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《讀》作文500字必備5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的《讀》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
本周，我讀到了第83頁(yè)。每一頁(yè)，都是十分深?yuàn)W和明確的哲理；每一頁(yè)，都有令我感動(dòng)的名人故事；每一頁(yè)，都讓我感慨萬(wàn)千。
從寫作手法上來(lái)談，就有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我也很需要這些寫作的方法與技巧，以運(yùn)用在《學(xué)做“真”人》的編寫中。例如，書中運(yùn)用了許多名言警句、名人故事，都與所要表述的內(nèi)容相得益彰，可謂是錦上添花，并且，這些故事也都非常深入人心、膾炙人口，讓人難以抗拒，回味無(wú)窮。第二，每一章寫的都很有條理，大章、小章都是按程度的`深淺排列的，在每一卷中，都穿插著正面和反面的例子，成功的原因和失敗的教訓(xùn)，值得學(xué)習(xí)。第三，每一小章的最后都有“金玉良言”，是非常好切高度、有深度的概括，讓人意猶未盡，而每一卷的開頭都有卷首語(yǔ)，有的是名人名言 ，有的是引用后文，排列得井井有條，很清爽，很整潔。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，令我感受頗深是“明確的目標(biāo)”這一章，在這一章中，我深刻體會(huì)到了目標(biāo)的重要性，明白了做一件事應(yīng)有的態(tài)度和韌性，正如書中所說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該在心中樹立一個(gè)合理的目標(biāo)然后著手去實(shí)現(xiàn)它。
他應(yīng)把這一個(gè)目標(biāo)作為自己思想的中心。”這句話說(shuō)得很對(duì)，“在確定了自己的人生目標(biāo)之后，一個(gè)人應(yīng)該在心中標(biāo)出一條通向成功的筆直的道路，不左顧右盼，而是專心致志。心中所有的恐懼和憂慮都應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)清除�！睋碛心繕�(biāo)，向著目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
《讀》作文500字 篇2
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。一個(gè)只有懂得感恩父母的`人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。
是誰(shuí)給予我們的生命？是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人，教給我們?cè)S多做人的道理？是父母！如果有人問(wèn)我的啟蒙老師是誰(shuí)？我也會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是父母！”從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。我們?cè)诹?xí)慣了享用了父母的種種關(guān)愛(ài)時(shí)，有用什么去回報(bào)父母呢？
前段時(shí)間電視上常播放這樣一個(gè)廣告，讓我感到同情和氣憤：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿心歡喜地等兒女回家吃飯�？伤齾s陸續(xù)接到家兒女的電話，都說(shuō)有事，不能回家吃飯。老人放下電話，獨(dú)自一人靜靜地坐在沙發(fā)上，直到深夜……
當(dāng)父母上班回來(lái)，一身疲憊，我們可以給他捶捶背，揉揉肩；當(dāng)父母口渴時(shí)，我們給他倒上一杯熱茶；當(dāng)父母剛回到家時(shí)，我們給他一個(gè)擁抱……別看這只是一個(gè)小小的動(dòng)作，可這里面蘊(yùn)含著我們對(duì)父母深深的愛(ài)。
“孝”在中華大地上存在了五千年，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)和傳承下去，不能讓“孝”消失在21世紀(jì)。
《讀》作文500字 篇3
《小豬唏哩呼�！肥且槐緡�(guó)產(chǎn)名著，這本書是“孫幼軍”先生的得意之作。這本書主要講述了唏哩呼嚕和他的“弟弟”在城市里大受歡迎，猩猩經(jīng)理更有意留住“小不點(diǎn)兒”，使他成為永久的貴賓。
要說(shuō)里面的情節(jié)，有很多很多，可我還是喜歡第20章：“各有高招”里面的一部份，是“小不點(diǎn)兒”背著唏哩呼嚕冒險(xiǎn)爬“消防梯”，唏哩呼嚕嚇得兩腿發(fā)軟，說(shuō)話都哆哆嗦嗦了。而這時(shí)“小不點(diǎn)兒”卻像個(gè)大哥哥，他背著唏哩呼嚕勇敢地往下爬，而唏哩呼嚕早就已經(jīng)嚇暈了�！靶〔稽c(diǎn)兒”堅(jiān)定信心，始終一步一步，小心翼翼地爬呀爬，不知過(guò)了多久，總算爬到了地面，心里懸著的石頭總算落地了。所以，我認(rèn)為“小不點(diǎn)兒”是一個(gè)既有冒險(xiǎn)精神，又有智慧的主人公。
