書的作文500字匯總[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的書的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的作文500字 篇1

　　書，對于一些人來說沒有絲毫的價(jià)值�？墒菍τ谖襾碚f卻是一件價(jià)值連城的寶貝。

　　書遞給了我幸福，給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　在書里我會(huì)想起童年的我，我會(huì)長出一雙想象的翅膀，會(huì)聞到書的香味。

　　在書里我會(huì)找到一顆美麗善良的童心，一個(gè)知心朋友。

　　有人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得的確是這樣，當(dāng)你把一本書讀到一定深度的時(shí)候，你會(huì)有很多的話要說，一篇文章自然而然就在你的筆下流淌出來了。

　　我喜歡讀長篇小說，里面的.人，里面的事，都會(huì)是讀書的動(dòng)力。我會(huì)為林妹妹哭，為寶哥哥笑；為唐僧擔(dān)憂，看八戒犯傻；為葵花感到幸福，為青銅感到快樂。有時(shí)候我是林妹妹，有時(shí)我是寶哥哥，……，我不知道我是誰，是不是書中的她呢！

　　我還清楚的記得，《青銅葵花》那本讓我潸然淚下的書，里面有哥哥對妹妹偉大的愛，有我們的天真，有世界上真摯的情。他們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷令我難以忘懷。

　　我有時(shí)在想：這些書中一定有他們作者自己的影子，到底書中誰是他們自己呢？也許，他們自己也不知道，但是他們一定知道有人就是他們書中的人物。我不知道，這些書到底對我產(chǎn)生了什么樣的影響，但是我知道當(dāng)我的心神從這些書中拉出來后，我學(xué)會(huì)了思考，靜靜的一個(gè)人獨(dú)立的思考。

　　書！讓人快樂，讓人幸福，讓人心曠神怡！

書的作文500字 篇2

　　當(dāng)一回到家，一道道可口的飯菜還未出爐，你會(huì)干什么？玩電腦？看電視？下跳棋？還是看一本有趣的書等等。讓我選擇，我會(huì)選擇一本我愛看的書。

　　捧起一本書，津津有味的讀起來，讓我們跟著主人公，在這趟驚險(xiǎn)的路途中，我和書中的她，一起念出咒語，走進(jìn)穿越時(shí)空的大門，一條條恐龍出現(xiàn)在我們的面前，我仿佛真的穿越時(shí)空，來到三億年前的侏羅紀(jì)。我盯著圖片，腦子幻想著：“一只食肉類恐龍撲向一只可愛的小恐龍。我過慣了人類無憂無慮的生活，大吼道：”不許I吃他！”大恐龍”瞟“了我一眼飛速的向我奔來。因?yàn)槲也贿m應(yīng)森林的環(huán)境，被大恐龍咬了我一口。“哎呦“我從幻想中回到現(xiàn)實(shí)，驚出一身冷汗。

　　晚上，我寫完作業(yè)，干什么呢？看電視？打撲克？看書？等等。干什么好呢？算了，還是看書吧！看完一頁又一頁，書中的主人公高興，我也跟著高興，可是，當(dāng)看到好人被冤枉時(shí)，我便淚流滿面；當(dāng)壞人受到應(yīng)有的懲罰時(shí)，我總是眉開眼笑。我仿佛進(jìn)入書的'世界，和他們一起探險(xiǎn)，一起生活。

　　有的時(shí)候，我看書常常忘記時(shí)間。一節(jié)閱讀課還不夠，等到下一節(jié)上課了，我才依依不舍的把書放回去，拿出主課書。

　　書，是打開文學(xué)殿堂的鑰匙，它帶我進(jìn)入文學(xué)的海洋;是我們成長必不可少的階梯；帶我們走進(jìn)文學(xué)的寶殿，學(xué)到天空上星星一樣多的知識，充實(shí)自己。

書的作文500字 篇3

　　星期五下午，我校迎來了一個(gè)特別的節(jié)日——淘書節(jié)，每位同學(xué)都帶了好多書去參加。淘書節(jié)還沒開始，操場上就沸騰起來了，同學(xué)們都開始選購，甚至有的同學(xué)懷里已經(jīng)有好幾本書了。

　　淘書節(jié)開始了，我和朋友們在三年級的每個(gè)班都看了看，沒選到一本好書。于是，我們就到四年級那里去選了。四年級那里才叫精彩，一本又一本好書放在我面前，我感到眼花繚亂了。這時(shí)，一位姐姐把一本《格林童話》放在我面前說“：“小朋友，這《格林童話》你買不買？這上面的故事非常好，也很有趣，內(nèi)容也挺多的，另外還送一對卡子和一張貼紙，你買不買？”我一想：買一本書還送東西多好啊，買了它吧。我就問：“多少錢？”“兩塊！”姐姐說。哎呀，才這么點(diǎn)錢，多便宜，多實(shí)惠，毫無疑問，買了！買了書后，我別上了卡子，得意洋洋地，然后摸了一下口袋，哇，少了兩塊，怎么辦？我急了，突然我想出了一個(gè)絕妙的主意，我用錢買了四本最便宜的書，我又跟幾個(gè)朋友高價(jià)把書全賣了，轉(zhuǎn)眼又賺了八塊，我又用賺的錢買了《藍(lán)貓看世界之游埃及》、3本《愛科學(xué)》。這就叫“低價(jià)收購，高價(jià)出售�！�

