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風(fēng)箏作文500字合集（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)箏作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏作文500字 篇1
昨天，老師帶我們?nèi)ンw育場(chǎng)放風(fēng)箏。
一進(jìn)體育場(chǎng)，就感到這里真干凈，綠綠的草坪，星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，真是放風(fēng)箏的好地方。同學(xué)們一到體育場(chǎng)，就四處散開(kāi)，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是三角形的，上面有很多不同顏色的彩條。我先請(qǐng)了一位同學(xué)，幫我拿著風(fēng)箏，我抓著線軸跑了一陣，那位同學(xué)手一松，風(fēng)箏便低低地飛著，我慢慢地放線，在沒(méi)有風(fēng)時(shí)，我還不住地狂奔。終于，風(fēng)箏越飛越高，有大樹(shù)那么高了。我正在為我的風(fēng)箏洋洋得意時(shí)，風(fēng)就像淘氣的小孩一樣，說(shuō)翻臉就翻臉，風(fēng)越來(lái)越小了。正當(dāng)我回過(guò)神，拼命地用手拽線，想讓風(fēng)箏不掉下來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲了，風(fēng)箏像醉漢一樣搖搖擺擺地掉了下來(lái)。
我并沒(méi)有放棄，開(kāi)始了第二次放風(fēng)箏。這次我自己拿著風(fēng)箏和線軸，先跑了一段路，再把風(fēng)箏放開(kāi)，可是風(fēng)箏剛放開(kāi)，另外一只手也就跟著松開(kāi)，線軸掉了。我已經(jīng)對(duì)放飛風(fēng)箏失去了信心，便坐在草坪上，抬頭仰望著天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏可真多呀！有的是橘黃色的蜻蜓風(fēng)箏；有的`是巨大的燕子風(fēng)箏；有的是小小的三角形風(fēng)箏。突然，我看見(jiàn)一個(gè)三角形風(fēng)箏飛得最高，就像一個(gè)小黑點(diǎn)在空中。我一打聽(tīng)，原來(lái)是戴兆坤的爸爸放的，他可真厲害呀！這時(shí)風(fēng)又來(lái)了，我正準(zhǔn)備再放一次風(fēng)箏，可是我的線軸卻被同學(xué)不小心踩斷了，只好放棄了。
這次我吸取了放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，我相信下次一定能將風(fēng)箏放得很高很高。
風(fēng)箏作文500字 篇2
那是一個(gè)適合放風(fēng)箏的一天，有一支年輕的風(fēng)箏和一根見(jiàn)多識(shí)廣的線。
這一天，風(fēng)箏飛上了天空，而線，在下面拉著他。但是自從風(fēng)箏出生后，他就對(duì)這根跟他在一起的線極為不滿(mǎn)意，于是，他對(duì)線說(shuō)：“你這根破線，快把我放得高一點(diǎn)! ”線并沒(méi)有說(shuō)什么，拉長(zhǎng)了一些自己的身體，但過(guò)了一會(huì)，風(fēng)箏又不高興了，他說(shuō):“你這根線，把我拘束著，讓我飛的這么低，還被其他風(fēng)箏嘲笑，太可惡了！”線聽(tīng)明白了風(fēng)箏的意思，只得無(wú)奈的將他放得高一些。到后來(lái)，線不能夠再隨風(fēng)箏的'意愿了，因?yàn)樗拈L(zhǎng)度到達(dá)了極點(diǎn)，但風(fēng)箏又責(zé)怪起線來(lái)了：“你快把我放得高一點(diǎn)！聽(tīng)到?jīng)]有！我好讓其他風(fēng)箏見(jiàn)識(shí)一下我這美麗的風(fēng)采！哈哈！”就在這時(shí)，線終于開(kāi)口說(shuō)話了：“年輕人，你不能再向上飛了，再向上飛我就會(huì)斷的，到時(shí)候你就會(huì)被風(fēng)吹得到處亂飛，最后就會(huì)被風(fēng)吹的無(wú)家可歸的！”風(fēng)箏不聽(tīng)他的話，用力往上飛。線被風(fēng)箏扯斷了，他被風(fēng)吹得到處亂飛，被弄得千瘡百孔，最后他被吹到了一棵大樹(shù)上。這時(shí)候，他一個(gè)人孤零零的掛在樹(shù)上，想起了線的話，心想：如果我不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不向線索取那么多，聽(tīng)線的話，也就不會(huì)落魄到這種地步了。唉，如果我早點(diǎn)知道這樣做的后果就好了，就不會(huì)這樣了！
