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有關(guān)假如我是老師作文500字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如我是老師作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是老師作文500字 篇1
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——長大以后做一名光榮的人民教師。
假如我是一位人民教師，我會平等地對待每一個(gè)學(xué)生。假如我是一位人民教師，我決不會看不起那些中等生和差生，也不會偏心地對待尖子生。假如我是一位人民教師，即使是學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤，我一定不會像現(xiàn)在的個(gè)別粗心家長一樣動不動就是罵就是打。我會給他們有一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會，因?yàn)椤爸e(cuò)能改是個(gè)好孩子”。因此，我一定會原諒他們的。
假如我是一位人民教師，我不會簡單地把學(xué)生當(dāng)作水瓶，把知識當(dāng)作水，不斷地往水瓶里倒水，倒?jié)M了還繼續(xù)倒。假如我是一位人民教師，我會想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的良好習(xí)慣；我還會經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動，讓他們在快樂中健康地成長。
假如我是一位人民教師，春天來了，我會帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ纪庥瓮�，讓他們在玩的過程中，了解大自然，熱愛大自然，受到大自然的陶冶。夏天來了，我會帶領(lǐng)學(xué)生們到安全的小河中去游泳，讓他們涼爽涼爽，痛快痛快。秋天來了，我會帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)デ镉斡荆屗麄儧鏊瑳鏊�，痛快痛快。秋天來了，我會帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ゴ蜓┱�、堆雪人、玩雪花……讓他們充分體會雪地中的各種樂趣。
誠然，假如我是一位人民教師，我將努力提高自身的.品德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。為了實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)大理想，今天，我一定要好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取不久的將來真正實(shí)現(xiàn)做一名光榮人民教師的夢想。
假如我是老師作文500字 篇2
如果我是一位語文老師，我會想辦法使學(xué)生們的成績很好，進(jìn)步非�？臁�
我希望他們的字寫得很正，有能力的學(xué)生可以讓他們寫得漂亮，沒能力的就寫正就可以了。不要讓他們因?yàn)橄氚炎謾C(jī)械地寫好，而寫歪了。
在閱讀方面，我會給他們更多的時(shí)間，可以讓他們多花點(diǎn)時(shí)間在課外閱讀。
放暑假寒假時(shí)，可以讓他們?nèi)ネ獾芈眯�，讓他們多長見識。
三年級了，要讓他們閱讀時(shí)注意好詞好句，加強(qiáng)他的寫作能力。班里每人寫完一篇作文了，就挑好的作文讀給大家聽，再讓大家點(diǎn)評。
上課的時(shí)候，我會自己先讀一遍課文給大家聽，然后再讓大家讀。接著讓大家理解課文；最后讓他們寫課堂作業(yè)。
如果有學(xué)生不愿意寫作業(yè)，我會親切地告訴他（她）：“人家寫作業(yè)的'時(shí)候你不寫，等人家寫完了作業(yè)，可以去玩了，你照樣得把作業(yè)補(bǔ)起來，是省不出時(shí)間的�！�
要是有誰想早點(diǎn)出去玩而把作業(yè)寫得很糟糕，我就會告訴他（她）：“人家都去玩了，你是要回來訂正作業(yè)的。還不如直接就把作業(yè)寫好，可以放心地去玩呢！”
一個(gè)班的成績總會有好有差，為了不讓學(xué)生給班級拖后腿，那些成績差的同學(xué)下課時(shí)可以到我旁邊來，我再給他們講課。要是有學(xué)生不愿意聽，我可以請成績好的學(xué)生講給他們聽，我先講給成績 好的學(xué)生聽。這樣，成績好的學(xué)生也不會感到自己被忽略了。
