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關(guān)于《成長(zhǎng)》作文500字十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的《成長(zhǎng)》作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇1
“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安……”，越長(zhǎng)大越不想長(zhǎng)大，有的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己不再是當(dāng)初的自己，覺(jué)得越成長(zhǎng)越復(fù)雜。
小時(shí)候懵懵懂懂，從來(lái)不會(huì)猜測(cè)別人，都是侃侃而談，喜歡跟誰(shuí)交朋友就跟誰(shuí)交朋友，是那么的單純。漸漸的，不知道何時(shí)開(kāi)始起了疑心，開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生懷疑，交朋友要辨別他的好壞，跟別人聊天的時(shí)候都要有規(guī)則，不能越過(guò)底線(xiàn)，不然的話(huà)會(huì)遭到別人的厭惡。
長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)身邊真心對(duì)自己好的朋友真的沒(méi)幾個(gè)，以前以為他們就是我最好的朋友，可是，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候還是出賣(mài)了我。我心痛難過(guò)，慢慢地不敢真的去信任一個(gè)人，因?yàn)槲液ε卤撑�，是這個(gè)社會(huì)在現(xiàn)實(shí)，還是我把這世界看得透徹，我也不希望還不多大的自己內(nèi)心這么復(fù)雜。我希望他們還是我一如既往的好朋友，一起暢聊，談天說(shuō)地，沒(méi)有虛偽的笑容、沒(méi)有兩面的話(huà)語(yǔ)。
現(xiàn)在的我們都在為自己夢(mèng)想的高中奮斗，連一起聊天的時(shí)間也越來(lái)越少，有些人，他們選擇與成績(jī)很棒的學(xué)霸交朋友，而忽略了真正值得交往的朋友。里面多了利益，少了真實(shí)，每個(gè)人都在自己的.道路上不停攀巖，在這條道路上思考的更多，畏懼的也越多，沒(méi)有了當(dāng)初純真孩童的天真，而是多了份復(fù)雜，也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)殘酷了，殘酷得只能夠相信自己。
我渴望我能回到單純的時(shí)刻，這樣才會(huì)過(guò)得快樂(lè)，可是，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越復(fù)雜，思想越來(lái)越成長(zhǎng)。
越成長(zhǎng)越復(fù)雜。那單純的心你在哪？珍惜純真的時(shí)刻吧！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇2
“第二屆青奧會(huì)準(zhǔn)備在中國(guó)南京舉辦了！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂。是啊，青奧會(huì)可以在南京舉辦，說(shuō)明南京有能力舉辦青奧會(huì)，這正證明著南京經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。這是所有南京人的驕傲。我怎能不激動(dòng)呢？
我們這一代人，正是在與青奧共同成長(zhǎng)。南京青奧的期待、進(jìn)行、結(jié)束，都時(shí)刻伴隨著我們。從得知消息開(kāi)始，我便開(kāi)始關(guān)注電視的新聞中關(guān)注青奧的倒計(jì)時(shí)�！半x青奧會(huì)還有1000天”，“還有999天”，“998天”…… 時(shí)光飛逝，我從1056天開(kāi)始關(guān)注，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了將近三百天。每天一看到電視上那醒目的大字時(shí)，便能引起我一陣激動(dòng)地心跳——我與青奧又近了一步！
但是，真正讓我難忘的.，是我與青奧的那次零距離接觸。五年級(jí)時(shí)，青奧會(huì)的會(huì)旗傳到了我們學(xué)校。一個(gè)又一個(gè)人，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)緩緩地傳遞著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的會(huì)旗。當(dāng)會(huì)旗傳到我手中時(shí)，我心中一陣震顫。我手中高舉著的僅僅是青奧會(huì)的會(huì)旗嗎？不！不僅僅是一桿旗，同時(shí)還是一份沉甸甸的榮耀，一份驕傲！它是屬于全南京市的！回想當(dāng)時(shí)情景，風(fēng)還調(diào)皮地把會(huì)旗“撲”到我的臉上，接觸得真夠“零距離”的。
