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關于學生的作文500字錦集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的學生的作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生的作文500字 篇1
我那時上小學二年級，正是最愛書的時候。這天，我來到了一所圖書館，到了第二層樓，我被一本黃皮的、很精致的書吸引了，我什么也不管沖向那里，在一個地方開始品味起來。
時不時幾個小朋友走過來，看到我后，便竊竊私語起來，我聽不清他們說的是什么，也根本不想聽，因為我完全被這本書給迷住了。這時走過來一個看似很頑皮的小朋友，一看那活潑可愛的樣子就覺得他是個嘴留不住話的小朋友，他路過時，看了看我，“呵呵”樂了兩聲，然后停下腳步，頓時，一個清脆的聲音傳來了：“這個大哥哥怎么在看這本書呀！”聲音挺大，我愣住了，但是仍然沒有停下閱讀這本書。我一直讀著，終于，我咽了口吐沫，合上了最后一頁，這才發(fā)現(xiàn)這本書的名字竟然叫《幼兒百科全書》！適合年齡3——5歲！我的臉頓時熱辣辣的，我一個8歲的孩子竟然在讀一個這么幼稚的東西！
突然，我又想起一句話，是媽媽說的：“知識是沒有界限的，可能很多小孩知道的你也會不知道，所以，知識無界限！”
很快，我平靜下來，想起了一個故事：一個孩子從學�；貋恚嬖V爸爸他會了新東西，爸爸問是什么，他說蘋果里面有一顆星星，然后橫切開蘋果，真的`看到了“星星”。爸爸很驚訝。這個故事就是大人不知道的東西，小孩子知道了。
看來媽媽的話遠遠不夠，應該說，知識是無界限的，更是無年齡的。
學生的作文500字 篇2
每個人心中都有夢，這個夢可大可小，既可以宏大如同蔚藍大海般的壯闊;也可以渺小到就如不經(jīng)意間掉落在我們手心的一只螞蟻。
我心中就有一個夢，這個夢很小很小，我不過就是想要對爺爺說一聲：“我想你了�！�
我從小就是被爺爺帶大的，小時候家里很窮，媽媽生下我后沒多久，家里就遭了變故，那段時間，家里的每一個人都感受到了生活的巨大壓力，不過，才嬰兒大的我自然對外界的.變故一點不知，我每天該吃吃該睡睡，全然不知壓力為何物。
我一天天的漸漸長大了，那一個將我拉扯大的爺爺也在一天天的變矮，我總以為爺爺還可以陪伴我很久。爺爺在我的眼里那么的強大，似乎什么都能做，什么都會，唯一的缺點的就是認識的字不多，我還記得在我上學了后，爺爺還不恥下問的向我問起了很多字的讀音，我把我在課堂上學過的都告訴了爺爺，爺爺比我聰明多了，我讀了一遍爺爺就知道了，不像我，課堂上老師教我們的時候，我總是需要老師讀好幾遍才能記得住。
爺爺是陪伴著我長大的人，在我成長的一路上都有爺爺?shù)挠白�。我能感受到爺爺對我濃濃的愛意，也能感受到爺爺對我的寵溺�？墒�，那個我從來都沒有想過的一天居然就這么毫無征兆的來臨了。
早上，我背著書包出門的時候，還跟爺爺招了招手表示我去上學了。可是我下午回家的時候，家里站滿了人，我進去才發(fā)現(xiàn)，爺爺不在了，他走得這么的猝不及防，甚至連道別都來不及。
爺爺是因為腦溢血去世的，摔了一跤后就再也沒有起來�，F(xiàn)在離爺爺去世也有好些年了，可是我對爺爺?shù)乃紤賲s越來越濃了。
我心中有一個夢，我想著在某一個充滿著奇跡的一天，爺爺又重新站在我的面前，我想對爺爺說：“我想你了�！�
學生的作文500字 篇3
我小時候，我很調皮，而且很無知，做盡了壞事，常常讓父母焦頭爛額，所以，媽媽常說我是一個“小壞蛋”。
記得我在幼兒園中班的時候，有一天，我看見爸爸到鏡子前拿起刮胡刀嗡嗡幾聲胡子就沒有了。我又對爸爸的刮胡刀產(chǎn)生了興趣。我先細細的觀察了一會兒，幾片薄薄地刀片隱藏在黑色的塑料刀架內。我想：這一定很好玩！于是，我學著爸爸的樣子，在臉上狠狠的刮了幾下，結果我的臉上就出現(xiàn)了幾道印子。心想：怎么這樣呀，一點也不好玩。但是，我并沒與放棄，又在頭上刮了幾下，結果我的頭發(fā)東一塊，西一塊，掉了下來。我趕緊拿來鏡子，看到鏡子里面的.我，真是叫人哈哈大笑。我的頭發(fā)這少了幾片，那少了幾片，中間還有一條“大河道”。爸爸走了進來，看見我的樣子，他笑了起來，對我說：“刮胡子刀不能剪頭發(fā)，你看你怎么再見人呀！”爸爸只好帶著我到理發(fā)店，重新修理了頭發(fā)。