　　通過這次活動(dòng)，我們知道了如何賺錢，如何花錢，用最少錢買到最好的`書，另外開闊了我們的閱讀視眼。這次淘書節(jié)活動(dòng)真是好極了！

書的作文500字 篇4

　　回眸處，是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光，風(fēng)一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書香中的時(shí)光。

　　近代，古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書香，將我的孩提時(shí)代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫，每每回憶起，總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。

　　猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，讀得我熱血來潮，那蜿蜒曲折的三峽江水，也讓那個(gè)無知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風(fēng)，在兩岸猿猴的.啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。

　　烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營”的時(shí)候，心里頓時(shí)冰涼一片，手不住的顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國演義》。

　　后來，我愛上了各種冒險(xiǎn)類書籍，《異形村的孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我，如魚得水，如鳥得天空，在書本里放飛自我。

　　世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走，忽然前方傳來歡歌笑語，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。

書的作文500字 篇5

　　凱勒曾經(jīng)說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊海洋�！笔堑模�一本好書可以讓一個(gè)憂郁的人變得開朗，可以讓一個(gè)品質(zhì)不良的青年變得品學(xué)兼優(yōu)，可以讓一個(gè)人從窮人變成富翁，可以讓……，書、這個(gè)簡單的'詞語蘊(yùn)含了人類靈魂的全部美麗！

　　喜愛書的人離開不了書，哪怕只有短短幾分鐘，他也會(huì)覺得正在受著難以忍受的巨大煎熬。古代的詩人陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！币馑季褪侵灰�一天沒有書，就會(huì)做什么事情都會(huì)感覺沒有意思。的確，書可以讓生活充滿活力，一旦沒有書，生活就變得平淡無味！

　　我就是一個(gè)嗜書如命的人，如果哪一天沒有書看，我就會(huì)覺得那天很沒意思，我愛看書已經(jīng)到了廢寢忘食的程度。記得有一回，我做完作業(yè)，便開始看新買的《賈里全傳》，一打開書，我就被故事中的情節(jié)吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，貪婪地讀著，我一邊讀，一邊將好詞好句劃起來，遇到了讀不懂的詞語，便馬上查字典。我睜大眼睛，仔細(xì)地看每一個(gè)字，讀完一個(gè)片段，還要再讀一遍。我覺得讀書時(shí)，時(shí)間過得很快，仿佛半天的時(shí)間無法滿足我讀書的需要。我就這樣讀著書，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，……，我沒有休息，眼睛在書上飛快的閱覽。直到媽媽走過來拍拍我的肩，對我說：“該吃晚飯了”。我抬起頭，一看窗外，天都黑了，再一看表，指針已指在了六點(diǎn)半的位置，不知不覺我已足足看了六個(gè)小時(shí)的書。我一看時(shí)間已經(jīng)這么晚了，只好放下書，在今天讀到的那一頁插上書簽，依依不舍地把書放回書架。

　　我自從愛上了讀書，不僅作文水平提高了，還讓我的想象力大大地提升了，真是受益匪淺。

書的作文500字 篇6

　　早讀課上，作為小組長的我正在讓組員們背書，大家都積極配合，唯獨(dú)有一人例外，他就是反叛精神嚴(yán)重的組員——徐錚。我的目光像箭似的射向他。徐錚捧著書，東張西望，嘴里還哼著不知名的小調(diào)，四處躲避我的目光。我開門見山：“徐錚，背書！”徐錚只好賠著笑：“陳組長，課文我還沒背熟，能不能中午再背？”我想了想，今天的課文內(nèi)容真的.很長，他背不熟，也是有情可原。我說：“那好吧，中午你一定要背�。　彼�信誓旦旦地舉起四根手指頭說：“我發(fā)誓，我中午一定會(huì)背好書，否則我就是小豬。”我再三叮囑，然后半信半疑地回到了座位上。

　　中午，吃過飯。徐錚正在和他的好哥們兒一起玩，我拿著語文書走到他面前，還沒等我開口，徐錚就不耐煩地?fù)]揮手：“陳婧涵，你怎么又來了，我早上不是找你背過了嗎？”“你……背過？”“當(dāng)然了，兄弟們，你們說是不是呀？”

