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（優(yōu)秀）《時光》的作文500字5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的《時光》的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《時光》的作文500字 篇1
時間已是晚上十點多了，然而窗外的城市卻依舊燈火通明，繁華喧鬧。我早已習慣了一個人靜靜地坐在書桌前，或是看書，或是寫作業(yè)，心情很平靜地聆聽著外面的一切。
轉(zhuǎn)眼見開學已有兩個月之久了，平淡無奇的學習生活早就了一個平淡無奇的我。唯一特別的是時光的'流逝――沒有一天是重復(fù)的。
我是這樣的一個人：無可救藥的神經(jīng)質(zhì)，我覺得。
企鵝打電話來告訴我，她的生活真的好單調(diào)，以前讀通學的時候，再怎么枯燥也有“兩點一線”――往返于家與學校。途中總可以拾到些散落在地的快樂。而現(xiàn)在卻只有“一點一線”了：每天吃喝拉撒學看書寫字睡覺吵架全在學校里。我卻笑著開導(dǎo)她，一點一線不是更好嗎？過一點可以作無數(shù)條直線，就看你自己怎么把握怎么畫。她說那哪叫畫兒啊，簡直就是涂鴉。然后口水流了一地地羨慕我說：“你真的好開朗哦�！北鞠敫嬖V她畫線兒不能說成涂鴉因為線是一個充實的“整體”，并無空白可填。可是話到嘴邊卻欲言又止，于是便對她說了句“傻楞兒”，然后很有禮貌地掛了電話。
不過有時候真的很無趣。因為我自認為還沒有成熟到可以感悟人生的境界，所以有些話也只能暫且擱在心中。于是所以能直接表達出來的情感莫過于簡單的喜怒哀樂。
這個時代的我，神經(jīng)兮兮，朦朦朧朧，尋尋覓覓，覓覓尋尋。
《時光》的作文500字 篇2
生命，從何而來—時光；快樂，由何構(gòu)成—時光。時光，是組成生命的重要元素；時光，也是我們美好生活的重要因素。
時間，似繁多，似稀少。伴著春天燕子的歸來，隨著夏日百花的盛開，伴著秋天楓葉的飄落，隨著冬日白雪的皚皚。我們領(lǐng)略到了太多人世間的美好，然而，那時間也從我們手中一點一點的溜去。轉(zhuǎn)到那廣闊的時間大海，飛向那圣潔的時間殿堂。我們自然也滴下了懊悔的淚珠。
時間去了哪里？又有誰曾發(fā)現(xiàn)他們��？日月在天空交替，時間也宛若調(diào)皮搗蛋的孩童，不住地飛跑。早晨醒來，日子從睫毛上輕盈的跳過。讀書時，日子從一張一合的嘴邊飛過。專心的寫作業(yè)時，日子從飛舞的筆尖上跨過。游戲時，日子便從爽朗的歡笑聲中一躍而過。我發(fā)現(xiàn)他的離去，用手阻擋他的跑道，妄想讓他留下時，日子從挽留的指縫中滑過。夜幕降臨，人們?nèi)胨�，日子也不停下飛奔的`腳步，而是敏捷的從人們的睡夢中靜靜的流去。等我們與月亮告別，和太陽問好時，他又從我們友好的眼神中飛一般的跑掉了。
時光的飛去，日子的流逝，構(gòu)成了生命中一個又一個美妙的瞬間。度過了十二個春秋的我，又何曾留下些什么呢？我何曾在歷史的長河中留下記憶呢？無情的歲月吞噬了我的年華，而我卻放任自流，耗去了值得珍惜的每一分、每一秒。惋惜的是，為什么要讓他白白的走掉呢？
看著那發(fā)出“嘀噠”聲響的鐘，思索著：或許，這美妙的聲響就是對時光流去最美的演繹吧……
《時光》的作文500字 篇3
成長意味著長大，但是一些本屬于的感覺，也在大人的束縛、描繪中變得可怕起來。但是，卻無法影響它所描繪的璀璨。
剛升學，我還來不及把離別的苦愁丟開，升學的格格不入一次又一次擊打著我的心扉�？粗煌娜撕褪�，我第一次產(chǎn)生了想從教室逃離的感覺。當同學提起我的名字，我不會像其他人一樣嬉笑著過去跟他們一起，而是會下意識的想要逃避，自然而然我也就形單影只了。
最開心的時候，就是和她一起去吹天吹地，因為在她的面前我不用小心翼翼，我們可以一起做任何事。去無條件的幫對方。我們一起瘋一起鬧。在那時候我是真的對她好。
可是很快我就發(fā)現(xiàn)這份友誼變了味。她變得越來越愛發(fā)脾氣。越來越喜歡對我頤指氣使。在那些日子里我一直隱忍著。
