【精選】四年級(jí)讀書(shū)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
今天我們小記者又有了新的活動(dòng)，是太倉(cāng)新華書(shū)店的讀書(shū)會(huì)。一大早，我和我們學(xué)校的兩個(gè)小記者在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了新華書(shū)店，當(dāng)?shù)搅藭?shū)店的樓下，我們?nèi)齻�(gè)迫不及待地沖了上去，剛到了書(shū)店門口，我就感受到書(shū)店里的涼氣和書(shū)的氣息，我仿佛聽(tīng)到書(shū)店里的書(shū)在召喚著我，它們都好像再在說(shuō)：“來(lái)呀！快來(lái)閱讀我們，快吧我們帶回家”，我想都沒(méi)想就沖了進(jìn)去。我們找到活動(dòng)區(qū)域了，看了一下手表，時(shí)間還早呢！我就拉著我的好朋友沖向了書(shū)堆，翻開(kāi)并閱讀著這些令我走火入魔的書(shū)。直到活動(dòng)要開(kāi)始了，報(bào)社的徐老師來(lái)叫我們了，我才依依不舍的放下了那些書(shū)。
活動(dòng)要開(kāi)始了，我們報(bào)社的.徐老師先上臺(tái)給我們說(shuō)明今天的活動(dòng)程序。首先是參觀新華書(shū)店。有一個(gè)叔叔帶著我們參觀了整個(gè)書(shū)店還有文具區(qū)，因?yàn)槲易咴谧詈竺妫瑳](méi)有聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)叔叔的講解，但是我聽(tīng)到了小記者們時(shí)不時(shí)的發(fā)出一聲聲感嘆，最后，我們又轉(zhuǎn)回了原來(lái)的位置。接下來(lái)，由興新華書(shū)店的的一位愛(ài)看書(shū)的老師給我們講解新華書(shū)店的歷史，再進(jìn)行提問(wèn)老師問(wèn)：“20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那個(gè)人是誰(shuí)？”有一個(gè)同學(xué)被那個(gè)老叫到了，那個(gè)同學(xué)回答到道：“莫言”她回答對(duì)了。老師又問(wèn)……這時(shí)，有一個(gè)老師來(lái)了，他先做了自我介紹，接下來(lái)向同學(xué)們說(shuō)講述自己是如何愛(ài)上這些圖書(shū)的，又來(lái)告訴我們其實(shí)爸爸媽媽禁止我們看的書(shū)可以看，那些書(shū)雖然爸爸媽媽或老師不喜歡，但那也是好書(shū)，因?yàn)檫@些作者寫這些書(shū)有可能是在激勵(lì)自己或別人。也有可能是她們不希望孩子變得很拘束，這不能干，那也不能干，不準(zhǔn)調(diào)皮，寫這些書(shū)是有他們的一些道理的。接下來(lái)那個(gè)老師又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了，他叫到了我的同學(xué)，提問(wèn)道：“同學(xué)，你好！請(qǐng)問(wèn)，你平時(shí)喜歡看誰(shuí)寫的書(shū)？"“楊紅櫻寫的。"“什么書(shū)？"“馬小跳系列的書(shū)。”“那你還喜歡什么作家寫的書(shū)？”“曹文軒的”“那你除了《草房子》《青銅葵花》等這些你還看過(guò)哪些他寫的書(shū)？”“嗯～沒(méi)有了�！薄芭�！沒(méi)有了。好吧。請(qǐng)坐。"緊接著，她得到了一份禮物，禮物是一個(gè)鉛筆袋，上面印著植物大戰(zhàn)僵尸的圖片，有的男孩子就開(kāi)始坐不住了，都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，有的站了起來(lái)；有的安安靜靜地坐在坐位上但也高高的舉著手，眼睛只看著老師，眼神充滿了迫不及待。也有的高高的舉著手跳來(lái)跳去，好想老師馬上叫到他。我也高高的舉起手來(lái)，我想：要是能叫到我該多好�。】墒抢蠋焻s說(shuō)：“今天的活動(dòng)來(lái)要結(jié)束了小記者們，我們新華書(shū)店給大家都準(zhǔn)備了一份禮物。等一下我們大家一起合一下影�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我心想：真遺憾呀！
唉！活動(dòng)要結(jié)束了，我們都很想再在這里看一會(huì)兒書(shū)，享受看書(shū)的樂(lè)趣�？墒窃趮寢尩拇叽傧虏坏貌浑x開(kāi)了書(shū)店，我們都很希望下次再來(lái)參加讀書(shū)會(huì)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，兒時(shí)爸爸媽媽教我讀書(shū)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
在我剛會(huì)說(shuō)話并能明白一點(diǎn)道理的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買來(lái)許多布滿彩圖和拼音的'圖書(shū)，還有畫(huà)著各種蔬菜的或是動(dòng)物的或是人物的大畫(huà)片，他們就不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的教我看圖說(shuō)話。
