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關(guān)于學(xué)生的作文500字合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)生的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生的作文500字 篇1
《我學(xué)泥塑的故事》我學(xué)泥塑的故事 泥塑，一門高尚的藝術(shù)。每當(dāng)我看著那一個(gè)個(gè)精美的泥塑品時(shí)，我總會(huì)想到自己學(xué)泥塑的故事。 那一年，我爸媽給我報(bào)了一個(gè)泥塑學(xué)習(xí)班，我既驚喜又擔(dān)心。可想到我也能做出精美的藝術(shù)品時(shí)，我還是鼓起勇氣去上課。 第一節(jié)課，老師叫我們自由“創(chuàng)作”我們很開(kāi)心，很快我們就熟悉了工具的操作方法。下課后，我想：原來(lái)做泥塑這么簡(jiǎn)單呀！ 到了第二節(jié)課，我興致勃勃地聽(tīng)老師講工具的作用，操縱的方法，然后，讓我們自己做一個(gè)簡(jiǎn)單的小杯子。我心想：就做一個(gè)小杯子？這也太容易了。我拿起一塊陶泥，不一會(huì)兒，就做出了一個(gè)小杯子的外形。接著，就是要將內(nèi)部的泥掏空。我拿起一個(gè)像鏟子一樣的工具，一下一下將杯子的內(nèi)部掏空。就在我快成功之時(shí)，杯子的底部突然穿了個(gè)洞，我定睛一看，原來(lái)是下手猛，把杯子給挖穿了。我火速拿一塊陶泥堵住了缺口，我心里暗暗說(shuō)：還好還好。我再看看把二做的`，他們的杯子表面光滑，內(nèi)部平整，那像我的吭吭洼洼，真是天壤之別呀！ 以后，老師一叫到我們做泥塑，我就得工具在我手里仿佛有千斤重，總是不能操縱的得心應(yīng)手，我漸漸想放棄了。 我發(fā)現(xiàn)，在課堂上，有一個(gè)人的作品做得跟我一樣，坑坑洼洼�？伤](méi)有放棄，而是比以前更勤加演練。我心想：他能做得到，我為什么不行呢？從此以后，每一節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)，抓緊時(shí)間練。漸漸地，我發(fā)覺(jué)：工具在我手里變得越來(lái)越得心應(yīng)手了，不像以前那樣生疏了。我的作品也越來(lái)越好，越來(lái)越精美了。有一次，我做的作品得了全班第一名呢！ 我在學(xué)泥塑的過(guò)程中，不但收獲了喜悅，也讓我明白勤勞與堅(jiān)持是那么的重要。它使我受益匪淺。 指導(dǎo)老師：陳美珍
學(xué)生的作文500字 篇2
慢慢地，糖力、果力和丁丁交上了朋友。丁丁飯碗里的食物，一半兒給丁丁的媽媽，一半兒給果力和糖力的爸爸媽媽。
沒(méi)事兒時(shí)，糖力、果力和丁丁就在屋里做游戲，開(kāi)心極了。丁丁還經(jīng)常讓糖力和果力騎在背上，玩得高興極了。
“現(xiàn)在怎么天天有吃的？”一天，爸爸問(wèn)果力和糖力。
果力把一切都告訴了爸爸媽媽。
“什么？和貓交上了朋友？”爸爸和媽媽猶如聽(tīng)到一聲晴天霹靂，驚叫起來(lái)。
“你媽媽的尾巴就是讓丁丁的'媽媽咬斷的！”爸爸急了。
“啊！”果力愣了。
“可�！《〉膵寢尙F(xiàn)在已經(jīng)被人趕走了呀，她連飯都吃不上�！碧橇φf(shuō)。
“活該！”媽媽解氣地說(shuō)。她沒(méi)想到，丁丁的媽媽會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)！想當(dāng)初，她為主人多賣力呀！果力的舅舅就是被她吃掉的。
糖力不明白媽媽爸爸干嗎這么記仇，丁丁的媽媽不是老了嗎？
“不許你們?cè)俸投《〗慌笥�，絕對(duì)不許！”爸爸氣急敗壞地吼叫著。
為了不讓爸爸媽媽生氣，糖力和果力只好假裝答應(yīng)了。
