【精】假文盲小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假文盲小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
假文盲小學(xué)作文1
這幅畫是畫一個(gè)車站的場景。 漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫，畫家從生存現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻 、意味等伎倆來諷刺、批評(píng)或表彰某些人和事，看完了著名漫畫家華群武畫的這幅假文盲，我深有感觸。
道口旁邊立著一個(gè)大牌子，上寫“母子上車處”望文生義，這個(gè)道口是為母子提供方便的，而那里卻站著四個(gè)大男子，他們中間有學(xué)生、有武士、有醫(yī)生、有傳授，看上去，他們都很有文化，但是，他們卻戰(zhàn)在了不屬于自己的道 口處，把真正的一對(duì)母子擠到了外面，他們一個(gè)個(gè)若無其事，以為自己的舉動(dòng)沒有錯(cuò)。有這么一句話，當(dāng)局者迷，觀看者清，大伙兒看到這四個(gè)大男子的活動(dòng)，一定會(huì)以為他們很沒素質(zhì)，很沒修養(yǎng)。
在實(shí)際生存中，如許的事情也是存在著的，每個(gè)小區(qū)里都有花壇，下面都市立著“掩護(hù)花卉”的牌子，但是有些人卻故間上去踩，小花小草也是有生命的，把它們都踩去世了。自己也得不到什么利益。大街的柏油馬路上，設(shè)的盲人專用的通道，有些人專門到下面去走，自己不是盲人，卻享有盲人的特權(quán)，好好的馬路不走，偏要走盲道，這又是意呢?
華君武先生的這幅題為《假文盲》的漫畫，猶如一把鋒利的匕首切中了社會(huì)中的丑惡現(xiàn)象，對(duì)假文盲先生進(jìn)行了刻薄的諷刺和有力的鞭撻。
這幅漫畫向我們描述了如許一個(gè)場景:在一個(gè)寒冷的清晨，四個(gè)有知識(shí)，有文化，身強(qiáng)體壯的大男子，出現(xiàn)在專門為母子上車方便而專設(shè)的候車站臺(tái)上，把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)益的一位年老母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
再看看被他們擠在一邊的母子，顯得是那樣的'弱小和無助，而這四名高峻結(jié)實(shí)的男子，對(duì)旁邊的母子二人視而不見，其淡漠的程度讓人感觸心寒，他們的行徑是多么的卑劣，道德是多么的低下，真是“金玉其外，敗絮此中”!
這幅漫畫中，在母子候車處期待的四個(gè)大男子中，第一個(gè)一看就曉得是一名公事員，一件風(fēng)衣，另有一圈貂皮毛領(lǐng)，一定是一位高收入者。由于起得太早，帽子也忘了戴，睡眼朦眬的。
假文盲小學(xué)作文2
在一個(gè)寒冷的日子里，一位母親在車站的母子候車處等車，她的孩子已經(jīng)在哭了，似乎在說：“媽媽，我餓。”她便一個(gè)勁安慰孩子，一邊焦急地等待著。
忽然，她的背后不知被誰撞了一下，她回頭一看，看到一個(gè)高大的男人，正站在她的身后，她想：真是奇怪，這里明明就是母子上車處，怎么會(huì)有男人來這兒上車？難道他是一個(gè)文盲嗎？就這一會(huì)兒工夫，又來了三個(gè)男人，母親一下子被擠到了外面去了，她又想：這些人也是文盲嗎？不對(duì)呀，他們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲，有的還在打手機(jī)，不可能是文盲呀！
想到這里，母親問了一下那個(gè)教授模樣的人，她問：“同志，這里是母子上車處嗎？”那人沒回答，還裝模做樣地眨眼睛。
那位母親立刻就明白了，一絲眼淚流了出來，她的眼淚仿佛在告訴人們：人類呀！你們難道連最基本的禮儀也沒有學(xué)好嗎？
在一個(gè)寒冷的日子里，一位母親在車站的母子候車處等車，她的孩子已經(jīng)在哭了，似乎在說：“媽媽，我餓�！彼阋粋�(gè)勁安慰孩子，一邊焦急地等待著。