還有一次，我把醬油當可樂來喂小貓，可是小貓不喝，我就使勁按著它讓它喝。媽媽給我買了一個小汽車的玩具，車子走動時還會閃光，我因此很好奇，就把玩具車拆開，來觀察，結果安不上了。媽媽回來，狠狠的訓斥了我。我真是一個淘氣鬼。
回想起以前的我，真是太調皮了，那些幼稚又有趣的事情令人難以忘懷。
學生的作文500字 篇4
現(xiàn)在中小學生大部分懼怕作文，也寫不好作文。其原因何在？從抽象角度說，長期以來缺乏一套具體、可操作的教學方法是其主因；而從具體角度說，在于學生缺少把手或者扶梯。
很多學生反映，作文學習找不到抓手是其主要困難。用學生自己的話說：“只要聽懂數(shù)學老師講的例題，自己多做練習題就能學好數(shù)學；體育課有老師邊講要領邊示范動作……就是作文課上的`寫作方法，看不見，摸不著，不知道怎樣下手，實在是太難學了。”
俗話說：“說一千，道一萬，不如親自做出一個榜樣來�！蔽覈行W長期以來沒有一套具體可操作的作文教學模式，加之很多教師自己就寫不好甚至不會寫作文。因此，學生對于寫作文究竟應該“怎樣下手寫，寫什么，如何寫？”簡直是一頭霧水，不知所從。
如果任課教師自己能寫一手好文章，不妨與學生同題寫作：采取講述與舉例示范相結合的方式，從觀察取材、選題立意，一直到起草修改，就像體育老師一邊講動作要領一邊示范一樣，讓學生能看得見、摸得著。教師如果能成為學生身邊的扶梯，會讓學生寫作入門快，進而觸類旁通，提高能力。
為了盡快提高學生語文綜合素養(yǎng)，以便在學習其他課程過程中充分發(fā)揮其工具性的作用，建議如下：
對中小學語文教師進行寫作實踐能力培訓。從社會上邀請記者、作家或有寫作特長的人，對所有中小學語文教師進行培訓，以便盡快提高他們的寫作能力。
幫助學生正確運用作家寫作經(jīng)驗。讓學生學習名家“多讀多寫”的經(jīng)驗，不應盲目進行，應避免揠苗助長式教學。而是應先將學生領入門檻之后，再引導學生閱讀與其年齡及能力相當?shù)膬?yōu)秀文章或書籍，循序漸進地多讀多寫。
學生的作文500字 篇5
這個星期五，我們學校舉行了一年一度的護蛋活動，同學們個個精神煥發(fā)，把最精致的蛋給帶來了。雖然護蛋活動只有半天，但我們也“護”得很有意義。
護蛋活動的前一天晚上，我精挑細選了一只自己認為最看好的“金雞蛋”。希望這只蛋能給我?guī)砗眠\氣，使我護蛋成功。當天晚上，我就為雞蛋畫上了淡妝濃抹，又用五花八門的紙把它抱了個松緊相宜，透氣性并不一般，我還在紙上戳了幾個洞。對我與蛋明天的表現(xiàn)充滿了渴望和信心。爭取一定得成功！
經(jīng)過了一個晚上的邊睡邊等，終于到了早上。準備充分后，我迫不及待的直奔學校。護蛋活動在不知不覺中開始了，中途我摸了摸正在熟睡的蛋，哈，沒事！接下來的蛇形跑是我的最大考驗。
跑著，跑著，我一邊一只手摸著口袋中的雞蛋，另一邊一只手吃力地擺動著。跑了一半了，我就換了一只手，順序顛倒……漫長的`蛇形跑總算進入尾聲了，我呼著氣，繼續(xù)緊握雞蛋，不使他受到傷害。時間在一分一秒地流逝，第四節(jié)末了，老師叫我們拿起自己的雞蛋，我小心翼翼地打開包裝，見證雞蛋的時刻就要到了。耶，我的護蛋任務成功了，全班大多數(shù)人也很欣慰，慶祝自己。
護蛋活動促進了我們的耐心和毅力，它的意義是讓我們也當了回爸爸或媽媽。我覺得要護好雞蛋，其實既困難，又容易！
學生的作文500字 篇6
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。
