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我們班的作文500字10篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我們班的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的作文500字 篇1
讀書其實(shí)是一件非�？鞓返氖虑椋覀兂跻话嗟囊恍┠苋水愂孔屛曳浅５挠∠笊羁�。其中最讓我印象深刻的是一位讀書達(dá)人，雖然說上學(xué)讀書是一件非常正常的事情，但是對(duì)于我來說他真的是非常的厲害，每天除了讀書以外還會(huì)非常風(fēng)趣的講話。
在我們班非常的受歡迎，因?yàn)樗那樯谭浅５母撸l都能打成一片，但是他又非常喜歡讀書，每次想叫他出去玩的時(shí)候，他總是泡在圖書館或者在宿舍里面讀書。他跟其他人最大的不同是別人讀書都是死記硬背，而他讀書是通過靈活的技巧來把里面知識(shí)融入到自己的生活當(dāng)中。
讀書是一個(gè)人最大的成就，而對(duì)于他來說并不是只限于讀國(guó)內(nèi)的著作或者是讀書本上學(xué)校發(fā)的一些知識(shí)。他基本上所有的書都讀，不管是小說也好，雜談也好，雜志也把大家都喜歡去演，他最著名的一句話就是說，讀書不僅可以鍛煉自己的智力，還能夠提高自己的情商。他真的是把讀書有沒有到了自己的骨髓里面，深深地把它印在了自己的生活當(dāng)中，成為自己生活的一個(gè)必不可缺的部分。
他之所以這么受歡迎，除了他喜歡讀書以及他的幽默風(fēng)趣以外，最重要的`是他愿意分享。每次他讀完一本有意義的書或者對(duì)他人生有啟發(fā)的書，讀完之后他總是會(huì)把他的一些讀書經(jīng)驗(yàn)和一些人生感悟分享給我們。而且我們并不討厭他的這種分享，并不覺得他是在炫耀。反而是讓我們覺得他是我們的一位長(zhǎng)者長(zhǎng)胸，讓我們細(xì)心的聆聽他的教誨。所以在我們班上它是非常值得尊敬，一個(gè)同學(xué)也是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。雖然我們的年紀(jì)相仿同班同學(xué)，但是他的知識(shí)儲(chǔ)備以及他幽默風(fēng)趣和圍巖的道理都值得我們學(xué)習(xí)，這就是為什么我非常佩服他的原因。
我們班的作文500字 篇2
在一節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，全班都被難住了。只有一位同學(xué)輕易解答出這道難題，他有點(diǎn)胖，圓嘟嘟的臉蛋上兩條濃密的眉毛向上翹起，有點(diǎn)古怪有點(diǎn)可愛。這位學(xué)生便是我的同學(xué)——汪安都。
這是我腦子里想到他的第一畫面，他在數(shù)學(xué)方面有很深的功底。這其實(shí)是剛認(rèn)識(shí)她時(shí)的畫面，現(xiàn)在，他不但數(shù)學(xué)學(xué)的超級(jí)棒，而且鋼琴也彈得十分出色，是我們班公認(rèn)的鋼琴家，連老師也這樣稱贊他！
為什么說是大家公認(rèn)呢？因?yàn)樗约河羞^一場(chǎng)演奏會(huì)，同樣是學(xué)鋼琴的，我就沒有他如此傲嬌的成績(jī)。我們看過他的演奏，每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情都十分到位，把自己全部的感情都融入在音樂中，表達(dá)的那么好那么完美。
上音樂課時(shí)，他認(rèn)真的學(xué)唱《好一朵美麗的茉莉花》，同學(xué)一有不會(huì)唱的地方或不會(huì)打的節(jié)奏拍子，他總是不厭其煩地講解知道同學(xué)學(xué)會(huì)。
那時(shí)候還不太相信：“一個(gè)胖子怎么會(huì)有這么優(yōu)雅的一面呢？”于是我特意觀察。
那天是一節(jié)音樂課，我剛好遇到一只攔路虎——唱不準(zhǔn)曲子的`節(jié)拍，節(jié)奏老是跟不上。便向他請(qǐng)教，沒想到他說對(duì)了：“這是一首歡快的歌曲，要唱的快些。這兒，有一處返回記號(hào)所以要重新唱……”看著他有理有據(jù)的給我講解問題，我心中不禁有些惶惶，同是學(xué)鋼琴的差距咋這么大呢！看來我得向他學(xué)習(xí)努力提高自己不可了。
