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關(guān)于學(xué)生的作文500字十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)生的作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的作文500字 篇1
在1896年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，擊劍被列為現(xiàn)代競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。擊劍屬技能類一對(duì)一的格斗，它是雙方運(yùn)動(dòng)員手持特制的鋼劍，帶著頭盔面罩，身著擊劍服在專門的劍道上按統(tǒng)一的規(guī)則，用刺或劈的動(dòng)作和方法進(jìn)行攻防格斗的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。這次我們小記者有這樣一次與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)親密接觸的好機(jī)會(huì)，我怎會(huì)錯(cuò)過(guò)呢？
首先，老師帶我們?nèi)Q特殊的運(yùn)動(dòng)服。這衣服跟我們平時(shí)穿的可真有著天壤之別，它可真厚呀，襪子連到了膝蓋上面，又厚又嚴(yán)實(shí)，整套衣服十分嚴(yán)密，把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裹了個(gè)里三層外三層，中間還夾了塊大大的硬板！不過(guò)，穿上這身潔白的擊劍服，感覺(jué)還真有點(diǎn)帥呢！
“我們等會(huì)兒使用的是重劍，是刺到任何地方都可以得分的器械……”教練細(xì)心地給我們講解著。重劍？不會(huì)很重吧？教練仿佛猜透了我的心思：“重劍，重量不超過(guò)770克，你們肯定可以輕松拿起，不用擔(dān)心�！�
戴上頭盔，握住劍柄，我開始了“浴血奮戰(zhàn)”。向?qū)κ志炊Y，向裁判敬禮，一陣“噼噼啪啪”的擊劍聲隨即響起。畢竟是第一次接觸，我的'心中難免有些緊張，一開始我打得很保守，拿著劍無(wú)處下手。慢慢的，我用教練教我們的滑步快速進(jìn)攻，竟然連得兩分。于是我放開膽子，頻頻利用防守反擊并連連得手，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，就以5比0橫掃對(duì)手。這時(shí)，我才感覺(jué)到我早已大汗淋漓了。雖然只是體驗(yàn)一下，但是能贏對(duì)手，我的心中竟然也升起了一種莫名的成就感。而劍身清脆而激情的碰撞聲時(shí)刻在我耳邊回響，特別是擊中對(duì)手時(shí)的那種快感讓我回味無(wú)窮。
學(xué)生的作文500字 篇2
我是一個(gè)調(diào)皮蛋，上課有時(shí)管不住自己的嘴巴，有時(shí)管不住自己的小手，所以放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常被老師留下，不過(guò)每次都是短短的幾分鐘。唯獨(dú)有一次一直銘記在我心里。
一天中午，午自習(xí)時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從操場(chǎng)回到教室，剛剛操場(chǎng)上活蹦亂跳的“小猴子”們，現(xiàn)在像一只只溫順的小鹿安靜下來(lái)。我們有的興致勃勃地做手工，有的看聚精會(huì)神地課外書，有的`專心地做作業(yè)。我的課堂作業(yè)還沒(méi)動(dòng)筆，只好拿出本子寫作業(yè)。我剛做了幾道題，就被同桌的連環(huán)畫吸引了�！叭~原，把你的書借我看一會(huì)唄！”“你不是作業(yè)沒(méi)寫完嗎？”“求你了！我最多看兩頁(yè)，你不是有兩本嗎？”禁不住我的哀求，葉原同意了。這本最新版的連環(huán)畫可是我夢(mèng)寐以求的，我拿著書看了一頁(yè)有一頁(yè)，書中的故事可真有趣，時(shí)間一分一秒地溜走了。我的作業(yè)沒(méi)做完，午自習(xí)也悄悄溜走了。
