【精選】四年級讀書作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級讀書作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級讀書作文 篇1

　　“書是人類進(jìn)步的階梯” ，高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話；書，是一位老師，教會我許多知識；書是一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書，是一杯咖啡，值得我們?nèi)テ肺�，所以我愛讀書。

　　從小時候我就是喜歡讀書，每天就纏著媽媽給我講故事，一個不夠，就讓媽媽再給我講一個�，F(xiàn)在，不用媽媽給我講故事，我自己就可以讀書了，我每天早晨都要讀一會兒書，我現(xiàn)在讀過許多書了，有 ：《淘氣包馬小跳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，我的小書柜都放得滿滿的。

　　《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西游記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的路上遇到了重重困難，《論語》讓我知道了孔子的許多格言，《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的笑話。

　　書不但給增長我們的知識，還能陶冶我們的情操。有一次，我寫完作業(yè)沒事干，就拿起書來看，等我抬起頭一看，天已經(jīng)黑了。我只要拿起一本書就會入迷，不管是哪一本，我都會喜歡。在書中，有時 我被那感動的情節(jié)打動了，就會流淚，有時那快樂的場面都會使我笑。在讀書中我也會積累一些好詞、好句，這樣寫作文的時候就能用上了。

　　我最喜歡《海底兩萬里》這本書，因為這本書講了海底的一些有趣的`現(xiàn)象和一些美麗的自然景觀，寫了尼摩船長不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發(fā)明了許多陸地上沒有的東西，他說他已經(jīng)與世界隔絕，所 以他只在水中生活。

　　我愛讀書，是書教會了我們知識，是書陶冶了我的情操，所以，我愛讀書。

四年級讀書作文 篇2

　　在金色的童年里，一個個妙趣橫生的故事伴隨著我們的成長；在人生的道路上，一篇篇勵志的文章激勵著我們前進(jìn)，讓我們展開想象的翅膀，明白了很多人生的道理……由此，我想設(shè)立一個節(jié)日——讀書節(jié)。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆臅�中我學(xué)到了許多知識，放佛看到了遼闊的大海，又好像看到了金燦燦的田野，一篇篇富有生命力的文章，比夢幻里的仙境都要美，把我們的眼睛緊緊地抓住，不放手，我們的眼睛眨也不眨地看著，就如身在其中。

　　我想把這個節(jié)日定在9月29日——我的生日。這樣我就可以在自己的生日這天享受書籍中的知識與樂趣。在讀書節(jié)那天里，人們紛紛把自己最喜歡的書，帶到圖書館里分享，當(dāng)然我也不例外。全世界的人，這天不用工作也不用學(xué)習(xí)，全部停下手中的.工作，來到圖書館看書。圖書館李人山人海，隊伍都排成了一條長龍。我小心翼翼地穿過了人群，向“少兒閱覽室”奔去。我借了幾本書到一個安靜的地方坐下。這里鴉雀無聲，人們都在細(xì)細(xì)品味著自己的讀物，就好像一個個如饑似渴的孩子一樣，一本書接著一本書地看，大口的咀嚼書中的知識，直到暫時填飽自己的肚子。

　　希望大家都能在讀書節(jié)里，喜歡上閱讀，找到屬于自己的那一份知識的空間，靜靜地享受。

四年級讀書作文 篇3

　　戰(zhàn)國時期，那時候那里的人們很窮，那里戶人家里有位姑娘叫櫻子，櫻子家里連衣服都買不起，但是，櫻子依然很熱愛讀書，她相信：讀書增長人的智慧，使人獲得豐富的知識，嘗到極大的樂趣，懂得做人的道理。

　　有一次她非常想要鄰居家的《紅樓夢》，便向鄰居家借。一不小心下雨天掉進(jìn)了水里，有的頁都掉色了。她非常害怕，便打工掙錢還書，她每天不管有多么辛苦，風(fēng)吹雨曬都在外面掙錢，終于掙到可以買許多書籍的錢。于是她買了一本《紅樓夢》和自己喜歡很久的書，她便把新書還給了鄰居，連忙道歉，請求原諒她。鄰居說：“不要緊，以后想看什么書都可以過來借。”

　　書就像她寶貴的資源給她力量。在書里游覽，時光老人邁著大步繼續(xù)往前走，在不知不覺中天黑了，該睡覺了。櫻子戀戀不舍的熄滅了油燈。她躺在床上還回想著書里的`故事，便悄悄的點起油燈，開始繼續(xù)看書。

　　這位姑娘的故事讓我感觸非常大，我的現(xiàn)實情況與她相比，簡直好了千萬倍。所以我一定要好好讀書，多讀書，讀好書。指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉

四年級讀書作文 篇4

　　我的性格有些古怪，有事開朗有時孤僻，因些，我的朋友對我也時冷是熱。只有它，是我永恒的好友，那就是書。書，充實著我的靈魂；書，陶臺著我情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃娃成成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道�！�

　　記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經(jīng)不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，我還準(zhǔn)備著{哈利波特}呢！當(dāng)然，只要有那時，豐富的`知識又使我大顯身手；寫作文時有時候?qū)懙囊膊徽Φ氐�是我知道“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白奧秘。我從{下落的網(wǎng)}里找到了真諦，從{堂吉訶德}里看到了人性的光輝，從......書給了我的數(shù)不勝數(shù)，它將是我終生受用。

四年級讀書作文 篇5

　　書籍是人生忠實的伴侶，書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡，不同經(jīng)歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。

　　我上幼兒園的時候，媽媽在少兒圖書館給我辦了一個借書證，每周我們都會借幾本童話故事書回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)：在靜寂的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的.小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點狗、神奇的哆啦a夢……

　　我學(xué)會了自己看書，每天像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，在這里，我不但認(rèn)識了許多字，還懂得了做人的道理，通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是正確，什么是錯誤。

　　這個寒假我讀了一個故事——聰明的牧童。我看了之后覺得我十分應(yīng)該向牧童學(xué)習(xí)。

　　讀書使我快樂，讀書讓人明理，今后我還要讀更多，更好的書，因為我讀書，我快樂。

四年級讀書作文 篇6

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我覺得，書是人一生的朋友，陪我成長，伴我度過很多幸福的時光。所以，我愛讀書。我從小就非常愛書，小時候哭鬧，好吃的、好喝的都不管用，可是書管用，一見到書，我就什么都不管了，抓起書就看。

　　因為我愛讀書，所以積累了很多好詞好句，因此，我的作文也越來越好了；因為我愛讀書，所以了解很多知識，別人問我時，我總是能自豪的回答出來；因為我愛讀書，所以知道哪些植物有毒，哪些植物沒有毒，這樣，春游和野餐時就方便了許多。

　　你不信？那你到我房間來翻翻，枕頭底下、床底、床頭、衣服堆都有書，甚至廁所里也有書。有時我會夾一本書，邊看邊上廁所，可一本書快看完了，馬桶卻潔凈如新。

　　呵，每當(dāng)我在看書時，就好像置身在內(nèi)，我讀《小老虎歷險記》時，會覺得自己就是那只小老虎，度過重重難關(guān)，終于找到了媽媽；我讀《笨狼的.故事》時，會覺得自己就是那只笨狼，笨笨的，卻很可愛。

　　我愛讀書，因為書是我的朋友，伴隨著我成長，給我?guī)�來了無窮的知識，帶來了無限的樂趣。

四年級讀書作文 篇7

　　家長朋友們辛辛苦苦來參加孩子的家長會，請容我把我和孩子們這段時間來的工作、學(xué)習(xí)情況向您簡要匯報。

　　一、我閱讀我快樂

　　我把學(xué)生讀書當(dāng)成學(xué)生的第一愛好來培養(yǎng)。本學(xué)期，我扎扎實實帶領(lǐng)學(xué)生走出一條閱讀之路。

　　每周讀一本書。結(jié)合主題閱讀叢書，我和孩子們每天或中午或晚上讀書最少一小時。結(jié)合單元主題，我們每天讀，時時讀和單元學(xué)習(xí)配套的主題閱讀叢書。讀主題叢書的日子是我們師生最歡喜的日子，我們徜徉在書海里樂不忘返。每周讀完相應(yīng)的主題閱讀叢書后，讀系列叢書。如《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《假如給我三天光明》《苦兒流浪記》《魯濱遜漂流記》《童年》《愛的教育》《海底兩萬里》《柳林風(fēng)聲》《成語故事》《城南舊事》《昆蟲記》《孫子兵法》《綠野仙蹤》《男生 賈里》《女生賈梅》《窗邊的小豆豆》《魯迅散文集》《朱自清散文》《聊齋志異》《冰心散文》《科學(xué)家的故事》《杰出人物故事》《湯姆叔叔的小屋》《岳習(xí)傳》《殺手貓日記》《吳姐姐講歷史故事》《神奇樹屋》《大腳丫和玻璃鞋》《波莉安娜》《恐怖人體——可怕的科學(xué)非常實驗》等都是推薦給孩子們的書籍。現(xiàn)在有一半的孩子已經(jīng)完全讀完上列書目，剩下的孩子正在閱讀�，F(xiàn)在，如果你中午走進(jìn)教室，教室就是一個安靜的閱覽室，因為同學(xué)們都在靜靜的閱讀，讀主題教育叢書、讀圖書角的書籍。