他向上長(zhǎng)的眉毛讓人記憶深刻，他在音樂這方面的能力讓人敬佩不已，他真是我們班的“鋼琴家”！
我們班的作文500字 篇3
在我們班級(jí)里面，有一個(gè)同學(xué)就像管家一樣，時(shí)時(shí)刻刻在管理著我們。無論是我們的學(xué)習(xí)還是生活方面，總是要受到他的管理，他也隨時(shí)會(huì)向老師匯報(bào)我們的這些情況。每天在早上的時(shí)候，我們班的同學(xué)都會(huì)愉快的探討最近幾天發(fā)生的事情，比如說電視劇新更新的劇情內(nèi)容，又或者是他周末的時(shí)候計(jì)劃去哪里玩。每次時(shí)候，早上總是吵吵鬧鬧的，即使是在樓上或者是樓下的話，你也可以聽到我們班級(jí)里面吵鬧的聲音。
可是一旦我們班級(jí)的大管家來到了教室里面，他就會(huì)在講臺(tái)上面展示她的大嗓門。他的聲音非常大，而且很能夠給人一種震耳欲聾的感覺，所以在這種聲音的震懾之下，我們班級(jí)的嘈雜的聲音頓時(shí)消失不見了。當(dāng)然了，有的時(shí)候還是會(huì)有一些悄悄話的聲音，但是也沒有很亂的`聲音了。到這里之后，大管家就會(huì)讓我們?cè)谧粤?xí)課上面寫作業(yè)，或者是寫試卷這些一貫常用的招數(shù)�？墒俏覀冞@些學(xué)生在面對(duì)照一些招數(shù)的時(shí)候，沒有辦法拒絕，只好默默地完成自己的作業(yè)或者是試卷了。
有的時(shí)候班級(jí)里面比較玩鬧比較皮的學(xué)生就會(huì)在這種時(shí)候故意講一些話，發(fā)出一些聲音來打亂課堂的秩序。這個(gè)時(shí)候我們班的大管家面對(duì)這種情況，一開始是口頭警告，但是口頭警告不管用的話，他就會(huì)使用他的必殺技去辦公室里面將老師找來。這種情況已經(jīng)發(fā)生過了好幾次，所以一般來說，在口頭警告之后，我們班的聲音就會(huì)消失的一干二凈。在這種時(shí)候，即使地面上掉落一根震，也能夠聽到那種清脆的響聲。雖然說大管家非常的嚴(yán)厲，也經(jīng)常都要管利我們，但是當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候，他也總是將過錯(cuò)攬?jiān)谧约旱纳砩稀?/p>
我們班的作文500字 篇4
口才是一個(gè)很重要的技能，它能夠幫助我們?cè)谀吧沫h(huán)境中快速的適應(yīng)而且認(rèn)識(shí)新朋友。在我們讀書的時(shí)候，口才能夠拉近彼此之間的距離�？诓挪缓玫娜藭�(huì)變得很孤僻，因?yàn)闆]有人和他們成為朋友，而口才好的人不僅朋友多，而且交友光。其中最能提現(xiàn)口才的一個(gè)地方就是舞臺(tái)上的演說家，他們通過舞臺(tái)的魅力把他們的觀點(diǎn)傳播給我們，讓我們能夠接受他們的觀點(diǎn)，認(rèn)同他們的說法。而我們班正好有一位這樣的人，他的演說能力確實(shí)很一流。
我記得有一次我們學(xué)校要組織一次演講比賽，而我們班上的人對(duì)此都不屑一顧，覺得演講本身就需要很大的勇氣，而且還要上臺(tái)去演講，所以沒有人愿意參加。這個(gè)時(shí)候我們的班長(zhǎng)站出來了，他說可以勝任這個(gè)任務(wù)。于是每天他都要上課和練習(xí)他的演講能力，在上臺(tái)的時(shí)候他還不忘記被他的演講詞。后來確實(shí)他在舞臺(tái)上進(jìn)行了一番生動(dòng)的演講，主要講的是他如何從貧困地區(qū)走到現(xiàn)在的`學(xué)校，是國(guó)家是家人給了他這個(gè)機(jī)會(huì)。其實(shí)演講的內(nèi)容還是比較直白的，沒有做過精心的修改和處理，但是從班長(zhǎng)的口中講出來，我們深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)，我們不需要任何的努力就比他的起點(diǎn)高。
