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老師的作文500字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的老師的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文500字 篇1
今天下午第二節(jié)課是我期待已久的體育課，想著要是不下雨，教我們體育的朱校長就會(huì)帶我們出去活動(dòng)活動(dòng)，畢竟暑假整天呆在家里。
鈴響了，進(jìn)門的不是朱校長，而是一位不認(rèn)識的老師。他說他是我們新的體育老師，姓陸。
他站在講臺右邊，就在我斜上方，離得很近。他胖胖的，眼睛小小的，大嘴巴，他那大嘴巴下面長滿了密密麻麻的胡子，好似一片黑森林。他的頭發(fā)是棕黑色的，一根根精神飽滿地聳立在他的'頭上。
他有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛出汗，從他一進(jìn)門開始就一直在流汗。當(dāng)他額頭汗多時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)地用手把汗一擦，然后一甩，就這樣，不到五分鐘他總共摔了三四次。
在課上，他給我們講了中考的各個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。他還給我們講了關(guān)于游泳項(xiàng)目的一個(gè)搞笑事件：先前，中考的游泳要求很低，然后很多人看要求那么低就全部都去學(xué)游泳了，想著長跑要天天練，游個(gè)泳只要在中考前十天練練就好了，最后導(dǎo)致全部都去考游泳。無奈之下，教體局改變了要求，男女都減一分鐘，后來就很少有人去考了。所以說大家還是老老實(shí)實(shí)練好長跑，不要偷懶。
他說話挺幽默的，我們時(shí)不時(shí)就會(huì)被他逗笑。那一次我們按照以前朱校長給我們排的隊(duì)伍整隊(duì)，原則上是按照從高到矮排，當(dāng)看到站在我旁邊的馬夢吉足足比我高了半個(gè)頭，他就很吃驚地對馬夢吉說：“哇哦，過了一個(gè)暑假你長那么多，真是個(gè)奇跡。”我們頓時(shí)哈哈大笑。
雖然和老師接觸時(shí)間還不長，但我還是挺喜歡這個(gè)體育老師的，期待他的課。
老師的作文500字 篇2
他是我們的數(shù)學(xué)老師，姓李。
他體格健壯，經(jīng)常穿著短袖，到冬天也是這樣。因?yàn)槠つw黝黑，酷似包公，再加上他管學(xué)生很嚴(yán)，所以我們都在暗地里叫他“包公”。
他非常嚴(yán)厲。
他經(jīng)常會(huì)在托管結(jié)束之后把那些不聽話的同學(xué)留下來好好地“教育”一番。有一次數(shù)學(xué)課，他走到教室里，發(fā)現(xiàn)值日生沒把黑板擦掉，就一邊擦黑板一邊問：“今天的值日生是誰？”當(dāng)我們說出值日生的名字時(shí)，他冷冷地說了一句：“留下來。”我在心里想：什么？沒擦黑板都要留下來！
還有一次，數(shù)學(xué)老師就要離開教室時(shí)，有個(gè)同學(xué)嘀咕了一聲：真是個(gè)包公。李老師看了他一眼，指著他說：“今天晚上留下來，我要和你談?wù)��！蔽蚁�，�?shù)學(xué)老師一定很生氣，給老師起外號還被老師聽見了，不生氣才怪呢。
李老師雖然對我們要求嚴(yán)格，但有時(shí)也很隨和。班上的同學(xué)鬧笑話了，他也跟著笑，而且笑得比我們還大聲，真是個(gè)會(huì)變臉的包公。
他對工作也很敬業(yè)。一天晚上，我到學(xué)校散步，看見我們班教室的燈還亮著，心想：是誰值日，居然忘記關(guān)燈了？走到教室門口一看，原來是李老師在幫同學(xué)補(bǔ)課。還有一次，我把作業(yè)本送到老師辦公室，看見他的.辦公桌上有一瓶強(qiáng)胃酸，我想，老師一定很辛苦，才得了胃病，以后自己要認(rèn)真點(diǎn)，讓老師少操心吧。
現(xiàn)在，老師的鬢角已經(jīng)白了，笑起來的時(shí)候，額頭上的皺紋很深，工作和生活的壓力，幾乎快把他壓垮了，但他始終以運(yùn)動(dòng)員般的體魄堅(jiān)持了下來。我現(xiàn)在才注意到，原來嚴(yán)厲的黑臉和隨和的笑容背后，竟是如此大的付出！