下午，當(dāng)歡快地放學(xué)鈴聲響起，我真想像孫悟空那樣駕著筋斗云，一秒鐘翻回家�？墒俏易鳂I(yè)沒(méi)做完，誰(shuí)敢逃？老師說(shuō)完今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌�。沒(méi)有做完作業(yè)的只有在教室當(dāng)“留學(xué)生“了。不一會(huì)兒，我們班最拖拉的”小烏龜”過(guò)關(guān)了，走之前拍拍我的肩膀，”我先走了，拜拜！”一臉自豪的得意。那些平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟的作業(yè)，今天處處跟我作對(duì)。不是我寫錯(cuò)了字，就是我題意沒(méi)讀懂，擦了寫，寫了又擦，哎！我真恨不得有一支神筆，幫幫我的忙。外面天色越來(lái)越暗，教室里的燈顯得特別亮，墻上的時(shí)鐘滴答滴答，只有我奮筆疾書，老師在講臺(tái)上時(shí)不時(shí)提醒我加油。終于，我完成了所有的作業(yè)，在老師那里全部過(guò)關(guān)了。
走出學(xué)校的大門，街上早已看不見一個(gè)同伴，只有我一個(gè)孤零零的回家。經(jīng)過(guò)這件事以后，我明白了凡事都要合理分配時(shí)間。
學(xué)生的作文500字 篇3
原來(lái)，人們看世界的角度不同，方法不同，結(jié)果也就不一樣。只有懷著愛(ài)的情感、用愛(ài)的眼光看世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美，感受美。
有個(gè)藏族的小姑娘叫意娜，家住四川康定縣，周圍都是大草原。她從小愛(ài)寫詩(shī)、畫畫。一天，爸爸帶她去草原玩兒。她留心觀察草原上的一切，被大草原的美麗打動(dòng)了，回來(lái)就畫了一幅圖畫，畫面是一個(gè)可愛(ài)的`小姑娘趕著牦牛高高興興地走在草原上。她還配了一首小詩(shī)：
我和牦牛去草原，那里有青青的小草，那里有藍(lán)藍(lán)的天，那里沒(méi)有人捉小鳥，那里太陽(yáng)的臉上沒(méi)有黑煙。
多么美的畫，多么美的詩(shī)！后來(lái)這幅配了詩(shī)的畫在國(guó)際上獲了大獎(jiǎng)。
另一個(gè)孩子從草原回來(lái)，我問(wèn)他草原好不好，他說(shuō)簡(jiǎn)直糟透了，那里蚊子、小蟲太多了！
同樣是去草原，一個(gè)覺(jué)得“太好了”，另一個(gè)覺(jué)得“太糟了”，這是因?yàn)樾那椴灰粯�，所以感受也就不一樣�?/p>
一個(gè)人要想獲得成功，活得幸福，首先要有一顆愛(ài)心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然中的一山一水一草一木和每一種小動(dòng)物。
有了愛(ài)的感情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有許多人都在愛(ài)你、關(guān)心你！你不僅能從父母、老師的贊美中發(fā)現(xiàn)愛(ài)，也能從他們的批評(píng)中感受到愛(ài)。在課堂上，你會(huì)從老師的目光中發(fā)現(xiàn)愛(ài)，從每一天的作業(yè)中感受到愛(ài)……
有了愛(ài)的情感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽每天為你起早做飯，雖然很平常，但那是愛(ài)；你爸爸監(jiān)督你學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，但那是愛(ài)；老師要求你很嚴(yán)格，那也是愛(ài)。