我們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都不能忘記青奧。我們要認(rèn)識(shí)青奧，欣賞青奧，伴隨青奧……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“我與青奧共成長(zhǎng)！”
《成長(zhǎng)》作文500字 篇3
電腦誠(chéng)可貴，電視價(jià)更高，若要與書(shū)論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書(shū)。書(shū)，就像我的良師益友一般，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽(tīng)爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話(huà)世界里流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，別人讀故事，已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)書(shū)的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環(huán)畫(huà)。盡管有時(shí)只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長(zhǎng)。
又過(guò)了幾年，全是圖案的小人書(shū)也滿(mǎn)足不了我的要求了，我的書(shū)架上慢慢出現(xiàn)了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識(shí)來(lái)吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過(guò)程中成長(zhǎng)。
慢慢的，拼音讀本已滿(mǎn)足不了我的`求知欲望了。于是，我的書(shū)架上又出現(xiàn)了一些新的成員——厚厚的故事書(shū)，像《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長(zhǎng)。
我曾為司馬遷四處搜集材料，歷盡艱難險(xiǎn)阻，完成《史記》而感動(dòng)，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識(shí)，一本《資治通鑒》讓我了解了中國(guó)的歷史。書(shū)，能陶冶我的情操，也能開(kāi)闊我的視野。
書(shū)，是一把鑰匙，可以幫你打開(kāi)科學(xué)奧秘的大門(mén)；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書(shū)，就這樣，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇4
日月如梭，光陰在一天天的，從我身邊溜過(guò)�；赝^(guò)去，雖然許多事都?xì)v歷在目，但卻仍舊是虛幻。我可以做的——只能是讓現(xiàn)在，更加充實(shí)，更加有意義，更加精采！
珍惜眼前的一切，這才是生命中最重要的！珍惜這夜的美漸漸的，夜幕又一次扯下了白日，在我們面前展示她的美。雖然每一天都有夜晚，但在這初中生涯即將結(jié)束的時(shí)刻，這夜便顯示出異乎尋常的美。正坐在教室中的我，不知不覺(jué)的向窗外望了望，但是卻被這夜色留下了目光，眼睛毫不放過(guò)這美，一覽無(wú)余，漆黑的凌空伴隨著那一輪彎月，時(shí)不時(shí)散發(fā)一種記憶的氣息。終于讓我找到了，一顆金色的星星，放出一絲絲對(duì)未來(lái)的美好的憧憬。似乎這美的`夜還在害羞，把許多光點(diǎn)都隱藏了起來(lái)。我不舍的，移了移目光，回到了課堂。我愛(ài)這美的夜，愛(ài)她帶給我的真實(shí)，愛(ài)她在我最無(wú)聊時(shí)帶給我的情趣。我要珍惜這夜的美！珍惜您們帶給我的幸福轉(zhuǎn)眼間，一幅幅幸福美滿(mǎn)的畫(huà)面，從腦海深處涌了上來(lái)。還記得嗎？語(yǔ)文老師和我們一起去尋找春天，一起思考，一起哭泣；英語(yǔ)老師和我們一起丟手絹，一起拍照，一起唱圣誕歌曲；數(shù)學(xué)老師和我們一起挑戰(zhàn)難題，一起促膝談心，一起慶祝每一次的進(jìn)步和勝利。老師們，那些幸福的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)絡(luò)印在我內(nèi)心深處。永遠(yuǎn)都不丟不棄，因?yàn)樗谖沂r(shí)，能給我憧憬的動(dòng)力；在我哭泣傷心時(shí)，能拭去我的臉頰的淚滴。
現(xiàn)在，每一次與您們一起的時(shí)刻，我都讓自己的眼睛變成一部攝影機(jī)，恨不得把所有的畫(huà)面都保存在心底。要畢業(yè)了，美好的初中時(shí)光見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了珍惜。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇5
