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(薦)《讓》作文500字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的《讓》作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
時間如同白駒過隙，眨眼間，一個快樂的寒假，就這么過去了。在這個寒假里，我受益匪淺，今天我就與大家分享一下，我的寒假趣事。
那天，我在家中看書，媽媽走進臥室，微笑著對我說：“今天咱們要去長春南湖公園看冰燈�！蔽议_心極了，嘴巴都咧到耳根了。下午，我們出發(fā)了。去長春的路上，我一直看著窗外的美景。白雪皚皚，銀裝素裹，可是這些美麗的景色都比不上我對去湖南公園的期待。以前都是聽同學(xué)們說的，今天終于可以大開眼界了，我真開心。
半小時后，我們到達了南湖公園。此時月亮已經(jīng)高掛天空，伴著皎潔的月光，我們迫不及待走進公園。哇！這真是一個冰雪世界呀，不僅有冰燈，還有雪雕，有用冰塊做成的寶塔，城堡發(fā)出彩色的光，還有用白雪雕刻的財神爺、金字塔、老虎、兔子……這是我不僅感嘆到“高手在民間”制作雪雕的`人們，靠自己這雙勤勞的雙手，把普通的冰雪制作出如此美麗的樣子，真厲害。走著走著，我忽然看到了許多大雪潑，我回頭對爸爸說：“爸爸，我想玩那個�！庇谑前职謳е胰ベI票出買票。之后，我拿了一個自己喜歡的雪圈去滑雪了。我登上頂處，叔叔告訴我要坐穩(wěn)，就把我推了下去�；氯サ臅r候，無情的冷風(fēng)打在了我的臉上，我的心都提到了，嗓子眼，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，自己已經(jīng)飛上天了。不過我卻覺得挺刺激的。一個小時過去了，管理員來收寫圈了，我戀戀不舍的與我心愛的雪圈告別了感謝他陪我度過一段刺激的體驗，我心滿意足，滿心歡喜的回家了。
這段旅程讓我受益匪淺，普通的冰雪經(jīng)過我們勤勞雙手的制作，從普通變得更加美麗，從受人無視變得人欣賞，我相信只要我們勤勞世界將會變得更加美麗，更加受人欣賞！
《讓》作文500字 篇2
人們的生活中，每天都充滿著開心或悲傷。那天數(shù)學(xué)課上發(fā)生的一件事讓我感到很尷尬。課堂上，老師深入淺出地講著題目，同學(xué)們聚精會神地聽著。我呢?心思早已飛到了教室外面。
“夏鉬晴，接下去該怎么做?你來說說看。”突然，我聽到了老師在聽我的`名字。我慢慢吞吞地站起來，看了看黑板上的題目，又看了看老師，心里在嘀咕著：怎么辦?怎么辦?我心里像長了草似的，上下亂跳。我停了一會兒，支支吾吾地說出了幾個字：“我不……我不會!”我的話音剛落，教室里立刻有了點小小的騷動。有的同學(xué)對我指指點點，有的對我一邊哈哈大笑，還一邊說：“一個好學(xué)生，怎么連這么簡單的題目都不會做!”我聽了，變得更窘了，臉紅得像一個又大又圓的紅蘋果。我想坐下，可是老師又沒說，我怎么能突然坐下呢?我不想坐下，可同學(xué)們又要小聲地對我說：“喂，快坐下，不要擋住我看黑板!”我真的好想在地磚上打個洞，然后鉆進去。此刻，我多么希望能聽到了清脆的下課鈴聲，這樣我可以第一個沖出教室。但是，一切都是夢想。我不禁暗暗祈禱著：老師，老師，你就讓我坐下吧!我下次一定好好聽講，好好做作業(yè)，再也不做小動作了你就讓我坐下吧!老師對我搖了搖頭，嘆了口氣。
今天這節(jié)課，我明白了一個深刻的道理，上課要好好聽講，可不能再做小動作了，不然又被同學(xué)們嘲笑，丟人極了!
《讓》作文500字 篇3
每片樹葉，都長著不一樣的紋理;每棵樹，都有著不一樣的容貌;每一座山，都用不一樣的東西點綴著。無論如何，大自然給予給我們的一切都絕不可能是一模一樣的，這也讓人忍不住感慨萬分。
踏進一片草地，會突然覺得豁然開朗。蹲下去仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)其實每一顆小草都不同。有的長，有的短，有的粗，有的`細(xì)。即使在相似的，也肯定有不同的地方。所以，無論多么渺小、多么不起眼的東西，也一定不會是一模一樣的。難道這還不足以讓我感慨嗎?
游進一片海洋，你會發(fā)現(xiàn)那一只只奇異的魚，也是頗為不同。那一個個生物，像一只只精靈一樣生活在海里。即使是同一個種類的，它的顏色、大小、圖案也必定有不同。大自然給予了這些動物生命，并且還給他們不一樣的外貌，這難道不讓我感慨嗎?
走到一個正在下雪的地方，伸出雙手，接幾片雪花
，你就能發(fā)現(xiàn)雪花也是沒有一模一樣的。那分叉、那顏色，一看就讓人覺得賞心悅目，也讓人體會到它所象征的那般純潔。大自然以它所擁有的，創(chuàng)造了這些，難道還不足以讓人感動嗎?
