[必備]風(fēng)波作文500字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)波作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)波作文500字 篇1

　　“我先看！”“讓我看！”寫完作文，老師出門了，一群女生圍在講臺(tái)前看看這本，評(píng)評(píng)那本。

　　李漢辰坐不住了，他跑過(guò)來(lái)大喊道：“讓本老爺看看！”女生們不理不采，翻開了陳澤璽的作文本，捂著嘴笑。李漢辰一生氣，一個(gè)三百六十度轉(zhuǎn)身，縱身一跳，揚(yáng)起手從女生手里搶過(guò)本子。

　　只聽“哧”的一聲，陳澤璽的作文本被撕成了兩半，李漢辰雙腿發(fā)軟，直冒冷汗，幾個(gè)膽小的'女生都捂上了眼睛。

　　“怎么了？”一旁正瘋得滿頭大汗的陳澤璽跑過(guò)來(lái)問(wèn)。班長(zhǎng)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“陳澤璽，李漢辰把你本子給撕了�！薄八毫耍俊标悵森t像被火燙了一樣立刻跳了起來(lái)，狠很地瞪了李漢辰一眼，然后鐵青著臉用每秒鐘80米的飛速?zèng)_進(jìn)了班主任的辦公室。

　　一進(jìn)門，陳澤璽邁著沉重的腳步走到周老師面前，歪歪嘴說(shuō)：“周老師，我告訴你李漢辰把我的作文本給撕了！”“撕了？”周老師聽了一陣怒火，心想：這點(diǎn)兒小事還來(lái)找我？于是說(shuō)：“那你也把他的本子撕了。”陳澤璽像接到任務(wù)一樣一溜煙地跑走了。周老師在后面喊：“回來(lái)，你可別真撕！”

　　回到班上，陳擇璽走到李漢辰桌前，狡猾地說(shuō)：“把你的本子給我瞧瞧。”李漢辰老老實(shí)實(shí)地把本子遞給了他，誰(shuí)知陳澤璽二話沒說(shuō)拿起本子就撕了起來(lái)�！瓣悵森t，你也不能撕別人的本子呀！”許多同學(xué)說(shuō)。上課了大家回到座位上，只有李漢辰一人在講臺(tái)上“修本子”。后來(lái)他倆都被老師批評(píng)了一頓。

　　過(guò)了不久，他倆又變成了好朋友了。

風(fēng)波作文500字 篇2

　　“真是晦氣，工資里竟有張假鈔”。

　　老爸半躺在床上，雙手各舉一張百元大鈔，對(duì)著明燦燦的燈光，其中一張無(wú)處遁形，露出了真面目。

　　“給我，讓我在同學(xué)們面前炫耀一下，順便脫手”。手一把抓過(guò)老爸左手中的假鈔，得意道。老爸無(wú)奈的沖著我翻了個(gè)白眼。

　　“看看哥們的渾厚資產(chǎn)”。下課后，我一只手高舉著招呼人，另一只手緊緊的握著那張假鈔，握著它的瑕疵處，得意的托著那張假鈔�！敖o我看看”。“讓我摸一下”�！�…各種聲音響成一片，心里暗道：終于知道怎么脫手了。

　　又是一節(jié)課，我把假鈔放到課桌里一個(gè)顯眼的角落，上完廁所回來(lái)，果然不見了。強(qiáng)忍心頭的得意，扯出一副焦急的`神態(tài)，在書本中掃了掃，又俯視地面，終于在上課鈴聲中把找錢的“焦急”壓了下來(lái)。但心里卻為終于把假鈔脫手而高興。

　　而拿了那張假鈔的人，竟被我那“焦急”所不安，又偷偷的放了回來(lái)，頓時(shí)我欲哭無(wú)淚，不得不鋌而走險(xiǎn)。

　　回家時(shí)，我搭了個(gè)出租車，奢侈了一把。一路上，我由起先的舒適安逸漸漸的變成了七上八下。雙眼死死地盯著計(jì)價(jià)器，揉著自己的私房錢和那張假鈔，對(duì)上天祈禱讓錢少些。終于，到了目的地，“到了”。司機(jī)師傅轉(zhuǎn)過(guò)身，和善的說(shuō)，我猶豫著把左手的假鈔遞給他，心提到了嗓子眼。我下意識(shí)的看了他一眼，他的眼睛里充滿親切以及一絲極深的倦意。忽然我想到了英語(yǔ)課上老師與他們的題外話，司機(jī)每天必須賺500元才不算虧。他們得跑多少趟，我把假鈔給他，不就是讓他的辛苦付之東流，一股歉意涌上，左手猛地縮回，把那張10元的鈔票給了他。

　　下車后，回想一天，同學(xué)因?yàn)槲业募兮n惴惴不安，司機(jī)師傅險(xiǎn)些白忙活，心頭的慚愧與內(nèi)疚涌上，雙手飛快的舞動(dòng)，一張張碎屑飄落，結(jié)束的還有一場(chǎng)風(fēng)波。

