關(guān)于老師的作文500字合集六篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師的作文500字6篇，歡迎大家分享。

老師的作文500字 篇1

　　我的語文老師中等個子，不胖不瘦，一束馬尾和一副眼鏡仿佛成了她的標志。

　　時至今日，我仍然記得她給我們上第一節(jié)課的情景。那節(jié)課，她給我們講了古詩。她用抑揚頓挫的聲音讀著：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙……”她動聽的聲音像一首小令，在我的腦海里回蕩著。

　　又是一節(jié)語文課，講完一篇課文后，她提出了一個問題，眼睛在五十多號人里搜尋著，最終叫到了我的名字。我心里“咯噔”一聲，惶恐地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答了她的問題，身子止不住地顫著。答完，我不安地看向語文老師，發(fā)現(xiàn)她正用肯定的目光看著我：“說的很好，下次聲音再大一點兒，要有自信�！蔽覒抑�的心這才放下來。

　　無論是講課，還是批改作業(yè)，她總是對我們認真負責(zé)。

　　每當(dāng)我們把作文交給老師后，她總是耐心仔細地批改每一篇作文。寫的好的、寫的差的，她都會在作文本上做批注，然后單抽出一節(jié)課在課堂上做集體講評。

　　有時候，我的作文寫得不好，她就會在課下教導(dǎo)我：哪里寫得好，哪里需要改進，哪些詞語要刪掉，哪些段落要調(diào)整順序……不厭其煩。這使我在作文方面取得了很大進步。對于其他同學(xué)，她也是這樣的。

　　我們的語文課總是在一片歡聲笑語中度過的。在她生動幽默的語言下，才華橫溢的謝道韞、英勇無畏的花木蘭、豁達樂觀的蘇軾……一一展現(xiàn)在我們面前。即使是一篇枯燥乏味的文言文，也能被她講得饒有趣味。在不影響正常的'上課進度的情況下，她還會講好多課外的內(nèi)容，放一些視頻或音頻資料，這種輕松愉悅的教學(xué)方式，使我對語文課乃至文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。

　　這就是我的語文老師。一位幽默而富有學(xué)識的老師，一位對自己的學(xué)生認真負責(zé)的老師，一位值得我去敬重仰慕的老師。

老師的作文500字 篇2

　　在你的生活中，一定有許多人給你留下深刻的印象，而給我印象最深的就是我的語文老師，是她讓我成長，讓我變得更加優(yōu)秀。

　　我的語文老師燙著一頭棕紅色的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，大高個兒，聲音洪亮卻有很大的魔力。

　　老師的臉像四月的天——說變就變。這一次我們考試考砸了，老師抱著卷子走向講臺，碎花裙在風(fēng)里飛揚，“恨天高”的'高跟鞋發(fā)出“篤……篤……”的聲響。我們一聽，哎呀！完蛋了，又要來“口水大戰(zhàn)”了。果不其然，老師一個一個地念分數(shù)，念的時候還要瞄一眼那個同學(xué)，我們心驚膽戰(zhàn)地聽著，心中像十五個吊桶打水——七上八下。念到我了，“王煜佳，七十二�！蓖甑傲�，回家又要“竹筍炒肉”了。我拿著72的卷子心中忐忑，我瞟了一眼，老師正用火辣辣的眼光盯著我。我低下了頭，俯著身子，攥緊卷子，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　下課了，老師叫我到他的辦公室去。我心中已經(jīng)做好了挨罵的準備，拖著步子，像老爺爺一樣，走向辦公室，頭像有幾噸似的，怎么也抬不起來。出人意料，我到了那兒，老師并沒有當(dāng)著其他老師的面批評我，而是說，“你的錯別字比較多，把那一些字練好就可以考得更好了。”當(dāng)時，我的淚水奪眶而出，不知道是什么感覺，只覺得對老師充滿了感激，也后悔自己是梁山泊的軍師——吳（無）用。我向老師保證，下一次考試肯定在85分以上。

