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實(shí)用的假如我是作文500字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的假如我是作文500字9篇，歡迎大家分享。
假如我是作文500字 篇1
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國(guó)各地。飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)小朋友在干農(nóng)活，他是個(gè)失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫(huà)出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花…
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一朵，我坐在云上自在地飛向祖國(guó)各地。飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)小朋友在干農(nóng)活，他是個(gè)失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫(huà)出了幾座子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美，有鮮花、綠草、樹(shù)木，操場(chǎng)又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書(shū)室里的書(shū)可以用幾個(gè)字形容：書(shū)的`海洋，知識(shí)的世界，每個(gè)學(xué)生都可上課，還不用收費(fèi)。上課的老師機(jī)器人，老師不會(huì)太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見(jiàn)了一片大沙漠，上空正刮著，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的惡劣，向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆，畫(huà)出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有，而且空氣清新。
我向前飛著，我又看見(jiàn)一所學(xué)校安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，正在用啞語(yǔ)溝通，原來(lái)孩子是聾啞人。我覺(jué)得太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫(huà)呀，畫(huà)呀，畫(huà)出一臺(tái)超科技治療儀，治好了的病，讓人。我又幾臺(tái)送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。
我想：夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文500字 篇2
“怎么考得這么差呀，你上課的時(shí)候到底有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？”每次考試之后，如果考得差，這些話每天會(huì)在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽(tīng)得都快爆炸啦！
我在書(shū)房里靜靜地做著老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來(lái)拿水喝時(shí)，他們根本沒(méi)注意，直到聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，爸媽才回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你才進(jìn)書(shū)房多久，又出來(lái)了，平常玩的時(shí)候怎么不是這樣，快，快進(jìn)去做作業(yè)。”這時(shí)，我心想：假如我像他們一樣也是家長(zhǎng)，那該多好！
有句話說(shuō)，興趣是最好的老師。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業(yè)之后，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)讓自己的'孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書(shū)的世界里。我會(huì)讓他有一些自己的時(shí)間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機(jī)，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂(lè)項(xiàng)目。
假如我是家長(zhǎng)，孩子的成績(jī)公布以后，不會(huì)為成績(jī)好而樂(lè)，也不會(huì)因成績(jī)差而憂。我會(huì)耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會(huì)在那天的作業(yè)上寫(xiě)上“請(qǐng)老師多多費(fèi)心”的字樣，請(qǐng)老師也來(lái)幫助他成長(zhǎng)。
“又在那發(fā)什么呆啊，你想幾點(diǎn)睡覺(jué)……”媽媽又嘰里呱啦地說(shuō)起來(lái)。我疾步走進(jìn)書(shū)房，心想：要是那一切都是真的，那該多好��！
假如我是作文500字 篇3
我是一只小鳥(niǎo)，我每天飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空，看著這個(gè)世界一點(diǎn)一點(diǎn)的變化……
以前，我們是多么開(kāi)心地在空中自由地飛翔，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處綠樹(shù)成蔭，到處果實(shí)累累……不用害怕獵人的捕捉，也不用擔(dān)心沒(méi)有地方棲息。樹(shù)木讓我們有了舒適的環(huán)境，安家當(dāng)然不用擔(dān)心。
森林中，有一個(gè)池塘，池塘里有許多青蛙、魚(yú)和小蝦等動(dòng)物。我每天都要來(lái)這里喝水，這兒的.水不僅清澈而且甘甜。早晨，風(fēng)吹著樹(shù)葉“沙沙”作響，我們也不禁唱起了歌，小青蛙“呱呱” 地叫，為我們打節(jié)拍，蝴蝶跳起了歡樂(lè)的舞蹈……
哎，真是好景不長(zhǎng)啊!不久，人們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，讓我們沒(méi)有地方安家。隨著人們的生活條件越來(lái)越好，他們便開(kāi)始買車、造車了。以前這里是多么的安靜，空氣是多么的新鮮呀!可是現(xiàn)在呢?噪音無(wú)處不在，汽車的尾氣嚴(yán)重污染了我們的環(huán)境。
有一天，小青蛙告訴我，池塘的水變成了黑色，每天散發(fā)著一股怪味，他的同伴都被捉走了。我決定去看一看是怎么回事。蜻蜓告訴我，青蛙都被人類捉到了菜市場(chǎng)。于是我來(lái)到了菜市場(chǎng)，看到魚(yú)在渾濁的水中就要奄奄一息，小青蛙們關(guān)在網(wǎng)子里正等待著人們的宰殺，雞鴨被鎖在籠子里無(wú)奈地嘆氣……
唉!人們呀!我求求你們不要再傷害小動(dòng)物，不要再砍伐我們的家園，不要再往水里扔垃圾、吐痰……假如你是我們，每天看著曾經(jīng)美麗的家園一天天變得不再美麗，你們是不是也會(huì)像我們這么地傷心、難過(guò)呢?