忽然，她的'背后不知被誰撞了一下，她回頭一看，看到一個(gè)高大的男人，正站在她的身后，她想：真是奇怪，這里明明就是母子上車處，怎么會(huì)有男人來這兒上車？難道他是一個(gè)文盲嗎？就這一會(huì)兒工夫，又來了三個(gè)男人，母親一下子被擠到了外面去了，她又想：這些人也是文盲嗎？不對(duì)呀，他們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲，有的還在打手機(jī)，不可能是文盲呀！
想到這里，母親問了一下那個(gè)教授模樣的人，她問：“同志，這里是母子上車處嗎？”那人沒回答，還裝模做樣地眨眼睛。
那位母親立刻就明白了，一絲眼淚流了出來，她的眼淚仿佛在告訴人們：人類呀！你們難道連最基本的禮儀也沒有學(xué)好嗎？
假文盲小學(xué)作文3
我只記得我肚子餓了的時(shí)候，是媽媽抱著哄我，然后在我臉上親一下去給我做飯。不知不覺的，愛上了你。隨著大客車跌跌撞撞的停在了宿舍門口，我們?cè)诿悦院虚_始了這次緊張、有趣的新生入學(xué)前的軍訓(xùn)；
在一個(gè)寒冷的冬天，一位母親抱著自己那幼小的孩子來到公共汽車站的“母子上車處”。沒想到，“母子上車處”卻被幾個(gè)高大的男子霸占著，那對(duì)母子被無奈地?cái)D到一旁，那些男子都冷漠地閉著眼睛。這是著名漫畫家華君武畫的一幅《假文盲》,這幅漫畫強(qiáng)烈地諷刺了那些不講道德，心靈丑陋的人。
我看到這幅漫畫，我感到十分氣憤。我想對(duì)假文盲說：
我為你們的行為而感到羞恥，你們不僅不文明，而且你們更無視社會(huì)公德，你們霸占了“母子上車處”，讓真正的母子站在了欄桿外面，你們可知道那對(duì)母子在你們的“襯托”下有多么渺小、柔弱。換做是你們的妻兒，你會(huì)怎么想？看看你們的外表，都象是讀過書的人，那你們?yōu)槭裁纯床坏骄驮谀銈冾^頂上那塊“母子上車處”的.牌子呢？你們無論是對(duì)牌子，還是那對(duì)弱小的母子，都視而不見，不聞不問。如果這些都讓外國人看見了，就會(huì)認(rèn)為我們中國人都是冷漠無情，毫無人性的人，難道你們想往中國人的臉上抹黑嗎？
這幅漫畫使我想到了一件事，我們的身邊也有假文盲。那天我和爸爸媽媽去江濱公園游玩，我們?cè)诼放孕菹r(shí)，看見幾個(gè)小孩跑到了小山坡上玩耍，山坡上長滿了小草，上邊豎立這一塊“我也有生命的，請(qǐng)不要隨意踩踏我�！钡呐谱樱切┬『⒆咏z毫沒有留意它，依然我行我素，在草地滾來滾去，把小草給壓歪了，幸好，有位叔叔上前阻止他們，不然那小草不知要讓他們?cè)闾３墒裁礃幽�！我想，雖然我們身邊有假文盲，但也有許多好心的人！只要每個(gè)人都樂于助人，關(guān)心、幫助那些有困難的人，好心人就越來越多，社會(huì)就會(huì)越來越文明。
我很喜歡漫畫《假文盲》。因?yàn)樗鼜牧硪粋�(gè)側(cè)面告訴我人生的道理。
假文盲小學(xué)作文4
今天在語文書上，看到了一幅題為《假文盲》的漫畫。這幅漫畫是由著名漫畫家華君武創(chuàng)作的。圖上畫了：在一個(gè)公共汽車站上，幾個(gè)看起來文質(zhì)彬彬的男人，站在母子上車處候車。一個(gè)正吃力地抱著嬰兒的瘦小婦女，靜靜的站在旁邊，期待著這幾個(gè)男人中，有一個(gè)人為她讓位�？善婀值氖牵菐讉�(gè)男人卻無動(dòng)于衷，對(duì)那塊醒目的牌子和那位婦女視而不見，那位婦女只好無奈地站在了一旁。
漫畫家華君武就是想通過婦女的無奈與男士們的冷漠，形成一個(gè)鮮明的比例，辛辣地用漫畫把這些假文盲和缺乏愛心、公德心的事表現(xiàn)出來。將這種形象躍然紙上，批評(píng)社會(huì)上沒有公德心和愛心的`人。
其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉。例如：踐踏草坪、亂丟垃圾、隨地吐痰……還記得有一次，我乘坐公共汽車回家。汽車靠站的時(shí)候，上來了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，坐著的年輕人全都像看不見似的。有的就把目光投向窗外，有的就打電話，有的就擺弄自己的衣服……這時(shí)車上的廣播響起了：請(qǐng)為有需要的人讓位，謝謝!可是這個(gè)廣播并沒有對(duì)這些年輕人起作用，那些年輕人依舊休閑地坐在座位上。難道他們都是假文盲嗎?