　　其他幾個(gè)男生的頭點(diǎn)得像小雞啄米似的，還不時(shí)附和著說“他背過了”，“背得可好了”�！笆菃�？”我冷笑著打開了書本，“那請徐公子再背一遍吧�！毙戾P立即蔫了，苦笑道：“陳組長，我只是開玩笑而已。您大人有大量，不要和小的計(jì)較�！边@真是孫猴子的臉——說變就變呀。徐錚趁我發(fā)呆時(shí)，猛地沖向男廁所。我正準(zhǔn)備沖上去把徐錚捉拿歸案。沒想到徐錚的那些好哥們兒，圍成一堵人墻，不讓我前進(jìn)一步。為首的蔡宇航一本正經(jīng)地說：“陳婧涵，別想沖破人墻，否則……別怪我們不客氣�！�

　　哼，徐錚，我們騎驢看唱本——走著瞧！

書的作文500字 篇7

　　還記得我們讀過多少書？還記得那一本本陪著我們度過一個(gè)個(gè)無聊的夜晚的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。書是人類進(jìn)步的階梯……讀書自古以來，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書迷。不管你只身何處都會(huì)看到人手一書。作為學(xué)生的我也是一個(gè)徹頭徹尾的書迷。我愛看的書并不是什么名著也不是什么了不起的名書。但它絕對是一本好書。它記載著一些在我們生活中發(fā)生的感人故事。它就是故事會(huì)。這是一本還不錯(cuò)的書，。它講述的故事總會(huì)讓我有所感悟，有所啟迪。它有時(shí)也會(huì)讓我哈哈大笑。一句話有它我的生活更有趣。

　　這本書的開頭是一些小笑話，看到這些笑話總會(huì)讓沉悶的`我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話：取經(jīng)路上，殺出兩個(gè)美猴王，上下天庭地府，無人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂響起：有石猴，有石猴，寧愿選擇榴蓮不放手……這個(gè)笑話很多人聽過，但我至今還覺得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動(dòng)和啟迪。這些故事總會(huì)闡述一些從生活中感悟的道理，要用心讀才能有所體會(huì)。這些道理我們也能體會(huì)得到，所以看這些故事總會(huì)讓我們產(chǎn)生共呤。我還愛看一千零一夜。這是關(guān)于皇帝的故事。一個(gè)為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要?dú)⑺�講了一千零一個(gè)故事。最后皇帝終沒有殺她。我還愛看……我愛的書還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬里、海的女兒……這些書都該我?guī)�來了快樂�?/p>

　　看的書多人也會(huì)更有知識，更有學(xué)問。書也是陶冶情操的寶物。說了這么多書的好處，我發(fā)現(xiàn)我更加喜愛書了。你呢？相信也會(huì)愛上書。

書的作文500字 篇8

　　寒來暑往，四季更替，一本本書始終在書桌前陪伴著我。當(dāng)我用文字叩響心靈時(shí)，我聽到了花開的聲音，觸摸到歲月的痕跡。我可以穿越時(shí)空與古人對話，可以面對面與先哲交流……過去、現(xiàn)實(shí)和未來似乎就是在我手指翻動(dòng)處。

　　走在寧靜博大的氛圍中，捧著書，你能發(fā)現(xiàn)種種平凡或細(xì)節(jié)的美麗，你能激動(dòng)無數(shù)緘默中洶涌的勃旺生機(jī)，你能靜聽生命泉流中的歡悅奏響，你能放飛未來歲月的不滅希望。

　　書籍夢幻，搖曳著年少斑斕的夢。

　　從小，我們就陶醉于白雪公主的故事，有時(shí)為此傷心落淚，有時(shí)為此拍手叫好，彩色的.圖繪，清晰的拼音，還有每天晚上父母所講的童話故事，都讓我癡迷。

　　那時(shí)，每一個(gè)故事，都是一個(gè)夢想的氣球，在我的童年放飛。

　　書籍精彩，照亮著人生前進(jìn)的路。

　　小學(xué)3年級，我開始接觸名著，《假如給我三天光明》、《老人與�！贰�…常常都是我涉獵的篇目。從中，讀懂了海倫凱勒的頑強(qiáng)，感悟到戴馬亭的機(jī)智，領(lǐng)會(huì)到安妮的倔強(qiáng)可愛……

　　那時(shí)，每一本書，都是一聲鼓勵(lì)的話語，在我的心中銘記。

　　書籍深?yuàn)W，揭示著人生路上的真諦。

　　上了初中，迷上了古詩詞，手中總捧著一本宋詞集或古詩集，李白的瀟灑，杜甫的豪邁，陸游的愛國……讓我記憶猶新。

　　那時(shí)，每一句詩詞，都是一份古人的智慧，在我的生活中發(fā)光。

　　書的韻味，不止于此，因?yàn)闀�，是需要大家去品味的�?/p>

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