風(fēng)箏與線的故事告訴我們：向別人索取更多，失去的就更多，則就會(huì)使自己陷入困境。聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，就不至于會(huì)使自己在最重要的一步上跌倒，更不會(huì)讓自己陷入困境無(wú)法自拔。
風(fēng)箏作文500字 篇3
輕風(fēng)微微地吹拂著，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身旁。晚上吃過(guò)飯，我和媽媽來(lái)到了樓下的院子里放風(fēng)箏。迎著溫暖的春風(fēng)，我們興致勃勃拽著風(fēng)箏使勁跑，想把它放起來(lái)。我原本以為風(fēng)箏可以飛得很高，但是它并沒(méi)有飛得很高，而是一直在我們身后飛著。過(guò)了一會(huì)兒，它掉了下來(lái)。我失望地問(wèn)媽媽?zhuān)骸帮L(fēng)箏為什么掉了下來(lái)呀?”"媽媽溫柔地說(shuō)：“那是因?yàn)槲覀兊娘L(fēng)箏骨架太重了，而翅膀太小了，風(fēng)也太小，所以飛不起來(lái)。
于是，我和媽媽回到了家中進(jìn)行制作第二個(gè)風(fēng)箏，這一次我們有了也許經(jīng)驗(yàn)，做了一對(duì)大大的翅膀。半個(gè)小時(shí)后，我們做的第二個(gè)風(fēng)箏完工了，我稱(chēng)它為“希望02號(hào)”，因?yàn)槲蚁Ｍ@個(gè)風(fēng)箏可以飛過(guò)我的頭頂，然而我的`愿望實(shí)現(xiàn)了。
“希望02號(hào)”開(kāi)始試飛了。首先，我在前面拽著風(fēng)箏線，媽媽在后面把風(fēng)箏舉過(guò)了頭頂，我邊跑邊喊:"3……2……1，放手!"拿著風(fēng)箏的媽媽聽(tīng)到后，將風(fēng)箏放開(kāi)了。我輕輕地拽著線軸飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏慢慢地跟在我身后飛了起來(lái)，忽高忽低，越飛越高，一直越過(guò)了我的頭頂。我一直跑到了院子盡頭，我一邊喘著氣一邊朝媽媽揮揮手，媽媽也朝我揮了揮手，并向我這邊走來(lái)，媽媽笑了，我也笑了，這種快樂(lè)是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。
我喜歡這次快樂(lè)地放風(fēng)箏!
風(fēng)箏作文500字 篇4
今年重陽(yáng)節(jié)，天氣晴朗，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爺爺奶奶一起去東湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我和爺爺奶奶來(lái)到東湖廣場(chǎng)，抬頭一看，天空中有已有各種各樣的風(fēng)箏：老鷹、蜻蜓、蝴蝶，還有鎧甲勇士的和哆啦A夢(mèng)……它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的“大�！崩镒杂勺栽诘赜蝸�(lái)游去。我巴不得馬上把我的“小公主”風(fēng)箏放到天上去。
事不宜遲，我拿著線軸，爺爺奶奶舉著風(fēng)箏，我說(shuō)了一聲：“放”！爺爺奶奶馬上一松手，我拽著風(fēng)箏線飛快地跑了起來(lái)。跑著跑著，突然，風(fēng)箏像泄了氣的皮球似的'，一頭載了下來(lái)。我像泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采地?fù)炱稹靶」鳌�。可是看看天上那么多的風(fēng)箏，我不甘示弱，決定繼續(xù)放，直到把風(fēng)箏放上去為止。