那時(shí)候，我就對(duì)書(shū)中的人物及故事產(chǎn)生了興趣，至今仍記得那些精彩的故事，如《葫蘆兄弟》、《西游記》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》等，是這些精彩的故事伴隨我長(zhǎng)大，是這些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不僅開(kāi)拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華，讓我深深地體會(huì)到讀書(shū)真好。
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，但是我仍然堅(jiān)持每天抽出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因?yàn)樗殉蔀槲疑畹囊徊糠郑俏页砷L(zhǎng)的精神食糧，滋養(yǎng)著我不斷長(zhǎng)大。
讀書(shū)真好!讓我們都努力讀書(shū)吧!讓我們成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生吧!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
從前有一只小豬很愛(ài)讀書(shū)，它買了很多的書(shū)，還辦了圖書(shū)館借書(shū)卡，看完了買的書(shū)就去圖書(shū)館借，一天到晚都在不停的讀書(shū)。
一天，它的好朋友小猴和小兔來(lái)找它玩，小豬連忙說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。它們和小豬玩了一會(huì)兒就說(shuō)：“我們有點(diǎn)餓�！毙∝i拿出奶油餅干說(shuō)：“你們先吃些餅干，我這就去做飯、炒菜�！�
小豬來(lái)到廚房，先點(diǎn)上火，然后倒油炒菜，結(jié)果火有些大，油倒的有點(diǎn)多，幾滴油從鍋里跳了出來(lái)，燙傷了小豬的左胳膊，而且鍋里的油也著了火。小豬正要把身旁的一盆水往鍋里倒，被趕到廚房的小猴阻止了。小豬不解的問(wèn)：“為什么阻止我呀，水可以滅火呀”！小猴說(shuō)：“鍋里的是油，還很燙，把水倒進(jìn)去，油比水輕，火還能接觸到空氣，不會(huì)被滅掉的.，反而火會(huì)更大，火勢(shì)也更不好控制。只要這樣就可以了”。說(shuō)完只見(jiàn)小猴把鍋蓋往鍋上一放，然后關(guān)掉了煤氣，過(guò)了一會(huì)兒，油就不往外跳了，火也很快滅掉了。
這時(shí)，小兔拿著一盒牙膏走了過(guò)來(lái)，把牙膏涂在小豬被燙傷的傷口上，小豬感覺(jué)傷口不是那么疼了。小豬問(wèn)小猴和小兔:“你們?cè)趺粗肋@么多知識(shí)啊”!小猴和小兔說(shuō)：“我們看書(shū)知道的”。小豬說(shuō)：“我也看書(shū)，怎么沒(méi)你們知道的多呢”？小猴說(shuō)：“我們看書(shū)看得很仔細(xì)，還經(jīng)常和朋友們一起討論交流。而你每次都看得匆匆忙忙，所以前面看過(guò)了后面又差不多忘掉了�！毙∝i不好意思的說(shuō)：“那以后我看書(shū)也要像你們一樣認(rèn)真仔細(xì)”。
這個(gè)故事告訴我們，讀書(shū)不僅要多讀，還要仔細(xì)的讀，才能把書(shū)中的知識(shí)變成我們有用的寶藏。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
在我很小很小的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)玩具，水槍、大炮、彈弓……我都愛(ài)不釋手。漸漸地長(zhǎng)大了，我愛(ài)上了讀書(shū)。
上小學(xué)前，我喜歡看圖畫(huà)書(shū)。里面五顏六色的圖畫(huà)令我著迷。我喜歡模仿里面主人公的動(dòng)作，還學(xué)著他們講話。
有一次，我看見(jiàn)書(shū)上的小朋友從樓梯上直接把車開(kāi)下來(lái)。我想，這一定很好玩。于是我也把小車子放到樓梯間，穩(wěn)穩(wěn)地坐上去，腳一劃——哐啷哐啷，車子連翻帶滾沖了下來(lái)。我的頭被撞了個(gè)大包。媽媽過(guò)來(lái)一問(wèn)，才知道我干的傻事。哎，只怪我讀書(shū)太入迷，還盲目地模仿書(shū)上的人物。我又把書(shū)翻出來(lái)看一看，原來(lái)那個(gè)小朋友是在睡夢(mèng)中進(jìn)行“玩具總動(dòng)員”，我知道了看書(shū)要完整，不能看一個(gè)部分就當(dāng)做全部的意思。
現(xiàn)在我讀五年級(jí)，看的`書(shū)也越來(lái)越高級(jí)。《超星星紀(jì)元》、《城南舊事》各類的書(shū)我都看。我最喜歡看的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我把《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《斑羚飛渡》都讀了好幾遍。聽(tīng)說(shuō)沈石溪在云南當(dāng)過(guò)知青，對(duì)動(dòng)物有細(xì)致的研究才寫出這些文章。我也要向他學(xué)習(xí)。
書(shū)的世界讓我沉迷，讓我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)生活中的一切。
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