當(dāng)丁丁的媽媽聽(tīng)自己的兒子說(shuō)他和老鼠交上朋友時(shí)，更是大發(fā)雷霆！
“你、你、你怎么能同老鼠交朋友？！”
“我�！倍《〔焕斫鈰寢尭蓡岚l(fā)這么大皮皮。
“你對(duì)不起主人！你應(yīng)該抓住果力他們！”“可您抓了一輩子老鼠，到頭來(lái)還不是被主人趕出來(lái)了？”“住嘴！”天哪！他怎么會(huì)這樣想？媽媽氣得昏死過(guò)去了。
丁丁嚇壞了，他忙去找果力和糖力想辦法。
果力和糖力從抽屜里給丁丁的媽媽找了幾瓶藥，又幫著丁丁把藥塞到丁丁的媽媽嘴里。
想起丁丁的媽媽曾經(jīng)害過(guò)自己的媽媽，糖力和果力心里總有點(diǎn)兒不是滋味兒。可看著眼前這個(gè)干巴巴的貓老太太，他們實(shí)在恨不起來(lái)。
學(xué)生的作文500字 篇3
夢(mèng)里花落兩不知，晚上無(wú)事三寶殿。
今年的課程突然減少許多，導(dǎo)致這學(xué)校的生活更加無(wú)聊，于是選修課便選在了晚上，這樣做可以適當(dāng)減少無(wú)聊的時(shí)間，讓我在晚上不至于無(wú)事可做。生活，這就是生活��！
查看課程表的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)今晚我要去上選修課，于是在這個(gè)無(wú)聊的時(shí)候準(zhǔn)備去那里了！夜晚的風(fēng)有幾分清涼，夜幕下的校園也是十分迷人的。我也不知道名字的樹木在路途兩邊，在輕輕的搖曳著，絡(luò)繹不絕的學(xué)生們都往5號(hào)樓聚集。我發(fā)現(xiàn)自己的地方居然不熟悉，不過(guò)還不至于說(shuō)驚慌失措，大體的位置還是可以找到的！
靜靜的.等待著老師的到來(lái)，原本心中有幾分期待。但是，當(dāng)老師踏進(jìn)教室，走上講臺(tái)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)老師有幾分熟悉，還叫上我的同學(xué)看看，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話了。
我驚訝的說(shuō)：“假的吧！這個(gè)老師居然就是上學(xué)期的物理老師！”
“看來(lái)，他的物理學(xué)教的不行，只能過(guò)來(lái)教教選修！”我的同學(xué)解釋道。
“ 哎！太倒霉了，居然是他，早知道就換一個(gè)。”
“反正就是選修課，誰(shuí)是老師都一樣！”
……
接下來(lái)，老師就像機(jī)器人一樣，宣布了幾條課程的規(guī)定，就是關(guān)于曠課，請(qǐng)假，病假的處理方法，以及對(duì)期末考試成績(jī)的問(wèn)題。但他居然會(huì)布置作業(yè)，我這么多同學(xué)都沒(méi)有寫過(guò)一篇文章在選修課上。頓時(shí)感到非常大的爭(zhēng)論，不過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有了！
……
選修課就是讓大家可以放松心情的，所有人都是在這里混時(shí)間，當(dāng)我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)這過(guò)百的學(xué)生們，只有幾個(gè)人在抬頭聽(tīng)課；與老師互動(dòng)的也只有少數(shù)幾個(gè)。
無(wú)聊的我只能寫寫作文打發(fā)時(shí)間！
學(xué)生的作文500字 篇4
春天，桃花開(kāi)了，像小姑娘粉嫩的臉。
“你好，從今天開(kāi)始，我就是你的新同桌啦！”我抬起頭，一個(gè)扎著一對(duì)小辮子，擁有著一雙水靈靈的俏皮大眼睛的女孩展現(xiàn)在我面前，她的笑容就像桃花一樣美。我很快與她成為了朋友，只是……
“霖，橡皮借我吧。霖，等會(huì)一起去玩吧，霖，這道題怎么做……？”她就像一只蜜蜂一樣在耳邊翁甕地叫著，我都快炸了！
