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    留下作文500字

    時(shí)間:2024-09-22 09:51:03 500字作文 我要投稿
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    留下作文500字合集九篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的留下作文500字9篇,歡迎大家分享。

    留下作文500字合集九篇

    留下作文500字 篇1

      還記得三年級(jí)的一個(gè)冬天,寒風(fēng)為所欲為地吹著,讓人瑟瑟發(fā)抖。

      “哎呀!天真是越來(lái)越冷了,白下來(lái)打籃球了!”于是我一邊用手互相摩擦取暖,一邊用嘴吐氣取暖。這下可暖和多了,不過(guò)卻依舊很寒冷。

      我上了樓,開(kāi)了門(mén),暖氣撲面而來(lái),心里忍不住蹦出三個(gè)字:好爽!我享受著屋內(nèi)源源不斷的暖氣,舒展開(kāi)了手腳,迅速把門(mén)關(guān)上,不讓寒風(fēng)吹進(jìn)屋。可是一不小心手就被門(mén)夾住了。

      “啊!”我大叫,“我的手!”我差一點(diǎn)兒哭出來(lái),聽(tīng)到我的叫聲,媽媽和姐姐不約而同地趕來(lái),異口同聲地說(shuō):“怎么了?”我費(fèi)了九牛二虎之力猛地一拔,終于拔出來(lái)了,但還在隱隱作痛,我痛得說(shuō)不出一個(gè)字,輕輕抬起受傷的手,看著我腫脹并發(fā)紅的手指還在微微顫抖,她們滿臉心痛,二話不說(shuō)把我送到醫(yī)院,在去醫(yī)院的路上,我不停地自責(zé),“我怎么這么不小心啊,哎……”我深深地嘆了一口氣。

      雖然去醫(yī)院的路程只用短短的十五分鐘,可我覺(jué)得卻如一小時(shí)般漫長(zhǎng)。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)只是骨折了,沒(méi)多大事兒,三個(gè)人不約而同松了一口氣,媽媽習(xí)慣性的拉著我的'手,我不禁從嘴里吐出一個(gè)字——痛!媽媽嚇一跳,連忙松手,還以為發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事兒,我不自覺(jué)地后退了一步,不讓媽媽再碰我的手。

      傷筋動(dòng)骨一百天,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的五個(gè)月“獨(dú)臂俠”般的生活,我的傷基本恢復(fù)了,但卻在我心中留下了深深的一道陰影。我從此以后每次開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)都更加小心翼翼,生怕又發(fā)生悲劇。

    留下作文500字 篇2

      北京時(shí)間3月24日,我校全部小記者匯聚一堂來(lái)到了著名的“留園”。那里真是風(fēng)景宜人,令人如癡如醉!

      剛邁進(jìn)留園,一幅龐大、精妙的圖畫(huà)便出現(xiàn)在了我們眼前,上面寫(xiě)著大大的“吳下名園”,這幅畫(huà)是1980年留園獲得的`,而留園在1961年就被第一批列入世界重點(diǎn)保護(hù)文物,同學(xué)們不禁嘖嘖贊嘆!

      繼續(xù)往前走,一幅幅做工精致的畫(huà)呈現(xiàn)了出來(lái),它們是那么美麗,好似天女下凡。我從心底里佩服制作這些畫(huà)的人。

      賞完了畫(huà),接下來(lái),一個(gè)個(gè)文物家具又出現(xiàn)了,“哇塞,這要到多少年前才能看到哇!”同學(xué)們張大了嘴驚訝地叫道。大家也紛紛掏出相機(jī),將它們用最好的角度“捕捉”了下來(lái)。家具是古老的,但依舊十分精美、華麗!

      正值春季,我們來(lái)到池塘邊,這景色,美麗至極!池塘中的荷花還沒(méi)開(kāi)呢!但已含苞待放了,其他的花也沒(méi)開(kāi)放。不過(guò),再過(guò)半個(gè)月,相信花兒們一定會(huì)盛開(kāi)了,并抖動(dòng)著它們的身子,向人們問(wèn)好!

