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【推薦】蝸牛四年級(jí)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的蝸牛四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛四年級(jí)作文 篇1
我是一只白玉蝸牛，主人給我起了一個(gè)奇怪的名字叫甜甜圈。我每天靜靜地呆在一個(gè)小盒子里不說(shuō)話，不過(guò)我總有一些奇奇怪怪的想法。
我想超越螞蟻、蚯蚓、螳螂和毛毛蟲(chóng)，成為馬拉松冠軍。
我想長(zhǎng)一對(duì)翅膀，像小鳥(niǎo)一樣在天空自由自在地飛翔。
我想有一個(gè)高科技的殼，每天根據(jù)我的心情變成不一樣的顏色。高興的時(shí)候是綠色，生氣的時(shí)候是紅色，饑餓的'時(shí)候是紫色，不舒服的時(shí)候是黃色，其他時(shí)候是彩虹色。這個(gè)殼不但很輕，像棉花一樣蓋在我身上，而且很堅(jiān)硬，可以保護(hù)我。
我還想?yún)⒓右雇淼纳忠魳?lè)會(huì)，聽(tīng)綠樹(shù)蛙“呱呱呱”地喊，聽(tīng)蟋蟀“唧唧吱”地叫，還有貓頭鷹“咕咕呱”地唱。我也想在音樂(lè)會(huì)上唱響自己的旋律。
最后，我想回到我出生的地方，那里有青草、菜葉和爸爸媽媽?zhuān)�有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。
蝸牛四年級(jí)作文 篇2
在森林里的小河邊，有許多小蝸牛。
有一天，小蝸牛寶寶不聽(tīng)爸爸媽媽的`話，想去摘河邊的一朵小菊花�？墒切∥伵殞氉鍪裁词露际侨亩�，一不小心，它就掉進(jìn)了河里�！熬让�!”“哈哈哈......我可以飽餐一了�！蔽伵殞毣仡^一看，尖叫一聲：“呀，是你呀，鱷魚(yú)先生，求求你了，不要吃我好不好?”然后又趕快把頭縮到了殼里。
“你出不出來(lái)，如果你不出來(lái)我就把你扔到天上去�！�
“好好好，我正想去天上去哩!”
“那我把你放在火爐里烤烤火�！�
“好好好，我正想烤烤火�！�
“那我把你扔到樹(shù)上去�！�
“嗚—?jiǎng)e，我會(huì)下不來(lái)的�！�
“呼”的一聲，鱷魚(yú)就把蝸牛寶寶扔到了樹(shù)上。
“我贏了”，蝸牛寶寶高興地說(shuō)。
爸爸媽媽夸寶寶是個(gè)聰明的孩子。
蝸牛四年級(jí)作文 篇3
蝸牛是一種非�？蓯�(ài)的動(dòng)物，它們有時(shí)頑皮，有時(shí)乖巧。
蝸牛有一個(gè)小小的腦袋，上面長(zhǎng)著兩對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，像四根電線，前后擺著，觸角上有兩個(gè)芝麻般的黑逗號(hào)。我問(wèn)了一下家人，家人說(shuō)這是蝸牛細(xì)小的眼睛，原來(lái)，蝸牛的眼睛長(zhǎng)得這么隱蔽，可真有趣。你只要碰一下它的觸角，它就會(huì)連忙縮回來(lái)。蝸牛的身上有一個(gè)大大的殼，像一座房子，上面有許多五顏六色的花紋，可美麗了。蝸牛的腳在哪里呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，于是，我查看了資料，終于，我找到了答案，原來(lái)，蝸牛的腳在腹部的邊上，在爬行中會(huì)產(chǎn)生一種黏黏的液體，摸上去像膠水一樣。
蝸牛的吃食很奇怪，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)還很挑食。有一次，我在蝸牛的旁邊放了一片青菜，蝸牛一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它才開(kāi)始慢悠悠地吃起來(lái)，嘴巴一伸一縮的，很可愛(ài)。我又放了一塊蘋(píng)果，它一見(jiàn)，拼命地向蘋(píng)果爬去，像是有人要來(lái)?yè)屗氖澄锼频?，爬到蘋(píng)果邊，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。接著，我又拿了一塊肉來(lái)喂蝸牛，可蝸牛一點(diǎn)兒也不喜歡吃，坐在“凳子”上悶悶不樂(lè)，好像在生氣呢！
蝸牛也愛(ài)鍛煉身體。于是，我就組織了一場(chǎng)蝸牛跑步比賽。我把三只可愛(ài)的蝸牛放在地上，敲了敲它們的殼。三只小蝸牛開(kāi)始拼命地向前爬山，一只比一只快，身子像層層波浪在涌動(dòng)。它們的眼睛瞪得大大的，注視著前方，一定想快點(diǎn)到終點(diǎn)。這時(shí)，一只蝸牛轉(zhuǎn)了個(gè)彎，出界了，被淘汰了。剩下兩只蝸牛還在爭(zhēng)先恐后地爬著。它們你追我趕緊，特別精彩。忽然，一只蝸牛停了下來(lái)，一定是爬累了它想休息一會(huì)兒。還剩下一只蝸牛，依然飛快地爬著，不一會(huì)兒，那只蝸牛來(lái)到了終點(diǎn)，贏得了最后的勝利。