畢業(yè)了，一旦想起李老師，感激之情和懷念之意就涌上心頭。
老師的作文500字 篇3
在這暫且還只有十幾年的人生里，我們已認(rèn)識了不少老師。他們教我知識，教我做人。
她，一頭干練的短發(fā)，一雙“布靈布靈”的大眼睛。面無表情嚴(yán)肅時(shí)讓人心生害怕，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。笑起來時(shí)又讓人感到溫暖，親切無比。她就是我們的英語老師。
在她的'課堂上，時(shí)常會(huì)傳出笑聲，大家都笑，她自己也笑。她總能讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)這件事變得沒有那么困難而且變得有效。她會(huì)在上課時(shí)用重要的句式造句，就拿上課時(shí)人在魂不在或正樂呵著的同學(xué)當(dāng)例子。讓我們哄堂大笑，更重要的是讓我們的印象更加深刻，將知識點(diǎn)牢記在心里。她也總能抓住我們的內(nèi)心，將我們所感興趣的放進(jìn)課堂，提起大家對學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，有幾回，應(yīng)該是上關(guān)于人的外貌特征的課吧，她就描述了一些明星讓大家猜，大家可興奮了。
在課上，會(huì)由一些單詞或句子而延伸拓展到別的知識，如一些有關(guān)異國文化的知識，這樣，我對每節(jié)英語課就又有了期待。
到她坐班的晚自習(xí)，要么安靜得鴉雀無聲，要么不時(shí)傳出笑聲。安靜時(shí)都能聽見自己的筆尖與紙張摩擦的聲音。想她這樣既能和學(xué)生笑在一起，又能壓制住學(xué)生的嘴的老師可能真的有魔法吧。
我真的很幸運(yùn)，很感謝英語老師，感謝她給我們帶來每一次歡笑，感謝她讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)氛圍變得如此之好。也感謝每一位老師，是你們?yōu)槲覀儗碜叩幕凡ハ路N子。
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁�！�
老師，謝謝你們！
老師的作文500字 篇4
古人有云： “古之學(xué)者必有師，謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這說明了，從古至今的所有讀書的人都一定有老師。而我也當(dāng)然不例外，從小學(xué)步入初中，也曾有過學(xué)學(xué)多多的老師�？缮狭顺踔泻�，他們的身影在我的腦海中卻顯得十分模糊，而迎來的卻是將會(huì)伴隨我走過三年春秋的新老師們！
自從在上學(xué)以來，校長要求我們要全面發(fā)展。所以，在初中就多了們學(xué)科，也就是多了四位老師。不過在他們當(dāng)中，使我印象最深的還是我的數(shù)學(xué)老師——高老師。
在我們開始上課的第一天，其中就有一節(jié)數(shù)學(xué)課。當(dāng)高老師進(jìn)入教室時(shí)，我們我們已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備。她的全身打扮比其他老師要高貴得多。心想：這肯定是個(gè)好老師。她突然說“安靜”班上隨后就變得鴉雀無聲，目不斜視地注視著講臺上。她戴著話筒，站在講臺上。過了一會(huì)兒，高老師說：“從今天起，我就是你們的數(shù)學(xué)老師了，你們肯定會(huì)問，我叫什么，是吧！”隨即，就用粉筆在黑板上用草書寫了個(gè)“高”字，那字我當(dāng)時(shí)都還沒看明白，就聽老師說：“我姓高，你們以后就叫我高老師吧！”從那天起，我就認(rèn)識我的新數(shù)學(xué)老師。
從那天起，我就認(rèn)識我的`新數(shù)學(xué)老師，本來我對她的印象就很好，漸漸地心里竟然對她產(chǎn)生了一種崇高的敬意！