我和爺爺奶奶一起尋找風(fēng)箏掉落的原因，原來(lái)是風(fēng)箏頭太重了，爺爺調(diào)整了風(fēng)箏上的綁線，讓我再試試。我拉著風(fēng)箏線，再次跑了起來(lái)。真是天助我也，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我心愛(ài)的“小公主”飄飄悠悠地升上了天空�！班抟�，我的風(fēng)箏放上去了，我的風(fēng)箏放上去了�！蔽掖舐暤貧g呼著。風(fēng)箏越飛越高。爺爺奶奶也像小孩子似的高興地蹦跳著、歡呼著：“看，我們的’小公主”賽過(guò)其他風(fēng)箏了！“小公主”還得意地向我們招手，我們心里美滋滋的。
五顏六色的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，像一幅美麗的圖畫(huà)！爺爺奶奶望著天空笑著說(shuō)：這個(gè)重陽(yáng)節(jié)真有意思！
風(fēng)箏作文500字 篇5
今天天氣晴朗，我爸爸答應(yīng)今天下午帶我去公園放風(fēng)箏。所以我們吃了午飯，快樂(lè)地跑向公園。
當(dāng)我走到公園的邊緣，向遠(yuǎn)處看時(shí)，我看到許多人和各種各樣的風(fēng)箏在天空飛翔。有各種形式的“小燕子、蝴蝶、蜈蚣……”它們非常美麗。
我迫不及待地對(duì)父親說(shuō)，“我們也去放風(fēng)箏吧！”然后我父親帶我去了公園旁邊的一個(gè)風(fēng)箏攤。我終于選擇了我最喜歡的風(fēng)箏之一，一條紅色的小金魚(yú)。
我們把我的'風(fēng)箏帶到公園的中心，一切都準(zhǔn)備好了。我請(qǐng)爸爸幫我托起風(fēng)箏，然后我拉起繩子，快速向前跑，看著我的小金魚(yú)慢慢地漂浮。我心里非常高興。但是在風(fēng)箏飛起來(lái)后不久，它就開(kāi)始攪動(dòng)，慢慢地落下來(lái)。我們又開(kāi)始了，這次我的風(fēng)箏飛了起來(lái)。這時(shí)，風(fēng)箏線突然掉了下來(lái)，風(fēng)箏在0+范圍內(nèi)左右搖晃，看著它飛走了。幸運(yùn)的是，我父親在那里。他沖上去抓住風(fēng)箏線。盡管風(fēng)箏回來(lái)了，它還是慢慢地落在了地上。我慢慢走過(guò)去，撿起地上的風(fēng)箏，有點(diǎn)沮喪。爸爸一直在鼓勵(lì)我。
我堅(jiān)信我必須把風(fēng)箏舉起來(lái)，而且我必須能夠把它舉起來(lái)。在前兩次失敗后，我總結(jié)了我的經(jīng)驗(yàn)。這次我看著風(fēng)箏慢慢地飛。我一直在觀察它的運(yùn)動(dòng)。只要它掉下來(lái)，我就會(huì)拉它兩次。最后，我的風(fēng)箏成功地飛了起來(lái)。
在我知道天黑之前，我父親說(shuō)，“我們應(yīng)該回家，下次再來(lái)”。我不情愿地離開(kāi)了公園，父親陪我度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
這次放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理。不要半途而廢，不要因?yàn)槭《艞�，只有�?jiān)持才能成功。
風(fēng)箏作文500字 篇6
天空中，風(fēng)箏曾無(wú)數(shù)次的想要掙脫那一根線的束縛，尋找自己的天空�！}記
那一次，與祖母生了爭(zhēng)執(zhí)。本想著自己還小，沒(méi)什么，卻讓祖母?jìng)噶诵�。在祖母眼里，自己已不是那個(gè)口無(wú)遮攔、什么話都敢說(shuō)的沒(méi)長(zhǎng)大的孩子了�，F(xiàn)在的我，已是一名初中生，卻說(shuō)出了那樣傷人的話，真是狠狠的捅了祖母的心一刀。
說(shuō)了那話的結(jié)果，便是祖母放下狠話：再也不照顧我了。本以為這只是一時(shí)的狠話，結(jié)果在接下來(lái)的幾天，一不會(huì)洗衣，二不會(huì)做飯的我遭到了報(bào)應(yīng)。剛開(kāi)始，由于平時(shí)需要上學(xué)，祖母并沒(méi)有狠下心來(lái)不管不顧，依舊是每天給我們做飯，依然給我們盛好，等我們來(lái)吃早飯，慈祥的對(duì)待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動(dòng)。一直在懺悔，悔不該當(dāng)初說(shuō)那樣的話，心靈一只在遭受著譴責(zé)。而在懺悔之后，接下來(lái)發(fā)生的.，更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初的做法大錯(cuò)特錯(cuò)。安閑的度過(guò)了五天，之后便是周末，內(nèi)心承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的懺悔也已經(jīng)像快要決堤的河水一樣泛濫。周末的這兩天，再也不見(jiàn)祖母前時(shí)的慈愛(ài)，有的只是形同陌路：獨(dú)把那一堆我換過(guò)的衣服留出來(lái)，把我的那碗飯空出來(lái)，把關(guān)于我的話在耳邊清除。