童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個(gè)片段是清晰的。
記得上小學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課只教了我們拼音a o e怎么讀，怎么寫(xiě)，一節(jié)課就過(guò)去了。小學(xué)的'第一節(jié)數(shù)學(xué)棵，老師問(wèn)大家1+1等于幾，教室里沉寂的氣氛便立刻活躍起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地喊著“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等于幾，讓大家知道自己會(huì)加法。第一節(jié)英語(yǔ)課老師教會(huì)了我們me I you he she her,老師還要求我們?cè)谡n堂上要叫me，不要叫“我”，于是me風(fēng)靡全班，成了我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)的第一個(gè)英語(yǔ)單詞。
看看現(xiàn)在我們的語(yǔ)文課，一節(jié)課要學(xué)很多：有時(shí)是一篇課文，有時(shí)是一首詩(shī)；有時(shí)是文言文，有時(shí)是議論文；有時(shí)是閱讀中外美文，有時(shí)是寫(xiě)作文；有時(shí)是靜靜聆聽(tīng)，有時(shí)是激烈辯論；內(nèi)容層出不窮，方式變化多端，使我們學(xué)得很繁雜，學(xué)得很多。數(shù)學(xué)課上方程，幾何，乘法，除法，分?jǐn)?shù)等內(nèi)容只用幾節(jié)課就可以學(xué)完。英語(yǔ)課上不再是游戲和ABC了，而是音標(biāo)、單詞、相當(dāng)長(zhǎng)的短語(yǔ)、句式、閱讀短文、寫(xiě)作等。
現(xiàn)在上的課與以前的課相比較，差距正慢慢的變大，以前上課，大部分時(shí)間讓我們做游戲，念兒歌；現(xiàn)在上課卻是直白地講重點(diǎn)，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開(kāi)心為主，現(xiàn)在上課以考試分?jǐn)?shù)為主。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，課堂里也隨著我們的成長(zhǎng)而變化，使我們不知不覺(jué)成長(zhǎng)起來(lái)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇6
投影上的成績(jī)，那一個(gè)小小黑點(diǎn)，排著隊(duì)，跌進(jìn)我的眼里，我本應(yīng)該高興的開(kāi)懷大笑，可是沒(méi)有，或許嘴角有一絲，可其余的全沉默在心里，我知道，我不再浮躁了，我長(zhǎng)大了。
六年級(jí)上學(xué)期的這個(gè)時(shí)候，他們也是小黑點(diǎn)，只不過(guò)黑得更敬慕，更刺眼，燙傷了眼睛，火辣辣的疼，疼的想掉眼淚，98，下降了50名，都快滑出100了，就連我自己也不知道我自己怎么了，教室翻江倒海的鬧，我卻什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，我心里反反復(fù)復(fù)的緊張又慌亂，擠走了多余的聲音。
都說(shuō)家是最溫暖的地方，即使柴不多，火不夠旺，也很快融化了我心中白雪皚皚的山，吃飯的時(shí)候，我終于把情緒釋放出來(lái)。起先是默默掉眼淚，雙手捂著臉，也不出聲，爸媽也估計(jì)猜到了成績(jī)，沒(méi)多問(wèn)，任由我由沉默到抱怨，最后歇斯底里的找這一切理由“知道了”爸爸一聲沉重的嘆息，是那晚的最后一絲聲音。
大概連筆也沉默了，連“刷刷”的寫(xiě)字聲也聽(tīng)不到。
第二天早晨，爸爸給我一封信“為什么不直接說(shuō)？而要寫(xiě)信�！薄盀榱俗屇惆阉麄儚难劾镉浀叫睦�，而不是從耳朵進(jìn)到腦子里�！本瓦@樣，連教誨也沉默了。
“戒躁”是爸爸提出的唯一要求，為了做到這個(gè)，我少笑，少說(shuō)話(huà)，連音樂(lè)也聽(tīng)慢歌，讓內(nèi)心變得平靜起來(lái)，沉默擠走了許多東西，給我打開(kāi)另一個(gè)世界，我就在那里埋葬知識(shí)的寶藏。沉默的學(xué)習(xí)，讓我擁有更多精力去干更多事情，沉默的學(xué)習(xí)，讓我的心態(tài)變得無(wú)比平和，寧?kù)o，沉默的.學(xué)習(xí)，讓我的思路變得更加清晰……就這樣，我沉默的度過(guò)了一學(xué)期，這一個(gè)學(xué)期，浮躁的心靈成長(zhǎng)為穩(wěn)重的心靈，連成績(jī)，連小黑點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，也長(zhǎng)高了。
終于，我笑了，雖然還是沉默的，可心里“陽(yáng)光燦爛”