通過這一次的演講，我們每個(gè)人都深深的被震撼到了，當(dāng)然主要是情緒上的共鳴。也正是因?yàn)檫@次的演講，大家都認(rèn)識(shí)了我們班的班長(zhǎng)，后來越來越多的人知道他的演講內(nèi)容后就給他起了個(gè)外號(hào)“演說家”。是啊，這么生動(dòng)的演講確實(shí)能夠稱得上演說家，這種情緒的感染力和節(jié)奏的把控力，確實(shí)是一個(gè)很厲害的人。
我們班的作文500字 篇5
他是我們班的小霸王，我們班里的好學(xué)生都不愿與他玩。
可能是因?yàn)樗麑?shí)在長(zhǎng)得太“精致”了，雜亂的眉毛，幽暗的眼睛，扁干的鼻梁，最引人注目的還是那張干燥起皮的嘴，嘴角上還有一條疤痕。那瘡疤猶如一只沾了毒液的蜈蚣，正要爬進(jìn)他的嘴里去——那好像是他打架打傷的。
他的行為也挺惡劣的，上英語課時(shí)，他總能抓住機(jī)會(huì)，擾亂課堂秩序，有時(shí)連英語老師都被他氣紅了眼眶。我們更討厭他了，甚至有些厭惡他了，他怎么能做出這種事來！
在我們?nèi)ゴ蠖Y堂聽講座時(shí)，他偷偷地溜了回去，將墨水倒進(jìn)了一個(gè)女孩的書包里。當(dāng)我們回去時(shí)，便看見墨水已經(jīng)將書包和書都包圍了，一眼望去，只有無盡的黑暗和失望。
后來在一次位置的調(diào)換中，我竟然被換到了他的旁邊，與他做了同桌。怎么回事？他應(yīng)該一個(gè)人坐��？我不想和他這種人做同桌。
在和他做同桌的'每一天，我都過得小心翼翼，生怕他一個(gè)不高興，讓我的書包變成一顆黑煤球。但他并沒有對(duì)我的書包做什么。
他似乎沒有像同學(xué)們傳的那樣恐怖，反而還挺熱心腸的，我考差了，他會(huì)安慰我，說：“我比你考得還差呢！”；我忘記帶東西了，他也會(huì)借我；我遇到困難了，他也會(huì)來幫助我解決問題。我和他的關(guān)系漸漸地融洽起來，還成為了“好兄弟”。
我忽然想起了那件事，就問他：你為什么要把那個(gè)女孩的書包變成那副模樣？他支支吾吾地，怎么也不肯說。最后，我才知道，他根本沒有干那件事，是他的兄弟弄的，他不愿他兄弟受批評(píng)，就替他背了鍋。
這不公平，正當(dāng)我想告訴老師時(shí)，他一把攔住了我，并沖我一笑。好吧，那就算了，我還以一笑。
我們班的作文500字 篇6
我們班有兩個(gè)出了名的“暴力女”，她就是我和余沁沁，哈哈，沒想到吧！
我和余沁沁是一對(duì)很要好的朋友，個(gè)子差不多一樣高，臉上總是帶著燦爛的微笑，可有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)陰森森的冷笑哦！
那天，是我和余沁沁值日，我們隨時(shí)會(huì)得到“出站打兵”的機(jī)會(huì)，意思就是說如果老師不在我們要讓教室保持安靜。沒多久，老師果然走出了教室，只留下一聲“啪啪”的關(guān)門聲。
既然已經(jīng)有了任務(wù)，那就開始行動(dòng)吧！我們拿起小教鞭，在教室里巡邏起來，如果發(fā)現(xiàn)可疑人物，就會(huì)用小教鞭“教訓(xùn)”一番。這時(shí)，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)搗亂的人，余沁沁好像也看見了，我們倆快速跑上前去，嚴(yán)肅地批評(píng)了他一番。可他仍然不知悔改，不僅嬉皮笑臉，還對(duì)著我吐舌頭。他這樣的行為再一次點(diǎn)燃了我心中的怒火，臉上的表情更加憤怒，不由地抬起胳膊，使出全身力氣，掄起小棍，狠狠地朝著他胖乎乎穿著大棉襖的后背打了下去（其實(shí)也只是嚇唬嚇唬他）。最后，只聽那個(gè)同學(xué)大聲求饒：“娘娘��！饒命吧！小的再也不敢了！”這時(shí)，我好像看穿了那個(gè)同學(xué)的心思，他應(yīng)該在想：可惡的'“暴力女”，下次一定會(huì)要你好看！于是，我狠狠瞪了他一眼，就走開了。
從此以后，我和余沁沁便成了那些搗亂同學(xué)眼中的“暴力女”。不過，我可不是一般的“暴力女”，還是一個(gè)“魔法女”呢！因?yàn)檫�能看出別人的心思哦！哈哈……
我們班的作文500字 篇7
