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實(shí)用的學(xué)校作文500字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學(xué)校作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校作文500字 篇1
每天,我坐在教室里,看到學(xué)校里的科學(xué)技術(shù)這么不先進(jìn),這么麻煩,我慢慢地投入到遐想之中:“未來的學(xué)校是什么樣的呢?”
我想,未來的學(xué)校,應(yīng)該是:下課之后如果累了,椅子隨時(shí)都可以變成床,而且桌子兩邊會(huì)自動(dòng)伸出兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手來,給你按摩,如果你生病了,還會(huì)隨時(shí)給你治療,上課椅子和桌子也不消停一會(huì)兒,你只要不認(rèn)真聽課,他們就輕微地震動(dòng),提醒你,讓你好好聽課,不要走神,思想不能“開小差”。
而且未來的學(xué)校環(huán)境也受到很大的保護(hù),環(huán)境是怎么受到保護(hù)的`呢?因?yàn)槲磥砣藗兂四承┌l(fā)明必須用到紙外,人們從來不用紙,課桌上有一臺(tái)電腦,人可以拿上特質(zhì)的筆,在電腦上寫寫畫畫,而且寫得時(shí)候電腦會(huì)測(cè)試你寫字時(shí)的美觀,如果你這次寫的字比上次的好看,美觀,電腦就會(huì)說:“你進(jìn)步了,請(qǐng)繼續(xù)努力!”,如果你寫得沒有上次好,電腦就會(huì)說:“請(qǐng)注意寫字工整!”。
上課時(shí)教師也非常特別,假如老師講到廬山瀑布時(shí),教師里就會(huì)出現(xiàn)廬山瀑布的4D立體影像,而且還能聽到嘩嘩的流水聲,仿佛就在廬山似的。
這時(shí)我又想,同學(xué)們下課時(shí)要去操場(chǎng)上去玩時(shí),操場(chǎng)不是太冷就是太熱,所以,未來的操場(chǎng)可以健在教學(xué)樓的房頂上,周圍設(shè)上超級(jí)防護(hù)罩,這樣就安全了,溫度可根據(jù)外面溫度自動(dòng)調(diào)節(jié),至于原來的操場(chǎng),應(yīng)該設(shè)計(jì)成一個(gè)小型的人工湖,這樣既美化了環(huán)境又利用了空間。
希望未來的學(xué)校能變成真!
學(xué)校作文500字 篇2
第一次上物理課,剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,咦,課桌上東一塊西一塊,像補(bǔ)丁似的是什么呀?Letmesee,有球星的大名,羅伯特?巴喬、西格諾里、貝貝托等等,有同桌兩個(gè)人的對(duì)話,有不堪入目的臟話,更多的則是亂七八糟低級(jí)趣味的打油詩。再看看同學(xué)們,都在瞅著自己的課桌。原來,不止我的這一張桌子成了某位同學(xué)的草稿紙,大部分桌子都傷痕累累。
此后,實(shí)驗(yàn)室課桌上的補(bǔ)丁有增無減,內(nèi)容更是五花八門。不但有各種文字:甲骨文,草書,外文……還有插圖,人不人,鬼不鬼的。到后來逐步發(fā)展到連桌肚抽屜里都寫滿了。一日課前,只見一位同學(xué)盯著我的桌肚傻笑,我頓覺奇怪,自己瞧瞧,呵,原來桌肚里用修正液寫著兩行文字天上地下,唯我獨(dú)尊,真是狂妄的.人士。
昨天上課,桌上又多了一幅獅子王的肖像畫,這位仁兄的畫技簡(jiǎn)直可以與原作者媲美。桌上左上角還用紅彩筆寫著:我的夢(mèng)中情人,她儲(chǔ)蓄有內(nèi)涵……我覺得這句話特別耳熟,想起來了,是廣告詞。嘿,真是無奇不有。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在我的這個(gè)坐位,至少出過一個(gè)漫畫家、一個(gè)詩人、一個(gè)球迷、一個(gè)妄人,以及一個(gè)嘴巴不干凈的家伙。
人們把街頭巷尾的招工啟事、老軍醫(yī)之類斥為城市牛皮癬,那么,實(shí)驗(yàn)室、階梯教室等處課桌上的這些豆腐塊,就該是學(xué)校牛皮癬了!
這癬能治好嗎?
學(xué)校作文500字 篇3
上周,我們迎來了新一屆的學(xué)?萍嘉幕(jié),四年級(jí)的項(xiàng)目是用雪花片搭建“安全屋”。班級(jí)比賽中,我、龐淮宇、韓弈、許棣等十名同學(xué)因分工明確而獲得第一,而我更是因?yàn)樽约菏墙M長(zhǎng)而感到自豪。
年級(jí)比賽的規(guī)則可與班級(jí)有些不同。依然是用150片雪花片,只不過直徑達(dá)到了28厘米。在15分鐘內(nèi)完成得50分,提前1分鐘加10分,完成后半分鐘需屹立不倒,5人以內(nèi)扶不加分;不用人扶加100分;完成后半分鐘至2分半可以進(jìn)人,進(jìn)1人加10分;待人安全退出后,這十名小建筑工人們要拆卸建筑,損壞1片即扣20分;最終分?jǐn)?shù)高者得勝。這回我可忙開了,因?yàn)榇笱┗ㄆ罱ㄆ饋聿环(wěn),得把建筑改造得又牢固又不易倒,于是我把原先的八邊形設(shè)計(jì)改成了正方形,還安排了排練。
可是,在年級(jí)比賽的那一天,一向身體強(qiáng)健的.龐淮宇卻病倒了,他還被我安排為一個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)。自然老師緊急通知我們要找出一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員,我們綜合考慮了各種原因,選擇了秦祥淇。中午去參加比賽的路上,我不斷叮囑秦祥淇要做的任務(wù)。途中韓弈還一會(huì)兒?jiǎn)柗止,一?huì)兒?jiǎn)栐O(shè)計(jì),“忙”的不亦樂乎。終于開始比賽了,我們按原來的分工各自先忙各自的工作。剛組裝好組件,就看見有的班級(jí)已經(jīng)在封頂了。我們雖然有點(diǎn)緊張,但也不甘示弱,迅速組裝組件,在十分鐘多一點(diǎn)時(shí)完成了組裝。這里必須感謝秦祥淇勝任起了龐淮宇的工作。在安全屋進(jìn)人前,戚老師還為我們拍了照。
這些戚老師拍的照片和建筑的設(shè)計(jì)圖,我把它們仔細(xì)地放入了書櫥里的影集中。
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