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牛人作文500字（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的牛人作文500字，歡迎閱讀與收藏。
牛人作文500字 1
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是魯迅先生對(duì)牛的贊美。牛長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的角，身體強(qiáng)壯。年輕力壯的�？梢岳绲兀峁┙o我們牛奶，待它們老了，不能干活，還可以提供肉類(lèi)、皮質(zhì)等等，這都是人們生活中的必需品。
牛把自己的一生都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。在過(guò)去，如果沒(méi)有了牛，就沒(méi)人去犁地，就沒(méi)人去翻開(kāi)厚厚的土地；如果沒(méi)有了牛，就沒(méi)有了牛奶、牛肉等生活用品；如果沒(méi)有了牛，就沒(méi)有牛皮做的皮包、皮鞋、皮帶……可見(jiàn)，牛的一身都是寶，人的生活也離不開(kāi)牛。
�？梢哉f(shuō)是任勞任怨，而像它一樣的人，也是不計(jì)其數(shù)。比如說(shuō)農(nóng)民、制造者。沒(méi)有農(nóng)民，我們就吃不到食物；沒(méi)有了制造者，我們的衣食住行，樣樣都是問(wèn)題。他們帶給我們的便利極多，而自己的回報(bào)卻很少。
還有環(huán)衛(wèi)工人，他們是“城市的美容師”，就果沒(méi)有他們，我們的城市將是一團(tuán)糟。環(huán)衛(wèi)工人默默地付出，才換來(lái)了城市的美麗。他們或許是下班最晚，上班最早的人。他們就像牛一樣辛苦卻又拿著極少的回報(bào)。
農(nóng)民、制造者、環(huán)衛(wèi)工人，他們是城市之中不可缺少也是最重要的`，而回報(bào)卻是微不足道，我們應(yīng)該給他們更多的尊重，讓他們能有更高的收入。
我敬重牛，更敬重像牛一樣任勞任怨，默默付出的人。
我也要當(dāng)一個(gè)“牛人”，當(dāng)一個(gè)在學(xué)習(xí)中不怕辛苦的“牛人”；當(dāng)一個(gè)在勞動(dòng)中任勞任怨的“牛人”；當(dāng)一個(gè)在生活中踏踏實(shí)實(shí)的“牛人”。
這樣，才真的“�！�！
牛人作文500字 2
有件事，為時(shí)已久，但無(wú)論何時(shí)憶起，仍令人忍俊不禁！……
六年前的.初夏季之夜，新月朦朧，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，星空下彌漫著桐花香。眾街坊正在街上揚(yáng)眉奮髯閑侃，忽有人腹疼難耐。無(wú)奈彭宇案影響太深，觀者甚多，眾人卻皆如冷血，無(wú)人肯出手援助！后趕來(lái)一位小學(xué)生，撥120，直至救護(hù)車(chē)來(lái)，不愿留下姓名，悄然而去(做好事不留名，此乃真雷鋒也！)。
至醫(yī)院，查知患者乃闌尾炎，匆忙手術(shù)，小心翼翼手術(shù)之后，肚已縫，病人仍疼痛不止；復(fù)查，方知手術(shù)失敗誤將患者胃切除！時(shí)不我待，趕緊再戰(zhàn)，手術(shù)再次結(jié)束；醫(yī)生長(zhǎng)噓一聲：“總算好了！這下感覺(jué)如何？”“大夫，怎么更痛了！哎吆哎吆好疼哦……”醫(yī)生一看患者大汗淋漓，頓感事情不妙，突然記起剪刀忘在了肚子里��！“對(duì)不起，真抱歉，再手術(shù)一次吧！”患者無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，別無(wú)選擇，手術(shù)吧！鄰居欲哭無(wú)淚，只好任其開(kāi)腹宰割。
一番折騰過(guò)后，手術(shù)再次結(jié)束，鄰居感到還是隱隱作痛，想想可能是傷口緣故，被人推著正欲遠(yuǎn)離這恐怖的手術(shù)室。醫(yī)生開(kāi)口了；“不知道這一次成功沒(méi)有，以防萬(wàn)一，我們是不是再檢查一次？”征得患者同意，拍一片子，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)鑷子又忘患者肚里了�。�！“似乎，似乎……”醫(yī)生囁嚅著說(shuō)，“鑷子好像還在你肚子里，可能還要再麻煩你一下�！编従右幌伦幼兊门豢啥簦骸安恍校愀纱嘣谖叶瞧ど涎b個(gè)拉鏈算了！
此事乃我曾經(jīng)的鄰居口頭敘述與我，虛實(shí)真?zhèn)�，未�?jīng)考證，敬請(qǐng)角尖君們繞道，謝謝。
牛人作文500字 3
“牛人一號(hào)”——地理老師
說(shuō)起這位老師，在我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！他身高不過(guò)才一米六八，卻總是喜歡把手揣進(jìn)褲兜里充當(dāng)“老大”。這不，“說(shuō)曹操，曹操到”，“老大”來(lái)了。一進(jìn)班，就只見(jiàn)他“賊眉鼠眼”地向四周看來(lái)看去，頓了頓，這才慢悠悠地說(shuō)：“地上的‘錢(qián)’真多��！”于是，哄的一聲，全班小弟們都彎下腰來(lái)，瞅來(lái)瞅去地就好像激光似的去搜尋寶藏，有的'小弟還扭了扭腰，轉(zhuǎn)個(gè)方向，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)金子。
“牛人二號(hào)”——語(yǔ)文老師
“今天要學(xué)習(xí)第七課，請(qǐng)翻到……”一聽(tīng)到這帶有磁性的嗓音，我就立馬認(rèn)出來(lái)這是誰(shuí)了。這是誰(shuí)��？就是那個(gè)喜歡讀書(shū)，又與時(shí)俱進(jìn)的“書(shū)香子弟”——語(yǔ)文老師唄！我們語(yǔ)文老師平時(shí)說(shuō)話很和氣，對(duì)待任何事情都極為認(rèn)真，但上課時(shí)有時(shí)會(huì)講到自己的陳年舊事——大學(xué)里的美好時(shí)光，比如講到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，然后突然聯(lián)想到了大學(xué)里的事，于是就精神那個(gè)抖擻啊，給我們講起來(lái)了。
“牛人三號(hào)”——數(shù)學(xué)老師
一提到數(shù)學(xué)老師，我們就會(huì)不由自主地想起老師在上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)的：“分家”“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”等等，這些可都是我們老師想出來(lái)的專(zhuān)利��！盜者必究！不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，別的老師教我們，還弄不出來(lái)個(gè)所以然，老師卻一教一個(gè)準(zhǔn)，那知識(shí)，都一股腦地跑到我腦海里了，抹都抹不掉。
我們班的老師是不是各有千秋，不分上下呢？那么你的老師又是什么樣的？請(qǐng)寫(xiě)好寄給我吧！
牛人作文500字 4
我們班有一位牛人。她閑話超多，特別愛(ài)買(mǎi)有關(guān)颯漫畫(huà)的東西（書(shū)包、卡貼、衣服——都買(mǎi)）。但她回回考試，都能進(jìn)入班上前三甲。她——就是我班的楊珂。
瞧，楊珂又在課堂上開(kāi)小差了，“哎哎哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？颯漫畫(huà)出新書(shū)包了，超好看！”，“你知道不，今天颯漫畫(huà)出新了！”——左嘰嘰、右喳喳的說(shuō)的熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
下課，她會(huì)與“颯迷”（我們將喜愛(ài)颯漫畫(huà)的人稱(chēng)為颯迷）一同談?wù)撚嘘P(guān)颯漫畫(huà)的東西或事情。你聽(tīng)她又叨叨了：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本，有那部作品的絕版圖冊(cè)！