夏天到了，炎熱的天氣使我煩躁不已。
“今天老師要教大家畫水墨畫，請(qǐng)大家開(kāi)始自己動(dòng)手試試吧。”我饒有興致的拿起筆在紙上揮舞起來(lái)……過(guò)了一會(huì)，呵，眼前一片大豐收！
“霖，你……”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，本來(lái)她想問(wèn)我畫好了沒(méi)，可她的手碰到了我的`水杯，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，我的紙立刻染成了灰色，什么也看不見(jiàn)了。我生氣急了，丟下了句“我再也不理你了”之后就沖出了教室。從此以后，我真的再也沒(méi)有理過(guò)她，雖然她好幾次想和我和好，都被我拒絕了，聽(tīng)見(jiàn)她的嘆息聲，我想自己是不是做得太過(guò)分了？
秋天到了，樹葉都紛紛變紅了，很美麗，卻又很凄涼……
“霖，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
“什么？”我驚訝地說(shuō)道。
“我要轉(zhuǎn)到別的學(xué)�！彼杨^轉(zhuǎn)向窗外故作輕松的說(shuō)道。
我沉默了……
“霖，我還想和你做好朋友，你答應(yīng)么？”
“當(dāng)然可以！”此時(shí)的我除了悲傷和后悔意外，再也沒(méi)有別的情感了。
她走了，我的周圍一下子安靜了許多，真不習(xí)慣如此的寂靜。
每當(dāng)桃花盛開(kāi)時(shí)，我總能想到那張臉，那張粉嫩天真的臉，它深深的刻在桃花上，也深深地刻在了我的心中。
所有你認(rèn)為屬于你的東西，不要認(rèn)為這是理所當(dāng)然屬于你的，好好把握，不要等到失去之后才知道珍惜。
對(duì)不起，是你的走讓我明白了這個(gè)道理。
學(xué)生的作文500字 篇5
我喜歡開(kāi)始，因?yàn)樗硎局粋�(gè)新希望的來(lái)到。
看到了冰消雪融，沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)初升，是一種遺憾;看到種子破土，沒(méi)看到樹吐新芽，也是一種遺憾。我計(jì)劃用那顆充滿活力的心，開(kāi)始體味這一個(gè)五彩繽紛的人生，開(kāi)始享受這一個(gè)五彩繽紛的人生。
是的，冰的消逝，雪的融化，這都昭示著春天的到來(lái)。冰與雪的離開(kāi)，意味著涓涓溪流開(kāi)始新一次的旅行。我們只知道春天的溪水是那么的清涼，可是只有冰與雪自己才明白，那清澈，涼爽的涓涓溪流，都是由自己一點(diǎn)一滴匯合成的。冰雪是春天的使者，它們向人們預(yù)示著春天的開(kāi)始。
于是，我用一顆快樂(lè)的心，享受著這新的.開(kāi)始，也開(kāi)始學(xué)著欣賞這種美麗。
太陽(yáng)初升，是新一天的開(kāi)始。天還沒(méi)有大亮啟明星還閃爍著希望。海與天相交的地平線開(kāi)始微微泛紅，天開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來(lái)。紅紅的太陽(yáng)從海平面行慢慢露出笑臉，它昭示著新的一天的來(lái)臨，表示著新希望的開(kāi)始。
種子破土，預(yù)示著什么叫做堅(jiān)持不懈，什么叫做勇敢。破土之前，種子是上是厚厚的一層泥土，是堅(jiān)硬的巖石。但種子是堅(jiān)強(qiáng)的，它明白，自己天生就要追求新的開(kāi)始，所以以畢生的力量破土而出。它的破土，是擁抱春天的開(kāi)始，一個(gè)沐浴，春天的開(kāi)始。
樹吐新芽，是一種追求新生的開(kāi)始。當(dāng)落葉落下，樹枝枯萎，周圍一切都是那么的沉寂。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，樹享受著春風(fēng)，吐出新芽。滿樹翠綠，是那么的有活力，有朝氣。它在告訴這個(gè)社會(huì)是年輕的，是有生命力的。