有一天，我正在馬路上玩，突然，一場特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開眼，找不到路，又無處藏身。正在這時，眼前一亮，出現(xiàn)了一個金光閃閃的飛碟。緊接著，聽到一個聲音在喊：“小朋友，快來這兒避風�！蔽蚁胍矝]想，就跑了進去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤，到處擺滿了鮮花，還播放著優(yōu)美的音樂。從一個房間里出來一個人，外貌奇特，對我說：“你好，我叫阿鐵，是來你們二十一世紀旅游的'，你們這兒別的都不錯，就是環(huán)境太差，我準備帶你去22世紀看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時空隧道唄！”我一聽高興極了。飛船開起來了，速度極快，我耳邊只有呼呼的風聲。穿過一個長長的隧道，就這樣我和阿鐵來到了22世紀。
22世紀的地球可真美��！到處是參天的大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了。看呀，小魚在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛護環(huán)境，保護環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢？
學生的作文500字 篇7
國慶七日假期，卻不是旅游的好時日，主要是人流量太大，無法平心靜氣地觀風玩景、恐怕也不能心怡神悅地體驗異地民俗。
主要還是時間太短。
再加上兒子近段學習很不理想，所以，必須陪兒子呆在家里幫他扭轉危機。
做些什么呢？得好好想一想。
首先，大掃除。將家里好好清洗整理一番，也讓臟亂差了好一陣子的家庭環(huán)境稍微凈爽通透一些，也好配得上國慶節(jié)的歡慶氛圍。櫥柜需要好好擦拭了，沙發(fā)巾需要洗了，花草也該好好打理修剪，衣柜里的夏裝也要歸類收將起來，之后秋裝威風登場。算下來，至少需要一天。
其次，好好看點書。散文呀，哲學類呀，文學類呀的，都可以，靜下心來讀兩本。再寫兩三篇散文，梳理心緒，發(fā)點感慨，練練文筆，以打發(fā)無聊虛空的時光，享一次精神的盛宴。
第三，帶父母孩子到黃河邊走走，感受一下河水的靜闊瀲滟、沙灘的綿軟溫存、葦草的颯爽飄逸，還有藍天的恬淡、水鳥的懶散、游人的隨性。大自然是美麗的，在假期里更有一種說不出的麗風神韻，不管陰雨連綿還是響晴明麗、萬里無云的好天氣，都自有一番說不出的趣味。隨便全家人一起吃頓飯，聯(lián)絡一下親人之間的`感情。愛人曾向我介紹過一家飯館，說美味經(jīng)濟實惠，這次正好可以去體驗一下了。
過假期是一件蠻奢侈、挺浪漫的事情，最主要的，不能因為什么瑣細事兒把家里人的心情搞壞，那簡直是犯罪。所以，一定要溫和說話、禮貌行事，不能專斷驕橫，引發(fā)不必要的內部戰(zhàn)爭。
一切為了一個好假期！
祝我國慶節(jié)愉快！祝所有的親人、朋友國慶節(jié)愉快！祝天下人節(jié)日愉快！
學生的作文500字 篇8
賢人有三優(yōu)，能力優(yōu)，性格優(yōu)，才略優(yōu)，唯獨沒有相貌優(yōu)，問此是為何？且聽我舉例一二。
古有晏子，身材不高，長相不俊，當時，他出訪楚國，楚人讓他鉆狗洞，他用巧言辯之，曰：“去狗國走狗洞，如若這里真是狗國，我何不與你們一起走一遭狗洞呢？”楚人自愧，后來楚人見他丑陋，又為難于他：“你們國家沒有人嗎？派你來我們國家出訪？”晏子答曰：“我們國家派最有才能的使者去最富饒的國家，派最無能的使者去最貧瘠的`國家，我最無能，才被派來此國�！背藷o言以對，又派人演戲，問曰：“齊人都如此愛偷盜嗎？”晏子對曰：“我們國家的人在自己國家可都是良民，來了你們國家才變成偷雞摸狗之徒�！背藢擂沃翗O，辱人不成，反取自辱。
由此可見，晏子雖是身材相貌都不如人，卻是身不長智不少，話不多句句精。同他一樣，還有一人，此人自號雛鳳，能力堪比臥龍孔明，當初在劉備招賢納士的時候考取了功名，劉備在親自出題考他的時候卻因為他長相丑陋而罷他不用，埋沒了人才不說，還不能招到才人，那雛鳳確實不簡單，出計表現(xiàn)了一番，讓劉備刮目相看，明白了自己以貌取人的錯誤，得一真理：貌不得，才得，賢人也！