中華民族一直被視為“禮儀之邦”，新一代的人卻喜歡我行我素，把古人留下來的傳統(tǒng)美德全都丟掉了，真是讓人感到恥辱。愚昧的人們，你們趕快醒醒吧!你們不要把這些沒有公德心、愛心，只會(huì)損人利己的事情發(fā)揚(yáng)光大，讓這些事情向傳染病一樣，一個(gè)傳一個(gè)。到那時(shí)候，就一發(fā)不可收拾。我們應(yīng)該把那些好的東西，好好地教育到我們的后代，讓他們把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。那時(shí)，外國人就會(huì)豎起大拇指說：“good!”
讓我們共創(chuàng)一個(gè)沒有假文盲的和諧社會(huì)吧!
假文盲小學(xué)作文5
一個(gè)寒風(fēng)剌骨的早晨。
車站候車室里，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張。可能是因?yàn)榕驴吹绞烊�，認(rèn)出自己，丟了面子�？伤耆珱]有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人。可你看他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說得過去，小學(xué)六年級(jí)作文《看圖作文：假文盲》。
第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？
第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。
還有……
此時(shí)，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。
這時(shí)，她懷抱的.孩子問她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點(diǎn)也不過分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來上車，真是無恥！
他們是一些假文盲、真無德的人呀！
假文盲小學(xué)作文6
四個(gè)等車人西裝革履，儀表不凡，卻為了搶位子，而熟視無睹護(hù)攔旁“母子上車處”的牌子，把方便留給了自己，而把一對(duì)真正應(yīng)該站在那兒的母子晾在了一邊�？茨撬膫�(gè)大男人有的閉目養(yǎng)神，在曬太陽有的表情冷漠的目視前方，有的……
這就是著名漫畫家華君武爺爺在1984年畫的著名漫畫―《假文盲》。看到這兒，我要發(fā)問了，難道這些人真的是文盲嗎？不對(duì)呀！看他們，西裝革履，肯定是受過教育的。那為什么他們對(duì)告示視而不見呢？答案只有一個(gè)，那就是心里只有自己，哪里去管他人是死是活！我真希望那位母親能夠站出來，告訴他們這里是母子上車處，不是大男人上車處。也許，這些人就是因?yàn)闆]有人的警告，越來越囂張，有人警告后，他們就會(huì)紅著臉，逃也似的走了。
這幅漫畫問世于20世紀(jì)，到了21世紀(jì)，這種現(xiàn)象就消失的無影無蹤了嗎？不是。在寫有類似于小草也有生命的牌子旁，翠綠的草坪上竟出現(xiàn)了好幾條刺眼的羊腸小道，這不是人踩出來的，還會(huì)是怎樣出來的，是自己長出來的不成？公交車上，請(qǐng)讓座位給老弱病殘、軍人、孕婦等特殊人員的話語旁，能看見年輕力壯的小伙子坐在座位上，而那些老人軍人，孕婦卻站在他們身邊。水龍頭邊，寫有請(qǐng)不要浪費(fèi)水，可還沒到水龍頭邊，就聽見水嘩啦嘩啦的流水聲可真讓人心痛。
難道，這些人的愛心已被時(shí)光消磨，對(duì)社會(huì)的'責(zé)任心隨著錢包的鼓脹而消失嗎？良好的品德，健全的心態(tài)才是為人之本，如果我們都沒有這些品質(zhì)，天曉得世界會(huì)變成什么樣�？膳碌氖亲嫔狭艚o我們的光榮傳統(tǒng)正被我們逐漸丟失。人與人之間的冷漠不禁讓人寒心。這些假文盲現(xiàn)象說明我國物質(zhì)水平提高的同時(shí)，一些人的精神文明卻在倒退。
當(dāng)然，并不是人人都是這種“麻木”只人，大多數(shù)人都還是充滿愛心的，他們?cè)敢鈳椭鷦e人，“假文盲”只是大多數(shù)人中的一小部分，但是這一小部分，終究會(huì)“傳染”那一大部分，他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者�！凹傥拿ぁ眰�，快快找回你們那顆失落的心吧�。�！