說起我們班的書迷，這不經(jīng)讓我的好朋友也是我現(xiàn)在的朋友，他沒有什么特殊愛好，就有一個(gè)愛好，那就是看書。俗話說的好“讀一本好書就等于結(jié)交了一位良師益友”，這樣看來我就結(jié)實(shí)了一位有著良師益友的朋友，這今年也深受他的影響，讓我受益匪淺。
說起我這位朋友我只能用嗜書如命來形容他，他對(duì)書的癡迷程度是在讓人不可設(shè)想。我記得這樣一件事情，有天下午，我和他閑著沒事干，在樓下散步，嘴里還哼著小曲，忽然，他看見鄰居家的小紅捧著一本新書，聽說很好看，于是他馬上回家，求他的媽媽給我買，可他的媽媽說太貴了，而且他的書又這么多，不讓買。他只好向鄰居家的小紅借，他用著他那三寸不爛之舌說了半天，她也沒吐出個(gè)“借”字，他看她油鹽不進(jìn)，軟硬不吃，生氣地大聲說：“那你想怎么著吧！給我個(gè)準(zhǔn)信！”她想了一會(huì)兒，說：“除非你給我個(gè)東西，我借你一天看，但不許弄壞了�！边@機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過。于是他滿口答應(yīng)，高興地立馬飛奔回家，沖進(jìn)媽媽的房間，在化妝臺(tái)上隨便拿了一個(gè)東西，轉(zhuǎn)身即回，幸好這玩意兒被她看上了。他如獲珍寶，小心翼翼地抱著書蹲在墻角，便津津有味地看起來。
時(shí)間慢慢的過去，他的媽媽著急的找著什么東西似的，全家人看著他母親著急的樣子，都慌了神。過了一會(huì)兒他媽媽才告訴他的家人，她價(jià)值一千多塊的`鐲子不見了，這時(shí)他才想起來那是他給了小紅的東西。這時(shí)他悄悄地溜出去，買了很多的零食和小紅換回了鐲子，神不知鬼不覺地放了回去，這件事情才結(jié)束了。
他給我說起這些的時(shí)候，沒有絲毫的波瀾，他著新歡書的勁呀，簡(jiǎn)直無法理解。
我們班的作文500字 篇8
書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，我們?nèi)松潭處资甑臅r(shí)間里面，其實(shí)并不只是在學(xué)校里面接受學(xué)習(xí)而已，即使是畢業(yè)之后，我們也是在不斷地學(xué)習(xí)。不知道大家的班級(jí)里面有沒有十分熱愛讀書的人，在我的班級(jí)里面就有這樣的人，他不喜歡出去玩耍，反而喜歡利用課余的時(shí)間閱讀一些書籍。我們班的.這位讀書迷有著一雙炯炯有神的大眼睛，在笑起來的時(shí)候還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。一開始的時(shí)候，我對(duì)他的印象并不是深刻，因?yàn)樗膊幌矚g和他人接觸，每天總是自己或者是看自己的好朋友接觸。
大多數(shù)的時(shí)候都是手里拿著一把課外書籍在閱讀。之所以對(duì)他印象深刻，還是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)上次舉行的一場(chǎng)語文考試。因?yàn)檫@次考試并不是特別的正規(guī)，而是班級(jí)里面自己組織考的。所以在考完之后，我們班的同學(xué)就開始他作為講起話來。我在看到他的時(shí)候，他自己已經(jīng)在小心翼翼的看自己手里的一本書籍。我仔細(xì)看了一下，原來是一本科幻小說。除了這件事情以外，還有一件事情讓我特別的惱火，但是我也特別的欽佩他。那就是他在看書的時(shí)候絕對(duì)是全身心的投入到里面的。
因?yàn)橐淮卧谡n余時(shí)間我有一件事情需要他的幫助，所以我在他的旁邊叫了他好幾聲，他都沒有回應(yīng)我。即使我推了他一下，他也沒有回應(yīng)我，我不知道是不是因?yàn)樽约和扑臅r(shí)候力氣過小還是什么原因。最后回應(yīng)我的時(shí)候，還是因?yàn)槲覍⑺种械臄?shù)據(jù)拿了出來，他才一臉迷茫地望著我。那個(gè)時(shí)候我就知道，他絕對(duì)是沉浸在自己的內(nèi)心世界了。不知道大家的班級(jí)里面有沒有這樣的沉迷讀書的人，如果有的話，他們是不是和我的這位朋友一樣呢？
我們班的作文500字 篇9
