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故事的作文500字【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的故事的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
故事的作文500字 篇1
時間如流水，一去不復(fù)返，它給抓住它的人繁華和美好，給放棄它的人鄙陋與無奈。扭過頭去，瞧瞧已經(jīng)逝去的美好時光，搖搖頭，嘆息道“使人失去快樂的不是困難和挫折，而是自信和努力�！�
——題記
回頭瞧瞧自己為努力所付出的時間，沒有幾許時間是快樂的，倒是充營著緊張的氣氛，還有拼搏的勁頭，那些快樂的時光都被淹沒在其中了,臉上的表情也是一般，笑聲好像遇見壞孩子一樣，靜悄悄的不知躲到哪里去了，尋找了好久的笑聲，終于在努力完之后，成功之際，躍然于嘴角，那久違的`歡樂才漸漸回到我的感覺里。
那些過去的故事，有些過去的就過去了，但是有些事雖然已經(jīng)過去了，但是他依然在一條記憶的大船里保持著他當(dāng)時所擁有的地位，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的不會改變。
生活中處處充滿著故事，或許傷痛，或許歡樂，或許悲哀，或許無憂無慮，但是那些故事過后又會給你留下什么呢？
逝去的故事，就如一首戀歌，給人的記憶總是那么深刻；就如一個綠茵大樹，為人撐起一片陰涼的天空；就如發(fā)光發(fā)熱的太陽，為人帶來陽光，帶來溫暖，帶來希望～
故事是什么？是能夠影響你我的事，而他卻已經(jīng)逝去，能夠深深地印在腦海里，后來被你所記起的事，他有時撲朔迷離，有時陽光明媚，有時陰雨連連，有時讓人捉摸不定，猜不透，觸不到，很是神秘！
屬于你我的故事，最終會留在你我的記憶里，好好珍惜他～
故事的作文500字 篇2
在我的小時候，書就已經(jīng)來到了我的日常生活中。打開我腦海中的記憶之門，仿佛時間在倒轉(zhuǎn)，我來到了我的兒童時代。
那是我正上三年級，不只為什么班里每一個人都有一本書，他們以書為榮，互相在同學(xué)們面前炫耀著。當(dāng)時也許我的虛榮心在做怪，回家后立即讓媽媽帶我去新華書店去買書。到了后我便認(rèn)真的挑選著。最后終于把《木偶奇遇記》帶回了家。回家后，我像得到了一件珍奇異寶似的，欣喜若狂，立即給它穿了一件衣服。每次看書時我先聞聞他的墨香味，在小心翼翼地品讀書中的內(nèi)容。
如今隨著時光的轉(zhuǎn)移，童話已不再讓我滿足了，但是我的“讀書熱”卻一點(diǎn)也不淡。
平時，我的學(xué)習(xí)時間比較緊，只有在中午、晚上學(xué)習(xí)完了以后才能來閱讀。書中的內(nèi)容時時讓我歡喜，時時讓我贊嘆，時時讓我感到驚奇。學(xué)校也鼓勵我們:讓我們好讀書，讀好書。并給我們規(guī)定了必讀書目�！遏斮e孫漂流記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們六年級的必讀書目。雖然《魯賓孫漂流記》在此之前，我已經(jīng)讀過好多遍了，但是，這次我又把它讀了一遍，其中的知識，我又知道了許多�！朵撹F是怎樣煉成的`》雖然我沒有讀過，但也略知一二，所以我把它買回來，仔細(xì)閱讀。掩卷沉思，我們中華民族的偉大歷史，真讓我回味無窮呀﹗
書是人類進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為一點(diǎn)也沒有錯。希望全人類在書海中，漫長的遨游著。
故事的作文500字 篇3