旁觀這一切的我，內(nèi)心早已是滿(mǎn)滿(mǎn)的懺悔，便想著一定要去和祖母道歉，即使得不到她的原諒，也要求的良心的解放。于是，便開(kāi)始付諸行動(dòng)……
經(jīng)歷了這一切，我終于知道，不管你已經(jīng)多么強(qiáng)大，但那都是自己認(rèn)為的虛有的外表。而在這背后的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引，沒(méi)有了它，生活就像斷了線的風(fēng)箏，慢慢慢慢的從空中跌落下來(lái)，一蹶不振。所以，感恩牽引風(fēng)箏的線----你給風(fēng)箏創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
風(fēng)箏作文500字 篇7
一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，小明和小伙伴們拿著各自喜歡的風(fēng)箏三個(gè)一群，兩個(gè)一伙相約在體育館放風(fēng)箏。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光里，笑聲，說(shuō)話聲蕩漾著，他們的興致多高呀！
遠(yuǎn)處，華華和陽(yáng)陽(yáng)坐在草地上配合著放一只玲瓏可愛(ài)的“鸚鵡”風(fēng)箏。他們拉著線，只見(jiàn)“鸚鵡”風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩著。旁邊的.冬冬也不甘示弱，把黃色雙翅上布滿(mǎn)粉紅波紋的“蝴蝶”風(fēng)箏飛到了空中，風(fēng)箏隨風(fēng)輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了云層里，此時(shí)，“蝴蝶”風(fēng)箏好像驕傲地說(shuō)：“怎么樣，看我飛得多高，誰(shuí)都比不過(guò)我�！眲x那間，天空中好像開(kāi)滿(mǎn)了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。
近處，小明拿著“大蜻蜓”風(fēng)箏走進(jìn)了操場(chǎng)，他一手拿著線軸，一手托著風(fēng)箏逆風(fēng)而跑，順勢(shì)把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會(huì)兒，“大蜻蜓”風(fēng)箏比過(guò)了“鸚鵡”風(fēng)箏，可它并不滿(mǎn)足，繼續(xù)往上飛，小明叉開(kāi)雙腿，側(cè)身橫站，熟練地拉拉線，放放線，“蜻蜓”風(fēng)箏又超過(guò)了“蝴蝶”風(fēng)箏，遙遙領(lǐng)先，直入云霄了。“大蜻蜓”風(fēng)箏自豪極了，大聲地歡呼著：“后來(lái)者居上，哈哈，勇者無(wú)畏呀！”小明身后的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫著：“再飛高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)……”小明聽(tīng)了，高興地拉著線，把風(fēng)箏越飛越高。最后，“大蜻蜓”風(fēng)箏害羞地躲進(jìn)了云層，和白云捉起了迷藏。
大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍(lán)藍(lán)的天空中繁花爭(zhēng)艷，彩蝶紛飛，好看極了。
風(fēng)箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎？我想：只有飛得高，才能望得遠(yuǎn)。
風(fēng)箏作文500字 篇8