假文盲小學(xué)作文7
美，是種情操。
美，無處不在，無處不有，我們要立于不敗之地挖掘美，真誠，是美；坦率是美；氣度非凡，也是美…………
而有些的一些舉動(dòng)，就讓人覺得不美，覺得惡心。一幅《假文盲》的漫畫讓我看到這些人在現(xiàn)實(shí)生活中的寫照。
冬天的風(fēng)刺骨的冷，在一個(gè)寫著“母子上車處”的標(biāo)示牌下，站著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大男人，而一位弱不禁風(fēng)的婦女抱著一個(gè)嬰兒無奈地站在一旁，向車來的方向張望……
再 轉(zhuǎn)眼細(xì)看那四個(gè)男人。第一位男士，身穿一件精神的大衣，梳著光亮的頭發(fā)，大腹便便，分明就是當(dāng)官的.。第二位頭戴軍帽，身著軍大衣，一個(gè)風(fēng)度翩翩的。第 三位戴著眼鏡，一看就是肚子里有“墨水”的人。為什么要心安理得地站在“母女上車處”呢？難道他們真的不識(shí)字？真是文盲？怎么可能！他們就是活生生的“德 肓”！
這些“假文盲”為了能提前一會(huì)兒上車，搶占個(gè)位置，而把母子擠在一邊。這些為了一時(shí)已利去損害他人利益，太自私了，這四個(gè)人就是典型的利已主義者，利己占據(jù)了他們整個(gè)心靈。說話要對(duì)自己有益，做事也要對(duì)自己有益。他們?yōu)榱俗约旱睦娑蛔袷毓拢@種人，我瞧不起！
現(xiàn) 實(shí)生活中，也有很多“假文盲”。明明草坪上寫著“請(qǐng)勿踩踏草坪”而還有一些人為了自己少走一點(diǎn)路，而狠心將腳邁入草坪；在某些公共場合明明寫著幾個(gè)醒目的 大字——“請(qǐng)勿吸煙”，可還有很多假文盲在“騰云駕霧”；都說：“城市是我家，環(huán)境靠大家。”而非有些人要反其道而行之，隨地亂扔紙屑……這些都是“德 盲”，只把自己放在第一位，不知，那些字眼無時(shí)無刻地在嘲諷著他們！
高爾基說過：“理解的美，是一種結(jié)合體——它賦予藝人創(chuàng)作，一種能影響情感和理智的形式，而這種形式是一種力量，能喚起人們驚奇、驕傲的快樂�！彼�，真正的美，應(yīng)當(dāng)是潛在心靈深處而表現(xiàn)在氣質(zhì)上的。我們不能注重自己外表美，而忽略了心靈美和道德美！
假文盲小學(xué)作文8
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，大風(fēng)吹得路上的黃沙漫天飛舞，好像只要稍不留神，就會(huì)躥進(jìn)人的眼睛里一樣 。街上的人都加快了步伐，用一只手掩住鼻子和嘴巴，把眼睛迷成一條縫，另一只手拉緊衣領(lǐng)，匆匆地往家里走，完全不顧別人。
這時(shí)，我看見一個(gè)站臺(tái)上有一面牌子，上面寫著：“母子上車處”。雖然它的字面意思是只有抱著孩子的.婦女才有資格站在這兒優(yōu)先上車。但是我看到的景象卻是：抱著哇哇大哭的孩子的瘦小婦女被擠在了一邊，而站在車道里的卻盡是一些壯年男子。他們就站在“母子上車處”的牌子前面，卻視若無睹。好像只要沒看見，就和他們沒有任何關(guān)系似的。但是，他們應(yīng)該看見了那五個(gè)大字了呀！
難道他們是文盲，不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們看起來不像是文盲的樣子，也絕對(duì)不會(huì)是文盲。不信你看——第一個(gè)男子挺著個(gè)大肚子，一看就知道他是個(gè)干部或企業(yè)家。他后面一名個(gè)子高高的男子，一身軍裝，不用問，一定是一個(gè)軍人。第三個(gè)呢？是一個(gè)干癟瘦小的老頭，他有可能不識(shí)字。但是，從他那雙擦得锃光瓦亮的黑皮鞋就能看出他一定上過學(xué)，受過教育�？伤惭b作沒看見，這樣損人利己的做法讓人厭惡。最后一個(gè)人，一看就是醫(yī)生，醫(yī)生也是識(shí)字的吧，不然他們?cè)趺撮_藥方呢？以上四種：干部，軍人，退休員工，醫(yī)生。這都是認(rèn)字的行業(yè)��！可他們?yōu)榱艘患褐剑瑓s不顧公共道德而去搶母子上車處的位置，這種做法是多么可恥��！我不知道他們的內(nèi)心在想些什么，難道他們不覺得羞愧嗎？