請(qǐng)大家珍惜資源，保護(hù)環(huán)境吧!讓我們生存的地球依然美麗，讓我們的生活更美好!
假如我是作文500字 篇4
如果我有下輩子的話,我不會(huì)選擇一些有生命的物體，而會(huì)選擇那沒(méi)有生命的書(shū)。
至于是什么書(shū)，我希望我是各種教科書(shū)，為同學(xué)們傳授知識(shí)，可能有些同學(xué)會(huì)把書(shū)的某一頁(yè)撕下來(lái)，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)要用，所以我會(huì)忍受撕心裂肺的痛，我會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著我的生命去幫助同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，人類把我造下來(lái)就是為了幫助學(xué)習(xí)，一但把這本書(shū)學(xué)完了，我的生命也就結(jié)束了，當(dāng)然有些同學(xué)會(huì)拿我出氣，比如被老師批判而不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們把我的雙手 雙腳 頭都拉的四分五裂，那時(shí)我會(huì)痛哭，難道我做的還不夠多嗎？我?guī)椭銓W(xué)習(xí)，幫助你成長(zhǎng)，你還要將我撕碎成渣，帶著這些怨恨我死去了，而我又變成另一本書(shū)，是一本名著，就有那一天，我被放進(jìn)圖書(shū)館進(jìn)行售賣，那時(shí)有一位同學(xué)把我賣下了，就這樣我的生命就歸他了，同時(shí)我也希望他好好珍惜，每當(dāng)他每一天讀我的時(shí)候，我看到的是他的`笑容，而當(dāng)他看完交給另一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人一張苦瓜臉地將我翻開(kāi)，并不想讀，因?yàn)槔蠋煴仨毥兴x，所以他之好讀，我并不想看到他們的苦瓜臉，而是想看到他們做積累收集的快樂(lè)，所以我又選擇了死亡。就在我的第四輩子，我還是一本書(shū)，但不是奢華的名著，而是一本子典，我也會(huì)幫助同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)認(rèn)的字時(shí)，都會(huì)帶著笑容翻開(kāi)我，這才是我做書(shū)最大的快樂(lè)！
請(qǐng)不要讓書(shū)哭泣！
假如我是作文500字 篇5
在每個(gè)人心中都有一位崇拜，向往的女神，而她們永遠(yuǎn)的存活在世間，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在你身邊，你卻不能看見(jiàn)她，可她永遠(yuǎn)的為你關(guān)懷。奉獻(xiàn)她的一生。
假如我是夢(mèng)幻女神，我會(huì)為了拯救世界，拯救森林的萬(wàn)物生靈，而奉獻(xiàn)出自己所擁有的`一切，甚至是自己的生命。生命固然可貴，可生命也要活的有尊嚴(yán)，死的有價(jià)值。這樣才使生命活的更加有意義。
假娛樂(lè)是夢(mèng)幻女神，想知道怎樣才是一個(gè)真正的女神呢，真正的女神應(yīng)是那樣神秘，又是那樣親切。世界如果少一點(diǎn)心地邪惡的人，多一些善良的人，哪怕只存在于一會(huì)兒。也會(huì)變成一個(gè)多姿多彩的世界。
假如我是夢(mèng)幻女神，哪怕世界有再多的不平，那我會(huì)以自己最大的勢(shì)力來(lái)拯救它，來(lái)拯救這個(gè)剛要滅亡的森林王國(guó)。
即使你有太多的誤解和辛酸，對(duì)于你心目中的女神來(lái)說(shuō)：也是十分的懊惱，人應(yīng)該團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)生活更美好，讓所有的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同建造美麗的明天。
每個(gè)女神都有義務(wù)去做好每一件事情，而她們有自己所承受人生中的委屈和辛酸，可她們?nèi)圆磺粨系孛鎸?duì)生活。
假如我是夢(mèng)幻女神，我會(huì)使人生變得堅(jiān)強(qiáng)，變得富有情趣。使人生的旅程變得美好。也使世間的萬(wàn)物變得勃勃生機(jī)。而我這個(gè)所謂的夢(mèng)幻女神，也會(huì)伴隨你的成長(zhǎng)，這樣沿續(xù)下去，直到生命耗盡。做這樣一個(gè)女神，你認(rèn)為快樂(lè)嗎？
假如我是作文500字 篇6
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飛向祖國(guó)各地。
飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)一個(gè)小朋友在干農(nóng)活，他可能是個(gè)失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫(huà)出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹(shù)木，操場(chǎng)又大又平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書(shū)室里的書(shū)可以用幾個(gè)字形容：書(shū)的`海洋，知識(shí)的世界，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)上課，還不用收費(fèi)。上課的老師都是機(jī)器人，老師們就不會(huì)太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見(jiàn)了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆，畫(huà)出一片森林，在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。
我繼續(xù)向前飛著，我又看見(jiàn)一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，他們正在用啞語(yǔ)溝通，原來(lái)這些孩子是聾啞人。我覺(jué)得他們太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫(huà)呀，畫(huà)呀，畫(huà)出一臺(tái)超科技的治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺(tái)送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。
我想：為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文500字 篇7
人，總有很多想象。我就想象過(guò)，假如我是一顆石子，那會(huì)怎么樣？
假如，我是一顆好學(xué)的小石子。那么，我會(huì)靠自己的堅(jiān)持不懈的精神來(lái)環(huán)游祖國(guó)�？幢槟谴蠛煤由剑呵迤婵⌒愕墓鹆稚剿粷鈯y淡抹的杭州西湖；云霧飄渺的黃山、廬山；波瀾壯闊的長(zhǎng)江、黃河……看完了大好河山，就去看看祖國(guó)豐富的物產(chǎn)：清香的龍井茶；醇美的茅臺(tái)酒；光潔絢麗的`江南絲綢；天工巧奪的景德鎮(zhèn)陶瓷……環(huán)游中，必有不一樣的，更有趣的發(fā)現(xiàn)，并讓自己增長(zhǎng)更多知識(shí)。
假如，我是一顆樂(lè)于助人的小石子。如果，我看到了壞蛋欺負(fù)好人，那么，我就會(huì)奮不顧身，冒著一腳被別人踢飛，后重重的落在了大地媽媽的懷抱里的危險(xiǎn)，像那個(gè)人以劉翔跨欄的速度奔過(guò)去，并使出洪荒之力，重重的落在它的腳上，給好人時(shí)間逃跑。
假如，我是一顆長(zhǎng)相奇怪的小石子。我不會(huì)被別人的壞話而喪失自信心和勇氣。反之，我會(huì)充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并努力改正自己的缺點(diǎn)，讓別人對(duì)我刮目相看。
假如，我是一顆優(yōu)秀，美麗的小石子。我不會(huì)傾聽(tīng)別人的讒言，也不會(huì)盲目地驕傲自大，因?yàn)橹t虛使“石”進(jìn)步，反之，驕傲就會(huì)使“石”退步。我會(huì)幫助別的小石子改正他們的缺點(diǎn)，若他們指出了我的缺點(diǎn)，我也不會(huì)大發(fā)雷霆，因?yàn)椤笆倍加腥秉c(diǎn)，沒(méi)有一塊石頭是十全十美的。我會(huì)感謝他們，讓他們幫助我改正缺點(diǎn)。
假如，我是一顆……
假如我是作文500字 篇8
現(xiàn)在的家長(zhǎng)不知道都怎么了，也不管孩子愿意還是不愿意，一堆學(xué)習(xí)班先報(bào)上。什么英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文等等，作業(yè)多的就像一座座大山壓的孩子喘不過(guò)氣來(lái)，如果沒(méi)做好可能還要挨一頓揍，唉！現(xiàn)在的孩子真是可憐呀！
