《讀》作文500字(經(jīng)典5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的《讀》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《讀》作文500字 篇1

　　本書共有三十一篇故事，最令我難忘的非《早安豆?jié){店》這個故事莫屬。

　　它是一個短篇故事，敘述一個大學(xué)女生運用冷靜的觀察和周密思考，幫助父母挽救眼看就要倒閉的豆?jié){店，不但找回一一離去的顧客，并與顧客建立了新的親切關(guān)系；而且為店里帶來一番新氣象——老舊、骯臟、冷漠的豆?jié){店，改名為“早安豆?jié){店”。

　　讀這篇故事，不只是閱讀故事的本身，還能感受到面對困境保持冷靜的重要�！袄潇o”是值得我們追求、培養(yǎng)的人格美質(zhì)之一。記得有一回，我在永輝超市和媽媽走失了。當時我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，心里像揣著一只小兔子——砰砰直跳，手心不時冒出冷汗，既緊張又害怕。“遇事要冷靜，想辦法解決”我的腦海浮現(xiàn)出書中的畫面，于是，我強迫自己把緊張的心冷靜下來，想：媽媽一定也很緊張，絕對不會離開超市。靜下心來，慢慢找。我將超市三層、二層、一層都找了個遍，可就是找不到人影兒，我接近絕望了�！霸僮屑氄艺摇蔽腋嬲]自己，終于在一層挑水果的'人群中找到了媽媽，我倆喜極而泣。經(jīng)歷了這件事，我明白了遇事需冷靜。

　　閱讀本書的故事，讓我明白了哪些是值得追求的人格美德，如守約、專注、關(guān)懷、有計劃等等。高素質(zhì)、好品德是我們修養(yǎng)的目標。人人重視品德教育、內(nèi)心向善，生活才會更安全、更幸福，才有更快樂的明天！

　　林良（本書作者）永遠是溫暖的陽光，他用童心為孩子織夢，讓孩子們受益匪淺！

《讀》作文500字 篇2

　　《蛇王阿奔》是有“童話大王”之美譽的鄭淵潔寫的一本書，這本書主要寫了蛇王阿奔到人間“淘金”的故事。

　　阿奔本是蛇家族里新上任的蛇王，擁有無數(shù)的黃金，卻想當一回人，于是便用黃金買通了上帝的侍從，來到人間做了一回人。

　　在這本書中，我最喜歡阿奔用自己蛇王的特殊身份捉弄壞人和幫助別人的舉動。其中，阿奔被綁架的故事和與氣功大師較量的故事最有趣了。

　　阿奔投胎出世后，被冠以“神童”的`稱號，變得很出名。一天傍晚，阿奔媽媽送阿奔去上培訓(xùn)班，在阿奔媽媽停自行車時，兩個男人把阿奔騙進了車子，并把阿奔的眼睛蒙上，把車子開到了一間破房子旁，還向他的家人勒索了五萬塊錢。那天晚上，阿奔叫來了幾條蛇，把他們嚇得整夜不敢睡，最后還把他們一伙人關(guān)在了蛇堆里整整三天三夜。我非常羨慕阿奔，羨慕他擁有能夠自由支配蛇類的能力，當然我也知道他因為是蛇王所以才能這樣做。如果我也有這種能力的話，一定會像阿奔一樣，幫助好人，懲罰壞人。

　　阿奔要與氣功大師較量是因為他給了同學(xué)們一人一個很貴的玩具，被家長們發(fā)現(xiàn)了，又不能說出自己蛇王的身份，校方才請來氣功大師調(diào)查，結(jié)果當然是被阿奔捉弄得沒法見人了。只不過要不是氣功大師故意激怒阿奔，阿奔才不會跟他一般見識呢。

　　《蛇王阿奔》這本書是一本好書，不光小朋友們可以看，家長們也可以看一看呦。

《讀》作文500字 篇3

　　本文選至于《故事大王》，是篇反映社會真實事例，值得令人深思的文章。《最后的奏鳴曲》一文記敘了一位名叫曉曉的五年級的學(xué)生，經(jīng)不起低分的挫折，縱身跳下窗戶，沒有再起來。。。。。。

　　五年級，正是每個小學(xué)生盡情享受美好童年的好時光。為啥她會走到這一步？是因為她是一位差生？是一位父母對她置之不理？還是因為。。。。。。剛好相反，曉曉的父母和老師對她寄予無限的期望，連同學(xué)們都稱她為“一百分王”，她對自己更是嚴格，她覺得低于九十分就是不及格。對于這一切無形的壓力，她比別人放棄更多的歡樂和睡眠時間。可是，這次的數(shù)學(xué)測驗只有八十分，盡管已是全班的第一，但她還是不能原諒自己。當我讀到“她突然想到：只要跨出窗口，就再沒有無邊無際的煩惱與恥辱，永遠。。。。。。”我多么想立刻阻止她，開導(dǎo)她，告訴她死不能解決任何問題，留下的只有悲傷與后悔。并且告訴曉曉的父母親不要給她太大的壓力，給她假日的時間和她去游樂場或讓她做她喜歡的事情。然而悲劇卻不能阻止。。。。。。對于我們，曉曉一家只是社會上的'一個小例子而已。還有許許多多的家長逼自己的兒女成龍成鳳，把星期六，日的時間全排滿課程，什么鋼琴，英語，科技，書法。。。。。。讓孩子喘不過氣來。親愛的家長們，難道你們要自己的兒女成為第二個曉曉嗎？