高老師跟我們講她以前帶過高中也帶過初中，只要跟著高老師好好的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記。放學(xué)回家后，用十二分努力完成老師留的家庭作業(yè)，無論在小學(xué)的學(xué)習(xí)有多么的不好，也可以漸漸地趕上來。聽完這句話，一股暖流忽然間涌上了我的心頭。
希望以后能跟我的高老師相處融洽，建立一座良好的師生關(guān)系。
老師的作文500字 篇5
許多老師都教過我。只有在我三年級的時(shí)候，我才有一個(gè)老師。直到現(xiàn)在，我的記憶仍然記憶猶新，我再也沒有回去過。她是彭小姐。
老師的朋友不管在我的書房里。還活著。她是個(gè)好老師。
我記得有一次我做作業(yè)的時(shí)候忘了帶我的電話號碼。她讓我抄寫100遍。當(dāng)時(shí)我很生氣。我心想，不寫幾個(gè)名字就抄這么多次太苛刻了。我不會(huì)復(fù)制它�？纯磿�(huì)發(fā)生什么？結(jié)果，在第二個(gè)天堂。誰的作業(yè)完成了？舉起手來。我沒辦法，我還沒寫完，我不會(huì)舉手的。她知道我還沒說完。就說讓我站起來，問我為什么不寫。我說就這些。你讓我復(fù)制了100次。那太多了。她不理我，讓她站在那里。站了一節(jié)課后，我的'腿疼得厲害，我只想坐在地上，不敢坐，害怕老師懲罰我。課后，她要求去辦公室，并說，這個(gè)小問題在將來應(yīng)該不是大問題。這個(gè)少一點(diǎn)，那個(gè)不好。如果你敢從每個(gè)問題中扣除一分，那么你可以從這么多問題中扣除十分。必須養(yǎng)成好習(xí)慣。從靜脈點(diǎn)滴開始。我聽了她的話，覺得自己做錯(cuò)了什么。我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我說老師我錯(cuò)了！老師說他知道？只要改變它。完成寫作。
從那以后，我每天都要檢查幾次作業(yè)。永遠(yuǎn)不要放棄一滴。到目前為止，我從未犯過這樣的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)也很好。我想，我應(yīng)該是感情朋友的老師，要不是你這么嚴(yán)格。我能有今天嗎？
因?yàn)檫@個(gè)。彭老師，我從來沒有忘記過你！
老師的作文500字 篇6
陳老師，羅老師，范老師，李老師我的頭快炸啦，我的各科老師究竟姓什么?語文老師姓陳，陳數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師呢?其他課的老師姓什么呢?
我在五年級就幻想有一個(gè)美麗，博學(xué)的老師，當(dāng)然，作業(yè)少點(diǎn)兒就更完美了。嗨，你別說真巧。我們的語文老師陳老師就符合前兩點(diǎn)特征，他個(gè)子不算高，我們班上的高個(gè)子和他比都差不多，他眉清目秀，溫文爾雅，端莊漂亮，總給人不一樣的感覺，他還是愛讀書，有一個(gè)文學(xué)夢，卻因?qū)W習(xí)偏科沒能成功。
陳老師在別的地方不亂花錢，但買書卻是一箱一箱的買，這種對知識的渴望性值得學(xué)習(xí)，陳老師也常常以身作則，在日記方面，很多同學(xué)不去完，或者不好好完成，陳老師每天都會(huì)很認(rèn)真的寫日記并發(fā)在班級群里，難道這樣的老師不值得我們?nèi)プ鹬睾蛺鄞鲉?
在于就是我們的數(shù)學(xué)老師王老師，他在教學(xué)方面一直堅(jiān)持一個(gè)理念，我只教15分鐘，剩下的時(shí)間由你們來講，她總喜歡讓我們自己去做圖形，他說只有在你們做這個(gè)圖形的時(shí)候才能夠真正的理解你們的'思路。
我最喜歡的是體育課，我們的體育老師是劉老師，劉老師對我們十分好，體育課只活動(dòng)半節(jié)課，后半節(jié)課可以休息，紀(jì)律好的話還可以做游戲呢!
在這幾天里我認(rèn)識了許多新的同學(xué)以及老師在這個(gè)新的環(huán)境中，我會(huì)盡快的融洽到這個(gè)大家庭里，我還要讓這個(gè)學(xué)期創(chuàng)造最好的自己。
我感覺在這個(gè)新老師新同學(xué)的大家庭里。非常幸福，讓我們一起加油。
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