一天到晚，楊珂總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，但她為什么考試成�?jī)總那么好呢？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了結(jié)論。
因?yàn)橐惶旆艑W(xué)，老師讓我順便將楊珂的《資源》帶回去，那天晚上到了她家，楊珂正在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)第二天要上的課程。就一個(gè)預(yù)習(xí)，她就已經(jīng)在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)的沒(méi)有一點(diǎn)空位置了！并且還將老師要求背誦的課文和段落一字不差的背誦下來(lái)。后來(lái)我還知道，她每天早晨都起來(lái)的很早，在家中復(fù)習(xí)并背誦。原來(lái)?xiàng)铉嬖趯W(xué)�？粗鮾豪僧�(dāng)，卻一直在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)。那是在偷著學(xué)呢，我們都不知道��！
楊珂的考試成績(jī)總是讓人羨慕，大家都認(rèn)為是她的'運(yùn)氣好，復(fù)習(xí)時(shí)總能抓住考試的重點(diǎn)，但我知道，她其實(shí)并不是什么運(yùn)氣好，而是比我們付出了別人看不見(jiàn)的努力，才取得了這樣的成績(jī)。這就是人們常說(shuō)的一份耕耘一份收獲。
牛人作文500字 5
我們班有一牛人，她個(gè)頭很高，肩膀很寬。從遠(yuǎn)處看就像是從《駱駝祥子》中出來(lái)的虎妞。至于為什么她很牛，先聽(tīng)我分析。
她是我們班的紀(jì)律委員，非常厲害。有一回午睡她不在班，我們班幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué)便在班中炸開(kāi)了鍋。說(shuō)話的說(shuō)話，玩的玩，沒(méi)人睡覺(jué)。正到高潮時(shí)，檢查午睡的.學(xué)生會(huì)成員突然進(jìn)來(lái)了，其中就有她。她并不因?yàn)槭亲约喊嗑蜕倏鄯郑炊c其它成員一起批評(píng)我們班，并把紀(jì)律分扣了許多，但并沒(méi)有讓吵鬧結(jié)束。不一會(huì)兒，她回來(lái)了。她久久站立在門(mén)框前，面無(wú)表情地看著我們，沒(méi)有說(shuō)一句話，但是整個(gè)班都安靜了。見(jiàn)班級(jí)已經(jīng)不吵了，她便回到了自己的座位�？梢�(jiàn)在同學(xué)心中她已經(jīng)到了像老師一樣的地位。
有一回運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)了一百米的項(xiàng)目。但是她的體重已經(jīng)快145斤了，我認(rèn)為她不會(huì)得名次。但是她的起步速度超出了我的想象，幾乎是一馬當(dāng)先，但是還沒(méi)有保持多久，就被后面的一個(gè)女生撞倒了�？墒撬龥](méi)有放棄，繼續(xù)沖刺。雖然是最后一個(gè)，但是她的精神是寶貴的，值得我學(xué)習(xí)的。她學(xué)習(xí)也很好，總是在班級(jí)前五名。她也很愛(ài)幫助其它同學(xué)學(xué)習(xí)，是個(gè)熱心腸的人。她不因身材問(wèn)題就放棄一些技能，她愛(ài)跳舞和唱歌。
她叫尹瑞婷，是個(gè)善良，正直，堅(jiān)韌的女孩，更是我心中的偶像和“牛人”。
牛人作文500字 6
1、我們班的“牛人”
他，留著平頭；一雙眼睛炯炯有神，充滿靈性；一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道；一只挺直的鼻子更顯示出他的剛強(qiáng)。——著就是我們班的石衛(wèi)星。為什么叫他“牛人”，是因?yàn)樗麗?ài)吹牛；愛(ài)吃牛肉干，牛皮糖；皮帶，書(shū)包都是牛皮做的，而且生宵是牛，星座也是金牛座。他好象一生出來(lái)就離不開(kāi)“牛”這個(gè)字。
2、曬曬我們班的“牛人”
世界之大，牛人之多。在我們八二班里竟是“臥龍藏虎”。
先說(shuō)學(xué)習(xí)上的牛人吧，她是咱們班的班長(zhǎng)，組織能力十分強(qiáng)，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。讓我以一件小事說(shuō)明她的不一般吧。悶熱的夏天，嘈雜的中午，同學(xué)們?cè)诮淌依铩鞍讼蛇^(guò)海�！憋@現(xiàn)出自己調(diào)皮的模樣，我實(shí)在看不下去了了，盡自己最大嗓子在座位上嘶喊，哎！沒(méi)人搭理我。主角總是最后出場(chǎng)的，這時(shí)她邁著輕盈的步伐，說(shuō)了一句“安靜“短短的.兩個(gè)字卻那么有折服力，已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)在吵了。
嘿！牛吧！
3、吹牛人
有個(gè)人，他又高又胖，頭比地球大幾萬(wàn)倍呢！全世界的人手摟起來(lái)還摟不住呢！
他只要一伸手，就可以把地球和太陽(yáng)同時(shí)捧起來(lái)。他如果跳繩，人們就不會(huì)說(shuō)話；一跳舞，地球就會(huì)爆裂開(kāi)；他要喝水，要取完地球上所有的水；他要吃飯時(shí)，吃完了地球上所有的生物。好恐怖！
說(shuō)了一天，這個(gè)人叫什么我也不知道。因?yàn)檫@是我夢(mèng)見(jiàn)的。但是有人問(wèn)我，我就會(huì)說(shuō)：“是我在夢(mèng)里叫他吹牛人。
牛人作文500字 7
我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，人才們個(gè)個(gè)都有一技之長(zhǎng)。我最難忘要數(shù)這幾個(gè)“牛人”。
陳阮靖調(diào)皮又幽默。記得有一天下午，第一節(jié)科學(xué)課時(shí)他竟遲到了整整二十分鐘。當(dāng)科學(xué)老師馬老師詢問(wèn)他遲到的理由時(shí)，他竟然一本正經(jīng)地說(shuō)：“哎呀，老師，你看，雖然我遲到了這么長(zhǎng)時(shí)間，但是我還不是因?yàn)楹脤W(xué)嘛——你瞧，我們不是正在上“地球的內(nèi)部”這節(jié)課嗎？所以我特意去研究了一下地球的.內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以才來(lái)遲了�！薄芭叮锹�？那你給我們講講地球的內(nèi)部唄！”馬老師饒有興趣地問(wèn)。“地球分為地殼、地幔、外核、內(nèi)核四層，地幔占地球的83%，外核和內(nèi)核占地球的16%，而地殼則只占了地球的1%�！标惾罹高B忙答道�！斑@樣啊，看來(lái)你遲到可以原諒……那你下去吧！”馬老師說(shuō)�！昂玫模”奥毩⒖陶辙k！”陳阮靖這才回到座位。全班都被他逗得哄堂大笑。
我們班的第二位“牛人”是我的學(xué)霸朋友林煜瑞。說(shuō)他是學(xué)霸可一點(diǎn)也不假：每次考試第一名都被他承包了，即使他偶爾考一個(gè)第二也離第一名差不了多少。前不久的一次數(shù)學(xué)期中考試，題目難度可都是杠杠的五星級(jí)，全班唯獨(dú)他上了90分，還是一個(gè)漂亮的97分，連我們數(shù)學(xué)老師都佩服他。從那次考試起，林煜瑞得了個(gè)外號(hào)——“江湖學(xué)霸第一流”！這可是名副其實(shí)呀！
我們班還有很多各顯神通的““牛人””，他們一個(gè)比一個(gè)牛，可以說(shuō)是沒(méi)有最牛，只有更牛！
牛人作文500字 8
我們家的“牛人”長(zhǎng)著劉翔的身高187厘米，姚明的身材，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛，這就是我的爸爸。