忍氣吞聲一向不是我的主張�？墒俏乙豢吹剿婉R上會變成一幅小媳婦模樣。她說一是一，她說二是二。
這份友情被我小心翼翼保護著。它很美。但經(jīng)不起磨難。終于在20xx年8月21日的下午，她跟我提出了絕交。她說的話一次次想要我抱頭痛哭。說；你好丑，跟恐龍一樣，真惡心。當她說出這句話，我才發(fā)現(xiàn)我一直的委曲求全，在她的眼里根本就是一個可笑的笑話，我就是一個供她差使的下人。
她走了。我一直望著她的背影。希望她還是跟我開玩笑，可以又一次對我展露笑容�？粗龥Q絕的`背影越走越遠。我才頹廢的摔在了地上。想著過去的種種。還依稀記得她說；希望你能和我一樣，相信友誼。
到現(xiàn)在。當我又想起那個下午。我也早已釋然了。只是她還能想到我跟她的那個約定嗎、還是算了吧。也許我現(xiàn)在懷念的，終究也還是會變成回憶吧。
《時光》的作文500字 篇4
最近，無意間在許多往日的小本子里找到之前寫的一些小紙條，有的可能是在做作業(yè)時遇到了小難題，寫張紙條遞給同學；有的可能是專門用來發(fā)泄脾氣的小紙條。
不得不說，提起紙條倒讓我想起低年級時因為傳紙條發(fā)生的小故事。
一、二年級時，學業(yè)輕松，不用有現(xiàn)在的多愁善感，無聊時便用小紙條打發(fā)時間。上課時我做完課堂作業(yè)后寫了張紙條遞給同桌，想讓她放學后陪我去小店買東西。我悄悄遞給她，她看了，便在紙上寫了回復(fù)。真不巧，遞給我時老師剛好從我們中間走了過來，當場被老師抓了個現(xiàn)行，但老師是看到同桌遞給我的，便認為是同桌的錯，就這樣，同桌放學后被叫去辦公室喝茶了。
我回家問媽媽，為什么老師不讓傳小紙條？媽媽說：“上課時要專心學習的，怎么能傳紙條呢？”“那我們傳紙條那會老師又沒在上課，為什么就不行呢？”我又提出問題，“上課就是上課，哪來這么多的為什么，彈鋼琴去�！眿寢屔鷼獾鼗卮鹞遥瑢τ谖业�'問題她感到不滿，雖然我還有許多的為什么，但為了不讓媽媽再次發(fā)火，我只好乖乖去練習琴去了。
現(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在再給同學傳紙條，或許只是想重新拾起一二年級時那輕松愉悅的時光，更是回憶起殘酷青春中羞澀的紙條里的小時光！
時光不老，童心依舊，我們永遠不散。
《時光》的作文500字 篇5
寫完作業(yè)后，我那股饞勁就上來了，對著桌子上的那包夢寐以求的“泡椒鳳爪”“虎視眈眈”并口水直流……
我瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)午睡了，“嘻嘻，剛好可以解解饞了”我自言自語道。于是拿起那包“鳳爪”一溜煙的就跑回房間。
我迫不及待的打開并取出一塊放進嘴里，頓時，香香辣辣的野山椒的味道真是過癮啊，可是不一會，就不行了，火辣辣的燃燒著口舌，我急忙往嘴里灌水，待不辣了就想著再吃一塊吧，誰知往嘴里放一塊還沒等吃完，就又有火辣辣的感覺，然后我就只好再灌水，就這樣，我吃了喝，喝了又吃……不知不覺間，一包鳳爪被我吃個精光。此時，正在旁邊睡覺的“福爾摩斯”——我的`媽媽也悄悄地睜開了眼睛……
過了一會兒，媽媽笑瞇瞇的問我：“小饞貓，今天又偷吃什么了？”
“沒有呀！”我假裝無辜道。
“是嗎！？那我怎么覺得桌上少了點東西呢！？”媽媽的音調(diào)和嘴角都向上揚起。
“那可能是您記錯了吧！”我繼續(xù)耍著賴。
“哦，是嗎？那我怎么記得我剛睡前這個桌子上還有一包鳳爪哩？”媽媽仍舊語調(diào)上揚。
“呵呵，那肯定是小狗叼去吃了吧”我胡謅著。
“哦，那我可得去好好查查小狗的嘴巴呢！”說完，媽媽就揮舞著“兩只大鉗子”走過來準備捏我的臉了。
我見大事不妙，趕快捂著臉求饒道：是我吃的，是我吃的，下次不敢了。
媽媽趁機捏住我的鼻子說，好吧，這次饒了你了，以后不能吃這么多了。鳳爪里有泡椒，太辣了，嘗一兩塊是可以的，吃的多了小心把腸胃辣的穿孔了……
挺起來還聽可怕的，呵呵，不過，下次我也絕不敢吃這么多了，因為我還想吃更多的好吃的呢！嘻嘻，這就是我這個小饞貓的一個下午時光。
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