學(xué)生的作文500字 篇6
美無(wú)處不在：大自然中的美，讓人心曠神怡；生活中的美，讓人感到溫馨。
其實(shí)，美就在我們身邊。我心中的美就是那站在十字路口崗臺(tái)上、認(rèn)真指揮交通、颯爽英姿的女交警。
我每次路過(guò)周王城廣場(chǎng)，都特意站在人行道邊看我心中最美的女交警，她們穿著反光背心，戴著警帽、白手套，揮動(dòng)著手臂，吹響著警哨，站得筆直，一絲不茍地指揮交通。周王城廣場(chǎng)是市中心，也是中州路上最繁忙的一個(gè)十字路口。這里車輛繁多，人流擁擠，每天都能看到女交警矯健的身影，她們?cè)诰ぞI(yè)業(yè)地指揮著交通秩序，維護(hù)著交通安全�？矗齻冋驹趰徟_(tái)上，抬頭挺胸，腰桿筆直，神采飛揚(yáng)，多么神氣呀！在我眼中她們就是城市中最美麗的人。
但是你可知道她們的艱辛？無(wú)論夏天烈日炎炎，冬日寒風(fēng)刺骨，也無(wú)論狂風(fēng)呼嘯、暴雨傾盆，她們都毫不退縮、毫不動(dòng)搖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不堅(jiān)守在崗位上。
風(fēng)吹不能戴口罩遮臉，雨打不能躲進(jìn)崗樓清閑。她們白皙、美麗的臉曬黑了。有人說(shuō)，她們是馬路上的.吸塵器，她們的肺會(huì)健康嗎？寒風(fēng)中，她們堅(jiān)守在崗臺(tái)上，她們的腿會(huì)不得風(fēng)濕痛嗎？可她們卻無(wú)怨無(wú)悔，長(zhǎng)年累月地付出，維護(hù)著我們城市的交通有序進(jìn)行。
能為別人付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。
女交警就是這種不尋常的人，所以她們是我們城市中最美麗的一道風(fēng)景線，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，同學(xué)們，讓我們一起向最美麗的女交警致敬！
學(xué)生的作文500字 篇7
世界上有許多節(jié)日，有保護(hù)環(huán)境的，有慶祝節(jié)日的，有紀(jì)念的……但是我認(rèn)為保護(hù)鳥更重要，如果讓我創(chuàng)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)毫不猶豫的選擇護(hù)鳥，因?yàn)轼B比其他動(dòng)物更需要保護(hù)。
鳥是所有動(dòng)物中外形最美麗的一種動(dòng)物。有雪白的天鵝，有五顏六色的鸚鵡，有穿著一身黑衣、體態(tài)輕盈、模樣可愛(ài)的燕子，有頭頂一粒朱砂、亭亭玉立、高雅別致的丹頂鶴……這些鳥兒都非�？蓯�(ài)，給人一種美的享受。鳥兒的聲音也特別好聽(tīng)�！傍B中歌手”百靈鳥鳴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、悅耳動(dòng)聽(tīng)，喜鵲啼叫像一只清脆的銀鈴，布谷鳥的叫聲讓人知道豐收的季節(jié)來(lái)了，而鸚鵡的叫聲則令人開(kāi)懷大笑……鳥兒美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給大自然增添了無(wú)限生機(jī)，令人心曠神怡。鳥兒還是捕蟲的能手，是農(nóng)林、果園中害蟲的.克星呢！啄木鳥是著名的“森林醫(yī)生”，每天能捕食大量的害蟲。貓頭鷹白天睡大覺(jué)，夜里出來(lái)覓食，主要捕捉莊稼地里的田鼠，是農(nóng)林益鳥。聽(tīng)媽媽說(shuō)小山雀、小燕子每天能吃成千上萬(wàn)只害蟲呢。
每次我聽(tīng)到清脆的鳥鳴，都是在籠里，讓我們一起把鳥鳴還給樹林吧！我準(zhǔn)備把護(hù)鳥節(jié)定為8月05日。這天，人們會(huì)穿著花花綠綠的衣服，手捧大大小小的鳥籠，來(lái)到翠綠的森林里，舉起手中的鳥籠，打開(kāi)閘門，放出鳥兒，拆毀捕鳥網(wǎng)，讓我們一同愛(ài)鳥，保護(hù)鳥吧！