風(fēng)波作文500字 篇3

　　“這個(gè)滑板是我的！”“不，你看這滑板的輪子會(huì)發(fā)光，是我的！”心遠(yuǎn)和一個(gè)小弟弟為了一個(gè)滑板而爭(zhēng)論不休。

　　心遠(yuǎn)的.滑板和小弟弟的滑板是相同的，上面都畫著一個(gè)超人、寫著“小飛俠”三個(gè)字。在超市買了飲料出來(lái)后，他們倆不小心拿錯(cuò)了。心遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)自己拿的滑板輪子不會(huì)發(fā)光（原來(lái)會(huì)發(fā)光的）后，就去跟小弟弟換。但小弟弟死活不承認(rèn)。心遠(yuǎn)就找來(lái)我們幾個(gè)人為他做證，我們說(shuō)出了種種證據(jù)，那小弟弟就是不承認(rèn)，只說(shuō)了一句令我們哭笑不得的話：“我的是我的，拿錯(cuò)了也沒關(guān)系�！边@下讓我們抓住了破綻，我們便反擊：“你說(shuō)拿錯(cuò)了也沒關(guān)系，那就換過(guò)來(lái)嘛！”那小弟弟“舌戰(zhàn)技術(shù)”還不太好，拿起滑板慌忙跑了。我們哪能饒過(guò)他，立刻上板追去，沒過(guò)多久我就抓住了他。沒想到他竟然拿板向我砸來(lái)，只可惜他的打架技術(shù)也太差，我敏捷地一躲，他打空了。他趁機(jī)逃之夭夭。

　　“援軍”總算來(lái)了，我們急忙一起去抓“畏罪潛逃”的小弟弟。那小弟弟畢竟沒有人幫助，三下兩下又被我們抓住了。但就在這時(shí)，他的爸爸來(lái)了，反正我們有理，誰(shuí)都不用怕。小弟弟一見他爸爸來(lái)了，剛才還蠻不講理的他“哇”的一聲大哭起來(lái)。我們立刻把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，并且把證據(jù)擺了出來(lái)。小弟弟的爸爸聽了后對(duì)小弟弟說(shuō)：“反正這兩個(gè)板都差不多，你就跟哥哥換換吧！”可沒想到他連他爸的話都不聽，反而說(shuō)：“我就不給，我就不給他！”心遠(yuǎn)實(shí)在看不下去了，只好和我們一起無(wú)奈地“打道回府”。

風(fēng)波作文500字 篇4

　　我們班的幾大“巨頭”素來(lái)喜歡占非主考學(xué)科的課，考試之前，抓得更是緊，大有你方唱罷我登場(chǎng)的氣勢(shì)。這不！英語(yǔ)老師在幾天前便和地理老師說(shuō)好，今天下午第二節(jié)課改上英語(yǔ)。她還不放心，下第一節(jié)課后便將教本和錄音機(jī)丟在了講臺(tái)上。

　　上課鈴還沒響，歷史老師便捧著一疊試卷走進(jìn)教室。大概是看到了講臺(tái)上的情景，她和第一排的同學(xué)嘀咕了兩句，然后面朝我們：“課代表上來(lái)，把試卷發(fā)下去。第三節(jié)課我們分析試卷�！闭f(shuō)著丟下試卷，戀戀不舍的離開教室。

　　Oh! My god! 生物課又沒有了！我們沒敢叫出聲來(lái)，原來(lái)歷史老師還沒有走遠(yuǎn)，正在走廊上與手持教材的數(shù)學(xué)老師遇上了。沒說(shuō)兩句，數(shù)學(xué)老師來(lái)到門口，命令前排小兵將講臺(tái)上的英語(yǔ)教本與錄音機(jī)送走�！靶”�”腋下夾著教本，手上拎著錄音機(jī)剛到門口，英語(yǔ)老師就從走廊那頭風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了。

　　這下教室門口熱鬧了，三位老師在那激烈交鋒。教室里也好不熱鬧，就差為各方吶喊助威了。歷史老師最先退出戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樗龏Z取了第三節(jié)課的高地。也不知數(shù)學(xué)老師最后用了什么絕招，英語(yǔ)老師從“小兵”手中接過(guò)教本和錄音機(jī)，一路抱怨的`遠(yuǎn)去。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師春風(fēng)滿面的走進(jìn)教室，教室里瞬間恢復(fù)平靜。自此，英語(yǔ)老師也總結(jié)了教訓(xùn)，每次剛打下課鈴便走進(jìn)教室站到了講臺(tái)上……