目睹了這一幕，我不由得深深的思考：知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。如果大家都來遵守公共道德，社會(huì)上就再也沒有假文盲了。
假文盲小學(xué)作文9
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無奈地望著那“母子上車處”的目牌。她并沒有走了前去，而是躲在標(biāo)牌后。因?yàn)槟恰澳缸由宪囂帯币呀?jīng)站著一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對(duì)于婦女的到來，她好像沒看見似的。這時(shí)，又來了一個(gè)高大的男人，一看就是一個(gè)退休的老戰(zhàn)士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人，可他無動(dòng)于衷，一雙眼睛直溜溜的望著汽車開來的方向；后來又來了一個(gè)年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當(dāng)成閉幕養(yǎng)神，接著來了一個(gè)帶著口罩的.人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見呢？難道他不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們肯定認(rèn)識(shí)字啊。他們一定是想先上車，先搶一個(gè)位子坐罷了，才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數(shù)不勝多。就比如在公園中，花坪里種著一些花朵，并立了一個(gè)牌子：“請(qǐng)勿摘花”�？捎行┤藚s熟視無睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來跑去。再比如在醫(yī)院中有“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)牌�？墒沁�是有人在抽煙，可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫(yī)院里的新鮮空氣。再這么下去，醫(yī)院里的病人怎么能夠安心養(yǎng)病呢？
如果每一個(gè)人都對(duì)提示或警告的標(biāo)志視而不見，甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒有道德，沒有禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無私，有社會(huì)公德的人，我們這個(gè)世界將會(huì)變的更加美好一些。
假文盲小學(xué)作文10
有一天，孩子病了，母親非常著急，到了站牌那里，看到了“母子上車處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那里站了許多人，但是他們都沒有為那對(duì)母子讓出通道。在寒風(fēng)中，那個(gè)孩子因?yàn)椴⊥丛诳奁�，他的母親衣著也很單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
排隊(duì)的人中間，站在第一個(gè)的人一看就像是一個(gè)，自己有一定資金能力的人，他穿著一件棉大衣，把雙手放進(jìn)溫暖舒適的口袋里。難道他不明白“母子上車處”的用意么？難道他沒有看見那對(duì)母子么？
第二個(gè)人閉著雙眼，是因?yàn)椴幌朊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，想要為了先上車而逃避，孩子在哭鬧的事實(shí)么？他看樣子也像是做父親的人了，如果寒風(fēng)下生病的.是他的孩子呢？
第三個(gè)人看上去年齡大一些，那倒還好，可能是因?yàn)樾袆?dòng)不太方便的緣故，可以體諒，但是他如果因?yàn)樽约旱哪挲g要大一些，而站在“母子上車處”排隊(duì)，也是不對(duì)的！
第四個(gè)、第五個(gè)......