剛看到這篇文章標(biāo)題的時候，我其實(shí)是非常驚訝的，嘴巴能有什么故事？其實(shí)我是并不太了解了。嘴巴是每個人都有，但是我們除了用它來吃飯講話以外，還有最重要的一個用途就是交流。所以如果真的要寫一些什么與眾不同的嘴巴的故事，我覺得我們班上的一個人，他的交際能力以及他們交流的能力是非常出眾的，或許這就是因?yàn)樗苷f會道的原因之一。
有的人對于嘴巴的認(rèn)識僅僅停留在吃飯上面，確實(shí)有很多人對這個認(rèn)識非常的深刻，畢竟嘴最常用的用途就是說話跟吃飯，而很多人都把嘴巴聯(lián)系到吃飯上面，這其實(shí)是非常膚淺的說法。我們除了吃飯以外還有最重要的一個用途就是來交流，我們班上就有一個非常厲害的演說家，而且他非常懂得如何表達(dá)自己的'想法，中間自己的思想，雖然有人會說這是頭腦的功勞，但是我覺得這也是嘴巴的功勞，他跟能說會道不僅感染了我身邊的嚴(yán)，還讓我們能夠從他的表達(dá)中了解他，認(rèn)識他。
我記得有一次學(xué)校組織晚會的時候，需要一個演講人在上彈性形式勵志的演講，而我們班上的這位同學(xué)就有幸成為了這個演講的代表，因?yàn)樗趯W(xué)校的微信非常的高，而且他的言語表達(dá)能力非常的強(qiáng)。也正是因?yàn)樵谶@一次的事情當(dāng)中，我認(rèn)真的審視了嘴巴的用途，出來吃飯以外，我們覺得更重要的是能說會道能表達(dá)出自己的真實(shí)想法。人的一生需要不斷的去語言交流，去把自己的表達(dá)或者觀點(diǎn)輸入給他人，而嘴就是最重要的一個交流工具。一個人會不會說話，這取決于他的嘴巴靈不靈活，很多人為什么會招人討厭，就是因?yàn)樗麄儾粫f話，很多人招人喜歡也是因?yàn)樗麄兊牡哪苷f會道。所以說我們不要膚淺的認(rèn)為嘴巴是吃東西的，我們需要有更深層次的了解，知道嘴巴的用途，除了吃飯還有很多很多別樣的東西。
故事的作文500字 篇4
夜是那樣的寧靜,連微風(fēng)吹動樹葉的聲音都聽得到;夜是那樣的溫柔，天空像海一樣深藍(lán)，不見一絲云彩;夜是那樣可愛，星星和月亮在快活的眨著眼睛。我沈醉在這美麗的星空下。忽然，深藍(lán)的夜空中閃過一道銀光，瞬間就消失了。
啊!是流星!我想：它用最后的光和熱燃燒了自己，只為那一剎那最燦爛的輝煌。這難道就是它的追求?流星的追求是什么呢?
在星星的世界里，一直流傳著一個這樣的故事，遠(yuǎn)方有一個星球叫地球，在那個星球里，充滿著一種叫做生命的東西，每一個生命都會創(chuàng)造出一種奇跡，所以在那里，有許許多多的星星們沒有東西。要是哪一顆星星有幸碰到所謂的生命，他們將會幫星星達(dá)成心愿。
在星星群里有一顆這樣的'星星，從它誕生開始，它就聽到這個美麗的故事。從此它每天都盡可能地伸長脖子線望，希望能遇到那充滿神秘色彩的生命。
滴答、滴答--------幾千年過去了，那顆星星仍然每天都在尋找，然而它一次也沒遇到生命。偶然的一天星星遇到一顆年邁卻充滿智慧的星星爺爺。它問星星爺爺要怎樣才能上地球上的生命。星星爺爺告訴它，美好的愿望不是靠等就能實(shí)現(xiàn)的。
星星明白了，它決定到地球上去尋找生命達(dá)成心愿。它離開了自己的世界師范始尋找生命的旅程。它看到了地球，它的心愿就要實(shí)現(xiàn)了�？墒锹L的太空之旅耗盡了它所有的能量，在接近地球的一剎那間，它爆炸了，隕落了，成了一顆流星。在它隕落的瞬間里，它看到了地球上的生命，所以它在隕落的時候是那樣的燦爛輝煌。
故事告訴我們，只有認(rèn)真地，勤奮地、努力地去做，美好的未來一定能實(shí)現(xiàn)。
