關(guān)于媽媽的手四年級作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的媽媽的手四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

媽媽的手四年級作文 篇1

　　我愛媽媽，更愛媽媽那雙靈巧、勤勞、溫暖的手。

　　媽媽的手是靈巧的。我穿的毛衣都是媽媽織的，媽媽織的毛衣既漂亮又舒服。

　　有一次，我穿上媽媽織的毛衣到學(xué)校去，許多老師都問我這件毛衣是織的還是買的，有的老師還讓媽媽把織毛衣的過程寫下來呢！

　　媽媽的手是溫暖的。每天媽媽都起得很早，給我做早餐，然后去洗衣服，等衣服洗好飯菜都涼了。

　　媽媽的手是溫暖的。有一次，下雨了，我又沒帶雨傘，只好在教室里等媽媽來接我�？墒�，等了很長時間媽媽都沒有來，我以為媽媽不會來接我了，便把書包往頭上一頂，準(zhǔn)備在雨中跑回家。忽然，我看到了一個背影，是媽媽！媽媽看見了我，飛快地跑過來，雨水濺到了她身上也沒有停下，然后遞給我一把傘，拉著我的手回家。頓時，我我感覺到媽媽的手是那樣的.溫暖。

　　在我成長的道路上，媽媽總是用那雙溫暖的大手牽著我那稚嫩的小手，幫助我一步一個腳印[注:比喻做事踏實。]地前進(jìn)！

　　我愛媽媽的手！

媽媽的手四年級作文 篇2

　　媽媽的手溫柔細(xì)膩，在我的記憶里，媽媽的手總是暖暖的。

　　那是發(fā)生在五歲時候的一件事，但我現(xiàn)在還記憶猶新。那天，從幼兒園回來，我拉著媽媽溫暖的手往家走，她的手好柔軟，好溫暖，仿佛有一股股暖流從那雙手流向我的體內(nèi)。媽媽告訴我，爸爸出差去了。吃完飯，媽媽在廚房洗碗，我就開始彈鋼琴，過了一會兒，媽媽來看我，覺得我不太對勁，就問：“孩子，你怎么了？”我說：“可能是太渴了吧，幫我倒杯熱水吧！”我喝下了熱水，但還是有些不舒服，媽媽的手放在我的腦門上，我覺得涼絲絲的，媽媽皺了皺眉頭，就說要去醫(yī)院，便拉著我的小手上了出租車。在出租車上，媽媽緊緊地將我摟在懷里，一會兒摸摸我的腦門，一會兒拍拍我的小肩膀，一邊說：“沒事的，別怕�！本o張的我漸漸的平靜了下來。

　　到了醫(yī)院，媽媽的手就一直沒停過，又是掛號，又是帶著我驗血。醫(yī)生說：“孩子發(fā)燒了，可能是肺炎，要住院�！边@下，媽媽的手又閑不下來了，又是交費，又不停地抱抱我，當(dāng)我看到穿白大褂的叔叔向我走來時，嚇得我“哇”的一聲就哭了，媽媽用那溫暖的`手拍拍我的頭，還安慰我說：“沒事的，別害怕�！�

　　從小到大，每當(dāng)我一碰到媽媽的手，就能感到安全，溫暖。這一雙平凡的手，讓我感到了不平凡的愛。

媽媽的手四年級作文 篇3

　　媽媽的手，是溫暖的，撫養(yǎng)我長大，把我照顧的好好的，不讓我受一點傷害，今天就讓我來介紹一下我媽媽的手吧！

　　媽媽的手并不大，但很靈巧，拿起銀色的針，靈活地在布里穿來穿去，就能繡出一朵朵美麗的花。這雙手還可以給我做出各種各樣的飯，在我眼中是世界上最好的一雙手。媽媽的這雙手還是一雙勤勞的手，家里的活都要它來干。這雙手陪伴了我十年，幫我做飯，又幫我洗衣服，手上也有了點損傷，力氣也不如以前，手上生了老繭，但在我眼里，這就是最好的手。簡直是家里的`寶��！有一次媽媽做飯被火燙傷了，手上起了一個大泡，又紅又腫，卻忍著疼痛還是堅持著給我做飯。當(dāng)我看到媽媽手上的泡時，我心里很難過，媽媽真是太堅強(qiáng)了，她用那雙手一直護(hù)著我，不讓我受一點委屈，一點損傷。