總之，愛(ài)就在我們的生活中，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！
學(xué)生的作文500字 篇4
三八婦女節(jié)快到了，為了讓我們深刻地體會(huì)到媽媽為我們付出的辛苦，學(xué)校組織了一次有意義的活動(dòng)——護(hù)蛋活動(dòng)。
一大早，我就迫不及待地拿起昨天晚上就已經(jīng)裝飾好的生雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)口袋里，生怕把它弄碎了。出門前，媽媽還叮囑我說(shuō)：“一定要小心，千萬(wàn)別把雞蛋打碎了�！蔽彝钠饋�(lái)的口袋，心想：我一定要好好保護(hù)它。不知不覺(jué)中，我覺(jué)得自己多了一份責(zé)任，心里沉甸甸的。
第一·二節(jié)課終于平安地過(guò)去了，第三節(jié)是體育課，我立刻緊張了起來(lái)。老師叫我們跑步，我用雙手緊緊地捂住裝雞蛋的.口袋，生怕它一不小心從里面跳出來(lái)，摔得粉身碎骨。由于要照顧雞蛋，我跑步的速度也慢了下來(lái)。突然，后面的同學(xué)推了我一下，我的身子不由得向前倒下去。正在這個(gè)緊要關(guān)頭，我想起了口袋里的雞蛋，連忙仰起頭，一屁股坐在了地上。雖然屁股被摔得火辣辣得疼，但看到雞蛋安然無(wú)恙，我心里還是樂(lè)滋滋的……
提心吊膽的一天終于過(guò)去了，有些同學(xué)的雞蛋都碎了，還好我的雞蛋還是平安無(wú)事，感覺(jué)自己做了一件很了不起的事。一想到自己護(hù)蛋一天都那么累，媽媽照顧我這么多年，一定付出了數(shù)不清的辛苦。想到這我心里難過(guò)極了，為自己曾經(jīng)惹媽媽生氣的事感到自責(zé)。以后我一定要做一個(gè)聽話的好孩子，將來(lái)長(zhǎng)大之后一定要好好的報(bào)答媽媽。
學(xué)生的作文500字 篇5
剛走進(jìn)熱鬧非凡的教室，好朋友張小雨對(duì)我說(shuō)：“今天下午第二節(jié)課要考試，試卷我都看到了。”如果是別人對(duì)我說(shuō)的，我肯定不會(huì)相信的，可這是出自我的好朋友之嘴，不由地讓我相信了十分。
這消息像長(zhǎng)了翅膀一樣，在班里傳得飛快，班的同學(xué)們都在積極地備戰(zhàn)。我也不例外，心事重重地坐在位上，認(rèn)真地做著前準(zhǔn)備工作。
確實(shí)，一二單元學(xué)完了，也該進(jìn)行月考了。這時(shí)，我們班的機(jī)靈鬼陳建權(quán)，拿著一張?jiān)嚲碓谖业难矍皝?lái)回地晃悠，這可把我給惹火了，便站起來(lái)生著氣對(duì)他說(shuō)：“干什么的？”
“沒(méi)什么，只是一張五年級(jí)的時(shí)的試卷�！彼麧M臉堆笑地說(shuō)。拿著一張上學(xué)期的試卷來(lái)回晃，他安的是什么心��！我假裝生氣地說(shuō)：“什么試卷，拿來(lái)給本小姐看一看�！闭f(shuō)著，就一把抓了過(guò)來(lái)。定睛一看，上面寫的是六年級(jí)的'內(nèi)容，呵，題目可真好，怪不得呢。在好奇心的驅(qū)使下，我也認(rèn)真地做了起來(lái)，是呀，誰(shuí)不相多考幾分呀！只好讓自己的腦子飛速地動(dòng)了起來(lái)。
刺耳的上課鈴聲響起來(lái)了，說(shuō)它刺耳，一點(diǎn)也不假，我們最煩聽這種鈴聲。踏著鈴聲，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，這時(shí)全班70多雙炯炯有神的大眼睛都注視著講課上的教科書。每個(gè)人的心里都在想著：太好了，沒(méi)有試卷，真是太幸福了！個(gè)個(gè)也都甜甜地笑了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我們有點(diǎn)反常，用余光掃了一下自己的衣服，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁的地方，同時(shí)也為了提高同學(xué)們的注意力，便對(duì)我們叫了一聲：“坐起來(lái)！”