小蝸牛呀，你雖然小，但你是那么可愛(ài)、淘氣，我愛(ài)你這個(gè)新朋友。
蝸牛四年級(jí)作文 篇4
星期天，我在家門(mén)前玩耍，發(fā)現(xiàn)了三只蝸牛，于是我把他們抓到瓶子里。當(dāng)我把它們放進(jìn)瓶子里，它們就縮進(jìn)殼里，好像怕我傷害它們似的。過(guò)了一會(huì)兒，它們才小心翼翼地從殼里鉆出來(lái)。
蝸牛的殼圓圓的，上面有一圈一圈的螺紋，就像蝸牛的`房子；蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四根觸角，兩根帶眼睛的長(zhǎng)觸角總是向上豎著，還一擺一擺的，活像兩根電視天線。
我把我最?lèi)?ài)吃的香腸給它們吃，可是它們看也不看，我覺(jué)得很奇怪，于是就上網(wǎng)查查看。原來(lái)蝸牛喜歡嫩葉和其它綠色的植物。我摘了一片菜葉子放到蝸牛身邊，蝸牛用大觸角碰了碰，再用一對(duì)小觸角碰了幾下，三只蝸牛一擁而上，狼吞虎咽地吃，把葉子給吃得精光。原來(lái)這小小的蝸牛也有這么大的食量。而且它們吃的東西是什么顏色，拉的屎就是什么顏色。
蝸牛爬行的時(shí)候，身子兩邊各有一片海面似的肉皮在蠕動(dòng)，同時(shí)分泌出一些黏液，在地上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡。這大概是蝸牛留下來(lái)的記號(hào)，要是找不到合適的地方住，就沿著這條痕跡回到原來(lái)出發(fā)的地點(diǎn)睡大覺(jué)……
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
蝸牛四年級(jí)作文 篇5
前幾天下雨，很無(wú)聊，就和媽媽在樓下花園玩。忽然，發(fā)觀了有好多蝸牛在悠閑的朝散步呢！
我很好奇，就捉了幾只仔細(xì)觀察起雜來(lái)。蝸牛的殼就是它的房子，它的殼是螺旋的，有花的、黑的、都不一樣，我捉的蝸牛都是右旋的，沒(méi)有一個(gè)左旋的'。蝸牛長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，一對(duì)短的，長(zhǎng)觸角上長(zhǎng)著它的一對(duì)小小的風(fēng)眼睛。我找不到它的嘴巴。奇了怪了，它難道沒(méi)有嘴巴嗎?那是怎樣吃東西的呀!最后，我在它那一對(duì)短觸角下面找到了一條細(xì)細(xì)的條線，那就是它的嘴吧。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一些白色的液體，這是什么呢？我就在網(wǎng)上查相關(guān)資料，原來(lái)蝸牛底部的粘液能讓蝸牛底部更濕潤(rùn)，是為了自己不被檫擦傷。它一般吃一些嫩的樹(shù)葉和菜葉子。媽媽告訴我，蝸牛喜歡生活在潮濕的地方，最后我吧蝸牛放回了花園邊沿上。
今天觀察真是有趣，不同的動(dòng)物特點(diǎn)是不一樣的。我還會(huì)在網(wǎng)上查更多關(guān)于蝸牛的相關(guān)知識(shí)的。
蝸牛四年級(jí)作文 篇6
今天，我抓了5只又小又可愛(ài)的小蝸牛。
我仔細(xì)觀察小蝸牛，每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛背著它的“小房子”到處溜達(dá)。每次它從殼里鉆出來(lái)的時(shí)候總是先伸出頭瞧一瞧，看到?jīng)]有“敵人”，才將身子伸出。
冬天，它們躲在黑黑的山洞里；春天，它們就從洞里爬出。它們靠肌肉吐出的液體來(lái)爬行，每當(dāng)累了就縮在“房子里”。眼睛一看到東西就立即縮起來(lái)，像怕什么似的。
我拿起一只蝸牛放在另一只蝸牛的旁邊，它立即爬在另一只蝸牛的身上，不一會(huì)兒，它竟“呼呼呼”睡起大覺(jué)來(lái)了，真是個(gè)大懶蟲(chóng)。睡起后竟站在另一只蝸牛的.房子頂上炫耀自己，突然，啪一下掉了下來(lái)，它立即縮到房子里，好像一個(gè)羞紅了臉的小女孩。
“該吃飯了”，我拿著一把蔬菜喂給蝸牛，他們看了又看，摸了又摸，直到?jīng)]有危險(xiǎn)時(shí)才大口大口的吃起來(lái)。它們喜歡吃植物的根和葉。
大自然中的動(dòng)物可真有趣，正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
蝸牛四年級(jí)作文 篇7
今天，我和老爸去湖濱公園捉蝸牛。