我的爸爸競(jìng)走非常快，能在體育場(chǎng)上走很多圈，很牛吧！有一次，我們一家吃完晚飯后，爸爸說(shuō)道：“我們出去比賽競(jìng)走吧！因?yàn)槲覀兂缘锰嗔�，不然�?huì)發(fā)胖的�！甭�(tīng)了爸爸的話我們趕忙來(lái)到東南大學(xué)體育場(chǎng)比賽競(jìng)走，我數(shù)完“一二三”便沖了出去，走著走著到了第五圈，媽媽走不動(dòng)了，我心想：“媽媽走不動(dòng)了，但是我還能走動(dòng)，現(xiàn)在輪到我來(lái)和爸爸比試比試了�！笨墒遣灰粫�(huì)兒，走到第八圈，我也實(shí)在走不動(dòng)了，渾身沒(méi)勁，兩條腿像灌了鉛一樣重，到了第15圈的時(shí)候我看見(jiàn)爸爸依然在走，好像越走越帶勁，他的衣服都濕透了，頭上的汗水直往下流，爸爸告訴我，競(jìng)走完了以后會(huì)十分的舒服，這樣會(huì)讓身體強(qiáng)壯起來(lái)，要有好的'身體才能更好的學(xué)習(xí)和工作。
爸爸不僅和我比賽競(jìng)走走得很快，他和其它的高手比賽也走得很快，有一次，我聽(tīng)見(jiàn)很多人都說(shuō)我叔叔競(jìng)走很快，于是，我便把叔叔請(qǐng)到了我們家來(lái)和我的爸爸比試比試，看看誰(shuí)走得更快，沒(méi)想到的是我爸爸比我叔叔走得還快，原來(lái)叔叔沒(méi)有一直堅(jiān)持，而我爸爸一直堅(jiān)持鍛煉，所以超過(guò)了叔叔。從那以后就再也沒(méi)有人說(shuō)我叔叔競(jìng)走快了，都說(shuō)我爸爸走得最快，我高興極了。
我的爸爸真是我們家的“牛人”。
牛人作文500字 9
自古班級(jí)出牛人，在每個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也就成為了班級(jí)里的牛人，而今天我要分享的牛人就是張梓航。
張梓航在我們班算是一個(gè)學(xué)習(xí)較好的了，特別是他的數(shù)學(xué)非常突出。上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師起的那些較難的題，張梓航總是很快的就能說(shuō)出來(lái)，課下我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題就問(wèn)他，他的眼神里充滿了認(rèn)真，就是說(shuō)出來(lái)一段一段的有時(shí)令人不懂，但他的數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)不好，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的他令人異常驚訝。
他不僅僅是成績(jī)優(yōu)異，而且體育也是一絕。
一上體育課，首先想到的就是跳繩，跑圈，自從體育考試結(jié)束后，每節(jié)體育課都有500個(gè)跳繩的“習(xí)俗”而張梓航永遠(yuǎn)是最快跳完的，有時(shí)他跳完還得等別人個(gè)幾分鐘。你可別看他長(zhǎng)得矮，跑起步和坐騎引體向上時(shí)一點(diǎn)也不含糊，他跑步的速度異常驚人，沖圈的時(shí)候，他總是遙遙領(lǐng)先，引體向上能做七八個(gè)，對(duì)于他“這弱小的身體”已經(jīng)很厲害了，他跳遠(yuǎn)時(shí)手臂一擺，小腿一彎，用力一跳，點(diǎn)輕松獲得了兩米一這樣的'優(yōu)秀成績(jī)。
體育好，也就意味著他的體育愛(ài)好也不差。
他的體育愛(ài)好籃球平常是和我們男生一起打的，大家都是有目共睹的，他的跑位看快，搶斷準(zhǔn)，就是身體條件有限不能上身體，我們經(jīng)常被這個(gè)小身板所搶斷，也很是疑惑，可我們不得不承認(rèn)，他打籃球的綜合水平還是特別穩(wěn)的，如果練好投籃會(huì)更上一層樓。
總得來(lái)說(shuō)，張梓航算是我們班上的牛人了吧，他的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，體育好，打籃球也不錯(cuò)，那咱們班還有哪些牛人呢？
牛人作文500字 10
我們的"牛人"可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，提起他們來(lái)沒(méi)有人不退避三舍。下面讓我來(lái)為大家介紹介紹他們吧！
書(shū)法"牛人"李昱瑤
一提起她便想起了書(shū)法。她寫(xiě)的字整潔美觀，十分漂亮，簡(jiǎn)直像從復(fù)印機(jī)中復(fù)印出來(lái)的，有一次我有一個(gè)一班的朋有這問(wèn)我認(rèn)讓識(shí)她嗎，還說(shuō)她寫(xiě)的字巨好看。更是開(kāi)玩笑說(shuō)，以后要是有想好的'小說(shuō)就找她給寫(xiě)，最主要具她還沒(méi)學(xué)過(guò)練字，還寫(xiě)得出一手好字，太厲害了！
數(shù)學(xué)"牛人"茹思茜
論數(shù)學(xué)牛人這個(gè)稱(chēng)號(hào)，她還真是與當(dāng)之無(wú)愧，看！她正有解一道
特別的題，連數(shù)學(xué)老師都沒(méi)想完整。只見(jiàn)她一會(huì)撓頭思考，一會(huì)兒在草稿紙上比劃劃，不一會(huì)兒，她頭上就冒出了幾顆汗珠，難道她也要敗在這道題上嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，也突然靈光一閃，在題下發(fā)出"刮擦"聲。高聲大喊：“我解出來(lái)了！”
文科大神趙芯奕
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離"看吧們班的文科大神又在背課文了。對(duì)背書(shū)，她一向主張倒如流，爛也要爛腦子里，而對(duì)于寫(xiě)作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的文字，也難怪她的文科成績(jī)一直拔得頭籌了。
嘿啦，這三位牛大可以我們班的大紅人呢，當(dāng)然，我們班還有許多很棒的"牛人"，他們一起創(chuàng)建了我們班級(jí)一道美麗的風(fēng)景線。
牛人作文500字 11
一個(gè)“英俊”的身影在我們星澄學(xué)校的操場(chǎng)上揮灑著汗水，已是有些濕潤(rùn)的黑色碎發(fā)隨著腳步起伏的節(jié)奏，連同微風(fēng)帶來(lái)的音律起舞，他就是我們班三人之下，三十五人之上的“一袋天蕉”————我們敬愛(ài)的大班長(zhǎng)是也。他的成績(jī)不差但更突出的是他似乎天生就有一種“領(lǐng)導(dǎo)者”的氣概。
“大家不要說(shuō)話，快出來(lái)排隊(duì)”，一到體育課，音樂(lè)課這種需要“長(zhǎng)途跋涉”才能到達(dá)的科目，上課鈴響的同時(shí)就可以聽(tīng)見(jiàn)他那溫柔且富有磁性的聲音，似乎是預(yù)與上課鈴試比高。不一會(huì)，班級(jí)的隊(duì)伍就被他“打理”地井井有條了，可能你覺(jué)得并沒(méi)有什么大不了的，但是在班級(jí)中的每一件小事中都不乏他的身影。
像什么為同學(xué)拿書(shū)呀，幫老師搬本子，但這些那是“神馬”重要的他經(jīng)常包攬一項(xiàng)我們班的“高�！惫ぷ鳌崴啊�
幾乎是一到下課，就會(huì)有幾個(gè)身影迫不及待地竄到飲水機(jī)旁，“咕咕咕”的幾聲，飲水機(jī)那原本充盈的.水是半滴不剩，那時(shí)他就像一個(gè)“超級(jí)英雄”一樣，左手緊握水桶的“嘴”右手微微向右傾斜，握在了稍微向下的位置，把它用力地向上一提，雙手向中間握緊，一步一個(gè)腳印地向飲水機(jī)挪去，然后把右手放在水桶的底部；把它的“嘴”靠在飲水機(jī)上，右手發(fā)力，向上一搬，聞一聲如驚雷的聲響，一個(gè)個(gè)水泡由底而上冒出……
有一段的話，我覺(jué)得蠻適合他的：“數(shù)學(xué)老師說(shuō)：班長(zhǎng)爸媽有這樣的孩子，睡覺(jué)都會(huì)笑，語(yǔ)文老師說(shuō)：這樣的學(xué)生打著燈籠都難找。我們說(shuō)：有這樣的班長(zhǎng)，真值得我們自豪�！�
牛人作文500字 12