故事的作文500字 篇5
在學(xué)校的每一個早晨都是美好的，當(dāng)我看見同學(xué)穿著一摸一樣的校服，整整齊齊的站著做早操，臉上掛著笑容，像極了一個個太陽。每一個早上，我們都會邁著歡快步伐走進(jìn)學(xué)校，這就意味著開心的一天就開始了，而我最喜歡的就是我們整整齊齊的校服。
我們中國的校服有著明顯的特點(diǎn)，就是寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠(yuǎn)不合身。夏天穿上密不透風(fēng)，冬天穿上易常通風(fēng)。沒錯，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對于正處于成長中的同學(xué)們，我覺得中國校服的寬松、舒適就已完勝各國校服。我們的校服總體來說就是能夠適應(yīng)全部學(xué)生的身材，并且能夠保證冬暖夏涼，所以校服是最為美好的設(shè)計。
但是小時侯的我并不喜歡著一身校服，因?yàn)樗娴牟缓每�。我是從小學(xué)的時候就開始穿著校服了，只要去上學(xué)就必須穿上校服，所以我們從小就開始和花花綠綠的衣服告別了。每次去買新的外套的時候，我的'媽媽總是說你上課就穿校服不需要買這么多衣服，所以我恨上了校服。直到后來我理解了我們?yōu)槭裁磿┥闲７�。所以我每天都會主動穿上校服去上課，后來我還喜歡上了校服。校服的口袋是真的很大，我可以放很多的糖果，并且還可以收東西在里面。并且校服有的時候還可以救命之恩。我記得有一次我拿著一個魔方上課，被老師在監(jiān)控里面看到。老師進(jìn)門的時候我就把魔方放在了校服里面，老師硬是沒有找到�？伤闶莾e幸逃過一劫。
校服是便宜的，校服也是昂貴的，她承載著我們的青春，是我們記憶之中不可磨滅的存在。
故事的作文500字 篇6
最近，電視正在熱播《三國演義》，和朋友就聊曹操，聊劉備。我從小愛看書，怎么會放過這個大好時機(jī)呢？于是，我從朋友那里借來了一本《三國演義》，沒日沒夜地看了起來。
為了看書，吃飯的時候在看，睡覺的時候，趁爸媽不注意，又偷偷地看起來，在燈光下看······可是有一天，我和爸媽外出，很晚才回家，累了就睡了。一天一夜沒看《三國演義》，心里直癢癢，于是，第二天一大早，我就神不知，鬼不覺地把書帶到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我就迫不及待地看了起來。上課了，老師走進(jìn)教室，我都全然不知。直到老師走到我面前，說：“你低著頭在那干什么？”我啞口無言，老師看見了我手中的《三國演義》，便嚴(yán)厲的`說：“上課看課外書，沒收！”我才回過神來——原來已經(jīng)上課了。我傷心極了，便想去要回來，走到辦公室門口時，我又想：現(xiàn)在去是不是老師還在生氣呢？想踏進(jìn)辦公室的腳又不由自主地收回了，打算明天再去要回來。
第二天，老師剛來，我就想去和老師要回那本《三國演義》，便鼓起了勇氣，走進(jìn)了辦公室。我向老師說明了情況，老師沒有批評我，只是和藹可親地說：“看你一周的表現(xiàn)�！蔽易叱鲛k公室，歡呼雀躍，宛如一只剛出籠的小鳥。在那一周的時間里，我上課非常認(rèn)真。過了一周后，老師果真把《三國演義》還給了我。我看了起來，看完這本書以后，我已成了“三國迷”，逢人便講三國故事�！度龂萘x》不愧是我國四大名著之一，它是我國歷史的見證，是人類智慧和人格魅力的濃縮。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀冨塾卧跁暮Ｑ笾�，將來一定會成為充滿智慧的學(xué)者。