      留園的鎮(zhèn)園之寶是一座巨石。它無(wú)比巍峨,好似大山,雖說(shuō)不是天然形成,但加工成這樣也已經(jīng)是精妙絕倫的藝術(shù)品了!同學(xué)們將這個(gè)奇觀都拍了下來(lái)!罢媸菂柡Π!”大家都贊嘆不已。

      銀杏、白松等樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花,但已經(jīng)高大無(wú)比了!

      留園真是個(gè)令人神往的游玩勝地啊!我們一定要在留園留個(gè)影!

    留下作文500字 篇3

      時(shí)光像流云一般,再蔚藍(lán)的天空中,靜靜地向著自己的方向飄過(guò),我們行色匆匆,抬頭仰望,不知錯(cuò)了多少流云,多少時(shí)光!

      記得血?dú)夥絼倳r(shí)的我,熱衷于拍照留念,走到哪里都喜歡拿著自己略顯簡(jiǎn)陋的手機(jī),四處拍照。拍景,拍人,拍心情……

      似乎自己想用照片留住時(shí)光,隨知時(shí)光匆匆,卻想用照片留住那一段“時(shí)光”!

      大量的照片成為了紀(jì)念冊(cè),紀(jì)念自己的曾走過(guò)的時(shí)光,直至走上工作崗位……

      走上工作崗位,看著一節(jié)又一屆的學(xué)生畢業(yè),想著給他們的“童年”留下一些可以值得紀(jì)念的回憶,就再次拿起相機(jī),記錄下他們的`童真。沒(méi)想到孩子們內(nèi)心也是脆弱的?赡苁潜尘耙魳(lè)的煽情吧!

      第二年,我似乎沒(méi)有再走回憶風(fēng),已忘卻了當(dāng)時(shí)的記憶!

      之后的一年因?yàn)椴辉诤彤厴I(yè)年級(jí)接觸,也就不用再勞神為學(xué)生的童年留下什么紀(jì)念了。

      或許正是這樣的變化,我的手機(jī)里除了一些工作照片就是風(fēng)景,漸漸學(xué)生的生活照已經(jīng)無(wú)處可尋了。

      甚至于這次下雪照,我都沒(méi)有拿出手機(jī)為雪后校園留下任何影像!

      可能是我不在感嘆時(shí)光了:

      少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。年少時(shí),對(duì)于一切都充滿了好奇心,而如今,多了幾分淡定。我可以靜靜地看著學(xué)生在雪地里歡樂(lè),而我卻沒(méi)了一起玩耍的心情了。

      歲月靜好,時(shí)光已逝!

    留下作文500字 篇4

      軒回來(lái)了。拿著行李、步下飛機(jī)那一刻,她既興奮又激動(dòng)。五年了,她終于踏上了思念中的故土。但很快,淡淡的失落感便罩她的上心頭——她沒(méi)有看到那個(gè)期待的身影。于是,疲憊襲來(lái),她無(wú)力的坐在候機(jī)廳的座椅上,腦子一片空白。

      突然,她身后響起了一段優(yōu)美的旋律,那是她過(guò)去最?lèi)?ài)聽(tīng)的`。一陣怦然心動(dòng),她扭頭一看,一張熟悉的面孔映入眼簾……

      五年前,軒和哲共同求學(xué)于一所重點(diǎn)中學(xué),相似的個(gè)性、相同的愛(ài)好讓他們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。但就在他們暢談理想、展望未來(lái)的那段日子里,軒發(fā)現(xiàn)自己患有嚴(yán)重的心臟病。為了不影響哲的學(xué)習(xí),軒隱瞞了自己的病情。直到有一天,她終于支持不住了,才被哲發(fā)現(xiàn)了真相。一時(shí)間年輕的軒和哲對(duì)突然的變故有些不之所錯(cuò),尤其是哲,看著昔日開(kāi)朗活潑的軒突然臉色慘白的被送進(jìn)醫(yī)院,真是措手不及。

      望著哲茫然的眼神,軒整個(gè)人仿佛都在向黑暗墮落,墜落……

      不久,軒的父母會(huì)來(lái)了,他們要接她去外國(guó)治療。臨行前哲來(lái)到機(jī)場(chǎng)送她。就在軒即將登機(jī)的那一刻,哲真誠(chéng)地向他表白:“國(guó)外的醫(yī)療技術(shù)比國(guó)內(nèi)的要好,去了一定能治好你的病。但希望你走的時(shí)候,把夢(mèng)留下!”