說(shuō)起牛人，我們班可多啦！有繪畫(huà)能手小紅，體育健將方方、勞動(dòng)達(dá)人小麗，數(shù)學(xué)天才小明……但是，琳琳最讓我佩服，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。
琳琳烏黑的頭發(fā)上常帶著粉紅色的發(fā)框，圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
說(shuō)起她的字，剛勁有力，字體飽滿，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的汗珠兒從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫(xiě)，連我來(lái)了都還不知道呢！我問(wèn)她：“你的字已經(jīng)寫(xiě)得這么好了，為什么每天堅(jiān)持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒，不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起大拇指。
讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下她的.牛吧！還記得那一次我們比那舉行了寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)得很快，但是寫(xiě)得有點(diǎn)馬虎。我轉(zhuǎn)去看琳琳，她還在一筆一劃慢慢地寫(xiě)！看著她慢條斯理的樣子我真?zhèn)嗡�，我悄悄地�?duì)她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的這么慢干嘛？都快下課了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)�！薄昂昧撕昧�，我不打擾你了，你快寫(xiě)吧！”“鈴鈴鈴…”下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，剛勁有力，一撇一捺都寫(xiě)得很舒服，字體正正方方，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤啊！我真打心眼里佩服她。
你們說(shuō)，這個(gè)琳琳算不算我們班級(jí)中的書(shū)法小牛人呢？
牛人作文500字 13
天才是99%的汗水加上1%的靈感�！獝�(ài)迪生
我們班的牛人特別多，有擅長(zhǎng)跑步的，有擅長(zhǎng)音樂(lè)的，也有美術(shù)方面有天賦的'。但他們都不是我最佩服的那位“牛人”。
我最佩服的那位“牛人”在數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)無(wú)人能比，因此他在數(shù)學(xué)老師心中也有較高的地位，每當(dāng)老師批評(píng)別人時(shí)，總是要和他來(lái)做對(duì)比：“看人家學(xué)習(xí)多好，看看你，唉！向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。＂
他的做題速度在我們班中更是尤其快。數(shù)學(xué)老師在晚自習(xí)課時(shí)留的作業(yè)的量對(duì)我這種數(shù)學(xué)：“低能兒”來(lái)說(shuō)如天空中的星星一樣多，當(dāng)我還在：“題�！敝斜M情地：“遨游”時(shí)，他已經(jīng)做完題與老師侃侃而談了，真是羨慕旁人啊！一次，數(shù)學(xué)老師來(lái)巡班，發(fā)現(xiàn)他在睡覺(jué)，恰好旁邊同學(xué)也在說(shuō)話，頓時(shí)很生氣問(wèn)到作業(yè)都完成了嗎？他從夢(mèng)中驚醒，立刻舉手說(shuō)：“我完成了”。老師大吃一驚曰：“數(shù)學(xué)高手也！”
一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了五道：“世紀(jì)難題”讓我們做。我絞盡腦汁，費(fèi)死了幾萬(wàn)個(gè)腦細(xì)胞，也只做出來(lái)了一道題。唉！真是“腦到用時(shí)方恨小”啊。沒(méi)辦法，只得犧牲寶貴的課間十分鐘了。我去他課桌前問(wèn)他題，卻發(fā)現(xiàn)有兩三張寫(xiě)著密麻麻的試題紙?jiān)谧雷由�。看到這些，我明白了天才也是需要付出的。他給我講題時(shí)，講的十分認(rèn)真、詳細(xì)、清楚，我聽(tīng)后恍然大悟。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“尋解”。我也明白了，原來(lái)沒(méi)有真正的天才，每個(gè)天才都需要勤奮的努力！
牛人作文500字 14
在我的班級(jí)中，有“牛人”一個(gè)，她的名字乃朱美玉也。什么？她還牛？她多么溫柔，多么美麗，多么……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會(huì)露出她的“廬山真面目”。那么，就請(qǐng)聽(tīng)她的以下“牛事”——
記得那還是今年雪花飄飄的一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒(méi)辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周?chē)D(zhuǎn)了一圈，到了一個(gè)小區(qū)的門(mén)口，我問(wèn)朱美玉，你敢爬過(guò)去嗎？她說(shuō)：“你敢嗎？”
“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你干嗎問(wèn)我？”我?guī)е靶Φ恼Z(yǔ)氣說(shuō)。
“我怎么不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說(shuō)完，她三下兩下爬到對(duì)面，看的我是目瞪口呆。
雖然她自稱(chēng)俄羅斯的`小丫頭，但卻不喜歡別人這么叫她。有一天，在我的班級(jí)，一男生故意引火燒身，對(duì)新來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽(tīng)見(jiàn)了，臉上立刻“睛轉(zhuǎn)陰”，哦，不對(duì)，應(yīng)該是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”！只見(jiàn)她慢慢地回到坐位上，頭一直著著火，拿起一本書(shū)，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完，她又開(kāi)始數(shù)落起她同桌來(lái)：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說(shuō)，我是朝鮮族的，什么俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……
哎，朱美玉，我只想對(duì)你說(shuō)一個(gè)字：牛！
牛人作文500字 15
齊耳的短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，這就是人稱(chēng)“貓咪小畫(huà)家”的鄧欣。
鄧欣畫(huà)畫(huà)在我們班上可是一絕�！抖呃睞夢(mèng)》是大家都很喜歡看的漫畫(huà)，可是誰(shuí)也不能把里面的人物畫(huà)出來(lái)。“我會(huì)畫(huà)!”鄧欣一說(shuō)完，便拿起鉛筆，唰唰唰，不一會(huì)兒，一直栩栩如生的“叮當(dāng)貓”就在她的.筆下誕生了。看到鄧欣那么快就畫(huà)出來(lái)，而且畫(huà)得那么好，我們大家都驚嘆不已，忙問(wèn)他是怎么畫(huà)出來(lái)的。她謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是天天畫(huà)，畫(huà)久了，自然就畫(huà)像了，正所謂‘功夫不負(fù)有心人’嘛!”