現(xiàn)今眾人都知以貌取人不可，卻都無意識的去做那以貌取人的事，舉一個例子，假若你見兩學生，一個穿衣整潔，梳妝干凈，校服校褲全都是閃亮如新，走路端莊，儀表不凡，你可就確定他一定是一名好學生嗎？另一人，衣褲不正，亂發(fā)如蓬，眼神混沌，總愛嬉笑打鬧，你可就知他一定是一名差生嗎？
凡事不可以貌取人，否則會與賢才失之交臂。才能定賢劣，修內在，不可溺于儀表外貌，否則只能是白費苦心！
學生的作文500字 篇9
世界上最偉大的情感，莫過于父母對兒女深沉的愛。
一天晚上，我好不容易寫完老師布置的作業(yè)，此時已經(jīng)晚上十點多了，我的眼皮都快支撐不住了。這時媽媽走了進來，說：“作業(yè)都寫好了嗎？”我有氣無力地回答：“都寫好了！”我故意不說還有一個聽寫�？烧l知道媽媽竟對我說：“聽寫呢？”原來媽媽的.記憶力這么好，還記得聽寫。我急忙爭辯：“今天已經(jīng)很晚了，明天寫不行嗎？”心里卻在想：今天都這么晚了，還叫我聽寫，你愿意，我還受不了了呢！這時爸爸走了進來，看到我和媽媽正在吵，就問媽媽怎么了，媽媽剛向爸爸說完事情地經(jīng)過，媽媽和爸爸就吵起來了。
“現(xiàn)在已經(jīng)十點多了�！�
“可學習是最重要的！”
“睡眠才是最重要的！”
“不管怎么說，學習是不能耽誤的！”
爸爸無言以對，只好我自己上場了，我使用了同情法，我連哭帶求地對媽媽說：“媽媽今天已經(jīng)很晚了，可不可以明天早點起來聽寫？我今天手指已經(jīng)很酸了，眼皮都要打架了，你就答應吧！”
“不行，今日事今日畢，為什么一定要拖到明天去做，明天會發(fā)生什么事，誰也不知道，快點拿出本子，馬上報聽寫�！�
“哦！知道了啦！”我以明顯不滿意的口氣回應一下。
我穿上睡衣，來到書桌前聽寫，也許是因為我有些不情愿，心不在焉，所以錯了很多，在媽媽的“強迫”下，我又聽寫了一遍……功夫不負有心人，在第四次聽寫我終于全對了。
第二天老師報聽寫，我得了滿分。在同學和老師贊賞的目光下我突然明白了。爸爸的寬容也好，媽媽的嚴厲也好，這兩種不同的表達方式有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我將努力向前行。
學生的作文500字 篇10
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我一邊唱著歌，一邊興高采烈地回家。
正在我高興之余，一個塑料袋從天而降，飄飄悠悠地落在我的腳下，“誰這么沒禮貌？”我生氣的自言自語道，可是環(huán)顧四周，一個人也沒有，于是我就撿起塑料袋，走到幾步發(fā)現(xiàn)不遠處有一條小河，心想把這個塑料袋扔到河里去吧！我正要扔的時候，這條小河居然說話了：“別扔，別扔，我不想成為一條臭氣熏天的河，你知道你們人類把我所有的親人都害死了，你想知道你們人類是怎樣做的嗎？我給你講，我的媽媽為了讓你們人類吃上好的食物，把自己僅有的吃的全交給了你們，因為我媽媽沒有東西吃最后我媽媽她……她餓死了。還有我哥哥，你們在我哥哥體內不知撒上了一種什么藥，把我哥哥的血液都污染了……現(xiàn)在只剩下我和年邁的'奶奶”。
聽到這里我目瞪口呆，原來我們人類一直在破壞環(huán)境，看到這條小河那可憐又無助的大眼睛，想到人類在破壞大自然的一幕幕，我決定要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，我的計劃發(fā)動我班同學，每人每天撿十個塑料袋，最后把他們埋掉。
我覺得大自然和我們人類有一條看不到，摸不著的生物鏈，我們要保護大自然，保護地球，說句心里話，地球就是我們的母親，沒有了地球，就沒有了人類，讓我們攜手共同保護我們的家園吧！
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