關(guān)于假如我是作文500字七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的假如我是作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如我是作文500字 篇1

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飛向祖國(guó)各地。

　　飛著飛著，我低頭一看，看見(jiàn)一個(gè)小朋友在干農(nóng)活，他可能是個(gè)失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看，揮了揮我的神筆，畫(huà)出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹(shù)木，操場(chǎng)又大又平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書(shū)室里的書(shū)可以用幾個(gè)字形容：書(shū)的海洋，知識(shí)的世界，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)上課，還不用收費(fèi)。上課的老師都是機(jī)器人，老師們就不會(huì)太勞累了。

　　我又向前飛著飛著，看見(jiàn)了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來(lái)。于是我揮動(dòng)神筆，畫(huà)出一片森林，在空中看好像是綠色的.海洋。從此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。

　　我繼續(xù)向前飛著，我又看見(jiàn)一所學(xué)校十分安靜。我感到有點(diǎn)奇怪，走近一看，他們正在用啞語(yǔ)溝通，原來(lái)這些孩子是聾啞人。我覺(jué)得他們太可憐了，于是我又揮動(dòng)神筆，畫(huà)呀，畫(huà)呀，畫(huà)出一臺(tái)超科技的治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺(tái)送往世界各地，把全世界的聾啞人都治好。

　　我想：為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

假如我是作文500字 篇2

　　如果有人問(wèn)我說(shuō)：“假如你可以變成任何一個(gè)人物，你會(huì)變成什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“當(dāng)然是市長(zhǎng)啦！”

　　假如我是市長(zhǎng)，我要把這個(gè)世界改造成四層。最上面一層是孩子們的樂(lè)園，孩子們的天堂，有著他們的家。每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，大家可以騎著自行車(chē)，滑著滑板，穿著溜冰鞋去學(xué)校。每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)保存處，可以把物品都放在那里，而且每層都有幾輛纜車(chē)，可以穿梭到每一層。

　　第二層到處都是高樓大廈與大公司，到處都是高速公路。大人們可以開(kāi)著車(chē)，開(kāi)往各家公司，幾乎每個(gè)人都是大富翁。

　　第三層是一大片森林。每天，學(xué)校老師都會(huì)帶著孩子們?nèi)ブ矘?shù)。而且每次去植樹(shù)，小動(dòng)物們都會(huì)拿出大把食物給孩子們，小兔子拿出又甜又脆的胡蘿卜，小猴拿出一串香蕉送到了孩子手中……

　　第四層是公園、電影院、農(nóng)場(chǎng)、植物園、餐廳……老人們每天早早起來(lái)去晨練，大人們雙休日時(shí)帶著孩子們?nèi)シ潘梢幌�，學(xué)校也帶著孩子們?nèi)�參觀(guān)博物館等……

　　當(dāng)然我也會(huì)常去捐錢(qián)給貧困山區(qū)的.孩子們，讓他們也過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子。

　　為了建這個(gè)世界，我一開(kāi)始用一大筆錢(qián)買(mǎi)了一支工程隊(duì)，我向他們講述要怎么造，我們一起工作了好幾天，每天累得滿(mǎn)頭大漢。經(jīng)過(guò)不斷努力，最終改造成功了。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)讓這個(gè)世界很幸福。

假如我是作文500字 篇3

　　“我是一只小小小鳥(niǎo)……”唉，望著遠(yuǎn)方的小鳥(niǎo)，我嘆了一聲氣。為什么我是人，而不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)呢?想著想著，突然，我感覺(jué)我的身體輕輕的，慢慢的飛了起來(lái)。這是，一位老爺爺走到我身旁笑瞇瞇的`對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想變成什么鳥(niǎo)?”我不假思索的回答：“我想變成啄木鳥(niǎo)!”老爺爺又問(wèn)：“那你變成啄木鳥(niǎo)干什么?”“我要給大樹(shù)治病，教人類(lèi)怎樣保護(hù)地球，和花、草、樹(shù)、木……”我高興的回答。老爺爺又笑了笑，忽然，消失了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)是我已變成了啄木鳥(niǎo)，我扇扇翅膀飛向蔚藍(lán)的天空。

　　我一路飛我一路哼著小曲。當(dāng)我飛過(guò)一片荒地時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我便非了下去。原來(lái)是一棵小樹(shù)在哭。它的爸爸媽媽得了病，快要死了。我飛到小樹(shù)爸爸媽媽的身上，這里啄啄，那里啄啄。小樹(shù)一見(jiàn)急了，說(shuō)：“壞蛋壞蛋!我的爸爸媽媽快要死了你還啄他們!”我一邊啄一邊對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“我正在為你的爸爸媽媽治病!”小樹(shù)冷靜下來(lái)，看我啄。不一會(huì)兒，我就把小樹(shù)的爸爸媽媽醫(yī)好了!他們一家人都很感激我。我又飛向藍(lán)天中。我做了許多好事，造福了人間。