鄧欣不僅畫(huà)卡通人物畫(huà)得像，畫(huà)場(chǎng)景畫(huà)也不錯(cuò)呢。
有一次美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一幅未來(lái)城市的市中心圖。大家大眼瞪小眼，都不知道給從哪里畫(huà)起。倒是她，低頭想了一會(huì)兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，她就畫(huà)好了。哇，豪華的噴水池，美麗的綠化帶，紅紅的五星國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……太漂亮了，真不愧是小畫(huà)家! 畫(huà)紙，提起鉛筆，略微沉思了一下，便龍飛鳳舞地畫(huà)了起來(lái)。一會(huì)兒功夫，一匹栩栩如生的駿馬便躍然紙上。我們?cè)谂远歼B聲說(shuō)好，可她仔細(xì)端詳了一下，覺(jué)得似乎缺少些什么，又拿起彩筆，給馬著上了顏色。頓時(shí)，一匹昂首疾蹄、奮勇當(dāng)先的馬就顯示出一股讓人難以抗拒的力量。同學(xué)們情不自禁地為她鼓起掌來(lái)。
平日里，班級(jí)中的黑板報(bào)、手抄報(bào)的美工，幾乎都是徐冰燕的專(zhuān)利，就連教師辦公室的黑板上，她有她的“手跡”，她真不愧是我班的“小畫(huà)家”!
牛人作文500字 16
“綠呂驢”是我們同學(xué)內(nèi)部流傳的叫法，用來(lái)稱(chēng)呼班中的語(yǔ)文學(xué)霸蘇魯鈺。原因是身為語(yǔ)文課代表兼早讀帶讀負(fù)責(zé)人的她竟然將“綠鯉魚(yú)”讀成“綠呂驢”，此事也成為同學(xué)間茶余飯后的笑料。
她一開(kāi)始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲，卻不自負(fù)。她身材矮小，走起路來(lái)昂首挺胸，像一只志得意滿的麻雀，笑里也滿是自信與得意，永遠(yuǎn)都那樣神采飛揚(yáng)。
熟絡(luò)之后才發(fā)現(xiàn)，她也時(shí)常為一些事?lián)鷳n焦慮，卻又是笑一笑就過(guò)去了。從不擺架子，有問(wèn)必答，且與我“同仇敵愾”，時(shí)常同我調(diào)侃“貓”同學(xué)。
前兩天請(qǐng)假剛回校，中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面，一邊調(diào)侃我體弱多病，一邊搶著搬走大半的作業(yè)本。看著她矮小的身影搖搖晃晃地上了樓梯，消失在拐角，一時(shí)竟說(shuō)不出話了。
臨考，疑問(wèn)也成倍增長(zhǎng)，問(wèn)老師太頻怕招嫌，就改為請(qǐng)教同學(xué)。她總是一邊做出嫌棄我的樣子，卻又拿出草稿紙?jiān)敿?xì)地為我講解，因此沒(méi)少耽誤自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，真正的一個(gè)“刀子嘴豆腐心”。
她，是不甘淹沒(méi)于人海的人，眼里藏著驕傲，卻溢滿了自信；她，像春天開(kāi)放的花兒，只是萬(wàn)紫千紅中的一朵，卻讓人不禁駐足；她，是冬日的一縷陽(yáng)光，渾身散發(fā)著溫暖的'氣息。
也許，我說(shuō)不出更多她牛氣的事例，但在瑣碎的小事中，卻體會(huì)到她的不平凡。在我眼里，她就是一個(gè)溫暖善良的“牛人”。
牛人作文500字 17
每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來(lái)曬曬本班的牛人吧。
說(shuō)到牛人，不得不提的就是我們班的大畫(huà)師孫琪啦。她可是一位不可不扣的動(dòng)漫迷。別人追明星他追動(dòng)漫�；蛟S這份對(duì)動(dòng)漫執(zhí)著的熱愛(ài)，也是她畫(huà)畫(huà)水平高的一個(gè)重要原因。纖細(xì)的雙手繪出花紅柳綠，靈動(dòng)的筆下產(chǎn)生栩栩如生的人物。每次要出黑板報(bào)，她都是我們班的“版面當(dāng)擔(dān)”。那人物畫(huà)上眼睛后仿佛就能走出來(lái)似的。還記得那時(shí)只要老師一布置出手抄報(bào)一類(lèi)的作業(yè)，一下課，準(zhǔn)有一堆人圍在孫琪周?chē)�，知道的是她們�(cè)谇髮O琪幫自己畫(huà)版面，別本不知道的同學(xué)還以為哪兒馬上就要發(fā)生一場(chǎng)惡戰(zhàn)了�，F(xiàn)在，孫琪的畫(huà)也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機(jī)會(huì)。我希望她能在這條自己喜歡的`路上越走越遠(yuǎn)。
介紹完了畫(huà)技高超的孫琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——張緯暄了。
緯暄作為宣傳委員，當(dāng)然要寫(xiě)的一手好字了。她在小學(xué)三四年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)鋼筆字，寫(xiě)出來(lái)的字頗有些仙氣。緯暄參加過(guò)大大小小的寫(xiě)字比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽(yù)。
俗話說(shuō)得好：“天外有天，人外有人”我們班的牛人還不止孫琪和緯暄這兩位。但請(qǐng)恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來(lái)。如果你想了解他們，請(qǐng)到屏南華僑中學(xué)八年九班來(lái)吧！
牛人作文500字 18
我們班的“牛人”可多了，下面我就來(lái)列舉幾個(gè)。
學(xué)霸常夢(mèng)遠(yuǎn)
長(zhǎng)夢(mèng)遠(yuǎn)是我們班名不虛傳的學(xué)霸，仿佛每次的年級(jí)前10都會(huì)有他的身影。他也十分樂(lè)于幫助同學(xué)，只要有同學(xué)有難提問(wèn)他，他總是很耐心的為我們講解，盡管有時(shí)上課，他總是一副不認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，但他的成績(jī)也絲毫不退后，他仿佛就是大人口中“別人家的孩子”！
他也能夠做到出淤泥而不染，他有時(shí)也與成績(jī)不好的同學(xué)在一起玩，但是他的“功力”絲毫不減。
“飛人”吳雨奇
吳雨奇是我們班的'運(yùn)動(dòng)健將，100米200米都不在話下，他的沖刺速度堪稱(chēng)“中學(xué)博爾特”！十分令人驚訝的是，他不但沖刺快，而且800米1千米也是快的出奇！在我氣喘吁吁跑1千米時(shí)，他似乎是家常便飯十分輕松地跑完了1千米，導(dǎo)致我看的目瞪口呆。