《成長(zhǎng)》作文500字 篇7
成長(zhǎng)中的道路上有快樂(lè)歡喜，也有許多讓我迷茫.、困惑和煩惱的事。這些事讓我更加成熟，下面就讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
過(guò)年時(shí)，人們總要買(mǎi)一身新衣服來(lái)慶賀新年有新氣象，特別是小孩子，我也如此。12月26日早上，晴空萬(wàn)里，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到赫赫有名的四季春買(mǎi)新衣服。一下車(chē)，我拉著媽媽的手東逛逛西看看，精挑細(xì)選。但我沒(méi)看到一件中意的衣服，我不耐煩了，便不想買(mǎi)了�？蓩寢寘s把她看中的衣服要給我試穿，我的牛脾氣上來(lái)了，無(wú)論如何也不穿，媽媽一生氣就給了我一巴掌。我生氣的跑了，在這人生地不熟的地方，在這迷茫陌生的路上，我的眼眶濕了，眼淚流下來(lái)了。媽媽緊緊的跟了上來(lái)，向我道了歉。我想對(duì)媽媽說(shuō)：我不是小孩子了，我有自己的主張和獨(dú)立思考。
大年三十那天下午，我去見(jiàn)久違的好友李小曼，我和她一起玩，忘記了時(shí)間�；氐郊視r(shí)看到爸爸那焦急的神情，我臉上的笑容消失了。爸爸一見(jiàn)到我就把我罵了一頓，對(duì)我訓(xùn)斥道：“今天是什么日子��？你跑哪去了，大家都在找你呢！”“對(duì)不起，現(xiàn)在也不晚，才4點(diǎn)多嘛。”“今天是吃年夜飯耶�！备绺绮遄斓�。我連聲道歉。雖然爸爸嚴(yán)厲的.責(zé)備了我，我十分傷心，但我想：我不是小孩子了，我要體諒爸爸媽媽的心情，不能讓他們?yōu)槲覔?dān)心和操心。
元宵節(jié)來(lái)臨時(shí)，也是物美超市開(kāi)張的時(shí)候，我迫不及待的想先睹物美芳容。物美可真大呀！人山人海似。在糖果區(qū)我看到一個(gè)人在偷糖果，“哇！偷東西�！碑�(dāng)時(shí)我想去制止他，可又不敢，這時(shí)弟弟把我拉走了。我想起了“見(jiàn)義勇為”這個(gè)詞，但我又沒(méi)有這樣做，我心里很矛盾。后來(lái)我想“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”貪小便宜是不會(huì)有好結(jié)果的�！�
生活中有許多的事讓我漸漸的長(zhǎng)大了，也懂事了，感恩生活。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇8
在我成長(zhǎng)的路上總有一些批評(píng)的聲音圍繞在我的耳際，讓我時(shí)刻保持清醒。
那年我讀二年級(jí)，那天下午老師準(zhǔn)備發(fā)考卷，全班同學(xué)都提心吊膽，一整天大家都顯得異常安靜�！岸ｂ忊彙币魂囕p快的上課鈴響了。伴著這鈴聲，老師板著面孔走進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“發(fā)試卷�！备餍〗M長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)試卷。試卷發(fā)下來(lái)了，醒目的“86”兩個(gè)紅字火辣辣地印入我眼簾。我的心情頓時(shí)像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸拌在了一起。老師說(shuō)：“九十分以下的同學(xué)要把試卷給家長(zhǎng)簽字�！蓖炅耍炅�，竟然要給家長(zhǎng)看。我心想，要不，自己簽？反正老師已不把信息發(fā)在家長(zhǎng)手機(jī)上。我想著想著，自己在試卷上寫(xiě)了“林”字。
晚上回到家，我一直小心翼翼地避開(kāi)學(xué)習(xí)的話(huà)題，以為這樣就不會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)。但是，該來(lái)的還是要來(lái)的，爸爸在檢查我的作業(yè)時(shí)，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了試卷的.一角，然后好奇地抽出來(lái)看�！斑@是什么？”爸爸對(duì)正提心吊膽寫(xiě)作業(yè)的我說(shuō)。“什么東西？”我問(wèn)，后背不禁冒出冷汗�！霸嚲�，86分，還有，這個(gè)林是誰(shuí)簽的？“爸爸的聲音大起來(lái)了。我回頭盯著爸爸，張口結(jié)舌�！笔遣皇悄愫灥�，你以為這樣就好了，你騙過(guò)了老師，但是騙不過(guò)你自己�！鞍职值穆曇粼絹�(lái)越大，正當(dāng)爸爸舉起手要打我時(shí)，他的手又放了下來(lái)說(shuō)：”唉，其實(shí)我們不是怕你成績(jī)不好，而是你的誠(chéng)信，你誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí)。成績(jī)不好可以努力再考，但一個(gè)人的誠(chéng)信有問(wèn)題，是很難改過(guò)來(lái)的�！�
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，這批評(píng)的聲音就會(huì)在我耳際響起，提醒我朝正確的方向前進(jìn)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇9
十年前小小的我，如今長(zhǎng)成帥小伙，不知不覺(jué)我十歲的生日已經(jīng)悄悄到來(lái)了。學(xué)校給我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生舉行了隆重的十歲成長(zhǎng)禮。
11月29日早上，我穿著校服、背起書(shū)包高高興興來(lái)到學(xué)校。今天書(shū)包里背的可不是書(shū)本，而是我們參加表演的演出服。今天的天氣和我的心情一樣美美噠！
上午，方老師帶我們來(lái)到搭好的'大舞臺(tái)上彩排。雖然是彩排，但我們每個(gè)人都很認(rèn)真。集體的節(jié)目彩排完，同學(xué)們就回教室化妝。我們四個(gè)同學(xué)打快板的節(jié)目排在第十三個(gè)，彩排結(jié)束后，我們用火箭般的速度跑到教室化妝�；陫y的我們絕對(duì)是青陽(yáng)街上最靚的仔。
下午一點(diǎn)鐘，我們穿好演出服，排著整齊的隊(duì)伍，在方老師的帶領(lǐng)下來(lái)到禮儀廣場(chǎng)。
成長(zhǎng)禮開(kāi)始了。我們牽著家長(zhǎng)的手穿過(guò)成長(zhǎng)門(mén)，來(lái)到指定區(qū)域坐下。這就意味著我們不再是小毛孩，而是一名小小少年了。大屏幕上循環(huán)播放著老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的成長(zhǎng)祝福。周校長(zhǎng)上臺(tái)寄語(yǔ)。
接下來(lái)，就開(kāi)始我們精彩的表演了。我們班的集體節(jié)目是第一個(gè)。同學(xué)們都表演得非常認(rèn)真，每個(gè)人都盡自己最大的努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)了，贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
其中，我最喜歡的節(jié)目是我和同學(xué)一起表演的快板《十歲的我》。今天，我們?cè)谂_(tái)上的表現(xiàn)比我們平時(shí)排練的每一次都要好。我們的表演讓觀看的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們連連叫好。
以后，我一定會(huì)做一個(gè)生活中知道感恩，懂得關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上能夠自律的小男子漢。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇10
我似乎只用了幾秒的時(shí)間就沖上了那條熟悉的小路，寒風(fēng)刺骨，烏云籠罩，白楊樹(shù)的葉子早已落了，光禿禿的樹(shù)干無(wú)力地在風(fēng)中晃著，路上一個(gè)人也沒(méi)有，我也無(wú)心看風(fēng)景，心里亂溜溜的，便想起過(guò)去的'時(shí)光。
待我邁進(jìn)初中的大門(mén)，姥姥的頭上已經(jīng)是白發(fā)多于青絲，身子似乎也沒(méi)那么硬朗了，走路時(shí)間一長(zhǎng)就只喘粗氣。那天早上，我匆匆地跑進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)！我慌了神，趕緊去找老師要電話(huà)，剛沖進(jìn)老師辦公室，正遇上老師向外走，老師見(jiàn)到我，很驚訝，“哎？來(lái)得正好，正要找你呢”，“�。俊薄澳憷牙褎倓偞螂娫�(huà)說(shuō)你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，正給你往這里送呢，你快去接吧”。我著急地邊走邊看，終于在門(mén)前的小路上看見(jiàn)了姥姥，姥姥吃力地向前快步走著，挎著個(gè)布包�！袄牙眩 蔽遗苓^(guò)去，姥姥一邊喘氣一邊把布包塞給我，“喏，你的書(shū)，快拿著上學(xué)去吧”。姥姥用袖子擦擦額頭上細(xì)密的汗珠，目送著我快走，我回頭看看那越來(lái)越小的姥姥的背影，下定決心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要好好孝順姥姥。
我沒(méi)有接話(huà)，心里酸溜溜的，如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的小大人了，而姥姥卻一天天變老，身體大不如以前。也許現(xiàn)在我能做的，就是多陪伴姥姥，陪姥姥吃飯，陪姥姥散步……陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，你養(yǎng)我成長(zhǎng)，我陪你變老。
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