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了：耳聽為虛，眼見為實(shí)！聽說(shuō)的不可全信，有些時(shí)候，眼見不一定是實(shí)的！
學(xué)生的作文500字 篇6
記得有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)。在熟食攤上，我看見一堆小鳥模樣的小動(dòng)物煮熟了堆在一起。我很好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”店主說(shuō)：“哦，這是小麻雀�！蔽衣犃�，心里大吃一驚。鳥是人類的朋友，怎么可以傷害它們呢？想到這里，我眼前仿佛看見了小麻雀被拔毛時(shí)拼命掙扎的樣子，耳畔似乎響起了它們慘烈的叫聲……我不敢再想下去。我想為鳥兒們?cè)O(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥節(jié)。
愛(ài)鳥節(jié)這一天，人們聚集在廣場(chǎng)上，到處都是大樹，樹上掛滿了氣球和彩帶，上面寫著：“歡度第一屆愛(ài)鳥節(jié)”。電子屏幕上正播放著愛(ài)鳥的宣傳片。廣場(chǎng)中間正舉行著愛(ài)鳥知識(shí)大賽，人們正積極地舉手發(fā)言。
在愛(ài)鳥節(jié)這一天，所有的人都不允許傷害鳥兒一根羽毛，所有賣鳥人停業(yè)，如果干了這種事，重重處罰！在這一天，人們要給一些無(wú)家可歸的鳥兒做一個(gè)家，讓它們開開心心的生活；給那些饑餓的鳥兒送去食物，讓它們吃得飽飽的；還要幫一些寶寶從窩里掉下來(lái)的鳥媽媽把鳥寶寶送回溫暖的窩里；把被風(fēng)吹落的'鳥窩撿起來(lái)，重新安在樹枝上……
如果人人都能這樣愛(ài)鳥，那么這個(gè)世界上不會(huì)有鳥面臨滅絕，鳥兒會(huì)和人們共同相處不再會(huì)有人們一來(lái)，鳥兒飛走的情況了。鳥兒和人類是朋友，人們抓了一把米，鳥兒會(huì)飛過(guò)來(lái)吃米，人們上街，鳥兒飛上肩頭……
我真想大聲對(duì)人們喊：“人類，你們可知道，你們害了多少可愛(ài)的小鳥們嗎？它們像你們一樣，都有生命！為了這些可愛(ài)的小生靈能留在地球上，希望愛(ài)鳥節(jié)能成立！
學(xué)生的作文500字 篇7
秋高氣爽的周末，我穿著新買的小花裙連蹦帶跳的走在大街上。這樣的好天氣，購(gòu)物的人群川流不息。櫥窗擺出了各式各樣精美絕侖的服飾，我左顧右盼欣賞著街上的美景。
正當(dāng)我美美地大飽眼福，卻跟迎面而來(lái)的人撞了個(gè)滿懷，哎呀，是個(gè)白發(fā)蒼蒼衣衫襤褸的老奶奶，她手里提的滿大袋飲料空瓶撒了店門口一地，空瓶的殘浸濺汚了我的新裙子，此時(shí)的'我也顧不上寶貝裙子了，連忙扶住驚惶失措的老奶奶。
老奶奶一邊說(shuō)沒(méi)事一邊慌忙彎腰檢空瓶，我也趕緊蹲下身幫忙。正在這時(shí)服裝店走出來(lái)一個(gè)衣著光鮮滿身金器的富態(tài)阿姨。她一看滿地的塑料空瓶，馬上橫眉豎眼破口大罵：“你這個(gè)臭要飯！把垃圾灑在我店門口是怎么回事��！擋我的生意你賠的起嗎？”
我臉上火辣辣的解釋說(shuō)：“阿姨對(duì)不起，是我小心撞到了老奶奶”�！鞍⒁�！誰(shuí)是你阿姨？還不立馬清理干凈�！钡曛髟搅R越兇。老奶奶一邊哆嗦著一邊說(shuō)著對(duì)不起。“對(duì)不起值幾個(gè)錢��？你知道你妨礙我做十分鐘生意我損失多少錢嗎？”店主是越罵越起勁了。我滿腔怒火，卻不敢站起來(lái)跟她理論。