周三下午，溫暖的春風(fēng)吹著我們，大家坐得端端正正的，時(shí)不時(shí)就瞄一下自己的風(fēng)箏�！芭抨�(duì)！”我們把風(fēng)箏拿好，再出去排隊(duì)，剛到廣場(chǎng)門(mén)口，我的風(fēng)箏就拼命往天上飛，好像一只沒(méi)長(zhǎng)齊了羽毛的小鳥(niǎo)要離開(kāi)“媽媽”的身子一樣。
到了廣場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏各種各樣，有“小魚(yú)”、“蝴蝶”、“燕子”。我的`風(fēng)箏是一個(gè)“卡通”人物“小英”，我自言自語(yǔ)道：“小英啊！小英你可要替我爭(zhēng)光�。 蔽依�圈一邊跑，可是風(fēng)箏就是不理我，只會(huì)在低空盤(pán)旋，一頭墜落在跑道上，我深感地說(shuō)：“小英��！小英你不是會(huì)飛嘛？怎么今天失靈了呢？”
我抬起頭見(jiàn)一只“小魚(yú)”竟然在第一名的“寶座上”，我驚嘆道：“魚(yú)也飛上天了呢！”我又睜大眼睛一看，哇!小魚(yú)的盛裝真是耀眼，一條條五彩繽紛的花紋，一個(gè)又大又圓的眼珠子“看著這美麗的天空”在太陽(yáng)公公的照射下，這只“小魚(yú)”更絢麗了。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏終于飛上天了。一條條彩虹絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)。突然我和一只金光閃閃的“鳳凰”碰在了一起，好象在說(shuō)悄悄話哩！我的風(fēng)箏越心越高，我迷惑不解。啊！原來(lái)小英再和“蝙蝠王”比賽呢！可惜“蝙蝠王”太鹵莽了，一頭栽在了樹(shù)枝上。我的風(fēng)箏更驕傲了，越來(lái)越高，終于超過(guò)了那條第一名的“小魚(yú)”。我的風(fēng)箏好像是玩皮的孩子，不愿意回家，但是，俞老師一聲領(lǐng)下，我不得不把這玩皮的孩子帶回家。我想：“風(fēng)箏一定把我的愿望傳給了我的星座，說(shuō)不定不久我的愿望真得會(huì)實(shí)現(xiàn)呢！”
風(fēng)箏作文500字 篇9
今天，陽(yáng)光燦爛、微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，中華小記者西安站組織我們小記者班的同學(xué)去放風(fēng)箏，地點(diǎn)是環(huán)城西苑，參加的同學(xué)們別提有多高興了。到了公園，我看見(jiàn)有許多同學(xué)正在組裝風(fēng)箏，我還發(fā)現(xiàn)有些風(fēng)箏是同學(xué)們自己動(dòng)手做的'呢！
很快，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了，有些同學(xué)邊放線邊跑，把風(fēng)箏放飛起來(lái)；還有些同學(xué)等風(fēng)特別大時(shí)就開(kāi)始放線，也飛的特別高。我剛開(kāi)始放的時(shí)候沒(méi)什么竅門(mén)，飛幾下就掉了下來(lái)，后來(lái)在反復(fù)的實(shí)踐中我明白了，當(dāng)你放線時(shí)，還要拉一拉已經(jīng)飛上去的風(fēng)箏線，如果很松，你就要快速收線，直到你覺(jué)得緊為止，如果很緊，你就要放線，這樣一張一馳風(fēng)箏才能越飛越高，漸漸的，我的風(fēng)箏扶遙直上，越來(lái)越高，我的心也隨著風(fēng)箏一起飛翔。
我感覺(jué)放風(fēng)箏就像家長(zhǎng)、老師教育孩子，需要張弛有度，如果只張不弛，只能把孩子逼成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，我們會(huì)討厭學(xué)習(xí)的；如果只弛不張，當(dāng)然孩子會(huì)不自覺(jué)，會(huì)放任自流。只有家長(zhǎng)、老師張弛有度，我們才能玩得開(kāi)心、學(xué)得更好。
最后帶隊(duì)老師還給我們講解了關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)，風(fēng)箏原名紙鳶，但紙鳶和風(fēng)箏不盡相同，如：紙鳶還是古代送信的運(yùn)輸工具，而風(fēng)箏是娛樂(lè)工具；紙鳶飛起來(lái)有聲?shū)Q……
今天我玩得很開(kāi)心，收獲也很多。
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