【精華】假如我是老師作文500字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如我是老師作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

假如我是老師作文500字 篇1

　　我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——長大以后做一名光榮的人民教師。

　　假如我是一位人民教師，我會平等地對待每一個(gè)學(xué)生。假如我是一位人民教師，我決不會看不起那些中等生和差生，也不會偏心地對待尖子生。假如我是一位人民教師，即使是學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤，我一定不會像現(xiàn)在的個(gè)別粗心家長一樣動(dòng)不動(dòng)就是罵就是打。我會給他們有一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會，因?yàn)椤爸�錯(cuò)能改是個(gè)好孩子”。因此，我一定會原諒他們的。

　　假如我是一位人民教師，我不會簡單地把學(xué)生當(dāng)作水瓶，把知識當(dāng)作水，不斷地往水瓶里倒水，倒?jié)M了還繼續(xù)倒。假如我是一位人民教師，我會想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的良好習(xí)慣；我還會經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，讓他們在快樂中健康地成長。

　　假如我是一位人民教師，春天來了，我會帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ纪庥瓮�，讓他們在玩的過程中，了解大自然，熱愛大自然，受到大自然的陶冶。夏天來了，我會帶領(lǐng)學(xué)生們到安全的小河中去游泳，讓他們涼爽涼爽，痛快痛快。秋天來了，我會帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)デ镉斡荆�讓他們涼爽涼爽，痛快痛快。秋天來了，我會帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ゴ蜓┱�、堆雪人、玩雪花……讓他們充分體會雪地中的`各種樂趣。

　　誠然，假如我是一位人民教師，我將努力提高自身的品德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。為了實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)大理想，今天，我一定要好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取不久的將來真正實(shí)現(xiàn)做一名光榮人民教師的夢想。

假如我是老師作文500字 篇2

　　老師，一個(gè)多么富有詩意的名字，老師，一個(gè)多么充滿書香氣的名字，老師，一個(gè)多么偉大的名字，老師是教會我們知識的人，老師是辛苦的園丁，要給祖國的花朵們知識的肥料，有那么一句話：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”不正是老師品德的表現(xiàn)嗎如果有那么一天，我成為了一名老師，那我一定會讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，茁壯成長。

　　春天，正是百花盛開的日子，大地到處生機(jī)勃勃，我會在萬里無云的日子里帶著那幫活潑可愛的孩子們來到大自然里，帶他們觀察天上瞬息萬變的白云，擁抱綠茵茵的草地，然后叫他們用日記本記下這個(gè)美麗的大自然，那他們的日記就不會死氣沉沉了。

　　夏天，熱魔王把魔爪伸向了大地，知了在樹上不停地叫著，表示抗議，我會在他們很無聊時(shí)，帶他們玩“老鷹捉小雞”的游戲，玩得他們淋漓盡致，然后和他們坐在綠陰如蓋的.大樹下，和他們一起講故事，然后叫他們用紙和筆寫下這段快樂的時(shí)間。

　　秋天，萬物豐收的季節(jié)，我會拉著他們?nèi)ス麍@勞動(dòng)，把一個(gè)個(gè)黃澄澄的橙子，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果…收進(jìn)籃子里，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯的辛苦，最后寫下他們能這么無憂無慮的坐在教室學(xué)習(xí)是多么的來之不易。

　　冬天，大雪茫茫，在學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，利用課余時(shí)間打雪仗，堆雪人，玩得開開心心，上課時(shí)他們就會認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了。

　　當(dāng)他們畢業(yè)了，我會默默地鼓勵(lì)他們，和我以前的老師一樣，做一個(gè)默默無聞奉獻(xiàn)自己的光和熱的蠟燭。

　　這就是我的愿望—當(dāng)一位老師，但必須要努力學(xué)習(xí)才可能實(shí)現(xiàn)，所以我更加要加位努力，為實(shí)現(xiàn)自巳的夢想而奮斗。

假如我是老師作文500字 篇3

　　假如我是老師，我想當(dāng)一位嚴(yán)厲又和藹的老師。如果在我的課堂上，有同學(xué)分心或者作小動(dòng)作的話，我會上前拍拍他的頭，輕聲說到：“不要把你的老師當(dāng)做玻璃人！好好聽課！”如果這節(jié)課由我上，我一定會把課堂氣氛搞得活躍起來，當(dāng)然，我不會在大家笑得起勁的同時(shí)板起臉：“你怎么舉手這么不積極？”

　　假如我是老師，我要做一位充滿孩子氣的老師。我要遵守的`原則就是：課上玩中學(xué)，下課回憶學(xué)，學(xué)中玩，我會每天都穿運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)檫@樣，可以與學(xué)生們一起蹦蹦跳跳，可以混進(jìn)“矮個(gè)幫”，可以與他談天說地……，當(dāng)然，我絕對不會占用課下的一丁點(diǎn)兒時(shí)間來講課。因?yàn)檫@樣，可以使學(xué)生們學(xué)得更好，也不至于累得下了課就上課，不至于上著課還在桌底下玩著游戲，更不至于“借用”中午和早晨的學(xué)習(xí)時(shí)光來玩游戲。

　　假如我是老師，我會作一名愛笑的老師，在學(xué)生心目中一個(gè)傻的可愛的老師。當(dāng)學(xué)生說錯(cuò)時(shí)、講笑話時(shí)、逗趣時(shí)，我都會笑，因?yàn)樵趯W(xué)生心目中，老師笑起來很漂亮！

　　假如我是老師，我會做一個(gè)與學(xué)生們溝通的老師。我會鼓勵(lì)他們把自己的想法通過各種形式告訴我，讓大家一起來解決。因?yàn)槲抑�道學(xué)生心目中，老師不僅令人尊敬，而且令人佩服，我還會天天用日記的形式記錄下來自己的這幫可愛的孩子們，并天天讀給大家聽，因?yàn)閷W(xué)生哪怕得到了老師的一點(diǎn)重視，就會高興地不得了！

　　假如我是老師，我會與學(xué)生們共同寫作業(yè)。雖然一個(gè)老師需要忙的事情有很多，但是如果在擠出一點(diǎn)時(shí)間與學(xué)生們共同做作業(yè)，我想一定會對班級紀(jì)律起到十分重要的作用，因?yàn)闊o論作業(yè)多么困難，學(xué)生們不想做時(shí)，總會想起老師，對中，老師也在寫，也在思考��！

　　假如我是老師，我一定會做一位大家心中的好老師……

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