吵鬧聲引來(lái)了不少來(lái)人圍觀，已經(jīng)有好幾個(gè)人在幫忙撿瓶子了。這時(shí)一個(gè)戴眼鏡的大叔站出來(lái)大聲吼道：“老板娘，你十分鐘值多少啊？1000塊夠不夠��？”人群中幾個(gè)人也附喝道“做人不能太過(guò)分了！”店主發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，馬上灰溜溜進(jìn)了店。
空瓶在大家的幫忙下很快收拾干凈，老奶奶提著大袋子顫悠悠消失在人群中，我望著她滿頭蒼蒼白發(fā)鼻子酸酸的心里失落到極點(diǎn)。
社會(huì)那么狹小，生活那么擁擠，每個(gè)人都會(huì)在急著走路的時(shí)候不可避免制造出一些意外，這個(gè)時(shí)候就需要我們寬容生活，寬容會(huì)讓我們的心開出無(wú)比美麗的花朵。我們要以善良為圓心寬容為半徑，生活就會(huì)更美好！
學(xué)生的作文500字 篇8
我是一位即將滿十一歲，個(gè)性和石頭一樣頑固的五年級(jí)學(xué)生�，F(xiàn)在，就來(lái)好好介紹我這個(gè)人吧！我姓黃，像黃顏色一樣，能帶給大家溫暖的感覺(jué)，名叫少葳，取名如此陽(yáng)剛，是因?yàn)閶寢屜Ｍ也灰珒?nèi)向，但沒(méi)想到我真的很內(nèi)向，沒(méi)辦法，這就是我。
畫畫是我的興趣，也是我的專長(zhǎng)，不過(guò)我很會(huì)畫畫，應(yīng)該是遺傳自爸爸的，因?yàn)榘职忠矘?lè)愛(ài)畫畫。畫畫可說(shuō)是我生活中不可或缺的休閑活動(dòng)，我可以畫上一整天都不嫌累，但畫畫時(shí)我都喜歡趴著，所以我才會(huì)變成“四眼田雞”的。
我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但我這個(gè)人做事自動(dòng)自發(fā)而且很有耐心。先說(shuō)自動(dòng)自發(fā)，例如：我一回到家，就會(huì)趕快把該做的事情做完，其余的時(shí)間才做自己的事�！坝心� 心”，應(yīng)該是我最大的優(yōu)點(diǎn)了。例如：我每次做事都能有始有終，很有耐心的'去做，只不過(guò)有時(shí)如果心情不好，就會(huì)失去耐心。
說(shuō)到我的缺點(diǎn)，多的像垃圾場(chǎng)里堆積如山的垃圾一樣多，所以我只說(shuō)我最嚴(yán)重的缺點(diǎn)，就是說(shuō)話太直。因?yàn)檫@缺點(diǎn)，曾經(jīng)有一次害我差一點(diǎn)被打，這是在三年級(jí)時(shí)發(fā) 生的事，那時(shí)我中午都會(huì)去玩蕩秋千，有一回我要去玩時(shí)，有一個(gè)男生占了所有的蕩秋千，我直接和他說(shuō)：“你不可以占著所有位子�！钡撬疾焕砦�，就離開 了。隔天我又來(lái)玩時(shí)，我占著了兩個(gè)位子，一個(gè)給自己玩，另一個(gè)是別人叫我占著的，不久那個(gè)男生也來(lái)了，結(jié)果他和我說(shuō)：“不可以占著位子�！蔽壹傺b沒(méi)聽到，結(jié)果他很生氣，那時(shí)他拿起木棍想打我，好險(xiǎn)那時(shí)被老師看到，制止他的行為。當(dāng)時(shí)我想，我說(shuō)的明明是實(shí)話，為甚么別人要打我呢？媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阏f(shuō)話太直了�！�
未來(lái)我想當(dāng)一名漫畫家，所以我決定要好好讀書，多多充實(shí)自己，才能讓我畫出來(lái)的東西更有創(chuàng)意。
學(xué)生的作文500字 篇9
我那時(shí)上小學(xué)二年級(jí)，正是最愛(ài)書的時(shí)候。這天，我來(lái)到了一所圖書館，到了第二層樓，我被一本黃皮的、很精致的書吸引了，我什么也不管沖向那里，在一個(gè)地方開始品味起來(lái)。
