目猙獰的面具，居然上了層粉色，看著兇神惡煞的面具，有了個粉撲撲的臉蛋，把我笑得“前仰后合”。
若單單是性格好，那就算了，可問題是人家的`成績也好��！特別是語文，記得第二單元考試的卷子，有點難度，連我都下滑2分，結(jié)果皮茜維不但沒下滑，反而還上升了3分，成為全班的第一名，她的作文也常常被老師登上公眾號，讓我們學習她的寫作方法。
性格好，成績好就差不多了，可偏偏她的字也是好的不行。(天吶！還讓不讓我們這群人在立德待下去了)，她的字，字跡整潔，筆鋒有力，楷書端正，遒勁郁勃。她的筆記被老師發(fā)上公眾號，發(fā)在群里，英語老師把她的作業(yè)發(fā)在群里，連數(shù)學老師也找她寫獎狀。她要不牛，我都不知道誰比她還牛了。
性格好，成績好，字漂亮，成了我們班的牛人--皮茜維。她不只是我們班的牛人，也是我學習的榜樣，我會學習她的優(yōu)點，改正自己的缺點。最后，這就是我們的牛人--皮茜維。
牛人作文500字 22
他個子矮小，戴眼鏡，一看像個苦心鉆研的博士。他矮小的身體，仿佛就是為了襯托他那聰明的大腦，我名為“鄭老頭”。
鄭宇晨“上知天文地理，就是不會體育�！彼麑w育一竅不通，如同數(shù)學家作英語題似的，又如文臣來到戰(zhàn)場一樣，不知所措。我曾教他跳繩，可他跳的連一只袋鼠都不如，可不是嗎？跳繩時腳后跟落地，且五個都跳不過去，還會摔跤，慢慢吞吞的，像個標準的老頭。
可是有一次他忘帶自行車，他費盡口舌，用諸葛亮的三寸不爛之舌來說服我陪他走。我的倔心被這三寸不爛之舌打倒，我只好與他同行。下雨了，我故意快走，鄭宇晨那小短腿自然追不上來，他消失在那茫茫的煙雨中，留下一個矮小的身影�？墒牵髞�，我發(fā)現(xiàn)，他在奔跑，氣喘吁吁到我跟前，好一個“鄭成功”！
他數(shù)學特別好，“漲智商，不長個”。他寫數(shù)學題時，像一位大師，是的.，在面對一層一層臺階，他知道只要自己勇攀高階就可能達到人生高峰位置，他每一道題目是那樣鉆研刻苦，筆尖如尖刀一樣刻在他人生的石碑上，汗水如人生的印章。有一次，我遇到了一個不可一世的難題。去問他，只見他汗流浹背，好像也在研究那道難題。我連叫他兩聲，他沒有應聲。我靜觀其變，他面如老僧，微皺眉頭，手上出了很多汗。過了很久，他松了口氣，我看了，心也如脫韁的野馬，波濤洶涌。
這個鄭宇晨，他那矮小的身影向博士一樣，一絲不茍地活在我的心里，讓我生活有了光輝。
牛人作文500字 23
他皮膚黝黑，身體瘦削而高挑。他是我們的班長，同樣也是我們班的牛人。
他是班長，自然要去收了我們班上的各路妖孽。
首先，他要去收拾我們班上的“蒼蠅”們�！拔耍耍恕鄙n蠅們開始活動了，教室里吵鬧不堪。班長臉色沉了下來，熟悉他的人肯定知道，他要使出他的降妖第一法：河東獅吼。只見他兩手作喇叭狀：“你們不要再說了！”這一吼，震得房源幾十里都安靜下來，空氣都仿佛凝固了，鴉雀無聲。
在收了“蒼蠅”時候，他還要去收拾“蛇”們。你瞧！蛇出洞了！他扭來扭去的，一會擰到這，一會擰到那，竄上竄下，弄得班里雞飛狗跳。班長出動了，他是出了降妖第二招：葵花寶典。他記下來蛇們的名字，之后寶典會上報到班主任那里。然后……就有蛇們好受的了。
班長不僅平時會收復各路妖怪，還會在課業(yè)上降服各路難題。
有一次，一道轉(zhuǎn)角問題難住了許多人，只有少數(shù)英雄做出了此題，班長就是其中之一。班長走上了講臺，繪聲繪色地講起了這道題。他一會從講臺這頭走到講臺那頭，一會又從那頭走到這頭。紅粉筆、黃粉筆、藍粉筆、白粉筆，滿黑板都是他娟秀的字體。用眉飛色舞形容他在適合不過了。
它既是班里的降妖大仙，也是班級學習的領頭羊；他是我們盡職盡責的班長，也是我們身邊的`榜樣；他是一絲不茍的班干部，也是幽默可愛的小孩。
他，就是我們班上的靈魂人物。
牛人作文500字 24
高手在“人間”，不如說高手在我班。
高手學霸-陳瑩，各科成績名列前茅，老師們對她的評價更是贊不絕口。
課上積極回答問題無論對錯，這點大家都要向她學習，在課上同學們就應該自信大膽不懂就問。
她在寫作方面也完成得十分出色，無論是字體還是語句都十分工整，精煉，生動。
對待課余作業(yè)，她也是一絲不茍，認認真真。她無論課上還是課后，她一身所擁有的對學習的踏實，的確值得我們學習。
讀書迷-陳兮，下午最后一節(jié)課剛結(jié)束，就沒影了。她去哪兒了呢？
一定去圖書館了。我還真是神機妙算呀！剛進去就看見她坐在最邊上的書柜那里，用自己明亮的'眼睛一遍又一遍地掃視書架上的書。
直到看見稱心如意的那本，她就會安靜的坐下，用眼睛細細的掃視每一行。
許多經(jīng)典的書籍她幾乎都閱讀過，她讀書十分的入神，就連放學了，她也依舊坐在那里。她對圖書的近乎癡迷，就像書中的精靈，每天穿梭在文字之間。
