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學生作文500字（精選）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學生作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
學生作文500字 篇1
采薇，采薇，薇是何物？
“采薇采薇，薇亦作止�！薄恫赊薄防锏霓笔枪枢l(xiāng)的根，是離家人日思夜想的歸處。薇芽已發(fā)，又是新的一年，還是做著舊時的夢。年輕而滄桑的少年，在邊塞凜冽勁風中，眺望某處，像是窺探遠處點點春光，或是透過層層積云探望不得歸的家鄉(xiāng)，兩鬢斑白的父母，待字閨中的青梅……
時間在中原四季分明，在邊關卻終年如一日。現(xiàn)在該是春天了吧？他等過了“薇亦柔止”，候過了“薇亦剛止”，守來的又是一個“薇亦作止”。駐防無定處，家書難付。憂心烈烈，憂心烈烈。
雄馬骙骙，將士錚錚，戰(zhàn)事捷捷，思歸切切。
班師路上，行道遲遲。迫切回到家鄉(xiāng)的焦急感、孤夜雪景的艱難無助還有胃中刺痛的空腹感糅雜，使他的身心愈發(fā)疲憊。想起出征前還是依依的柳色，躊躇滿志的自己，氣勢雄雄的軍隊。而今，只能踏著蒼茫雪色匆匆而過，并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，又有多少客死他鄉(xiāng)，永別夢中人……
不管如何，當踏上了這一片土地時，心是那樣的寧靜，不管是袍澤的離去，還是勝利的喜悅，都如潮水般退了回去。依稀憑借這記憶向家跑去，第一眼望到的就是家里的田，豆苗已被割好，田里是一座座谷堆。見此，心便安了。雪花從灰蒙蒙的天空飄落，與家中煙囪升起的裊裊薄煙如同一股暖流，淌進心田。加快腳步，他已經(jīng)迫不及待地想要推開那扇門，看見那幾張熟悉的'面孔，然后狠狠地擁抱在一起——我還活著！我回來了！
薇，不僅僅是山野食物，還是途經(jīng)它的人對這片土的情意，是采摘它的人對同行者的牽掛。小小薇菜，承載著的是最樸實動人的感情。
采薇采薇，曰歸曰歸。歸向何處？何處采薇。
學生作文500字 篇2
我，一個文文靜靜＋嘻嘻哈哈的女生，而在家里，因為有了我，家庭齊歡樂。
有一個周六的早上，我在一陣爭吵聲中醒來。
下了床，出了屋子，才看到媽媽正在訓斥爸爸，只見媽媽嚴肅地說道：“你不能再抽煙了，抽煙有害身體健康，你到底聽到?jīng)]有��？”
隨后，爸爸不慌不忙地回答：“抽煙有什么�。砍闊煹腵時候多放松，你呀，你要是試試就知道這其中的奧妙了�！�
媽媽聽后，生氣極了，就在這時，我走進來，笑嘻嘻地對媽媽說：“媽，抽煙有什么不好的？抽煙有兩大好處呢！”
媽媽氣呼呼的說：“好處什么好處，抽煙對身體有害，你懂什么��？”
我慢悠悠慢悠悠地說：“就是有好處啊�！�
爸爸樂呵呵的問道：“來來來，你說說，這是哪大好處啊？”
我清了清嗓子，言道：“第一，抽煙防止小偷進來偷東西，第二，抽煙可以增進家里人的感情。”
爸爸疑惑地問：“這是為什么��？”
我笑著回答：“Because第一，你抽煙抽多了，家里烏煙瘴氣的，小偷怎么可能敢進來偷東西呢？”
爸爸頓時變了臉色：“第二呢 ？”
“第二，一個人抽煙，時間長了，家里的人就被感染了，所以都去醫(yī)院了，當然就增進家里人的感情了啊。”我無所謂的說。
爸爸聽后，連聲說道：“好好好，我堅決不抽煙了，為了咱家嘛，哈哈�！�
媽媽也笑了：“看你，真是的�！�
以后爸爸果真不抽煙了。嘻嘻，我厲害吧？
因為有了我，家庭齊歡樂！
學生作文500字 篇3
我覺著自己就是一個開朗的人，在小學的時候就覺得我挺喜歡管別人的事。當我看見別人說話時我會不由自主的去說他，這就是我—一個愛多管別人閑事的人。我也是一個愛說愛笑的人，每當別人說起一件令我感興趣的話題時，我都會喳喳呼呼的說一大堆話，假如你說了一件很搞笑的事情，我甚至會笑得肚子都疼。記著有一次我們?nèi)⒓颖荣�，一開始時要先打敬禮，當時我右手拿著話筒然后用左手打了話筒，全場人都笑了，我才察覺到自己原來鬧了一個笑話。 這就是我，到最后的時候總做得不到位，可是每一件事情我都是用心去做的。
我很了解自己的個性，脾氣很壞，做事說一不二，可是我現(xiàn)在長大了，做錯了事都會找到自己的根源，然后再改掉。但是由于我開朗的個性，把我改變了很多，別人做錯了什么我都會告訴他們，而他們也會虛心的改錯。
我自己做錯的是我都會慢慢的改正，不管是學習還是是干別的事情都要有一種積極向上的.觀念。每當我做錯了事情我都不會灰心，因為我相信自己會做的更好，每當做錯什么都會覺得很丟臉。但是正是因為這件丟臉的事，讓我認識到了自己的錯誤。
做事情從不想干嘛就干嘛，而是看自己的能力。我是一個說話管不住自己的人，但是我相信自己會克服這個困難。
學生作文500字 篇4
今年暑假，我去了世界聞名的白水洋�，F(xiàn)在就開始白水洋之旅了。
我們先跟導游到了水中廣場，我看到那里的水非常的清澈，河床很寬大家可以在那里玩耍。我還看到有許許多多的人在打水仗，玩水槍，游泳還有沖浪等游戲呢。突然有一潑水濺到了我的身上把我的`衣服給打濕了，原來是小汪哥哥和包子哥哥在打水仗不小心把水打到我身上了。這可把我惹火了啊。我用力的用腳把水踢到他們身上，可是踢的沒有他們多啊。后來他們把水踢到我身上，把我衣服全打濕了，我只好落荒而逃。后來，我看到小郭他們在用水潑導游，我就一起去和他們用水潑導游，導游說：“我沒有帶衣服來不要潑了�！闭f完后我們就沒有潑了。白水洋的水中廣場上方有一座橋，這座橋的名字叫雙龍橋，仔細一看果然有兩條石龍在搶龍珠呢。