　　這就是我的語文老師，她讓我更加的優(yōu)秀，讓我更加的自信。

老師的作文500字 篇3

　　她，緊緊地把我抱在懷里，身體不住地顫抖。淡淡的香水味，縈繞在鼻尖，隱隱約約。當(dāng)我和她說再見時，她眼中的淚水涌出。她不好意思地回過頭，揩掉淚水，給我一個苦澀的微笑。我的思緒回到了六年前……

　　踏著枯黃的落葉，媽媽拉著我的手，走向那陌生的起點。門外有許多家長，教室里，老師正在安排座位。我怯怯地站在一旁，不敢上前，小心地打量著這個即將陪我度過六年學(xué)習(xí)生活的人。

　　她個子不高，卻有一頭與她身材極不相稱的濃密頭發(fā)。皮筋扎成的馬尾，一直垂到腰部。她微胖，在桌椅板凳間穿梭，顯得有些不易。她的'聲音十分輕柔，也十分好聽，撫平了我心中的恐懼與不安。

　　正當(dāng)我發(fā)呆時，一股淡淡的香水味傳來，她握住我的手，把我?guī)У揭粋�空座位上，笑著說：“以后，你就坐在這里！”

　　她笑起來的樣子真好看，潔白的牙齒，整齊而有光澤，嘴唇上翹的弧度不大不小，兩個酒窩若隱若現(xiàn)，她又撫了撫我的頭，說：“要聽老師的話！”我點了點頭。

　　上小學(xué)的第一天，我就喜歡上了這個像媽媽一樣的老師。

　　她的確像媽媽，午飯時和我們一起，游戲時和我們一起，睡覺時和我們一起，我們并不怕她，是怕總有一天要離開她。

　　六年了，她也老了六歲。細心的我們發(fā)現(xiàn)，她的額頭上有了皺紋，兩鬢有了銀絲，笑起來的樣子，也沒原來好看了。

　　畢業(yè)晚會上，她忙來忙去，為這個化妝，為那個換衣。說實話，表演真不怎么精彩，可我們都看得很起勁。其實只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們眼中都有閃爍的淚花。

　　又是一年離別季，她一個一個和我們告別。我知道，她的心很痛，因為她在抱我們時，是那樣用力。淚水滑過臉頰，流進嘴里，是酸澀的味道，刻骨銘心。

老師的作文500字 篇4

　　我的語文老師不像梁實秋筆下的《我的一位國文老師》那么兇，也不像魯迅筆下的壽鏡吾老先生那么嚴厲。我最親愛的語文老師十分可愛有趣。

　　老師姓羅名晶，我們給她取了綽號是“晶晶姐”，這樣叫羅老師更近人情味吧。羅老師是一位湖南人。她的眉毛很淡，不知是所有湖南人的眉毛都淡呢，還是羅老師自身原因呢？她的臉是圓的`，眼睛很大而且眼皮時而單時而雙。她的鼻子好像是擠在眼睛和嘴巴中間的，莫名的可愛。

　　羅老師上課也十分有趣呢！羅老師上課總會帶著一副微笑：眼睛微微睜大，淡淡的眉毛彎成若影若現(xiàn)的月牙，嘴角慢慢上揚，乍一看有點像電影《瘋狂動物城》中閃電的招牌微笑呢！正是羅老師這個笑容在每節(jié)課都陪伴著我們，讓語文課不再乏味枯燥。

　　羅老師有時也會發(fā)火，對待我們班也算有些嚴厲。每當(dāng)收作業(yè)與催作業(yè)時，我們心中溫柔的羅老師瞬間變成了梁實秋筆下的“徐老虎”。每當(dāng)老師罵人時，眼睛微微閉著，眉頭緊皺露出一副嫌棄的表情，似乎在說：“哎，我看錯你們了�！�

　　相處到現(xiàn)在，我很感激羅老師，羅老師讓我們的作文有情有調(diào)，讓我們能觀察生活中每一個細節(jié)，能用有趣的語言描繪下來。雖然和羅老師才相識一個月，但在這一個月她卻讓我們收獲滿滿，像是在秋天的農(nóng)民飽收果實一樣。