      軒明白了,她讀懂了哲的眼神中得期待與熱望。于是,他們共同的相約,機(jī)場(chǎng)的再次重逢將是他們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。

    留下作文500字 篇5

      每一次牙齒脫落,我都會(huì)把它保留起來(lái),無(wú)聊的時(shí)候會(huì)拿出來(lái)看看。

      第一次掉牙我已記不清是什么時(shí)候了,我把它放在一個(gè)鐵盒子里,我的第一顆牙非常小,而且外觀也非常奇怪,所以當(dāng)時(shí)的我就把它完好無(wú)損地保留了下來(lái)。

      在這之后我又一次掉了牙,那一次是我覺(jué)得牙已經(jīng)很松時(shí)用力拔下來(lái)的,流了很多血,所以第二顆牙我也有著那段痛的記憶。每掉一顆牙我都會(huì)認(rèn)真地清洗,這些牙齒我都把它們編上序號(hào),因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了,留下的牙齒也變多了,我不時(shí)還會(huì)拿出來(lái),仔細(xì)看看,回憶起每顆牙齒的記憶。

      牙齒留的多了,自然而然也就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那次我回到家,媽媽把我那鐵盒子拿出來(lái),問(wèn):“這些掉了的牙你怎么還都留著?這么臟,為什么還留著?”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō),可我反駁道:“不,媽媽?zhuān)医^不會(huì)扔掉的,這些牙齒曾經(jīng)是我身體的一部分,我無(wú)聊時(shí)隨便拿出來(lái)看看,有時(shí)還會(huì)笑,因?yàn)槟切┩吹挠洃泴?shí)在有趣;我傷心時(shí)拿出來(lái)看看,會(huì)讓我忘記傷心,變得開(kāi)心……這是我童年一個(gè)有趣的`回憶呀。等我大了,我再拿出這些留下的牙齒,會(huì)讓我感到原來(lái)我的童年這么有趣,這么天真!”媽媽聽(tīng)了我這番話后,再也沒(méi)有問(wèn)怎么處理這些牙齒,也不會(huì)提議把我的牙齒扔掉了。

      在別人眼中,我留下的牙齒或許并沒(méi)有什么價(jià)值,但在我的心中,它們是童年的紀(jì)念品。

    留下作文500字 篇6

      前不久,我的兩只小倉(cāng)鼠都?xì)w天了,我每當(dāng)看見(jiàn)那只籠子,總會(huì)想起它們玩耍打鬧時(shí)的情形。

      它們渾身光溜溜的,蜷起身子來(lái)就像一個(gè)毛茸茸的小圓球。它們的牙齒非常堅(jiān)硬,要是給它們一粒瓜子吃,它們就會(huì)用手捧著瓜子,用牙齒輕輕一咬,只聽(tīng)一聲清脆的聲音,小小的瓜子就裂成了兩瓣,而小倉(cāng)鼠,正在享受美味可口的瓜子仁呢!

      悲劇發(fā)生在入秋之時(shí)。秋天,氣候漸漸變得涼爽,對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是件好事,終于不用像夏天那樣熱了!可對(duì)小倉(cāng)鼠來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)生與死的考驗(yàn),只要過(guò)去了,才能繼續(xù)活下去,否則……小倉(cāng)鼠的毛還是夏天的短毛,氣溫突然降低,它們便冷得直打顫,也不愿再“出門(mén)溜彎”,下樓覓食。最后,不知是不是被凍死的,兩只小倉(cāng)鼠走了,它們以前是那么活躍、那么有精力,經(jīng)常在籠子里躥上躥下,連深夜都還在滾輪里急速奔跑……為什么死神會(huì)突然降臨,帶走這兩個(gè)可愛(ài)的.小生命。