大自然，一個擁有鬼斧神工的能力的東西。它給予了我們所需要的食物，給予了我們一幅幅美景，給予我們視覺的享受。沒有大自然，我們的生活就不會多姿多彩了。這，就足以讓我感慨萬分了。
《讓》作文500字 篇4
我一直在尋找美，尋找正真的美。我問叔叔，美是什么？他說，美就是標(biāo)新立異吸引別人的目光。我搖了搖頭。我問弟弟美是什么？他說，美就像奧特曼一樣，可以打敗所有怪獸。我又搖了搖頭。我問爺爺，美是什么，爺爺說：“身邊處處有美，只要你留意，善于發(fā)現(xiàn)！”我心中一震。
早晨的太陽溫暖怡人，爺爺帶著我去尋找身邊的美。我們沐浴在陽光下走在大街上格外高興，突然面前“啊”的一聲，我和爺爺循聲望去，只見一個七八歲的小女孩坐在地上，四周為了許多人，不一會圍觀的好心人急切地問小女孩：“怎么了�！毙∨鄶嗬m(xù)續(xù)地說到：“我的奶奶病倒了，爸爸媽媽在外地工作，我拿了幾十元錢給奶奶買藥，可是。我把錢給弄丟了，現(xiàn)在又摔倒在這我該怎么辦啊�！边@時一位圍觀的婦女聽了，立刻從包里掏出10元錢塞給了小女孩說：“快起來去給你奶奶買藥吧�！闭f完轉(zhuǎn)身就不見了。圍觀的人看到這些，都被這位中年婦女的行為所感動。于是，你10元的'，他8元的，不一會就湊了幾十元錢。小女孩看到這些禁不住流下了眼淚，他謝過這些好心的人們就匆匆的給她奶奶買藥去了。
爺爺指著這些好心的人們，對我說：“看見了吧，孩子，這就是一種美，是人與人之間互幫互助的美�！边@難道不是一種美嗎？今天，我體驗到了很多很多，只要人人都有一顆善良的心，那么，美就會永駐在我們的心間！
《讓》作文500字 篇5
在疫情非常時期，我們被迫開啟了一次特殊的上課方式：網(wǎng)課。在上網(wǎng)課期間，我有歡喜也有憂。
在一節(jié)語文網(wǎng)課上，因為一個問題讓我在整個年級里大出風(fēng)頭。語文網(wǎng)課里，我們學(xué)完了四年級下學(xué)期里最難的一篇課文。當(dāng)課程結(jié)束后，老師問道：“同學(xué)們，有誰知道這篇課文告訴了我們什么道理嗎？”頓時，教室里鴉雀無聲，沒有人敢回答老師的'問題，生怕自己答錯。我想：怎么沒人舉手呀？要不我來試一試吧！在我的再三考慮下，我還是勇敢地舉起了手，決定放手一搏。當(dāng)我答完題后，耳機里響起了老師的掌聲，我居然答對了！我十分開心地笑了起來。下課了，我打開手機，才發(fā)現(xiàn)手機里的信息早已超過了九十九條，我點開年級群，發(fā)現(xiàn)全是表揚我的信息，這時，我才知道我在整個年級里已經(jīng)“出名”了！哈哈！
在網(wǎng)課期間，有令人開心的事，就有令人憂愁的事。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了許多計算題，正當(dāng)我在抄題時，家里居然斷網(wǎng)了！我立刻退出了課堂重新進，可還是沒有動靜。我把電線又拔又插，可還是沒有一點反應(yīng)。我立刻叫來了外公，可他也無法修好，我只能等著網(wǎng)絡(luò)自己變好。下午兩點時，媽媽打來了電話問我怎么沒完成作業(yè)，可無論我怎么解釋，媽媽還是狠狠地批評了我。當(dāng)我最討厭的同學(xué)知道后，還被他狠狠嘲諷了一頓。我真是太倒霉了�。�
上網(wǎng)課真有趣啊，如果還有機會，我真想再上一次！
《讓》作文500字 篇6
雨天……
男孩和女孩是一對男女朋友，男孩很花心，但女孩對男孩很專情。女孩很愛雨天，也喜歡淋雨，每當(dāng)女孩跑出傘外時，男孩往往也像陪著她一起淋雨，但都被女孩給阻止了。
男孩總問：“為什么不讓我陪你一起淋雨呢？”
女孩回答：“因為我怕你會生病。”
男孩也會反問她：“如果淋浴會生病的話為什么你還要去淋雨呢？”
但女孩總是笑而不答，最后往往都是男孩拗不過女孩而答應(yīng)了她的要求，因為男孩看到女孩開心就很快樂了。
但是幸福的.時光總是不是很長，男孩喜歡了另一個女生，喜歡她的程度更甚于女孩。
有一天，當(dāng)男孩和女孩在一起吃飯時，他提出了分手的要求，而女孩也默默地接受了。因為她知道男孩像風(fēng)，而風(fēng)是不會為任何人而停留的。
那天晚上，是男孩最后一次送女孩回家，在女孩家的樓下，男孩吻了女孩最后一次。
男孩說：“真得很抱歉辜負(fù)了你！但是陪你在一起淋雨的時刻是我最快樂的時光。”
女孩聽完便啜泣了起來。男孩抱著她，許久后，男孩跟女孩說：“有一個問題我想問你很久了，為什么每一次你在淋雨時都不讓我陪你一起淋雨呢？”
許久之后，女孩緩緩地說：“因為我不想讓你發(fā)現(xiàn)——我在哭泣”
那一天晚上，天空又下起了雨……
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