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【推薦】風(fēng)箏作文500字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏作文500字 篇1
我們生活中會遇到很多啟示。比如做什么事，受到的啟發(fā)。又比如家長或親戚朋友告訴你的一些生活中的道理。會讓你在逆境中加快成長的腳步。下面我來講一講我自己生活中的啟示吧。
寒假期間1月5日，我買了一個風(fēng)箏。就是放風(fēng)箏，讓我懂得了這一個深刻的道理。那天買完風(fēng)箏已經(jīng)三點多了。我和媽媽還有一歲多的弟弟去賈魯河畔放風(fēng)箏。我信心十足，可是到了那里。我遇到了些小麻煩。
可是這小麻煩還不簡單吶。剛開始有些心急，不小心把繩子的攪成了一團。媽媽在旁邊說：“心急吃不了熱豆腐�！边^了十幾分鐘，這個小問題，終于解決了，我終于把繩子解開了，我又開始了，我放風(fēng)箏的旅程�，F(xiàn)在風(fēng)很大，我覺得這是一個放風(fēng)箏的好地方。那你雖然樹木許多，但是都很低，我相信我放的高，我不可能掛到你樹上面。我開始放風(fēng)箏了一邊放繩子，一邊跑，跑了一會兒，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏高了起來，我也不跑了，因為跑就是在收繩子的線�，F(xiàn)在我收放自如不一會兒，風(fēng)箏就飛上了云的頭頂。玩兒著，我感覺很累，坐在板凳上面歇一會兒。又開始玩兒了，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)自己的繩子放完了。我看到風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高很高了。媽媽過來對我說：“看，放風(fēng)箏就像學(xué)習(xí)一樣。你到學(xué)習(xí)程度達到一定的`高度的時候，成績下來就不容易了。放風(fēng)箏也一樣，箏飛到一定的高度時，想把他收下來就很難。”
這次的放風(fēng)箏，讓我得到了一個很大的收獲。下次玩什么的時候也要得到一些收獲才可以。俗話說的好處處留心皆學(xué)問。
風(fēng)箏作文500字 篇2
我哼唱著那首歌，“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”在老師的帶領(lǐng)下我們到龍舟大看臺舉行放風(fēng)箏比賽。
當(dāng)我們到達廣場的時候，各個班都準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們都躍躍欲試，五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后的飛上瓦藍的天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有“米奇米妮”、“小企鵝”、“蜻蜒”、“金魚”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。
你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。”再看那只猴王“孫悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發(fā)金光，好像在說：“吃俺老孫一棒，扶搖直上”；還有那可愛的“小蜜蜂”，追著花朵般的云朵，去完成它的任務(wù)——采蜜。
其中，彭卓的“小企鵝”放得最高。她沉著、冷靜，時而使勁向后拉，時而慢慢向前走。“小企鵝”好像在說：“主人，放高點兒，我要站在潔白的冰川上——云朵，見見我的伙伴呢�！蔽乙膊皇救�，把我的'“五彩”風(fēng)箏，順著風(fēng)托起，我向后退幾步，一只手拿著線盤，一只手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時而急急的向前奔跑幾步，時而緩緩地往后退幾步。它好像在說“快點兒，再高點兒，我要到碧藍的大�！{天，去看看�！�
這次放風(fēng)箏真有趣，明年風(fēng)箏節(jié)，我一定將風(fēng)箏放的更高、更遠。
風(fēng)箏作文500字 篇3
外出活動的孩子漸漸多了,天上風(fēng)箏也多了，有的像一只老鷹在空中翱翔，有的像凱旋歸來的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜，有的像……
孩子們牽著線到處竄，活像是重獲自由的小鳥，在重歸的大自然中載歌載舞。他們抬頭仰望自己放上空中的風(fēng)箏，心坎里像吃了蜜一般的甜。
冰心奶奶不是曾說“只揀兒童多處行”嗎？瞧，大人們?yōu)榱藢ふ艺嬲利惖拇禾�，也都像個貪玩的孩子，盡情放肆地?zé)o拘無束地在大自然中飛翔。