      小倉(cāng)鼠走了,遺體沒(méi)法留下,但它們的家——籠子,我一定要留下!我想方設(shè)法地說(shuō)服爺爺奶奶,讓他們不要把籠子扔掉,也千方百計(jì)地讓老媽不把籠子送人。就這樣,那只籠子蹲在墻角靜靜地陪伴了我?guī)讉(gè)星期。

      在這短暫的幾個(gè)星期后,那天下午,我回到家中,卻發(fā)現(xiàn)那只熟悉的籠子竟不見(jiàn)了蹤影。我急切地四處尋找,卻還是沒(méi)找到。我焦急地詢(xún)問(wèn)坐在沙發(fā)上的老媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)莻(gè)倉(cāng)鼠籠呢?”“噢,我讓爺爺扔到樓下垃圾屋了……”

      我有些悲傷,也有些愧疚。這一只小小的籠子是我對(duì)小倉(cāng)鼠的懷念,現(xiàn)在,連最后一件可以紀(jì)念的物品也灰飛煙滅了。我也不應(yīng)該終日將它們囚禁在籠子中,不給它們自由。但是,逝者以矣,我也不能過(guò)度懷念它們。這是我第一次養(yǎng)倉(cāng)鼠,也許也是最后一次……

    留下作文500字 篇7

      小時(shí)候,我住在外婆家,父母上班,外公外婆也總是去村口的小飯店幫忙,那時(shí),我最喜歡去隔壁王奶奶家玩兒。

      王奶奶很喜歡我,總是拿一點(diǎn)零零碎碎的紙幣給我買(mǎi)零食、玩具,還經(jīng)常給我做好吃的。

      那時(shí),我總會(huì)跟在王奶奶后面奶聲奶氣地叫:“王奶奶,王奶奶。”而王奶奶也會(huì)笑著一點(diǎn)我的腦門(mén),說(shuō):“小跟屁蟲(chóng),還跟著奶奶哇!

      后來(lái),王奶奶老了,戴上了老花鏡,每次將我抱在懷里時(shí),我都會(huì)笑著拍手,“王奶奶戴老花鏡了!”她總是笑著,揉揉我的`頭。

      有一次,我在王奶奶懷里玩玩具,一不小心,一掌將王奶奶的眼鏡拍飛了,王奶奶的老花鏡“啪”一聲摔在地上,左鏡片上立馬出現(xiàn)了一道極細(xì)的裂痕!澳銌眩J大禍啦。”王爺爺剛好從房間里出來(lái),“這可是你王奶奶最寶貴的東西喲!薄皼](méi)關(guān)系,我以后會(huì)賺好多好多錢(qián),到時(shí)候一定給奶奶買(mǎi)好多老花鏡!”我稚氣地回答。王奶奶就將眼鏡重新?lián)旎貋?lái),戴上,只是笑著摸摸我的頭,并沒(méi)有說(shuō)一句話。

      以后,王奶奶還是戴著那副有裂痕的眼鏡,如往常一樣為我撿玩具,買(mǎi)零食,好像什么也沒(méi)發(fā)生。不知她為何不換老花鏡?

      然而,就在去年,王奶奶因病去世了……

      現(xiàn)在,我去外婆家時(shí),還會(huì)去王奶奶家串串門(mén)。王爺爺待我也很好。而我每次去王奶奶的房間時(shí),總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)古銅色的金屬盒,里面裝著一副有裂痕的金絲老花眼鏡。

      如今,物是人非,我每每見(jiàn)到那副老花鏡,總會(huì)想起我和王奶奶一起度過(guò)的美好時(shí)光,以及那個(gè)我未實(shí)現(xiàn)的諾言……

    留下作文500字 篇8

      從小到大,耳邊時(shí)常縈繞著七大姑八大姨的鄉(xiāng)音。在老家的小巷子里,靜默的青石板堅(jiān)硬光滑,似乎蘊(yùn)含著歲月的痕跡;風(fēng)總是適時(shí)地穿過(guò)巷子,留下淡淡的香味。