時(shí)不時(shí)幾個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，看到我后，便竊竊私語(yǔ)起來(lái)，我聽不清他們說(shuō)的是什么，也根本不想聽，因?yàn)槲彝耆贿@本書給迷住了。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)看似很頑皮的小朋友，一看那活潑可愛(ài)的樣子就覺(jué)得他是個(gè)嘴留不住話的小朋友，他路過(guò)時(shí)，看了看我，“呵呵”樂(lè)了兩聲，然后停下腳步，頓時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)了：“這個(gè)大哥哥怎么在看這本書呀！”聲音挺大，我愣住了，但是仍然沒(méi)有停下閱讀這本書。我一直讀著，終于，我咽了口吐沫，合上了最后一頁(yè)，這才發(fā)現(xiàn)這本書的名字竟然叫《幼兒百科全書》！適合年齡3——5歲！我的`臉頓時(shí)熱辣辣的，我一個(gè)8歲的孩子竟然在讀一個(gè)這么幼稚的東西！
突然，我又想起一句話，是媽媽說(shuō)的：“知識(shí)是沒(méi)有界限的，可能很多小孩知道的你也會(huì)不知道，所以，知識(shí)無(wú)界限！”
很快，我平靜下來(lái)，想起了一個(gè)故事：一個(gè)孩子從學(xué)校回來(lái)，告訴爸爸他會(huì)了新東西，爸爸問(wèn)是什么，他說(shuō)蘋果里面有一顆星星，然后橫切開蘋果，真的看到了“星星”。爸爸很驚訝。這個(gè)故事就是大人不知道的東西，小孩子知道了。
看來(lái)媽媽的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該說(shuō)，知識(shí)是無(wú)界限的，更是無(wú)年齡的。
學(xué)生的作文500字 篇10
很多同學(xué)看到方程都會(huì)望而卻步，方程常常是他們的攔路虎，但每當(dāng)我看見一個(gè)方程式時(shí)，我都迫不及待的想要解開它，似乎有一種無(wú)形的魅力在吸引著我。
方程是揭示真理的指向標(biāo)，是對(duì)我們?nèi)松膯⑹�。一個(gè)未知數(shù)指的是不為人知的未來(lái)，一個(gè)整式方程，就相當(dāng)于你今天的努力奮斗。等式是指今天的努力就等于明天的收獲。連在一起就是告訴我們明天的幸福需要今天去揮灑汗水，這不正是人們天天念叨的名言嗎，這也正是方程的魅力所在。
方程的第二個(gè)魅力就是告訴我們事物的多面性以及對(duì)事務(wù)要正確判斷和選擇，有時(shí)方程不止一個(gè)答案，甚至?xí)霈F(xiàn)兩三個(gè)答案，這告訴我們不要把一件事看得太死，轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角度，你會(huì)看到一個(gè)不同的天地，也許就會(huì)發(fā)生天翻地覆的改變，更重要的是方程不僅有多個(gè)解，還會(huì)解出假根，假根也是方程的根，但會(huì)讓方程無(wú)解，這就需要進(jìn)一步檢驗(yàn)，進(jìn)一步思考。好比你有三條路可以選擇，可其中有一條路是行不通的.死路，你就不能盲目的選擇，要經(jīng)過(guò)大腦的思考判斷出一條適合走的路。
曾經(jīng)的我也喊過(guò)累，叫過(guò)苦，也迷茫過(guò)，也想過(guò)放棄，可既然我們生活在同一個(gè)環(huán)境里，都面對(duì)著深不可測(cè)的未來(lái)，別人在奮斗，我為什么要輕言放棄，為什么不換個(gè)角度去想想，今天的努力就等于明天的幸福啊，那為什么我不能多付出點(diǎn)，就算為自己我也應(yīng)該更加努力，對(duì)于未來(lái)的路，我也應(yīng)該更認(rèn)真的對(duì)待，這是方程教給我的。
而我把這種精神叫作方程精神，這種真理叫作方程真理，最后我把它綜合起來(lái)叫作方程的魅力。
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