[精]留下的作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的留下的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

留下的作文300字 篇1

　　在我的生活中，我接觸過許多人。我對其中有一個(gè)人印象特別深刻。她就是萬州電視臺(tái)的節(jié)目主持人——田甜。

　　記得那是在五年級的時(shí)候，有一次，老師告訴我們，我們班要開一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)。我被選為主持人。這次萬州電視臺(tái)要來拍攝，名主持人田甜都要來。我一聽，心花怒放，心想：“太好了，終于可以見到田甜了！”

　　我日夜地等啊盼啊，終于盼到了開展活動(dòng)的那一天了。到了電教室，終于見到了甜田甜：一叢叢卷卷的`頭發(fā)，穿著華麗的衣服，一條短裙、锃亮的高筒靴。我 心想，她這么高貴，一定會(huì)瞧不起我的。我沮喪地坐在椅子上，等著節(jié)目的開始。忽然，田甜和我說話了：“小朋友，你幾歲了？”“十歲。”我趕忙回答道，心 想：著名主持人不是我想象的那樣啊，居然那么和藹可親。此刻，我又充滿了信心。和著名主持人田甜共同主持了一場節(jié)目，配合得相當(dāng)默契，圓滿地完成了老師 交給的任務(wù)。

　　事情快過去一年了，但是田甜那和藹可親的品格和完美的主持風(fēng)格，我至今記憶猶新。

留下的作文300字 篇2

　　老家的屋后有幾棵可以讓鳥兒居住的桐樹。

　　有次回到老家，到后面上廁所，忽然看見了平時(shí)并不在意但默默生長的幾棵桐樹，它們的樹枝相互交錯(cuò)，交集的地方有一些鳥巢，零零散散的散落在樹枝深處。

　　晚上，夜深人靜之時(shí)，鳥兒們回到自己的巢穴，在我家后面黃色燈光的.照耀下，它們的羽毛似乎不像白天那樣漆黑，而是黑的那么有光澤，那么舒適。它們低頭清洗著自己的羽毛，盡量不沾染塵土。

　　最后一次見到那幾棵樹，是在一年前，那是在春天，明明那是樹生長的季節(jié)，但我家后面的樹，卻要面臨著死亡，樹在出生的時(shí)候，就在一步步走向死亡，死亡對它不可怕，但有些東西卻不想讓它死亡。

　　樹一旦被砍掉，鳥兒們費(fèi)盡心血造成的家就不復(fù)存在了。樹被砍伐的日子如期而至，樹發(fā)出了痛苦的呻吟，鳥兒也驚慌地飛離樹枝，逃向遠(yuǎn)方。

　　鳥兒的命運(yùn)是悲慘的，它們的巢穴每天都面臨著毀滅，但它們很堅(jiān)強(qiáng)，毀了可以重建。

　　人類擁有的土地有很多，鳥兒只能住在樹上，可人類卻總是想霸占，真希望人類能留給鳥兒一些屬于它們的家園。

留下的作文300字 篇3

　　雖然酷暑難忍的夏日已過，但我的心卻仍然留在那炎熱的夏日中。

　　夏天，池塘里開滿了荷花。荷花那么的紅，那么的美，包括它那綠色的鞋子——荷葉也是那么美麗。荷花的花瓣柔柔的，和小姑娘的臉龐一樣。在荷花開放的第二天 ， 我就來到了池塘邊。那時(shí)，有的才是花骨朵，還有的已經(jīng)展開了花瓣。荷葉也綠的很艷。呀！池塘里還有許多魚 ，一條、兩條 ……十八條、十九條、二十條，哇，一共有二十一條小魚耶！

　　再向身后看看，就是那垂柳，如一位姑娘的頭發(fā)掛在空中，好看極了。 再 看看其它的樹：青松、銀杏、桑樹，個(gè)個(gè)都枝繁葉茂，綠得發(fā)亮。

　　在夏天，除了樹木花草以外，最吸引注意的就是蟲兒了，被我稱為“永恒歌手”的就是知了，“水底歌手”的就是青蛙……到了晚上，這些伙伴們便會(huì)好好的`爽快一下，一起來開個(gè)音樂會(huì)，放松一下自己。

　　當(dāng)然，夏天也是一個(gè)適宜游泳的沖浪季節(jié)。在海上游泳 、 沖浪是一件很愉快的事。另外，也少不了吃，有棒冰啦、冰激凌啦、冰桶啦……在夏天都是人們的好助手。

　　夏天給我留下了美好的印象 ， 也給我們帶來無窮的歡樂。我愛夏天！

留下的作文300字 篇4

　　在無情流逝的時(shí)光中，我在不斷地成長，在一點(diǎn)一滴地明白著人生地大道理。成長的路上，留下來我或深或淺的足跡，足跡中是—趙老師微笑的臉龐。

　　去年“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)是一個(gè)搽不掉的足跡。那時(shí)，趙老師告訴我們：這是我們過得最后一個(gè)“六一”了，一定要珍惜。于是，懷著有些傷感的心情，我們開始了辛苦地排練。在這期間，趙老師生過氣，同學(xué)們也受過累，最后一次排練正是一個(gè)黃昏，夕陽照在我們的臉上，照在趙老師被汗浸濕了的衣服上，同學(xué)們手里的道具也被浸濕了，放下道具后露出的是一雙雙藍(lán)色的手。排練結(jié)束后，所有人都舒了一口氣，燦爛的微笑在夕陽下顯得格外美麗

　　第二天的表演很成功，臺(tái)下一片閃光燈。我們下臺(tái)后一片贊嘆聲，有大人們的歡呼，也有孩子的尖叫，這些贊嘆，這第一的榮譽(yù)，是用汗水，用那一雙雙藍(lán)色的手換來的�。�沒有汗水，怎么會(huì)有榮譽(yù)？怎么會(huì)有勝利？我明白了這一點(diǎn)，也親身體驗(yàn)了這句課本上的`話，這不就是我的成長嗎？那一刻，差點(diǎn)涌出眼眶的淚水是成長的見證，是成長足跡的見證物。

　　在這個(gè)成長的足跡上，是否刻著一句“勝利是汗水換來的”這樣的話？這無影無形、看不見摸不著的足跡深深的刻在我的腦海里，伴隨著趙老師的身影。

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