　　當(dāng)我還什么都不會的時候，是這雙手教會了我握筷子，教會了我握筆。當(dāng)我哭泣的時候，總有那雙手來給我擦眼淚，當(dāng)我受了委屈的時候，總有那雙手來安慰我。當(dāng)我受傷的時候，還是媽媽的那雙溫暖的手來幫我處理傷口。這雙手教會了我許多，并讓我用手去創(chuàng)造奇跡，我要感謝媽媽的這雙手，并永遠(yuǎn)地愛媽媽。我要把我的手也變成像媽媽那雙手一樣，勤勞能干，多才多藝，去實現(xiàn)人生的價值。

媽媽的手四年級作文 篇4

　　媽媽的手是一雙勤勞、能干和靈巧的手。

　　因媽媽每天喜歡抹護(hù)手霜，所以媽媽的手，摸起來十分光滑。而仔細(xì)看看，卻能發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有許多紋路和褶皺，就像斑馬線一般。

　　媽媽的手是一雙勤勞的手。她總是能將亂七八糟的屋子收拾地干干凈凈、整整齊齊。記得在過年前，媽媽在擦玻璃窗時，手的動作又迅速、擦得又干凈，好像在做著高難度的雜技表演，一會兒就能將臟臟的一扇窗戶擦得窗明幾凈。

　　媽媽的手是一雙能干的手。她就是我的營養(yǎng)大師，因為媽媽非常會做飯，只要媽媽一進(jìn)廚房，就會三下五除二地炒出色澤艷麗、美味可口、香氣撲鼻的飯菜來。只要家里來客人，大家都會對媽媽做的`飯菜贊不絕口。我長的胖胖的就是對媽媽做飯好的最好的見證。

　　媽媽的手是一雙靈巧的手。每當(dāng)嚴(yán)冬來臨前，媽媽就會不辭辛勞一針一線地為我和爸爸織出溫暖牌配花色的毛衣，幾種不同顏色的毛線，在媽媽手中來回穿梭，快的令人驚奇，沒幾天就能穿上新毛衣，只要冬天穿上媽媽織的毛衣，幾乎是感覺不到冷的。

　　媽媽的手是一雙靈活的手。因為媽媽是幼兒園老師，所以她很喜歡彈鋼琴，她的手指在琴鍵上快速靈活地彈奏出動人的音符，總是讓我陶醉其中。

　　每當(dāng)我看見媽媽的手，我仿佛就會看到一扇扇明亮的窗戶，一頓頓可口的飯菜、一件件溫暖的毛衣、一曲曲好聽的音樂……

　　我愛我的媽媽，更愛媽媽那雙勤勞、能干、靈巧、靈活地手。

媽媽的手四年級作文 篇5

　　俗話說：“因為上帝無法照顧每個人，所以才創(chuàng)造了母親�！笔澜缟献顐ゴ蟮娜�，就是媽媽。而媽媽的手，總是有一股奇妙的力量，鼓勵著我往前走。

　　媽媽的手，像微微的輕風(fēng)，輕輕的撫摸在我小小的臉蛋上，吹開了幸福的花朵。當(dāng)我跌倒時，媽媽把我扶起來，并且不斷的鼓勵我，讓我再次站起來，突破人生的下一個難關(guān)，讓我從失敗中學(xué)習(xí)，做一個有用的人。

　　媽媽的手，像細(xì)細(xì)的春雨，淅淅的幫我這朵枯萎的小花降溫，灌溉了生命的農(nóng)田。當(dāng)我生病臥在床上無法入睡時，母親總是會急得像熱鍋上的螞蟻，不眠不休的照顧著我，只希望我能夠早日康復(fù)。

　　媽媽的手，像暖暖的冬陽，柔柔的幫我把滿桌飯菜加熱，讓我品嘗到它的好滋味。每天晚上，就是媽媽大展身手的時候了！別小看媽媽那雙細(xì)細(xì)的.手，那兩只手可是可以變出許多美味佳肴來的！

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”孩子是媽媽的寶貝，不管有多累，母親總愿意無怨無悔的為我們奉獻(xiàn)。有多少個夜晚，媽媽為我們蓋被子？有多少個日子，媽媽因為我們而無法入睡？母親為我們付出那么多，卻不曾求回報。雖然現(xiàn)在無法買昂貴的禮物送她，不過我能準(zhǔn)備的禮物就是“做個最乖巧懂事的好女兒”！