假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，絕不會(huì)給孩子報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班。如果報(bào)，也是根據(jù)孩子的'愛(ài)好來(lái)報(bào)，因?yàn)槲抑�，他如果�?duì)你報(bào)的班沒(méi)有興趣，學(xué)的也沒(méi)勁，也不可能學(xué)好。
假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，我也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈氯ゴ蛄R孩子，如果孩子實(shí)在不聽(tīng)話，那么我也會(huì)耐心地跟他講道理。我相信，那些整天打孩子罵孩子的家長(zhǎng)是培養(yǎng)不出什么好孩子的�，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)喜歡把孩子當(dāng)成出氣筒。比如說(shuō)，哪一天心情不好，剛好看見(jiàn)孩子在玩，那就一定要打罵孩子一頓。如果我碰上什么不順心的事，我會(huì)把它放在心里，不會(huì)在孩子面前流露出來(lái)，更不會(huì)拿孩子當(dāng)出氣包。
假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，我絕不會(huì)因?yàn)樾W(xué)升初中，而犧牲了孩子玩的時(shí)間。因?yàn)槲抑�，玩是孩子的天性，而家長(zhǎng)為了讓他學(xué)一些超前的知識(shí)，就抹煞了孩子的天性，那是一件多么殘忍的事情！當(dāng)然我也不會(huì)太溺愛(ài)孩子，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，把他培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只會(huì)讀書(shū)的“高分低能兒”。
我要當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子擁有一個(gè)比我更快樂(lè)的童年！
假如我是作文500字 篇9
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長(zhǎng)那里，孩子們不僅能夠?qū)W到許多知識(shí)，而且，家長(zhǎng)的一言一行，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面為孩子樹(shù)立榜樣。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助和引導(dǎo)。假如我是家長(zhǎng)，在孩子需要幫助時(shí)，我不會(huì)以自己工作忙為借口而忽略對(duì)孩子的關(guān)心。我也不會(huì)給我的`孩子報(bào)很多課外班，因?yàn)槿绻⒆記](méi)有這方面的喜好或特長(zhǎng)，而硬要他學(xué)的話，那么不僅不會(huì)取得進(jìn)步，還很浪費(fèi)時(shí)間，影響其他科目的學(xué)習(xí)。
孩子不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)懷，有時(shí)更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)約束孩子的自由。當(dāng)孩子進(jìn)行爬樹(shù)這類的活動(dòng)時(shí)，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是鼓勵(lì)他，我會(huì)和他一起爬，一起在叢林中探險(xiǎn)。
為了擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，即使我很忙，我也會(huì)在忙碌之余經(jīng)常給我的孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。
如果孩子在一次考試中的成績(jī)不是很理想，我不會(huì)訓(xùn)斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的學(xué)習(xí)中注意和改進(jìn)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，把孩子培養(yǎng)成祖國(guó)建設(shè)有用的人才是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我將為孩子的健康成長(zhǎng)做出自己最大的努力。
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