文盲，我們平常是多么忌諱被戴上“文盲”的標(biāo)簽呀。但是，為什么在這里，在“母子上車處”這個(gè)綠色通道上有這么多的“文盲”呢？為什么他們不能做到將心比心，考慮一下寒風(fēng)下的那對(duì)母子呢！就算沒有那對(duì)母子，他們站的地方也不對(duì)。如果人人都在那里排隊(duì)，那么“母子上車處”那塊牌匾是立給誰看的呢？牌子既然立與不立，都沒有給人提供到方便，還不如不立。請(qǐng)大家可以對(duì)他人好一些，要將心比心。今天我?guī)湍�，明天你幫他，后天難道沒有人幫你么？
這幅漫畫，是在警醒我們，這幅漫畫的意義，我們應(yīng)該都懂，所以讓它起到作用吧！
假文盲小學(xué)作文11
在我們這個(gè)處處講究文明，尊老愛幼的社會(huì)里，還仍然有許許多多的人對(duì)文明禮儀視而不見，而華君武先生就畫了一幅漫畫形象的說明了這種現(xiàn)象。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一位母親決定帶自己的孩子到公園里玩，一路上都充滿了好心情。
不知不覺中，他們母子倆已經(jīng)站在了公交車站前，但是當(dāng)這位母親帶著孩子來到母子上車處時(shí)，愉快的心情頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰了。到底是是什么場景讓他們丟掉了好心情呢？原來是因?yàn)樵谀缸由宪囂幵鎏砹艘恍┍静粦?yīng)該出現(xiàn)在這里的人，那些人既沒有帶孩子，也沒有殘疾，卻都一本正經(jīng)的站在那里候車。他們一個(gè)個(gè)都是十分有才華的、有能力的人，有老板、軍人、干部、醫(yī)生，應(yīng)該都有很高的學(xué)歷，但是他們也看著牌子上寫的五個(gè)大字——母子上車處，卻還裝作不知道，一點(diǎn)也沒有愧疚的感覺，就好像本來就應(yīng)該站在這里似的。他們是真真正正的“假文盲”，為了自己能夠通暢的上車，而不顧及其他應(yīng)該幫助的人的感受。那對(duì)母子站在一旁，緊皺著眉頭，心里想:“這些人難道都是文盲，不識(shí)字嗎？”不一會(huì)，公交車來了，這位母親因?yàn)楹ε聰D到自己的孩子，一直沒敢上車，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已經(jīng)坐滿了，所以就只好繼續(xù)站在那里等了，而原本的好心情也被拋到了九霄云外，剩下的'就只有氣憤。
那些人表面上是西裝革履、文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，但他們的內(nèi)心卻是骯臟的，一心只為了一己私利，哪怕是一些讓別人看不起的事也要去做，不為別人考慮，這樣的人是最可恥的，我們一定要做一個(gè)文明的人，千萬不要做一個(gè)“假文盲”。
假文盲小學(xué)作文12
漫畫上畫的是一個(gè)寒冷的冬天，車站為了方便母子乘車，特地設(shè)立了母子乘車專用通道，通道上方懸掛一塊非常醒目的大牌子，上寫“母子乘車處”；但是，專用通道上站著卻是四個(gè)昂首挺胸的男士們。領(lǐng)頭的那位男士，也許是睡覺睡過頭了，又不愿“打的”破費(fèi)，所以，靈機(jī)一動(dòng)，站到母子乘車處，把一對(duì)可憐的母子擠到了旁邊。然后，站在那看也不看那對(duì)母子一眼，一副冷若冰霜的樣子。第二位高個(gè)子男士，頭發(fā)抹的锃亮，一副風(fēng)度翩翩的樣子，正在裝作閉目養(yǎng)神；第三位好像是位退休的老爺爺，都這么老了，還跟人家母子搶什么呢？看他那副怡然自得的樣子，真是自私啊！最后一位更是肆無忌憚，根本沒有想到還要去做掩飾，反正自己是最后一位，別人能站在這，我也照樣可以站。
再看看旁邊那對(duì)可憐巴巴的母子吧，那位母親也許是位下崗職工，帶著孩子回娘家的吧，沒想到碰到這些“假文盲”們，便只好在一旁無奈的張望，忍氣吞聲。