　　“任琳、任琳……”當(dāng)我心里甜滋滋的是后，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。啊!是媽媽!“真奇怪，我不是……”我驚訝不已的說(shuō)。“我看你又在做‘白日夢(mèng)’!哈哈哈!”媽媽不禁大笑起來(lái)。唉，又是一場(chǎng)“白日夢(mèng)”，我真希望著這‘白日夢(mèng)’是真的。

假如我是作文500字 篇4

　　每一個(gè)人心中都有一個(gè)好家長(zhǎng)的樣子。他令人崇拜或令人尊敬，他平凡或偉大，或嚴(yán)厲或慈愛(ài)。誰(shuí)都愿意體會(huì)一下當(dāng)家長(zhǎng)的感受。記得我看過(guò)一個(gè)兒童劇《HI ！太可愛(ài)》，劇中的小主人公和爸爸交換了角色，體會(huì)了做爸爸的不易。假如我是家長(zhǎng)，又會(huì)是怎樣呢？

　　假如我是家長(zhǎng)，我要當(dāng)一個(gè)善解孩子心意的家長(zhǎng)。我每天都會(huì)問(wèn)孩子一句話(huà)：“你今天快樂(lè)嗎？”我要同孩子一起體會(huì)從學(xué)習(xí)知識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)，從和同學(xué)交往中體驗(yàn)快樂(lè)。我會(huì)關(guān)心孩子每一天的學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕只是一個(gè)小小的進(jìn)步，都會(huì)給孩子一個(gè)甜甜的親吻，如果成績(jī)不理想，我也會(huì)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力。”但我一定讓孩子把錯(cuò)題搬進(jìn)錯(cuò)題醫(yī)院里，下次不再犯錯(cuò)誤。

　　假如我是家長(zhǎng)，我一定要當(dāng)一個(gè)勤快的家長(zhǎng)。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味，陪孩子一起讀好書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)故事，上孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)課。假期我會(huì)讓孩子徹底放松，讓他做自己喜歡的`事情，我還會(huì)和孩子一起制定完美的出行計(jì)劃，然后向快樂(lè)出發(fā)，游遍祖國(guó)的壯麗山河。

　　假如我是家長(zhǎng)，我一定要做一個(gè)“懶”家長(zhǎng)，孩子自己能做的事情絕不插手，讓她遠(yuǎn)離我這把保護(hù)傘，讓他自己選擇自己想穿的衣服，自己梳自己想要的發(fā)型，讓她盡情地做著公主夢(mèng)。我甚至可以讓孩子去銀行交水費(fèi)、電費(fèi)，讓孩子給家庭開(kāi)支做出合理計(jì)劃，因?yàn)樗�也是家里的小主人。啊，家長(zhǎng)還是一個(gè)挺不錯(cuò)的職位，但做好一定很辛苦！

假如我是作文500字 篇5

　　大家好，我叫豆豆，是一只黑色小蝌蚪。

　　我出生在一個(gè)小區(qū)的池塘里。池塘水清澈見(jiàn)底，鵝卵石被水沖洗得十分光滑。時(shí)不時(shí)還有幾條銀色的小魚(yú)兒游過(guò)，和我打招呼。我很喜歡這個(gè)家。

　　但是，愉快的日子并不長(zhǎng)。在一個(gè)晴朗的.下午，我正在池塘里悠閑地散著步，突然，一個(gè)白色物體罩了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)回過(guò)神，就已經(jīng)遠(yuǎn)離了我親愛(ài)的家。

　　我和同伴們被一個(gè)男孩帶到了一個(gè)大房間里，被倒進(jìn)一個(gè)玻璃魚(yú)缸。透過(guò)玻璃，我能看到他在微笑，并輕輕地說(shuō)：“你們要好好待在這兒……”

　　以后的日子，我度日如年。一見(jiàn)有人走過(guò)來(lái)，我便驚惶失措地到處亂竄。我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)地方，不喜歡與世界隔著一塊玻璃，不喜歡一天到晚在一個(gè)地方游來(lái)游去，不喜歡被別人隨意支配生活。

　　男孩對(duì)我十分照顧。三餐穩(wěn)定，水里還有一些水草、玩具，似乎是想讓我承認(rèn)這個(gè)“新家”。可是，我從來(lái)都不要這些，我要自由。

　　就這樣日復(fù)一日，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，男孩的妹妹走了過(guò)來(lái)，她看到了垂頭喪氣的我，湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“小家伙，你怎么不開(kāi)心呀，是在這兒不好嗎？那我送你回家吧！”說(shuō)完，她把我裝進(jìn)一個(gè)玻璃杯，搖搖晃晃地走到我日思夜想的家！她慢慢蹲下，把杯子浸在水里，讓我可以自己游出。我興奮極了，迫不及待地沖了出去，差點(diǎn)撞到玻璃上。我轉(zhuǎn)過(guò)身，感激地向這個(gè)好心的女孩用力擺了擺尾巴。女孩兒也朝我揮揮手，說(shuō)：“小蝌蚪快回家吧。媽媽從小教育我說(shuō)，要保護(hù)比自己弱小的生命！”