　　對羅老師，我始終懷著感激喜愛之意。

老師的作文500字 篇5

　　在我那六年的時光中，有過那許許多多的老師，而最使我難以忘懷的還是我們的馬老師。

　　自從從分校搬到了總校，我們班的整體成績開始飄忽不定，時而優(yōu)秀，時而極差。就因為這一點，我們的老師換了又換，成績自然也一落千丈。就在這時，馬老師被分到了我們班。

　　在她上的第一節(jié)課上，我們就感受到了她獨特的教學(xué)方式，她讓我們知道了：“雖然是枯燥的數(shù)學(xué)，也能講出精彩，講出樂趣！”

　　有一次，在她的課上，講著講著，我們都呵欠連天，這時她想出了一個問題問大家：“一個冰箱的體積是（ ）”。大家爭先恐后地回答著。很顯然，她提醒同學(xué)的'目的達到了�？伤�覺得還不夠，就又追問：“有沒有填立方厘米或立方米的？填這兩種想干什么？一大一中一小地套起來？”全班同學(xué)頓時哄堂大笑。

　　她平時雖然很和藹，但上課時卻很有威懾力，只要下一節(jié)是她的課，上課鈴一響，教室里頓時如死一般寂靜，只留窗外的柳樹沙沙地告知著春天。雖是如此說，可她卻真的不愿傷害我們也不忍心罰我們。雖然每次都因為各種事被罰上一堆作業(yè)，但他總會在最后關(guān)頭把作業(yè)減去。

　　最令人印象深刻的還是那次：當(dāng)時我們馬上就要迎接畢業(yè)考試了�？删驮谶@關(guān)鍵時刻，我們的馬老師因為日夜操勞生病了，可她卻不顧個人因素，依然堅持給我們上課，她雖然生病了，可沒有給我們少上一節(jié)課，沒有因此而少講一點東西，沒有因此而早退一分鐘，他就是我們當(dāng)時心中最敬愛的老師，她用自己那微弱的燭光，點亮一個學(xué)生前進的道路。

老師的作文500字 篇6

　　我的這位老師，個子不是很高，看上去和班上的譚張子宸差不多，大大的臉上一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡，頭發(fā)短短的。

　　她的性格很古怪，總是說一些我們聽不懂的話，比如：S+be+adj之類的，弄得我們滿臉迷茫。她有時又很有趣，她的口頭禪“吧啦吧啦”總是能讓我們哈哈大笑。我不明白，為什么一句簡單的話從她嘴說出來，感覺就完全不一樣了。不過她嚴肅的時候，我們可不敢開小差。

　　有一次上課，大家都聽得很認真，但黃曉祎竟然偷偷地在課桌里看課外書，被她發(fā)現(xiàn)了。她很生氣，把書沒收了，說：“下課讀書，讀五遍!”我回頭一看，她氣呼呼地站在那里，像只發(fā)怒的`豹子。我不禁疑惑起來：她這么生氣，按時說不應(yīng)該只罰這么點呀!

　　下課，她對黃曉祎說：“只要滿十顆星，就可以把書換回來。”我更疑惑了：我才攢了兩個多星期，就有十顆星了，怎么罰得這么輕?不過黃曉祎還是老大不高興，或許在她看來，這個懲罰很重吧。

　　陳瀚軒也因為上課不認真被罰了，可他竟然把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。于是他被老師帶走了，但令我驚奇的是：他居然不到十分鐘就從老師辦公室出來了，怎么會這么快呢?她的性格實在是太古怪了，每次都勃然大怒，結(jié)果每次都罰得那么輕。

　　其實后來細細想來，她的勃然大怒源于她“恨鐵不成鋼”的嚴愛，她懲罰的手“重重拿起、輕輕放下”源于她母親般的慈愛。

　　她就是我們學(xué)校的金牌英語老師——歐老師。

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