　　不要再發(fā)生同樣的悲劇了。試想一下，每當測驗卷子發(fā)下來的時候，同學(xué)們都心驚膽戰(zhàn)，教室有一片不尋常的安靜。這時候，總能聽見一些“今晚又要挨巴掌了”“過幾天才給爸爸看吧！”。。。。。。你們愿意再看見這樣的情況嗎？讓家長與孩子建一座橋梁，讓我們與家長心連心。

　　讓我們做一個能承擔任何風雨的新世紀小學(xué)生！

《讀》作文500字 篇4

　　今天，我讀了小升初模擬試卷中短文最寶貴的一課后，深受啟發(fā)。

　　我國素有“文明古國、禮儀之幫”之稱，尊老愛幼、孝親敬長、助人為樂……自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，可在很多年以后的今天，卻沒有多少像古人那樣禮貌待人、不恥下問的學(xué)者了，更多的是損人利己、見利忘義的小人。他們像蛀蟲一樣啃蝕著社會，他們就是社會上的渣滓。

　　文中的德國理發(fā)師和平靜等待打電話的德國男士，對待規(guī)則和秩序的態(tài)度與中國留學(xué)生很不一樣，他們選擇了堅持原則、遵守規(guī)則和秩序。就此，中國留學(xué)生們在德國做了一項實驗：他們深夜來到鬧市區(qū)的一個公用電話亭，在一左一右兩部電話旁邊分別貼上“男士”、“女士”的標記，第二天他們看到的是驚奇的`一幕：“男士”那一部電話前排起了長隊，而“女士”那部電話前卻空無一人。留學(xué)生們問那些平靜等待的男士：既然那一部電話前沒有人，為什么不到那邊去打，何必等這么久呢？男士們的回答是：那邊是專為女士準備的，我們只能在這邊打，這是秩序啊…… 這正是我們中國人現(xiàn)在所缺少的呀！如今，確實有不少人明知是規(guī)則、秩序而不予遵守，反認為違反規(guī)則和秩序不只我一人，多一個不多，少一個也不少。他們根本就沒有想到，這樣做違背了自己的良心，侵害了他人的利益。我認為：我們作為中華民族的炎黃子孫，應(yīng)該自己監(jiān)督自己，自己做自己道德的老師。

　　我們從現(xiàn)在起，就要自己管好自己，鼓起理想的風帆，樹立起遠大的志向，為了中華民族的偉大復(fù)興，“文明古國、禮儀之幫”永屬中國而奮斗！

《讀》作文500字 篇5

　　讀了《詹天佑》這篇課文后，我的感觸非常深刻。詹天佑在帝國主義者的要挾下，阻撓下，嘲笑下，還毅然接受了任務(wù)，后來在修筑鐵路時還不怕困難、不怕勞苦，努力完成了這條鐵路的施工，從中我體會會到詹天佑那可純真的愛國之心。

　　當我看到一些帝國主義者出來阻撓時，心中非常惱怒，不過轉(zhuǎn)念一想：這也沒辦法啊，誰叫當時清政府太腐敗了，落后就要挨打嘛。

　　不過看到詹天佑不顧一切地站出來修建鐵路的決心，我拋開心中其它的想法，只剩下詹天佑和他愛國的精神，因為他打動了我的心，讓我終于感到了一絲希望，那是詹天佑帶給我們的。

　　后來在勘測線路、開鑿隧道、設(shè)計“人”字型線路時，他的工作態(tài)度一絲不茍，非常嚴謹，還親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人在工作，原來應(yīng)該只需設(shè)計計劃的他，現(xiàn)在卻把身份看得和普通人一樣，一起去干勞苦的活，兩道完全不同的隧道，他也用了兩種非常合適的方法，還設(shè)計了“人”字型線路，讓火車能順利通過。詹天佑，他充滿智慧；他，以身作則；他……這都因為他有著一顆強烈的`愛國之心。

　　我們生活在21世紀，我覺得我們不一定非要像詹天佑這樣做偉大的事情，可以做很平凡的事。在升旗集會時唱好國歌；不能拿著國旗的一角——紅領(lǐng)巾玩，還要讓它保持整潔；平時洗手時要即時關(guān)水龍頭，珍惜一點一滴的水資源。這些看似細微的事情，也可以看出這個人是否有著一顆愛國的心。

　　我們不需要做出什么驚天動地的大事來，只要懷著一顆愛國的心，想把祖國建設(shè)成偉大的國家就能證明你是個愛國的人。

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