雖然這是我一年級(jí)讀過(guò)的書，但我對(duì)這本書仍然記憶猶新。要雯“小不點(diǎn)兒”的真實(shí)身份就是大名鼎鼎的國(guó)寶熊貓，至于“小不點(diǎn)兒”這只熊貓是怎樣到唏哩呼嚕家里去的，還是需要大家去讀后才會(huì)知道。好了，說(shuō)了這么多，我還沒(méi)說(shuō)最主要的呢！自從唏哩呼嚕一家?guī)е靶〔稽c(diǎn)兒：進(jìn)入城市后，一切生活盡享受榮華富貴，渾身上下珠光寶氣，徹底改變了一個(gè)鄉(xiāng)村農(nóng)家的命運(yùn)�？蛇窳ê魢Ｒ患覟榱擞H情還是回村了，照樣過(guò)著平凡的'生活。
讀了這本書，使我體會(huì)到了愛(ài)心的魅力和小不點(diǎn)兒的一顆感恩之心，感受到了唏哩呼嚕一家之間其樂(lè)融融，更明白了豬媽媽無(wú)私的母愛(ài)，不論是不是自己的孩子，都細(xì)心照料，呵護(hù)有加，最終養(yǎng)大成人，感恩戴德。因此，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好。
《讀》作文500字 篇4
《文化苦旅》這一書中所寫的每一處景物都蘊(yùn)藏著作者深刻的思考，處處彰顯文化苦旅中的“苦”字，一篇篇散文中飽含著作者對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的感慨和嘆息，給人以一種滄桑感，更令人覺(jué)得這苦澀的味道愈發(fā)濃厚。對(duì)歷史的感悟，對(duì)文化的理解，對(duì)人生的思索，全部融在這苦澀后的回味中了。
看著余秋雨寫愚昧的王道士怎樣將洞壁上的“唐代笑容”、“宋代衣冠”刷白，怎樣將塑雕“婀娜的體態(tài)變成碎片，柔美的淺笑變成了泥巴”，怎樣在一筆又一筆的“小買賣”中，將敦煌莫高窟的文化揮霍掉，很輕的筆觸，帶著些嘲笑和諷刺的語(yǔ)調(diào)，句句讀來(lái)卻痛入骨髓。我的腦中就和作者一樣，一片慘白。
她們究竟有著怎樣的故事，她們的往事是怎樣的一場(chǎng)煙夢(mèng)?傳說(shuō)人死前，她一生中經(jīng)歷的事，都會(huì)閃電般回放。不知在死前，她們想起的那個(gè)人是誰(shuí)，在夜靜更深之時(shí)，她們的相思曲又是為誰(shuí)而彈?
我多想作者能夠?qū)懴氯�，告訴我她們的故事，告訴我她們的曾經(jīng)滄海�？上ё髡咭矡o(wú)從說(shuō)起。那些動(dòng)人的故事全都化作了泥土，化作了無(wú)邊飄渺的`灰，留下的只有一個(gè)個(gè)石樁，長(zhǎng)久地沉默著，仿佛是一場(chǎng)盛景過(guò)后，擺出的蒼涼的手勢(shì)。
墳地是這樣的安靜，安靜到虛空，“神秘得像寓言，抽像得像夢(mèng)境”。就像是旅途的終點(diǎn)站，只剩下了“這里真安靜”的孤獨(dú)與余韻。
這一篇文章是觸動(dòng)我內(nèi)心最深的一篇，但感觸僅僅停留在感觸。
《讀》作文500字 篇5
文嘉曾曰：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”是啊，如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，我們身邊就有很多的例子。
就拿我們班一個(gè)懶惰的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有一次，我們晚上值日。值日的同學(xué)們都在不停地工作著，只有他（懶惰的同學(xué)）無(wú)憂無(wú)慮地坐在椅子上，顯得非�？臻e，好像值日的事情跟他一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有。我們的值日組長(zhǎng)看見(jiàn)了，便邁著大步伐走到他的身邊，拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“兄弟，你可不要那樣悠閑地坐著，應(yīng)該過(guò)來(lái)幫助清潔�！彼呀M長(zhǎng)的手拿開了，回答到：“我今天很累了，明天再清潔吧。”他的話使我聯(lián)想到了《明日歌》，我走到他身邊，和藹地對(duì)他說(shuō)：“兄弟，你要知道‘明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎’的道理呀。“他有寫疑惑不解，便問(wèn)我：“這句話是什么意思呀？”我嘆了口氣，說(shuō)道：“你連這都不知道？算了，我告訴你吧，意思是說(shuō)明天是無(wú)窮無(wú)盡的，要是你做事一天推一天，那么那件事情到底要到哪一天才能完成呢？世上的人都知道“待明日”的害處，小的能耽誤一件事情，大的可能會(huì)讓人虛度年華呀！“聽(tīng)了我的話，他的臉漲的.通紅，可能有所感悟。他慢慢地站起來(lái)，走到掃帚堆旁，拿起一把掃帚便去清潔了。
“待明日”這一個(gè)不好的行為，有這個(gè)習(xí)慣的人要把它改掉，不然后果會(huì)不堪設(shè)想。我們必須把“待明日”的害處銘記于心，同時(shí)還要告誡身邊有這習(xí)慣的人，讓我們一起建設(shè)更加美好和諧的社會(huì)。
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