他不僅跑得快，足球踢的也是一絕一次，在球場(chǎng)上中場(chǎng)大力抽射更是直接讓我傻了眼。
“小歐文”李原燁
NBA相信很多人都看過(guò)，那一定對(duì)凱里歐文很熟悉吧！我們班一位同學(xué)神似歐文，他就是李原燁，他的籃球技術(shù)十分爐火純青！各種運(yùn)球，各種花里胡哨的秀翻對(duì)手，三分投籃也不在話下，中投，上籃更是自帶瞄準(zhǔn)鏡，“一槍一個(gè)準(zhǔn)”，他在球場(chǎng)上大放光芒。我相信他有朝一日也會(huì)進(jìn)入NBA，為國(guó)爭(zhēng)光，扛起中國(guó)大旗！
我們班的“牛人”可多了，這三位便是代表，他們很牛吧？
牛人作文500字 19
說(shuō)到我們班的牛人，我會(huì)經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，因?yàn)槲覀儼嗍歉呤秩缭�。但最為我們所認(rèn)可的，便是全面“牛人”――陳自磊
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我對(duì)他的印象并不好――因?yàn)槲沂撬慕M長(zhǎng)，他卻不聽(tīng)我的話，處處和我較勁，還讓我們組扣分。甚至到了上學(xué)期末，我對(duì)他的態(tài)度仍舊沒(méi)改。
但，他的魅力也就在這兒，可以讓人對(duì)他產(chǎn)生新的看法。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師多次嚴(yán)厲批評(píng)后，他倒是去掉了身上許多扎人的“刺”。
他，很自信，被同學(xué)們稱(chēng)為“B哥”。課后，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的聲音：“B哥！這道題怎么做？”“B哥，那道題怎么解？”隨后，學(xué)霸的他，一看題目，便站起來(lái)抬起頭說(shuō)：“耶，這不是很簡(jiǎn)單嗎？”然后便坐那位同學(xué)旁邊，像老師一樣拿著筆，在題目上指指點(diǎn)點(diǎn)。如果你不會(huì)，那么再問(wèn)一遍，他還會(huì)娓娓道來(lái)，只是略些不耐煩。
若在大課間休息時(shí)，你問(wèn)他作業(yè)，他可能急匆匆地回答：“等一下！”就瞬間如青煙般消失無(wú)蹤無(wú)影。再往樓下看：原來(lái)他正在和別人打籃球呢。
他既是學(xué)習(xí)上的NO.1，也是籃球場(chǎng)上的高手。會(huì)學(xué)習(xí)但不是書(shū)呆子的他，是咱班籃球隊(duì)的隊(duì)員。
記得一次年級(jí)籃球賽事，咱班的'女生太激動(dòng)，喊得特別大聲。他一轉(zhuǎn)頭，對(duì)我們喊道：“小聲點(diǎn)！”隨后便如久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍一般飛快地從對(duì)方搶到球，投向籃球筐�！扒蜻M(jìn)啦！”咱班的同學(xué)快樂(lè)成歡呼的海洋！
如今的他，早已從原先扎人的“刺頭”變成了光芒閃爍的“牛人”，同學(xué)與老師希望他成為全市乃至更大范圍的“牛人”呢。
牛人作文500字 20
身披勇士的鎧甲，腳踏風(fēng)火輪，耳朵靈敏如豹子，這就是他，我們班的牛人——班長(zhǎng)。
這位“牛人”有著與他形象不符合的嬰兒肥。他長(zhǎng)著立立的頭發(fā)，還有一顆溫暖的心，他就是我們的一班之長(zhǎng)，也是老師每次打比方都會(huì)提到的重要對(duì)象！他在我們的心中也從小如螞蟻似的形象逐步長(zhǎng)成了大的如象一般的人物。
每次被“群毆”的是他，每次被“教訓(xùn)”的也是他！我們經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑：“班長(zhǎng)呀！你在我們班的地位也不行��！”卻不知，他慢慢地已成為我們心中的英雄，他就好像是個(gè)哆來(lái)A夢(mèng)——他的口袋里有許許多多的.寶貝，只要我們開(kāi)口，就沒(méi)有他拿不出來(lái)的救心丸！
還記得在一個(gè)春風(fēng)拂面的早晨，我們?cè)谑彝饣顒?dòng)，有一個(gè)小女孩，意外摔傷了，他就像一支火箭一樣，嗖一下在我面前飛過(guò)，急沖沖地跑到那個(gè)受傷的小女孩面前，臉跑得通紅，一直在詢問(wèn)她到底有沒(méi)有事！隨后他立即背上她跑到校醫(yī)室，他頭上流著珍珠一般大的汗水，卻不抱怨一個(gè)字！從此，他在我們心中就是個(gè)英雄，就是個(gè)牛人！
他也是個(gè)體育健將，他雖然長(zhǎng)得不高，但心中住著個(gè)2米的籃球手，他經(jīng)常手里握著籃球，沖到操場(chǎng)，拍球、邁步、收腿、跳躍…一系列流暢的動(dòng)作，就像個(gè)籃球明星，隱隱約約間，某個(gè)瞬間就像是他的偶像科比，相信他也想成為像科比一般的人吧！
他是個(gè)不善言辭的人，是一個(gè)擁有小小身軀，卻為班級(jí)同學(xué)操著父親心的人，他把我們這個(gè)團(tuán)體擰成一股繩，他是我們的親人，更是牛人！
牛人作文500字 21
在每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)，都有位“大神般”的牛人，性格，成績(jī)，書(shū)寫(xiě)，樣樣都好。這不禁使我想起了我們班的一位同學(xué)--皮茜維。
正如她的姓--皮。也許這正是她性格開(kāi)朗的原因，通常我們私底下叫她皮皮蝦。她笑起來(lái)很好看，兩個(gè)眉毛彎起來(lái)，嘴角上揚(yáng)，哈哈大笑，一位陽(yáng)光少女的姿容。她也常常能把快樂(lè)傳染給她身邊的每一個(gè)人，記得美術(shù)課上，我做了一個(gè)面目猙獰的面具，放下后我就出去了，回來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)皮茜維給我面目猙獰的面具，居然上了層粉色，看著兇神惡煞的面具，有了個(gè)粉撲撲的臉蛋，把我笑得“前仰后合”。
若單單是性格好，那就算了，可問(wèn)題是人家的`成績(jī)也好啊！特別是語(yǔ)文，記得第二單元考試的卷子，有點(diǎn)難度，連我都下滑2分，結(jié)果皮茜維不但沒(méi)下滑，反而還上升了3分，成為全班的第一名，她的作文也常常被老師登上公眾號(hào)，讓我們學(xué)習(xí)她的寫(xiě)作方法。
性格好，成績(jī)好就差不多了，可偏偏她的字也是好的不行。(天吶！還讓不讓我們這群人在立德待下去了)，她的字，字跡整潔，筆鋒有力，楷書(shū)端正，遒勁郁勃。她的筆記被老師發(fā)上公眾號(hào)，發(fā)在群里，英語(yǔ)老師把她的作業(yè)發(fā)在群里，連數(shù)學(xué)老師也找她寫(xiě)?yīng)劆�。她要不牛，我都不知道誰(shuí)比她還牛了。