      在巷子里,此起彼伏的吆喝聲,劈劈啪啪的油炸聲,呼朋引伴的吶喊聲這里生活著我的老嬸婆,年屆花甲,陀螺狀的身材,臉上布滿皺紋,聲音沙啞。幾年前,她在門(mén)前的庭院里,種上一株海棠花。起初,那小小的種子還沒(méi)發(fā)芽,老嬸婆日復(fù)一日為它澆水、施肥,那一株小小的`海棠,卻沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。記得有好幾次,我回鄉(xiāng)納涼時(shí),又一次看見(jiàn)她澆水的樣子,見(jiàn)她把海棠花當(dāng)作自己的孩子一般照顧。我忘情地看著她細(xì)心呵護(hù)未出土的種子,不離不棄,一副靜待花開(kāi)的模樣,難免對(duì)她心生幾分敬意。

      歲月飛逝,當(dāng)我又一次回到老家,往日熱鬧的小巷寂靜落寞,門(mén)庭緊閉,迎接我的是四溢的海棠花香,一片片花瓣洋溢著活力、充滿著生氣。那花香,就是它生命的贊歌?墒琴n予它生命的老嬸婆卻走了,她悄悄地離世了,院子中的絲絲芬芳卻留下了。我不禁感嘆:一個(gè)愛(ài)生活的人又豈會(huì)在歲月中匆匆離去?歲月無(wú)情催落離人淚,只留一抹心酸一花香。故人雖逝精神不朽,老嬸婆對(duì)生活的熱愛(ài),又何嘗不是一種不朽?她,雖走了,卻活在我的記憶中。

      托起一瓣海棠,雖有葉落枯黃,但那一份淡淡的清香永存心底,所謂不朽,應(yīng)是這般模樣、這份記憶

      沒(méi)想到,她走了,卻留下芬芳。

    留下作文500字 篇9

      我們活著,能為身邊的人做點(diǎn)什么?我們死了,又能為世界留下點(diǎn)什么?

      在這繁華的世界中,我們只是微不足道的渺小的萬(wàn)物中的一員。在小學(xué),和好朋友一起學(xué)習(xí)知識(shí),一起開(kāi)心地玩耍。小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,我們已經(jīng)不再是當(dāng)初的懵懂少年,F(xiàn)在,我們已經(jīng)有了自己的世界觀。但是,我們給伙伴留下來(lái)什么?只是一個(gè)陌生的名字?一張似曾相識(shí)的臉?一個(gè)可有可無(wú)的小學(xué)同學(xué)之稱(chēng)?是。∥覀兊降啄芙o小學(xué)同學(xué)留下點(diǎn)什么?您可千萬(wàn)別說(shuō)是一份真摯的友誼,那不需要說(shuō)出口。指不定以后哪一天在職場(chǎng)上因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)職位而反目成仇。我們能留下什么呢?

      現(xiàn)在的初中同學(xué)不僅僅是友情與學(xué)習(xí)間的相互交流,相互探討。還包括這一些團(tuán)體之間的競(jìng)爭(zhēng)與比拼。比如在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒為了班級(jí)的榮譽(yù)和自我的超越而奮力拼搏。再比如考試之后班級(jí)之間的暗暗較量。也好比班級(jí)與年級(jí)間的量化考核分?jǐn)?shù)的對(duì)比,再包括班主任在閑談之間的話題爭(zhēng)鋒。我們只能盡自己最大的.努力,爭(zhēng)取做最好的自己。讓別人能夠在談到自己的集團(tuán)時(shí),昂首挺胸,神采飛揚(yáng)。我們可以給別人留下一個(gè)好印象,子曰:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。”眼前很自然浮現(xiàn)了人生浮沉人世匆匆的跡象,轉(zhuǎn)身以及默然,遠(yuǎn)山以及流水,紅塵以及日記,斑駁以及回憶,都在水墨樣的涂染中掩飾了更多人世的塵緣。這些詩(shī)句都表現(xiàn)出了印象對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的重要性。它顯現(xiàn)出的是一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。我們還能給世界留下點(diǎn)什么呢?

      萬(wàn)物輪回,大地亙古,我們到底能給世界留下什么?

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