　　二、經(jīng)典秀

　　經(jīng)典背誦不間斷。唐詩和宋詞是中華文化桂冠上的兩顆璀璨的明珠，幾千年來熠熠生輝。我們的孩子就是背著唐詩宋詞長大的。現(xiàn)在，我和孩子們一起把這項背誦任務(wù)做成了加強(qiáng)型活動。孩子們每周背唐詩三到五首，也可選擇優(yōu)秀古文如《陋室銘》《愛蓮說》《木蘭辭》等膾炙人口的篇章背誦，現(xiàn)在，班里有的孩子古文背誦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上述篇目。我們每周抽一節(jié)語文課進(jìn)行專門的“經(jīng)典秀”活動，“經(jīng)典秀”風(fēng)雨無阻，現(xiàn)在成了孩子們最喜歡的一項活動之一。

　　三、美麗圖書角。

　　為方便孩子們陌時隨地閱讀，我們在家長們的支持下建議了圖書角。每個孩子帶自己喜歡的`書籍兩到三本，成立圖書角，孩子們通過借閱手序可以很方便地閱讀不同的圖書，做到了資源分享。

　　四、第三課堂校信通

　　我們充分利用了校信通信息平臺和博客平臺，加強(qiáng)了家校聯(lián)合。我把學(xué)生在校的表現(xiàn)告訴家長，家長也通過短信把孩子的進(jìn)步或特點告訴老師，部分家長還把自己對我們工作的建議以信息的形式與我們溝通，大力的支持了我們的工作。一些優(yōu)秀閱讀書目我們都是通過校信通與大家交流的。校信通是我們、家長、孩子們一起進(jìn)步的一個重要平臺，校信通是我們的成長與進(jìn)步的好幫手，讓我們的工作事半功倍�，F(xiàn)在，校信通博客成了我們的第三課堂。

　　通過以上四項活動，孩子們起了顯著變化：一是談吐文雅起來，每個孩子說話都“詞乎乎”的，一出口就是成語或典故，有時把人說的一楞一楞的。二是寫作水平明顯提高。唐詩句子在文章中時有閃現(xiàn)，優(yōu)美句子使文章光彩照人；三是學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。包括理解能力、表達(dá)能力國、思維能力、反應(yīng)能力、辯論能力等顯著提高；四、班級凝聚力加強(qiáng)。孩子們更加熱愛教室，更加愿意逗留在教室，為了能靜靜的看書。

　　現(xiàn)在，孩子們最喜歡做的事情是閱讀，如饑似渴的讀書，常有家長反應(yīng)，孩子們晚上讀書在家長三番五次提醒才戀戀不舍的放下手頭的書，也有家長反應(yīng)，孩子要千呼萬喚才放下手頭的書來到飯桌前就餐。我將和家長朋友們一起，乘著主題閱讀課改的春風(fēng)，帶領(lǐng)孩子走上閱讀的快車道。

四年級讀書作文 篇8

　　他，是一個酷愛讀書，熱愛運動，十分懂事的小男孩，他在每一門學(xué)科上都嚴(yán)格要求自己，每門功課成績總是名列第一第二，每一次作業(yè)他都能完美完成，課外，他能做大量的試卷，練習(xí)題，他的媽媽每次都可以不用管他的學(xué)習(xí)，他，就是我的好朋友——張佳景。

　　他之所以不用家長操心，其中有一個理由就是因為他非�？駸岬貝圩x書，天天都陶醉在書的海洋當(dāng)中，他說，許多名人都寫了至理名言來表達(dá)他們對書的贊美和熱愛，如高爾基的：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶�中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�.......他也一樣，非常喜歡讀書，只要是他喜歡的書，他一拿到手就能讀得津津有味，一口氣非要將書讀完。記得有一次，大家都打完了飯，正在開心地吃，老師發(fā)現(xiàn)似乎有人沒有打飯，于是便問道：“誰沒有打飯？”可惜沒有人回應(yīng)他，于是張老師又問了一遍，可還是沒有人回應(yīng)，不放心的張老師決定下來“巡邏”一番，發(fā)現(xiàn)原來是張佳景正低著頭，悄悄地在桌子底下看書呢，看得太投入了，居然二次他都沒有聽到老師正在喊他呢，哈哈，你們說他是不是太投入了呢？

　　啊，居然有這么愛讀書的`人啦，而這個人就是我的好朋友――張佳景！讓人羨慕吧！我要向他學(xué)習(xí)，只有愛讀書才能增加知識，才能學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，將來才能用自己的知識造福人類！

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