下面我們就要開始最刺激的游戲——沖浪。我們穿好了救生衣就準備向沖浪進發(fā)了。我本是很害怕的，后來我聽到了：啊……的聲音使我跟加害怕．當我想后悔的時候已經(jīng)來不及了，因為我已經(jīng)在慢慢下降了，我非常害怕尤其是在那幾個陡峭的地方，我爸爸叫我趕緊閉上眼睛和嘴巴有一個浪來了。我立刻把嘴巴和眼睛閉上，我卻感覺沒有事，睜開眼睛卻發(fā)現(xiàn)我們浮在上面，原來是虛驚一場啊，原來一點兒也不恐怖。沖第二次和第三次就一點也不害怕了。第三次結束后，我爸爸再次邀請我沖，我就拒絕了。因為我已經(jīng)冷的瑟瑟發(fā)抖了，所以不玩了。
白水洋之旅就這樣結束了，有機會大家也去白水洋玩玩吧。
學生作文500字 篇5
1、開頭出手不凡吸引讀者。
2、開頭打動人心具有真情實感。
3、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
4、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
5、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
6、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
7、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
8、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
9、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整。
10、文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
11、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應。
12、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的'呼應巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
13、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
14、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。
15、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了。
學生作文500字 篇6
我生性愚鈍，對于肢體動作特不敏感。這不，我們學校為迎接縣中小學大課間行為藝術比賽，新教了一套武術操和一套廣場舞。老師在上面教，我在下面學，自己也在認真聽，可怎么也跟不上節(jié)拍，學了后面的，忘了前面的。我看得是眼花繚亂，做得是手忙腳亂。
今天下午，我校要進行武術操和廣場舞的`比賽。評分標準上明確規(guī)定：教師參加一人，加0.5分，天哪，我盡管很努力，但還是沒學會，怎么辦？我很糾結。我是老師，要做孩子們的表率，關鍵時刻，怎能不為集體著想？我是老師，經(jīng)常教育孩子，面對困難，要勇敢，我怎么能臨陣脫逃？“臨陣磨槍，不快也光”。我要利用中午的時間學一學。于是，犧牲午休的時間，我找來幾個孩子當老師，教我做操。他們見我學得有困難，便教我分解動作：“老師，弓左腿，左腿，胳膊掄下去，向下砸�！薄皩α耍瑢α�，老師，非常到位。”“老師，您真棒！”聽，可欣和莉莉這兩個機靈的小丫頭儼然兩個小老師，在表揚我，鼓勵我呢！漸漸地，我自信了許多，學操的熱情也高漲了許多。
這次當學生的經(jīng)歷使我頓悟：不同天分的學生，學東西的快慢不一樣，不要用統(tǒng)一的標準要求他們。在學生的學習過程中，不能苛求他們齊步走，要“對癥下藥”，等一等，再等一等。在學生學習遇到困難的時候，要有足夠的耐心，鼓勵他們，給予他們自信。
學生作文500字 篇7
有一天，下著大雨，我來到馬路邊，要過馬路。車子特別多，一輛接著一輛開，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長龍。那些司機，都悠閑地開著車，不顧及到行人。膽大的司機踩著油門向前沖，顯得十分得意，覺得自己挺威風的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過去？……難道沖過去？……不行，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來，心里十分著急。
一個五十多歲與我素不相識的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的車輛，皺起的眉頭打了個死結，怎么解也解不開。他的'眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說：“現(xiàn)在的司機怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛�！辈曋囕v，希望有司機能文明一點，禮讓行人。可等了很久，沒有一輛車讓路。
伯伯慈祥地望著我，說：“孩子，別怕，我?guī)氵^馬路吧！”我輕輕的點了點頭。他那粗糙的手，緊握著我。
在馬路中間，他又提醒我，說：“小心，這里車最多，小心點�！彼盐依酶o了。
我感到股暖流用上心頭，到馬路對面，沒等我道謝，他就急匆匆地走了。望著他的急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。
我體會到了關愛的感覺。伯伯，謝謝你了。這種被關愛的感覺真好。
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