在生活中，假文盲的現(xiàn)象也隨處可見：在明明寫著老、弱、病、殘、孕婦專座的公共汽車上，卻見一些年輕人安然自得坐在上面；在醫(yī)院里，寫著“安靜”的提示牌邊，有些人卻在高談闊論。有些人在一些公共場合禁止吸煙的.地方，吞云吐霧；公園里的草地上明明插著不準(zhǔn)踐踏小草的提示牌，但是，青青的草地上還是被踩出了一條條羊腸小道；所有的這些人都是只圖自己方便，無視社會(huì)公德。在這21世紀(jì)的今天，許多人都在爭當(dāng)精神文明之花，他們的這種不文明的行為必將受到全社會(huì)的譴責(zé)。
這幅漫畫是華君武先生一九八四年畫的，離現(xiàn)在已正整整20年了，但這些人還依然存在。讓我們一起向這種不文明的行為開炮，一起向美好的未來努力吧！
假文盲小學(xué)作文13
風(fēng)，像一把無形的利刃，不斷地，不斷地朝人們的臉狠狠地扎去，我看《假文盲》作文。母子上車處的護(hù)欄旁，一位母親，一位神圣而偉大的母親，將孩子的臉往自己的懷里慢慢地挪移。她的臉上，不在泛起紅光，取而代之的，是蒼白消瘦的臉，也許，她沒時(shí)間吃飯，匆匆忙忙地便抱著孩子來了，希望能早點(diǎn)上車，所以眼里一直閃爍著幾分急躁。那個(gè)小家伙，在媽媽懷里也不安分，一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，是不是瞅瞅，抽出那些等待著上車的叔叔們。
一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來，目光在“母子上車處”那幾個(gè)醒目的大字上停留了片刻，又在那普通上車處那人山人海的隊(duì)伍前停留了片刻。長嘆一聲：“哎，人又那么多，還是得到母子上車處去，否則待會(huì)兒就回不了家了�！�
他走到那里，完全不理會(huì)母子的處境，直接排到了第一�，F(xiàn)在，可以清楚地看見他了：花哨的領(lǐng)帶，擦得發(fā)亮了的皮鞋，手指上，集美閃閃發(fā)亮地金戒指，與路邊的點(diǎn)點(diǎn)燈光相互輝印，小學(xué)六年級(jí)作文《我看《假文盲》作文》。一陣寒風(fēng)吹過，他不自然的縮了縮脖子。啊，真冷！
風(fēng)，越刮越大，那張印著招工的廣告已經(jīng)被吹得飛起，白白的，好像一只初學(xué)飛行的雛鳥，在刺骨寒風(fēng)里只是一陣微風(fēng)，就能將它吹得東倒西歪。
“滴—”一聲刺耳的車鳴，給寒冷的車站帶來了一絲溫暖。別人都上了車，很明顯，車已經(jīng)嚴(yán)重超載，售貨員阻止了正要邁上去的婦女，“對(duì)不起，車上已經(jīng)滿了�！北阍贌o他話，車，像離弦的箭似的，飛了出去。直到，直到消失在她的視野里，借著燈光看到了，看到了一滴晶瑩的淚珠，慢慢從臉上劃過，只留下淡淡的'淚痕，和那被寒風(fēng)刺得，刺得奪目的那張臉……
將一切的偽裝拋棄，我們看到了一顆顆心，不管是年輕的，衰老的，還是健康的，生病的，都是那么真實(shí)。那么，請(qǐng)你找回屬于自己的那顆心吧！不要讓世界上再有假文盲，更不要讓世界充滿冷漠與無情。
假文盲小學(xué)作文14
爺爺奶奶，那時(shí)是沒錢念書，所以才變成了一位位文盲，可是，今天，我觀看了華君武老先生畫的一則漫畫——《假文盲》，看后，我想了很多很多……
這幅漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，北風(fēng)刺骨，一旁立了一個(gè)寫有“母子上車處”告示牌的車站旁邊，幾個(gè)相貌堂堂，文質(zhì)彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車，他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，都瞇著眼，對(duì)旁邊立著的告示牌視而不見，可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷里哇哇大哭，母親急忙哄著小孩，并焦急地看著那幾位假文盲，還差點(diǎn)流出了眼淚，可他們卻裝做若無其事的樣子，無視旁邊的標(biāo)語，寧愿為了一時(shí)的便利而去做假文盲，看到這兒，我心里有一種說不出的憤怒。