性格好，成績(jī)好，字漂亮，成了我們班的牛人--皮茜維。她不只是我們班的牛人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我會(huì)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。最后，這就是我們的牛人--皮茜維。
牛人作文500字 22
他個(gè)子矮小，戴眼鏡，一看像個(gè)苦心鉆研的博士。他矮小的身體，仿佛就是為了襯托他那聰明的大腦，我名為“鄭老頭”。
鄭宇晨“上知天文地理，就是不會(huì)體育�！彼麑�(duì)體育一竅不通，如同數(shù)學(xué)家作英語(yǔ)題似的，又如文臣來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)一樣，不知所措。我曾教他跳繩，可他跳的連一只袋鼠都不如，可不是嗎？跳繩時(shí)腳后跟落地，且五個(gè)都跳不過(guò)去，還會(huì)摔跤，慢慢吞吞的，像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老頭。
可是有一次他忘帶自行車(chē)，他費(fèi)盡口舌，用諸葛亮的三寸不爛之舌來(lái)說(shuō)服我陪他走。我的倔心被這三寸不爛之舌打倒，我只好與他同行。下雨了，我故意快走，鄭宇晨那小短腿自然追不上來(lái)，他消失在那茫茫的煙雨中，留下一個(gè)矮小的身影�？墒牵髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他在奔跑，氣喘吁吁到我跟前，好一個(gè)“鄭成功”！
他數(shù)學(xué)特別好，“漲智商，不長(zhǎng)個(gè)”。他寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)，像一位大師，是的.，在面對(duì)一層一層臺(tái)階，他知道只要自己勇攀高階就可能達(dá)到人生高峰位置，他每一道題目是那樣鉆研刻苦，筆尖如尖刀一樣刻在他人生的石碑上，汗水如人生的印章。有一次，我遇到了一個(gè)不可一世的難題。去問(wèn)他，只見(jiàn)他汗流浹背，好像也在研究那道難題。我連叫他兩聲，他沒(méi)有應(yīng)聲。我靜觀其變，他面如老僧，微皺眉頭，手上出了很多汗。過(guò)了很久，他松了口氣，我看了，心也如脫韁的野馬，波濤洶涌。
這個(gè)鄭宇晨，他那矮小的身影向博士一樣，一絲不茍地活在我的心里，讓我生活有了光輝。
牛人作文500字 23
他皮膚黝黑，身體瘦削而高挑。他是我們的班長(zhǎng)，同樣也是我們班的牛人。
他是班長(zhǎng)，自然要去收了我們班上的各路妖孽。
首先，他要去收拾我們班上的“蒼蠅”們�！拔�，嗡，嗡……”蒼蠅們開(kāi)始活動(dòng)了，教室里吵鬧不堪。班長(zhǎng)臉色沉了下來(lái)，熟悉他的人肯定知道，他要使出他的降妖第一法：河?xùn)|獅吼。只見(jiàn)他兩手作喇叭狀：“你們不要再說(shuō)了！”這一吼，震得房源幾十里都安靜下來(lái)，空氣都仿佛凝固了，鴉雀無(wú)聲。
在收了“蒼蠅”時(shí)候，他還要去收拾“蛇”們。你瞧！蛇出洞了！他扭來(lái)扭去的，一會(huì)擰到這，一會(huì)擰到那，竄上竄下，弄得班里雞飛狗跳。班長(zhǎng)出動(dòng)了，他是出了降妖第二招：葵花寶典。他記下來(lái)蛇們的名字，之后寶典會(huì)上報(bào)到班主任那里。然后……就有蛇們好受的了。
班長(zhǎng)不僅平時(shí)會(huì)收復(fù)各路妖怪，還會(huì)在課業(yè)上降服各路難題。
有一次，一道轉(zhuǎn)角問(wèn)題難住了許多人，只有少數(shù)英雄做出了此題，班長(zhǎng)就是其中之一。班長(zhǎng)走上了講臺(tái)，繪聲繪色地講起了這道題。他一會(huì)從講臺(tái)這頭走到講臺(tái)那頭，一會(huì)又從那頭走到這頭。紅粉筆、黃粉筆、藍(lán)粉筆、白粉筆，滿黑板都是他娟秀的字體。用眉飛色舞形容他在適合不過(guò)了。
它既是班里的降妖大仙，也是班級(jí)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊；他是我們盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，也是我們身邊的`榜樣；他是一絲不茍的班干部，也是幽默可愛(ài)的小孩。
他，就是我們班上的靈魂人物。
牛人作文500字 24
高手在“人間”，不如說(shuō)高手在我班。
高手學(xué)霸-陳瑩，各科成績(jī)名列前茅，老師們對(duì)她的評(píng)價(jià)更是贊不絕口。
課上積極回答問(wèn)題無(wú)論對(duì)錯(cuò)，這點(diǎn)大家都要向她學(xué)習(xí)，在課上同學(xué)們就應(yīng)該自信大膽不懂就問(wèn)。
她在寫(xiě)作方面也完成得十分出色，無(wú)論是字體還是語(yǔ)句都十分工整，精煉，生動(dòng)。
對(duì)待課余作業(yè)，她也是一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。她無(wú)論課上還是課后，她一身所擁有的對(duì)學(xué)習(xí)的踏實(shí)，的確值得我們學(xué)習(xí)。
讀書(shū)迷-陳兮，下午最后一節(jié)課剛結(jié)束，就沒(méi)影了。她去哪兒了呢？
一定去圖書(shū)館了。我還真是神機(jī)妙算呀！剛進(jìn)去就看見(jiàn)她坐在最邊上的書(shū)柜那里，用自己明亮的'眼睛一遍又一遍地掃視書(shū)架上的書(shū)。
直到看見(jiàn)稱(chēng)心如意的那本，她就會(huì)安靜的坐下，用眼睛細(xì)細(xì)的掃視每一行。
許多經(jīng)典的書(shū)籍她幾乎都閱讀過(guò)，她讀書(shū)十分的入神，就連放學(xué)了，她也依舊坐在那里。她對(duì)圖書(shū)的近乎癡迷，就像書(shū)中的精靈，每天穿梭在文字之間。
大管家-張丹丹，她是我們班的正班長(zhǎng)。她可嚴(yán)了，只要是老師交待她的事，她一定會(huì)做得很好。
老師讓她把班上管住，她就一定會(huì)管住。晚自習(xí)和午自習(xí)都會(huì)鴉雀無(wú)聲，如果有聲音，她和陳兮就會(huì)大叫以示警告。
武林高手各具特點(diǎn)，我們的高手也不賴呀！所以我們一定要向她們學(xué)習(xí)哦！你們班上有哪些高手呢？介紹一下吧！
牛人作文500字 25
我們班的人形形色色，有很多可愛(ài)的人。正是因?yàn)橛羞@一位位“�！比瞬抛屛覀儼嗉�(jí)變得豐富多彩，充滿歡樂(lè)而又一同進(jìn)步著。