看哪，連還剛學(xué)會走路的孩子也被這漫天的`風(fēng)箏迷住了，他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著天空中盤旋的風(fēng)箏，張開雙手在母親的攙扶下使勁跳著，兩只水汪汪的大眼睛露出喜悅，比見到愛吃的乳汁還高興，像是在說：“我要！我要！”
我和班里的幾個同學(xué)更是玩得起勁，手里的線軸成了祥云火炬，我跑一陣，你跑一陣，相互接替，這樣的氣氛給了我們一股動力，風(fēng)箏也就越飛越高。這從低到高，正像一只趨鷹在漸漸長大，終于展開翅膀飛上藍天，自由自在地高歌。其實，這正代表了我們：在老師的栽培教育之下，我們逐漸成熟，慢慢地能夠自己一人去嘗試，即使會有一次又一次的失敗，但這種頑強的拼搏精神卻讓我們勇往直前，戰(zhàn)勝、克服一切阻礙。作為祖國的下一代，作為新世紀(jì)的接班人，不正應(yīng)該這樣去體驗，去實踐嗎？——大家都跑起來，汗水沾濕了頭發(fā)，可誰也沒停下腳步，心中也只留下歡樂與幸福。
數(shù)不清的風(fēng)箏在遨游，讓我們投入到無限的歡樂中去，也帶我們走進了豐富的幻想，培養(yǎng)了新一代的我們的堅強毅力！
風(fēng)箏作文500字 篇4
今天，陽光燦爛、微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時候，中華小記者西安站組織我們小記者班的同學(xué)去放風(fēng)箏，地點是環(huán)城西苑，參加的同學(xué)們別提有多高興了。到了公園，我看見有許多同學(xué)正在組裝風(fēng)箏，我還發(fā)現(xiàn)有些風(fēng)箏是同學(xué)們自己動手做的呢！
很快，我們就開始放風(fēng)箏了，有些同學(xué)邊放線邊跑，把風(fēng)箏放飛起來；還有些同學(xué)等風(fēng)特別大時就開始放線，也飛的特別高。我剛開始放的時候沒什么竅門，飛幾下就掉了下來，后來在反復(fù)的`實踐中我明白了，當(dāng)你放線時，還要拉一拉已經(jīng)飛上去的風(fēng)箏線，如果很松，你就要快速收線，直到你覺得緊為止，如果很緊，你就要放線，這樣一張一馳風(fēng)箏才能越飛越高，漸漸的，我的風(fēng)箏扶遙直上，越來越高，我的心也隨著風(fēng)箏一起飛翔。
我感覺放風(fēng)箏就像家長、老師教育孩子，需要張弛有度，如果只張不弛，只能把孩子逼成為學(xué)習(xí)的機器，我們會討厭學(xué)習(xí)的；如果只弛不張，當(dāng)然孩子會不自覺，會放任自流。只有家長、老師張弛有度，我們才能玩得開心、學(xué)得更好。
最后帶隊老師還給我們講解了關(guān)于風(fēng)箏的知識，風(fēng)箏原名紙鳶，但紙鳶和風(fēng)箏不盡相同，如：紙鳶還是古代送信的運輸工具，而風(fēng)箏是娛樂工具；紙鳶飛起來有聲鳴……
今天我玩得很開心，收獲也很多。
風(fēng)箏作文500字 篇5
那是今年春天一個陽光明媚的日子，我和我的好朋友————王鈺棟一起來到芮城文博館前的廣場放風(fēng)箏。
剛到廣場，抬頭望去，天空中飛著五顏六色的、各種各樣的風(fēng)箏。有展翅飛翔的雄鷹，有翩翩起舞的蝴蝶，還有可愛迷人的加菲貓……看到這,我倆迫不及待地拿出我們的機器人風(fēng)箏。我們先把風(fēng)箏放在地上，然后倆人一起拉著風(fēng)箏線奮力向前跑，邊跑邊放線�？禳c，跑得快一點，再快一點……呀！風(fēng)箏在春風(fēng)中慢慢地飛了起來，機器人左搖右擺，好像在為我們歡呼加油！正當(dāng)我倆洋洋得意，突然發(fā)現(xiàn)手中的風(fēng)箏線放完了。只見我們的機器人風(fēng)箏像一只歡快的小鳥越飛越高，越飛越遠。好像在說：再見了兩個伙伴，再見了！朋友！看著遠去的機器人我大驚失色，急得直跺腳，大聲地呼喚“鈺棟，鈺棟……快來一起去追風(fēng)箏呀”。就在我們累得氣喘吁吁，快要放棄追趕時，風(fēng)箏卻像降落傘似的慢悠悠地飄落下來，最后纏在了一顆松樹上。風(fēng)箏像是用強力膠粘在松針上一樣，我們怎么抽也抽不出來。最后，我們只好像向旁邊賣風(fēng)箏的老奶奶借來剪刀，把“粘”在送松樹上的線剪掉，這才使風(fēng)箏線從松針里掙脫出來。
這時，媽媽趕來了。說：“你們應(yīng)該一人把風(fēng)箏舉高，另一個人邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏借著風(fēng)向就飛起來了。”我們按照媽媽的話做，風(fēng)箏最終飛起來了。
看著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我的.心里別提有多高興了。不禁想起一句話：“辦法總比困難多”。是呀！在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，難免會遇到各種各樣的困難，只要我們有一顆堅定不移的決心，不怕困難的恒心，永不服輸?shù)男判模罱K一定會取得勝利。
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