剛到園口我就左看看、右看看，可是怎么也找不到蝸牛：“怎么找不到蝸牛呢？到底這些蝸牛都躲在哪里呢？”這時(shí)我想起了老師在課堂上說(shuō)的話：“蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方�！庇谑俏以诠珗@里尋找最潮濕的地方，可以是轉(zhuǎn)了一圈都不見(jiàn)蝸牛影子，于是就去詢問(wèn)公園里談天說(shuō)地的老爺爺們，“爺爺、公園里哪里有蝸牛呢？”爺爺們說(shuō)：“那邊草地的石頭下面一定有蝸牛�！蔽遗艿匠睗竦牟莸剡吷戏_(kāi)一個(gè)石頭，居然真的有活生生的蝸牛躺在那休息。這時(shí)老爸發(fā)現(xiàn)了一只似乎比螞蟻還小的蝸牛，我們兩個(gè)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。我們繼續(xù)向前走，又發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)“小不點(diǎn)”，這些“小不點(diǎn)”爬來(lái)爬去。仔細(xì)一看原來(lái)是勤勞的`螞蟻啊！我們有翻了不計(jì)其數(shù)的石頭，功夫不負(fù)有心人，最終讓我找到了好幾只會(huì)“飛檐走壁”的蝸牛。我們興奮不已，立刻把它們放進(jìn)飼養(yǎng)盒里。
回到家媽媽見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“你們真是太厲害了，捉了這么大的蝸牛，你真是抓蝸牛高手。”
蝸牛四年級(jí)作文 篇8
小狗的美食是肉骨頭，小貓咪的美食是小魚(yú)兒，小山羊的美食是青草……小伙伴們，大家知道小蝸牛的美食是什么嗎？
前天，媽媽買(mǎi)了一些青菜回家煮，當(dāng)把菜葉一片一片地掰開(kāi)，并放在水龍頭下面洗時(shí)，媽媽大叫了一聲，“哇，這是什么東西？”我連忙跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)青黑色的東西浮在水面，“咦？這不是一只小蝸牛嘛！”媽媽問(wèn)我這個(gè)小家伙怎么處理，我說(shuō)那就送給我吧！我把蝸牛連同它爬過(guò)的菜葉一起端到了陽(yáng)臺(tái)上。
我家陽(yáng)臺(tái)上的植物可真多��！披著老虎斑紋的虎皮蘭，胖嘟嘟的多肉，綠油油的生菜，淡雅的薄荷，還有開(kāi)著黃花的矮向日葵……。我把小蝸牛輕輕地放在虎皮蘭的葉子上，小家伙換了新環(huán)境，呆在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)后，它輕輕的探出頭，瞄了四周的環(huán)境，就像小偷一樣開(kāi)始探索之旅，背起它的大房子，奮力地爬啊，爬��！它就像一名登山高手，征服了一個(gè)花盆又爬向了另外一個(gè)花盆，最后停在了那個(gè)長(zhǎng)著嫩綠葉子的.生菜盆里。第二天一大早，我就起來(lái)觀察小蝸牛，可是，小蝸牛早就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，也許它去睡覺(jué)了吧？嬌嫩的生菜葉上留下了一粒粒黑色的糞便，還有幾個(gè)連著的大洞。原來(lái)，昨天小蝸牛爬來(lái)爬去目的是在尋找它的美食��！
小伙伴們，大家可以猜出小蝸牛最喜歡吃的美食是什么了吧？那就是大葉生菜！可愛(ài)的小蝸牛，它就是大自然里的那個(gè)貪吃的小精靈！
蝸牛四年級(jí)作文 篇9
三年級(jí)時(shí)，因科學(xué)課需要，我養(yǎng)了三只小小的蝸牛。科學(xué)課上完后，我舍不得把它們放走，心想：陽(yáng)臺(tái)上有一塊閑置的泥地，就把蝸牛放那兒吧！
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上種的花草葉子上都出現(xiàn)了小孔，我和媽媽都沒(méi)留意。過(guò)了幾天，這些咬葉子的家伙更加猖狂，一些植物被咬得只剩下光禿禿的枝干。看著陽(yáng)臺(tái)上的植物東倒西歪、枝折花落，媽媽很是心疼。我們以為是鳥(niǎo)兒啄的`，就掛了反光的ＣＤ來(lái)恐嚇?biāo)鼈�，卻沒(méi)有任何效果。
一天晚上，下起了小雨。第二天早上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)花盆里里外外爬滿了蝸牛，還有幾只正啃著僅剩的葉片。我大叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)！”媽媽看到這么多蝸牛，嚇了一跳：“怎么會(huì)有這么多蝸牛！”的確，我環(huán)顧四周，每個(gè)花盆上都爬滿了蝸牛，少的有五六只，多的近十只。我小聲說(shuō)：“是我前段時(shí)間把三只蝸牛放了出來(lái)，沒(méi)想到會(huì)變成這么多。”
我從中明白了一個(gè)道理：每種生物都有自己的生存方式，要遵守大自然的規(guī)律，不然就會(huì)適得其反，造成意想不到的后果。
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