每個(gè)班也許都有幾個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的人吧，上課時(shí)大家都跟著老師的節(jié)奏走，回答老師的`問(wèn)題，可還是一周卻總有那么幾個(gè)咪咪著眼或是趴在桌子上，有的甚至拿這比也能睡能夠一邊睡一邊寫(xiě)，還有的能站著睡更奇葩的是一次考試時(shí)有人竟然打起了呼�！�
我說(shuō)起我們班里最搞笑的人就是我面前這位。每次他惹我生氣時(shí)總是一邊笑著又一邊無(wú)辜的看著我，看著他那么開(kāi)心，我就生氣不起來(lái)，和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能想到一些好笑的，然后在面無(wú)表情的告訴我，再加上他沒(méi)有刻意搞笑，但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演，每個(gè)班準(zhǔn)備節(jié)目時(shí)，他演白骨精這個(gè)角色，其中有一個(gè)白骨精對(duì)著鏡子臭美，妖嬈到擺弄她的頭發(fā)的場(chǎng)景，被他演的淋漓盡致。他最可愛(ài)的就是明明不刻意搞笑，但一舉一動(dòng)卻讓人露出笑容。尤其是他每次總會(huì)微微聊起他嘴，兩條掛在額上的細(xì)細(xì)的柳葉眉總會(huì)讓人忍不住捏她臉。說(shuō)不定未來(lái)的大笑星隱藏在我們班里哦。
當(dāng)然我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)也不少，要說(shuō)第一，那當(dāng)然是我們班長(zhǎng)了，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，一絲不茍，下課后仍舊學(xué)習(xí)呆著趴一會(huì)兒瞇一下眼下課繼續(xù)聚精會(huì)神地聽(tīng)作業(yè)上全是圈圈，積極話正確率高，看得出每道題他都細(xì)細(xì)思考過(guò)。
在這個(gè)班級(jí)正是因?yàn)橛性S多牛人，所以才會(huì)像一個(gè)家，有愛(ài)有和。
牛人作文500字 26
“我呀，聰明絕頂呢。”這是童冰晗在模仿文老師講話得樣子。童冰晗是一個(gè)幽默，十分有演講天分的男孩。
童冰晗在演講或是錄節(jié)目時(shí)都會(huì)反映出那超凡的演講能力，俗稱(chēng)“戲精”，他會(huì)在寫(xiě)作時(shí)不千篇一律，別具一格。特別是那一次他模仿文老師。只見(jiàn)童冰晗站起來(lái)，用地道的湘潭口音；”我呀，因?yàn)樘斆髁�，聰明絕頂耶！”[童晗將頭發(fā)往后一撩，嘴角也揚(yáng)起了笑容]。
說(shuō)到這里我應(yīng)該在這里說(shuō)一說(shuō)文老師，江湖人稱(chēng)——偉哥。媽媽經(jīng)常說(shuō)，他們那時(shí)的'政治課十分枯燥，上課都想睡覺(jué)。可是文老師不一樣，他上課都想十分幽默，而且喜歡自嘲，有時(shí)笑話自己“沒(méi)頭發(fā)”，不光讓我們學(xué)到知識(shí)，還讓我們上課十分積極， 還能融合平時(shí)的聞大事，又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
學(xué)習(xí)同樣也是十分重要的，這又應(yīng)該提出我們班的學(xué)霸——方奕誠(chéng)，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，特別是在背課文時(shí)，我們班英語(yǔ)不錯(cuò)的趙晴同學(xué)只能大概復(fù)述一遍的時(shí)候，可他卻只用三分鐘就將一篇英語(yǔ)課文一字不落的全部背下來(lái)了。就連英語(yǔ)八級(jí)的田老師都感嘆，如果是她自己恐怕也很難做到，一字不落的背下來(lái)。還有他那神奇的組織能力，把班級(jí)管理得有條有理。
我們班有很多牛人：細(xì)致，一絲不茍的陳瑾；把握玩笑恰到好處的莫凌志；畫(huà)畫(huà)十分好的謝潤(rùn)欣……
我們班的牛人很多，數(shù)不勝數(shù)，誰(shuí)要我們是弘毅精英班呢？沒(méi)辦法呀！人才多是正常的。
牛人作文500字 27
“古有曹操論英雄，今有學(xué)生寫(xiě)牛人�！闭撈鹋�，我最佩服不過(guò)的便是我的語(yǔ)文老師，他一副瘦高的樣子，卻依舊能給人一種安全感，這靠的是他臉上的笑容，他的'臉龐上總帶著一個(gè)溫和的笑容，使人不禁與之親近�？恐@個(gè)笑容，他贏得了全班同學(xué)的喜愛(ài)，若讓大家選一堂最喜歡的課，大家便會(huì)脫口而出的一句“語(yǔ)文”
他善待每個(gè)學(xué)生，不論成績(jī)?nèi)绾危家灰曂�，我從未�?jiàn)過(guò)他對(duì)那個(gè)同學(xué)有意見(jiàn)，他的思想是:“學(xué)習(xí)無(wú)所謂，但大家的青春不容荒廢�！�
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“安全第一課。”
那四個(gè)字可謂是剛勁有力，氣勢(shì)雄渾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆筆精到，如同顏真卿下凡一般，我估計(jì)，在整個(gè)學(xué)校找不出第二人，他也是憑借著這手好字當(dāng)上了年級(jí)主任。就連班里的“問(wèn)題學(xué)生”也不禁稱(chēng)贊道:“顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹。耶，不對(duì)。是老板變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹�！�
剛?cè)雽W(xué)，他便用那非常牛的字體征服了我們。
他的教學(xué)水平也很神奇，他總能把本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課變成一個(gè)個(gè)喜劇，讓同學(xué)們樂(lè)的肚子疼的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。
他布置的作業(yè)是極為少的，他為了讓大家擁有更多可以自由支配的時(shí)間，然大家擁有更充實(shí)的生活。
他總是能以布特別少的作業(yè)同時(shí)讓大家擁有更好的語(yǔ)文成績(jī)，這也是他牛的一個(gè)原因
這就是他，“�！钡綐O致的語(yǔ)文老師。
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