媽媽的手四年級作文 篇6

　　世界上有許多手，有建筑工人的手，有老師的手，有工人的手……其中我最喜歡媽媽的手，這是一雙勤勞又慈和的手。

　　這雙手不大也不小，還有一點胖。這雙手很嫩也很暖和，這雙手的紋絡(luò)跟我的手比起來深多了。這雙手的顏色不是很深，整只手白里透紅，很漂亮。

　　這雙手一直照顧著我們一家，同時這雙手也讓我們一家變得更幸福。有一次，天還蒙蒙亮?xí)r，一陣在翻尋東西的聲音把我吵醒了。我睜開睡眼聞聲去察看原因，原來是媽媽用那雙勤勞的手為我找衣服呢。媽媽看見我，用那雙溫柔的手撫摸著我的頭說：“天還沒亮，再去睡會吧�！闭f完便把我送上床蓋上被子，就繼續(xù)去找衣服了。

　　媽媽的手總是能帶給我溫暖。一次，我和媽媽去外面玩。當(dāng)時，天氣很冷，我被凍的感覺快要失去知覺時。突然仿佛是一條熱毛巾圍在了我的脖子上給我溫暖。原來是媽媽把圍巾給了我，自己卻光著脖子，頓時我心里有了一股說不出的難過。

　　這雙手有時也是嚴(yán)厲的'，我一做不好的事，這雙手就會嚴(yán)厲的懲罰我。這同時也是一雙靈巧的手，一塊塊不起眼的橡皮泥在這雙手的加工下，變成了一個個美麗的工藝品。

　　這雙手是多么勤勞、溫暖。我媽媽您和您的手！

媽媽的手四年級作文 篇7

　　媽媽的手是粗糙的，手背是可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會覺得這并沒有什么稀奇，可這雙手卻使我溫暖。

　　我家門前有一片無用的`空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿鐵鍬，一下一下的挖。不到一會功夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成菜地。

　　平時，媽媽的這上手從沒歇過，不停地為家人服務(wù)。白菜煮飯，洗洗漿漿，縫縫補補，拖洗地板，整理房間，家里所有的活都全包給它了。

　　媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的裙子；一套舊衣服，經(jīng)它一拼湊就能改成我喜歡的新衣；幾個線團(tuán)，經(jīng)他編織就成為了漂亮的毛衣。

　　秋季的一天，媽媽正在為我編織一件毛衣，那一陣過來一線過去，針針顯得那樣歡快，每一個動作都是那么嫻熟，準(zhǔn)確，我真在仔細(xì)的瞧；我簡直看呆了。

　　媽媽的手既平凡，有不一般。我喜歡媽媽這勤勞的一雙手！

媽媽的手四年級作文 篇8

　　我見過的手太多了，但均留不下太多印象，我只記得媽媽的手。

　　媽媽的手是勤勞的。她的手沒有閑過，媽媽早上送我去上學(xué)，給我做早飯。早飯的內(nèi)容是：面包，雞蛋，牛奶。我媽媽把書本一本一本裝進(jìn)我的書包。早上騎自行車送我的書包和我上學(xué)，到了學(xué)校之后，又給我裝好水杯，把我的跳繩裝進(jìn)去書包后，又把我的書包給我背上。到中午又給我做午飯。

　　媽媽的手是嘮叨的，她的手經(jīng)常提示我。媽媽在我的作業(yè)上面寫到：加油！所以每當(dāng)寫作業(yè)時，就不忘媽媽的提示，時刻寫作業(yè)時，我媽媽的提示就銘記在耳邊，在我不會寫的時候。媽媽就用她的'手用鉛筆給我講來講去，畫來畫去，至少這樣，媽媽的手已經(jīng)痕跡千萬了，一天一天。

　　媽媽的手是溫暖的手，我在寫作業(yè)時，因為那個晚上很冷，所以我媽媽就用她的大手來溫暖我嗎雙冰涼的手，我的手這樣變得溫暖了，又有一次媽媽媽在一個晚上睡覺時，我對媽媽說我很冷，媽媽說非常冷嗎？我說嗯！非常非常冷。于是媽媽用她那溫暖的大手抓住我，就這樣，我溫暖地睡了一夜。

　　我愛這雙手，因為這雙手送給我了幸福，美滿，快樂的生活。

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