大管家-張丹丹，她是我們班的正班長。她可嚴了，只要是老師交待她的事，她一定會做得很好。
老師讓她把班上管住，她就一定會管住。晚自習和午自習都會鴉雀無聲，如果有聲音，她和陳兮就會大叫以示警告。
武林高手各具特點，我們的高手也不賴呀！所以我們一定要向她們學習哦！你們班上有哪些高手呢？介紹一下吧！
牛人作文500字 25
我們班的人形形色色，有很多可愛的人。正是因為有這一位位“牛”人才讓我們班級變得豐富多彩，充滿歡樂而又一同進步著。
每個班也許都有幾個愛睡覺的人吧，上課時大家都跟著老師的節(jié)奏走，回答老師的`問題，可還是一周卻總有那么幾個咪咪著眼或是趴在桌子上，有的甚至拿這比也能睡能夠一邊睡一邊寫，還有的能站著睡更奇葩的是一次考試時有人竟然打起了呼嚕……
我說起我們班里最搞笑的人就是我面前這位。每次他惹我生氣時總是一邊笑著又一邊無辜的看著我，看著他那么開心，我就生氣不起來，和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能想到一些好笑的，然后在面無表情的告訴我，再加上他沒有刻意搞笑，但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演，每個班準備節(jié)目時，他演白骨精這個角色，其中有一個白骨精對著鏡子臭美，妖嬈到擺弄她的頭發(fā)的場景，被他演的淋漓盡致。他最可愛的就是明明不刻意搞笑，但一舉一動卻讓人露出笑容。尤其是他每次總會微微聊起他嘴，兩條掛在額上的細細的柳葉眉總會讓人忍不住捏她臉。說不定未來的大笑星隱藏在我們班里哦。
當然我們班的學習標準也不少，要說第一，那當然是我們班長了，上課時專心聽講，一絲不茍，下課后仍舊學習呆著趴一會兒瞇一下眼下課繼續(xù)聚精會神地聽作業(yè)上全是圈圈，積極話正確率高，看得出每道題他都細細思考過。
在這個班級正是因為有許多牛人，所以才會像一個家，有愛有和。
牛人作文500字 26
“我呀，聰明絕頂呢�！边@是童冰晗在模仿文老師講話得樣子。童冰晗是一個幽默，十分有演講天分的男孩。
童冰晗在演講或是錄節(jié)目時都會反映出那超凡的演講能力，俗稱“戲精”，他會在寫作時不千篇一律，別具一格。特別是那一次他模仿文老師。只見童冰晗站起來，用地道的湘潭口音；”我呀，因為太聰明了，聰明絕頂耶！”[童晗將頭發(fā)往后一撩，嘴角也揚起了笑容]。
說到這里我應該在這里說一說文老師，江湖人稱——偉哥。媽媽經(jīng)常說，他們那時的'政治課十分枯燥，上課都想睡覺。可是文老師不一樣，他上課都想十分幽默，而且喜歡自嘲，有時笑話自己“沒頭發(fā)”，不光讓我們學到知識，還讓我們上課十分積極， 還能融合平時的聞大事，又讓我們增長了見識。
學習同樣也是十分重要的，這又應該提出我們班的學霸——方奕誠，他學習認真，特別是在背課文時，我們班英語不錯的趙晴同學只能大概復述一遍的時候，可他卻只用三分鐘就將一篇英語課文一字不落的全部背下來了。就連英語八級的田老師都感嘆，如果是她自己恐怕也很難做到，一字不落的背下來。還有他那神奇的組織能力，把班級管理得有條有理。
我們班有很多牛人：細致，一絲不茍的陳瑾；把握玩笑恰到好處的莫凌志；畫畫十分好的謝潤欣……
我們班的牛人很多，數(shù)不勝數(shù)，誰要我們是弘毅精英班呢？沒辦法呀！人才多是正常的。
牛人作文500字 27
“古有曹操論英雄，今有學生寫牛人�！闭撈鹋�，我最佩服不過的便是我的語文老師，他一副瘦高的樣子，卻依舊能給人一種安全感，這靠的是他臉上的笑容，他的'臉龐上總帶著一個溫和的笑容，使人不禁與之親近。靠著這個笑容，他贏得了全班同學的喜愛，若讓大家選一堂最喜歡的課，大家便會脫口而出的一句“語文”
他善待每個學生，不論成績?nèi)绾危家灰曂�，我從未見過他對那個同學有意見，他的思想是:“學習無所謂，但大家的青春不容荒廢�！�
記得剛開學時，他在黑板上寫了五個大字“安全第一課�！�
那四個字可謂是剛勁有力，氣勢雄渾，結(jié)構嚴謹，筆筆精到，如同顏真卿下凡一般，我估計，在整個學校找不出第二人，他也是憑借著這手好字當上了年級主任。就連班里的“問題學生”也不禁稱贊道:“顏公變法出新意，細筋入骨如秋鷹。耶，不對。是老板變法出新意，細筋入骨如秋鷹�！�
剛?cè)雽W，他便用那非常牛的字體征服了我們。
他的教學水平也很神奇，他總能把本枯燥無味的語文課變成一個個喜劇，讓同學們樂的肚子疼的同時學習語文知識。
他布置的作業(yè)是極為少的，他為了讓大家擁有更多可以自由支配的時間，然大家擁有更充實的生活。
他總是能以布特別少的作業(yè)同時讓大家擁有更好的語文成績，這也是他牛的一個原因
這就是他，“�！钡綐O致的語文老師。
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