陳靖楠是我的好朋友，他活潑、風(fēng)趣，很有人緣。平日里，他就喜歡講些笑話，搞一些無傷大雅的惡作劇，很得同學(xué)們喜歡，被大家親昵的稱為“開心果”。這一天中午一點(diǎn)多鐘，教室里已經(jīng)來了不少同學(xué)。時(shí)間還早，正是同學(xué)們愜意的時(shí)候。大家三五結(jié)群，玩得不亦樂乎。你看，那幾個(gè)同學(xué)正在下棋，下棋的全神貫注，觀棋的議論紛紛，戰(zhàn)況空前；這幾個(gè)正比賽掰手腕，斗得死去活來；我正和幾個(gè)同學(xué)談天說地，楊子龍說的唾沫橫飛。
這時(shí)候我突然看見，門被輕輕地推開一條縫，露出陳靖楠的一張胖臉，一雙大眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)。過了幾秒鐘，他推門走進(jìn)來，賊頭賊腦的.，臉上還掛著神秘的微笑。做到講臺(tái)上，他清了清嗓子，大聲說：“看一看，瞧一瞧了，本才子新做的詩，水平很高哦！”一句話把大家都吸引過來了，愛看熱鬧的李曉通擠在最前面。只見陳靖楠不慌不忙從衣兜里掏出一張紙，張開抖了抖，舉起喊道：“誰愿意讀一讀啊”李曉通像一只活蹦亂跳的猴子一樣，一下子把紙搶了過去，瞄了一眼就大聲的讀了起來：“暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹……”（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）
正讀著，我看到陳靖楠對(duì)著大家擠眉弄眼，我心里咯噔一下，突然明白了，同學(xué)們也都在這一霎那明白了，哄的一聲笑開了鍋。聰明鬼陳若凡仰天大笑，笑聲似乎沖破了房頂；大個(gè)子劉思遠(yuǎn)笑彎了腰；大胖子李博然邊笑邊拍桌子，似乎是要給笑聲加上節(jié)奏；女同學(xué)田星雨用手捂著嘴，可笑聲還是從指頭上縫里鉆了出來，蹦跳著跑到了教室的每一個(gè)角落…….
李曉通傻站著，臉漲得通紅，然而看到同學(xué)們笑的樣子，終于他也忍不住“撲哧”一聲笑出淚來。
這就是我的好朋友陳靖楠，這就是我們班的惡作劇大王。
我們班的作文500字 篇10
我們班經(jīng)常會(huì)刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來去只要幾天，有的“風(fēng)”卻越刮越猛，還有的“風(fēng)”會(huì)反復(fù)登陸好幾次。
“丁零零……”下課了。許多男同學(xué)迫不及待地拿出自己的刻刀與刻紙，趴在桌子上便開始刻起“神奇寶貝”來。瞧，他們的眼睛一直盯著刻紙，生怕一不留神把“神奇寶貝”刻壞似的。由于刻“神奇寶貝”一不小心會(huì)把課桌刻出條條傷痕，所以班長(zhǎng)下令，所有“神奇寶貝”都帶回家去養(yǎng)。一陣“刻紙風(fēng)”就這樣停止了。
就在“刻紙風(fēng)”剛刮過不久，“羽毛球風(fēng)”便以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全班。這次的“羽毛球風(fēng)”可不同凡響，幾乎一夜之間，班上就出現(xiàn)了5副羽毛球板，而且班上每個(gè)同學(xué)都被“羽毛球風(fēng)”刮倒。課間，同學(xué)們一起沖到樓下，無論是操場(chǎng)邊，還是教學(xué)樓旁，到處都是我們班同學(xué)在奮力打羽毛球的情景。你聽，有些同學(xué)還想以聲音來嚇倒對(duì)方：“沖啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要讓他把你接住哦!”……也有那些打了勝仗后的呼喊聲：“哦，我勝利了!”“瞧啊，我終于打敗他了!”……這樣的`歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。最后連班主任張老師也被這不同凡響的“羽毛球風(fēng)”刮倒了。
后來，由于老天經(jīng)常下雨，“羽毛球風(fēng)”終于也還是煙消云散了。但緊接著，在我們班又刮過“貼紙風(fēng)”“乒乓球風(fēng)”“唱歌風(fēng)”，等等，真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”啊!
瞧，我們班的流行風(fēng)不簡(jiǎn)單吧!
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