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多這樣的文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫著：“請(qǐng)勿浪費(fèi)水資源”，可有些人偏偏洗手時(shí)把水開到最大，還有些人用水來互相潑灑，嬉戲。公園里的.告示牌上明明寫著：“請(qǐng)勿摘花，踏草”，可有些人不但不遵守，還破壞花草樹木，踐踏草坪。學(xué)校里的告示牌上明明寫著：“請(qǐng)勿亂扔果皮紙屑”，可有些人就是當(dāng)作沒看見一樣，繼續(xù)亂扔，破壞了同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的環(huán)境衛(wèi)生……
大家想過沒有，你們?cè)谧鲞@些的同時(shí)，也正在養(yǎng)成許多不良的壞習(xí)慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花 。那我們的生活還會(huì)像現(xiàn)在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會(huì)像現(xiàn)在這樣幸福美滿嗎？不會(huì)的！這樣只會(huì)毀了我們這個(gè)優(yōu)越的生活環(huán)境，我們將生活在垃圾中，地球，這個(gè)人類的母親，生命的搖籃也將不復(fù)從在。
人們都說要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，可是，真正做到的又有幾個(gè)人呢？
看到這些，我不禁想：我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的掃盲行動(dòng)騷的不僅是知識(shí)上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識(shí)上的更可怕。
假文盲小學(xué)作文15
寧做一個(gè)真正的文盲，不做一個(gè)虛假的文盲！
——題記
文盲，從傳統(tǒng)意義上說，指的就是不能讀書識(shí)字的人�，F(xiàn)在21世紀(jì)了，還存在著少部分的文盲。那你見過“假文盲”嗎？他們又是怎樣的一群人呢？一起來看看下面的故事吧。
太陽早已落下，路邊的燈發(fā)出一絲絲微弱的光，趕著回家的人陸陸續(xù)續(xù)來到公交車站。一位弱不禁風(fēng)的婦女，懷里抱著一個(gè)剛出生不久的孩子。她抬頭看了看頭頂上方的車牌——母子上車處。等車的時(shí)間似乎是漫長的，她時(shí)而看看駛近的車子，時(shí)而拍拍懷里的孩子。
這時(shí)，來了一個(gè)強(qiáng)壯的男子，二話不說，就擠到了那對(duì)母子的前方，好似一個(gè)帝王理所當(dāng)然地走了他的.王位。婦女打量著這個(gè)人，看他西裝革履，頭發(fā)上擦了摩絲，一絲不茍的，手里還拿著一個(gè)名牌包。她心里疑惑了：看他這身打扮，肯定不是不識(shí)字的呀！難道他沒看到這“母子上車處”的車牌？
天空中飄起了一絲雨。婦女脫下自己的衣服，好好地蓋在孩子的身上，伸長脖子期待地看著遠(yuǎn)處。
一個(gè)行色匆匆的男子小跑步來到車站。男子抬起頭，望了望頭頂?shù)膬蓧K車牌——“母子上車處”和“普通上車處”，猶豫不決。他側(cè)身看了看“普通上車處”那么多的人，做出了選擇——小步地踏進(jìn)了那一塊不屬于他的“土地”。女人搖搖頭，只好再往后退了一步。
又來了一對(duì)男女，直接將母子倆兒推開了，仿佛當(dāng)他們是空氣一般。婦女看著已經(jīng)被四人擠滿的地方，只好抱著孩子再退了一步。她輕輕地?zé)o奈地嘆了一口氣：“唉——”細(xì)雨帶著的一絲冷風(fēng)，吹到身上，讓人發(fā)抖。
文盲并不可恥，可恥的是這些為了一些小利益竟會(huì)損害他人利益的——假文盲！寧做一個(gè)真正的文盲，不做一個(gè)虛假的文盲！
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