　　我回到了自己的家，回到了以前快樂(lè)的生活。我記住了女孩的話(huà)，要保護(hù)比自己弱小的生命！

假如我是作文500字 篇6

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)不知道都怎么了，也不管孩子愿意還是不愿意，一堆學(xué)習(xí)班先報(bào)上。什么英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文等等，作業(yè)多的就像一座座大山壓的孩子喘不過(guò)氣來(lái)，如果沒(méi)做好可能還要挨一頓揍，唉！現(xiàn)在的孩子真是可憐呀！

　　假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，絕不會(huì)給孩子報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班。如果報(bào)，也是根據(jù)孩子的愛(ài)好來(lái)報(bào)，因?yàn)槲抑�道，他如果�?duì)你報(bào)的班沒(méi)有興趣，學(xué)的也沒(méi)勁，也不可能學(xué)好。

　　假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，我也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈氯ゴ蛄R孩子，如果孩子實(shí)在不聽(tīng)話(huà)，那么我也會(huì)耐心地跟他講道理。我相信，那些整天打孩子罵孩子的家長(zhǎng)是培養(yǎng)不出什么好孩子的�，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)喜歡把孩子當(dāng)成出氣筒。比如說(shuō)，哪一天心情不好，剛好看見(jiàn)孩子在玩，那就一定要打罵孩子一頓。如果我碰上什么不順心的事，我會(huì)把它放在心里，不會(huì)在孩子面前流露出來(lái)，更不會(huì)拿孩子當(dāng)出氣包。

　　假如我當(dāng)了家長(zhǎng)，我絕不會(huì)因?yàn)樾�學(xué)升初中，而犧牲了孩子玩的時(shí)間。因?yàn)槲抑�道，玩是孩子的天性，而家長(zhǎng)為了讓他學(xué)一些超前的知識(shí)，就抹煞了孩子的天性，那是一件多么殘忍的`事情！當(dāng)然我也不會(huì)太溺愛(ài)孩子，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，把他培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只會(huì)讀書(shū)的“高分低能兒”。

　　我要當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子擁有一個(gè)比我更快樂(lè)的童年！

假如我是作文500字 篇7

　　我是一只小鳥(niǎo)，我每天飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空，看著這個(gè)世界一點(diǎn)一點(diǎn)的變化……

　　以前，我們是多么開(kāi)心地在空中自由地飛翔，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處綠樹(shù)成蔭，到處果實(shí)累累……不用害怕獵人的捕捉，也不用擔(dān)心沒(méi)有地方棲息。樹(shù)木讓我們有了舒適的環(huán)境，安家當(dāng)然不用擔(dān)心。

　　森林中，有一個(gè)池塘，池塘里有許多青蛙、魚(yú)和小蝦等動(dòng)物。我每天都要來(lái)這里喝水，這兒的`水不僅清澈而且甘甜。早晨，風(fēng)吹著樹(shù)葉“沙沙”作響，我們也不禁唱起了歌，小青蛙“呱呱” 地叫，為我們打節(jié)拍，蝴蝶跳起了歡樂(lè)的舞蹈……

　　哎，真是好景不長(zhǎng)啊!不久，人們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，讓我們沒(méi)有地方安家。隨著人們的生活條件越來(lái)越好，他們便開(kāi)始買(mǎi)車(chē)、造車(chē)了。以前這里是多么的安靜，空氣是多么的新鮮呀!可是現(xiàn)在呢?噪音無(wú)處不在，汽車(chē)的尾氣嚴(yán)重污染了我們的環(huán)境。

　　有一天，小青蛙告訴我，池塘的水變成了黑色，每天散發(fā)著一股怪味，他的同伴都被捉走了。我決定去看一看是怎么回事。蜻蜓告訴我，青蛙都被人類(lèi)捉到了菜市場(chǎng)。于是我來(lái)到了菜市場(chǎng)，看到魚(yú)在渾濁的水中就要奄奄一息，小青蛙們關(guān)在網(wǎng)子里正等待著人們的宰殺，雞鴨被鎖在籠子里無(wú)奈地嘆氣……

　　唉!人們呀!我求求你們不要再傷害小動(dòng)物，不要再砍伐我們的家園，不要再往水里扔垃圾、吐痰……假如你是我們，每天看著曾經(jīng)美麗的家園一天天變得不再美麗，你們是不是也會(huì)像我們這么地傷心、難過(guò)呢?

　　請(qǐng)大家珍惜資源，保護(hù)環(huán)境吧!讓我們生存的地球依然美麗，讓我們的生活更美好!

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