鳥兒為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，是人類的朋友。我們一起爭(zhēng)作愛(ài)鳥、護(hù)鳥的模范，讓我們的朋友——鳥，在大自然中自由自在地生活，讓祖國(guó)到處鳥語(yǔ)花香。
學(xué)生的作文500字 篇8
在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在使用著它，無(wú)時(shí)無(wú)刻都少不了它。它是語(yǔ)言穿行在我們之間。有時(shí)候語(yǔ)言不一定都是說(shuō)的，文章屬于語(yǔ)言，文字屬于語(yǔ)言，只不過(guò)是不同的表達(dá)方式而已。只要能正確表達(dá)自己的意思，它就會(huì)像陽(yáng)光一樣融化人與人之間的冰雪。
語(yǔ)言就像一門藝術(shù)，不！語(yǔ)言就是一門藝術(shù)。有的時(shí)候稍稍一變便有異曲同工之妙。
我國(guó)錢鐘書教授曾有一次這樣婉拒一個(gè)迫不及傳的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見(jiàn)識(shí)那只下蛋的母雞嗎？”但是換一種說(shuō)法拒絕，比如說(shuō)“對(duì)不起，我沒(méi)時(shí)間。”這種方式相較于錢鐘書教授的語(yǔ)言方式，就顯得太過(guò)奇強(qiáng)。還有，千遍一律的'拒絕方式會(huì)讓別人感覺(jué)你這個(gè)人太過(guò)虛偽。但教授的那句話不僅表達(dá)出自己的想法，又不失大雅。即不使氣氛僵冷，而且讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動(dòng)聲色，這就是語(yǔ)言交流的魅力。
我國(guó)古代四大才子之一唐伯虎有一次為老婦人祝壽，她的兒女們歡天喜地，茶請(qǐng)?zhí)撇橹畬懽Ｔ~。唐伯虎也不推辭，提筆寫到“這個(gè)女人不是人”，一言既出，老婦人一驚，臉現(xiàn)怒色�！熬盘煜膳路矇m”，老婦人由怒又變喜。唐伯虎又接寫到“生兒個(gè)個(gè)都是賊”，兒女皆大驚，恨上心頭�！巴祦�(lái)蟠桃獻(xiàn)至親”，結(jié)語(yǔ)一出，眾人歡娛。真是一波三折，充滿了機(jī)變，讓人看了不禁嘆為觀止。
好的語(yǔ)言會(huì)讓你站在一個(gè)不同的高度看向世界。比如說(shuō)看向一片森林，你是否會(huì)想用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容它，形容它的寧?kù)o。看向一片大海你會(huì)想用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美它，贊美它的壯闊和湛藍(lán)……只要你善于積累，用心去體會(huì)語(yǔ)言，它的魅力就在其中。
學(xué)生的作文500字 篇9
1．教師可以和學(xué)生一起評(píng)論專業(yè)寫作的范例。舉例而言，他們或許想模仿寫一篇文章，如一篇報(bào)紙專欄文章，這種文章要求簡(jiǎn)潔明了，又能吸引讀者深入閱讀。學(xué)生可以分析一下什么因素使這篇作品如此生動(dòng)，建議作者如何糟選素材，創(chuàng)做出優(yōu)秀作品。
2．可以請(qǐng)地方作家提供自己所出版作品的初稿，并解釋為何或怎樣做相應(yīng)的修改。然后，讓學(xué)生分析自己的草稿，以決定怎么完善自己的最初的習(xí)作。
3．在學(xué)生提高自己寫作技巧的練習(xí)過(guò)程中，適時(shí)而經(jīng)常地反饋至關(guān)重要。學(xué)生練習(xí)寫作時(shí)，最初的反饋是來(lái)自同學(xué)或來(lái)自于集體寫作。在寫作的各個(gè)階段，向教師單獨(dú)請(qǐng)教是獲得反饋與指導(dǎo)的好機(jī)會(huì)。