但是，如果自己寫的字沒有學(xué)生寫的字漂亮怎么辦？要是不會挑好的作文怎么辦？萬一自己讀課文讀錯(cuò)了，又發(fā)現(xiàn)不了怎么辦？要是自己連課文都沒理解怎么辦？要是自己講課時(shí)忘了怎么辦？要 是成績差的學(xué)生就是不聽怎么辦？
看來，語文老師也不是那么好當(dāng)?shù)难剑?/p>
假如我是老師作文500字 篇3
老師，一個(gè)多么富有詩意的名字，老師，一個(gè)多么充滿書香氣的名字，老師，一個(gè)多么偉大的名字，老師是教會我們知識的人，老師是辛苦的園丁，要給祖國的花朵們知識的肥料，有那么一句話：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！辈徽抢蠋熎返碌谋憩F(xiàn)嗎如果有那么一天，我成為了一名老師，那我一定會讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，茁壯成長。
春天，正是百花盛開的日子，大地到處生機(jī)勃勃，我會在萬里無云的日子里帶著那幫活潑可愛的孩子們來到大自然里，帶他們觀察天上瞬息萬變的白云，擁抱綠茵茵的草地，然后叫他們用日記本記下這個(gè)美麗的大自然，那他們的日記就不會死氣沉沉了。
夏天，熱魔王把魔爪伸向了大地，知了在樹上不停地叫著，表示抗議，我會在他們很無聊時(shí)，帶他們玩“老鷹捉小雞”的游戲，玩得他們淋漓盡致，然后和他們坐在綠陰如蓋的大樹下，和他們一起講故事，然后叫他們用紙和筆寫下這段快樂的時(shí)間。
秋天，萬物豐收的季節(jié)，我會拉著他們?nèi)ス麍@勞動，把一個(gè)個(gè)黃澄澄的橙子，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果…收進(jìn)籃子里，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的辛苦，最后寫下他們能這么無憂無慮的'坐在教室學(xué)習(xí)是多么的來之不易。
冬天，大雪茫茫，在學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，利用課余時(shí)間打雪仗，堆雪人，玩得開開心心，上課時(shí)他們就會認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了。
當(dāng)他們畢業(yè)了，我會默默地鼓勵(lì)他們，和我以前的老師一樣，做一個(gè)默默無聞奉獻(xiàn)自己的光和熱的蠟燭。
這就是我的愿望—當(dāng)一位老師，但必須要努力學(xué)習(xí)才可能實(shí)現(xiàn)，所以我更加要加位努力，為實(shí)現(xiàn)自巳的夢想而奮斗。
假如我是老師作文500字 篇4
假如我是語文老師，我要教他們讀書的方法：邊讀書邊思考啦，摘抄優(yōu)美的詞、句、段啦。在班里，我要定期開“故事會”、“讀書心得演講會”。
假如我是語文老師，面對講臺下面那么多求知的眼睛，我定會說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路�！�
首先我要改革課堂教學(xué)，絕不把學(xué)生當(dāng)“聽書童”。我要讓每個(gè)孩子帶著“？”去讀書、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問難，也可以給老師和書挑刺兒，找茬兒，誰的見解有新意，我就帶頭為他鼓 掌，向他祝賀。我想，這樣總比把知識和道理硬灌給他們好。
其次，我要讓學(xué)生跟書交朋友，在書的海洋里遨游。用高爾基的話教育他們：“熱愛書吧，它是你知識的源泉。”讓他們早早去結(jié)識魯迅、冰心、李白、安徒生······在書中，讓他們和小鳥一起 談心，到嫦娥姐姐家去做客，同徐霞客一起去游山玩水，我一定少布置作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一小時(shí)的.讀書時(shí)間生們帶到廣闊的天地里去。春天，我和他們一起去尋覓春姑娘的蹤影，沐浴明媚的春光； 夏天去池塘邊賞花，到河里去暢游；秋天，我們?nèi)ヅ老闵接^紅葉；冬天，去操場堆雪人、打雪仗。每逢課間，我會和他們談心，做游戲。指導(dǎo)他們每天寫觀察日記。我還要在班里建立“小記者站”、“小 作家協(xié)會”，發(fā)動他們向報(bào)刊投稿，學(xué)會自己修改文章……
我相信，在不遠(yuǎn)的某一天，這一切會成為現(xiàn)實(shí)。
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