風(fēng)波作文500字 篇5

　　這段時(shí)間里，媽媽總是責(zé)備我把新買的筆搞壞了。

　　其實(shí)這那里是搞壞的��！這是我蠢，被同學(xué)騙了。

　　我們班有一個(gè)自稱“文具大王”的人，愛好收集各類筆。我對(duì)此不感興趣，唯一的`筆也是媽媽送我的生日禮物，可我的那只筆很不幸，被“文具大王”看中了。她對(duì)那只筆可是一見鐘情啊，拿在手里就舍不得放下，不惜一切代價(jià)要跟我換，但均被我嚴(yán)詞拒絕了，因而她一直對(duì)我懷恨在心。

　　我的好朋友王若翔打算和“文具大王”換一只筆用，我知道了，勸他不要換，可沒勸住，他還是和“文具大王”換了。果然不出我所料，沒幾天，王若翔換來(lái)的筆就失蹤了�！拔木叽笸酢闭媸恰叭f(wàn)事俱備，只欠人換”呀，她要求王若翔把換給她的那只筆賠給她，王若翔無(wú)奈，只好答應(yīng)了。就這樣，王同學(xué)損失了自己的一支筆。

　　過(guò)了幾天，“文具大王”拿著一只筆向我走來(lái)，那筆的款型和我生日那天媽媽送給我的一模一樣，只不過(guò)顏色有差別。于是，她以顏色不一樣為借口，要求換著用，并信誓旦旦地說(shuō)只換五天，之后就再也不找我了。為了擺脫她的糾纏，我便一口答應(yīng)了。

　　每天，我都小心翼翼地使用那只筆，用完就放進(jìn)書包里，生怕把它弄壞了或弄丟了。

　　可就在第四天上午，那只筆離奇般地消失不見了。我害怕極了，在教室及四周到處尋找，可惜沒找到。到了下午，那只筆又神奇地出現(xiàn)在我的書包里，但它已被拆成零件�？粗�支離破碎的筆，我這才明白中了她的詭計(jì)，但我沒有證據(jù)，只好把我的生日禮物賠給她。

　　從那以后，我再也沒有和別人換過(guò)一只筆。

風(fēng)波作文500字 篇6

　　自從老師給魏明獎(jiǎng)了優(yōu)秀值日生小紅花后，李冬就和魏明鬧矛盾了，原因十分簡(jiǎn)單，因?yàn)槲好鞑唤o李冬小紅花。

　　李冬心想：那次是我掃的地，我擦的桌子和玻璃，憑什么把小紅花給他?不公平，我一定要把屬于我的搶回來(lái)!

　　下課后，李冬怒氣沖沖地走到了魏明跟前，把小紅花搶過(guò)來(lái)，魏明問(wèn)：“你干什么?”

　　“它可是我的!”李冬輕蔑地說(shuō)。

　　“什么?你的?我沒聽錯(cuò)吧?”魏明睜大眼睛反問(wèn)。

　　“我掃地當(dāng)然是我的�！�

　　“可我給你付錢了啊!”……

　　魏明和李冬越吵越厲害，有一位同學(xué)跑去向班主任匯報(bào)了。

　　老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“怎么回事?”魏明狡辯說(shuō)：“他一下課就搶我的小紅花。”“可這是我掃的地，應(yīng)該是我的�！薄拔医o你十元了。”他們倆你一言我一語(yǔ)，這時(shí)老師才明白是怎么回事。

　　兩人灰溜溜地跟老師走進(jìn)辦公室，老師先對(duì)魏明說(shuō)：“魏明，你這就不對(duì)了，自己的事情自己做，要知道勞動(dòng)最光榮，不應(yīng)以為自己有錢就雇人值日。”“嗯，老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了�！蔽好鞯椭�頭紅著臉回答。接著，老師又對(duì)李冬說(shuō)：“李冬，既然幫助同學(xué)，就應(yīng)該是無(wú)私的.。你不應(yīng)該收他的錢�；蛘吒嬖V自己的事自己做，如果他不聽，你要及時(shí)給老師反映。”李東也點(diǎn)頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。經(jīng)老師的許可后，他們一起離開辦公室。

　　兩人走出辦公室，魏明向李冬道歉：“李冬，對(duì)不起，我錯(cuò)了，自己的事情應(yīng)自己做。”李冬也慚愧地說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不該拿你的錢。”“那我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然是!”兩人對(duì)視一笑后，牽手搭背地走進(jìn)教室。

【風(fēng)波作文500字】相關(guān)文章：

友誼風(fēng)波的作文07-02

風(fēng)波初中作文06-30

停電風(fēng)波精選作文07-03

鉛筆風(fēng)波作文07-02

鉛筆風(fēng)波作文02-18

涂鴉風(fēng)波作文03-25

風(fēng)波敘事作文05-26

電視風(fēng)波小學(xué)作文08-24

電腦風(fēng)波小學(xué)作文07-06

起床風(fēng)波敘事作文06-14