4．教師可以在學(xué)生的初稿中提出建設(shè)性修改意見(jiàn)，并等到最后定稿時(shí)再評(píng)分。通常在討論如何修訂與校正的過(guò)程中，學(xué)生的`感受最為敏銳，也最能學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)。如果脫離情境聯(lián)系，學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、演說(shuō)的段落和語(yǔ)法運(yùn)用等，學(xué)生往往難以掌握。如果學(xué)生正對(duì)一些問(wèn)題用心思考，難得其解時(shí)，教師在這種“教學(xué)時(shí)機(jī)”下及時(shí)講授寫作課程，學(xué)生最樂(lè)意學(xué)習(xí)，其效果也最為持久。
5．使用文字處理機(jī)寫作的學(xué)生，他們所寫的文章經(jīng)過(guò)電腦完美的格式化，看起來(lái)經(jīng)過(guò)了很好的潤(rùn)色。但是，這類作業(yè)最應(yīng)該幫助學(xué)生進(jìn)行大約修改。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，有必要把草稿以兩倍行距打印出來(lái)，然后再動(dòng)手修改。這種方法，使學(xué)生能夠保留每一次修訂的記錄。
6．把所有草稿按順序放入一個(gè)“學(xué)習(xí)檔案袋”中，可以為師生提供了解整個(gè)寫作進(jìn)展的記錄。
學(xué)生的作文500字 篇10
美，多種多樣，可以是屏幕上的“大眾情人”，可以是一個(gè)外表丑陋內(nèi)心善良的女孩，也可以是眾人眼中可望不可即的“全能學(xué)霸”……
而我卻不認(rèn)同，在我看來(lái)，“美”只有大自然才配得上。
浩瀚的天空擁有一種神奇的魔力，它像一個(gè)沙漏，當(dāng)上面的沙子落到底部的時(shí)候，那閃耀的太陽(yáng)會(huì)在海平線緩緩落下，皎潔的清輝會(huì)點(diǎn)綴人們的.夢(mèng)鄉(xiāng)。大自然會(huì)用一雙無(wú)形的大手把沙漏倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，當(dāng)大手再次翻轉(zhuǎn)時(shí)，人們也會(huì)從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，投入忙碌的生活中。這不由得讓人感嘆造物主的神奇。
枯葉如一只蝴蝶在空中飛舞，用生命來(lái)祭奠自己逝去的青春年華，然后義無(wú)反顧地墜向地面，露出了含淚的微笑，無(wú)憾地閉上雙眼，因?yàn)樗�，�?lái)年春天，會(huì)有嫩綠的葉子小心翼翼地探出頭，享受出生的喜悅，既是宿命，何不坦然面對(duì)？這是一種遺憾的美，卻也是一種圓滿。
一朵茉莉怯生生地露出了自己雪白的酮體，小心地用上天給予的露水擦拭著，那是一種靈動(dòng)的白，不似梨花般柔弱，卻“壓盡人間花，占盡天下白。”那若有若無(wú)的幽香讓人忘卻了在人間煙火中的人馬喧囂。洗盡鉛華，只余心中的那份與大自然的親近。這是一種秀雅的美。
那一抹無(wú)邊無(wú)際，與天相連的藍(lán)色，便是大海。在清輝下，大海呈墨藍(lán)色，像一只只紛飛的藍(lán)色蝴蝶。那醉人的，閃動(dòng)著的神秘、華貴的藍(lán)色，如上好的絲綢，讓人遲遲不肯移開(kāi)眼，一見(jiàn)傾心……
大自然擁有最靈動(dòng)的顏色，擁有最憔悴也最強(qiáng)大的力量，擁有最熱情的笑……它沒(méi)有刻意，雖有遺憾，卻依舊精彩、美麗。
世間，唯有大自然，才是最美的物種……
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