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    蝸牛四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-01-31 16:34:19 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】蝸牛四年級(jí)作文集合七篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的蝸牛四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】蝸牛四年級(jí)作文集合七篇

    蝸牛四年級(jí)作文 篇1

      今天,我在散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。

      蝸牛有兩根很短很短的觸角,上面有一雙比綠豆還小的眼睛。它的.嘴里有五萬(wàn)六千六百顆牙齒,它的牙齒可厲害了,即使你把蝸牛入到非常硬的紙合里,它也能咬破紙盒再慢慢爬出來(lái)。它走過(guò)的地方都有一條白色的黏液,經(jīng)過(guò)我的觀察,我發(fā)現(xiàn),那條白色的黏液可以使路變得更光滑。比如說(shuō):蝸牛爬樹,蝸牛的皮很軟,容易被樹皮弄傷,它的黏液可以使樹皮更光滑,讓它輕易得從樹上爬下來(lái)。它的觸角碰到什么,它就知道什么東西能吃,什么東西不能吃。比如說(shuō):它的觸角碰到了樹皮,它就知道樹皮不能吃,它就會(huì)慢慢地爬走。如果它碰到了菜葉,它知道了這可以吃,它就吃起了“大餐”。

      看,蝸牛真稀奇!

    蝸牛四年級(jí)作文 篇2

      小狗的美食是肉骨頭,小貓咪的美食是小魚兒,小山羊的美食是青草……小伙伴們,大家知道小蝸牛的美食是什么嗎?

      前天,媽媽買了一些青菜回家煮,當(dāng)把菜葉一片一片地掰開(kāi),并放在水龍頭下面洗時(shí),媽媽大叫了一聲,“哇,這是什么東西?”我連忙跑了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)青黑色的東西浮在水面,“咦?這不是一只小蝸牛嘛!”媽媽問(wèn)我這個(gè)小家伙怎么處理,我說(shuō)那就送給我吧!我把蝸牛連同它爬過(guò)的菜葉一起端到了陽(yáng)臺(tái)上。

      我家陽(yáng)臺(tái)上的植物可真多。∨匣呒y的虎皮蘭,胖嘟嘟的多肉,綠油油的生菜,淡雅的薄荷,還有開(kāi)著黃花的`矮向日葵……。我把小蝸牛輕輕地放在虎皮蘭的葉子上,小家伙換了新環(huán)境,呆在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)后,它輕輕的探出頭,瞄了四周的環(huán)境,就像小偷一樣開(kāi)始探索之旅,背起它的大房子,奮力地爬啊,爬!它就像一名登山高手,征服了一個(gè)花盆又爬向了另外一個(gè)花盆,最后停在了那個(gè)長(zhǎng)著嫩綠葉子的生菜盆里。第二天一大早,我就起來(lái)觀察小蝸牛,可是,小蝸牛早就消失的無(wú)影無(wú)蹤了,也許它去睡覺(jué)了吧?嬌嫩的生菜葉上留下了一粒粒黑色的糞便,還有幾個(gè)連著的大洞。原來(lái),昨天小蝸牛爬來(lái)爬去目的是在尋找它的美食啊!

      小伙伴們,大家可以猜出小蝸牛最喜歡吃的美食是什么了吧?那就是大葉生菜!可愛(ài)的小蝸牛,它就是大自然里的那個(gè)貪吃的小精靈!

    蝸牛四年級(jí)作文 篇3

      老媽說(shuō)我的生肖該屬蝸牛,因?yàn)槲易鍪驴偸锹朴,一點(diǎn)兒也不心急。為了我的慢性子,媽媽不知生過(guò)多少氣,她說(shuō)她臉上的皺紋就是被我氣出來(lái)的.。

      昨晚媽媽又不開(kāi)心了,因?yàn)槲业募彝プ鳂I(yè)一直磨磨蹭蹭,外婆都已燒好晚飯開(kāi)吃了我還沒(méi)完成一樣作業(yè)。其實(shí)我也很急,但我的注意力老被別的東西吸引走。一會(huì)兒看看IPAD充電了沒(méi)有,一會(huì)兒看看養(yǎng)的鳳仙花和蠶寶寶有沒(méi)有發(fā)生變化了,就連手中的自動(dòng)鉛筆也能玩上很長(zhǎng)時(shí)間。晚飯時(shí)媽媽的臉陰云密布,我的心呯呯直跳,我暗暗下定決心,明天開(kāi)始我一定要加快速度專心做作業(yè)不惹媽媽生氣了。

      今晚放學(xué)回家,我顧不上喝一口水立馬打開(kāi)書包專心致志地做起了作業(yè),連爸爸喊我吃晚飯了都沒(méi)聽(tīng)到。這不,晚飯前我就把作業(yè)全部順利完成了。餐桌上,媽媽的臉燦若云霞,媽媽還開(kāi)心地告訴我:“兒子,今天開(kāi)始你拖拉的毛病改正了,周末獎(jiǎng)勵(lì)你吃牛排大餐,另加四大名著一套!”我的心里美滋滋的,心想:不做小蝸牛,好處還真多呀!

    蝸牛四年級(jí)作文 篇4

      在我們的生活中,都會(huì)有自己喜歡的動(dòng)物。我也不例外。而我最喜歡的動(dòng)物就是蝸牛。

      還記得那天中午,媽媽買回幾棵青菜,我看見(jiàn)青菜上有3只蝸牛,我輕輕地把它們從菜葉上摘下來(lái),把它們放在一個(gè)裝滿濕泥的大紙箱里。這就是它們的家。

      我摘了幾片葉子給蝸牛吃,我先把葉子放在蝸牛的觸角上,讓它吃下去,可它卻不領(lǐng)情擺著一副臭架子走了。我也不理它,丟下菜葉扭頭就走,管它吃不吃。不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我再去看時(shí),它還是不吃。我也不再理會(huì),自己去玩了。

      第二天,我看見(jiàn)蝸牛趴在菜葉上,一動(dòng)也不動(dòng),像是睡著了。我悄悄地把菜葉拿開(kāi),“睡覺(jué)”中的蝸牛的蝸牛以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回殼里。我往手上的菜葉看了一下,,不由得驚呆了——菜葉上有一個(gè)大窟窿,是誰(shuí)把菜葉吃去了一個(gè)大窟窿?難道是蝸牛吃了?我百思不得齊解。

      突然,蝸牛又伸頭出來(lái),頭下的'一個(gè)小孔開(kāi)來(lái)開(kāi)去。哦,蝸牛的嘴在這里,真有趣。

      這就是我最喜歡的小動(dòng)物,蝸牛。大家有沒(méi)有喜歡的小動(dòng)物呢?

    蝸牛四年級(jí)作文 篇5

      在一個(gè)大森林里,住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),其中,最熱心的就數(shù)蝸牛了。雖然它爬行得比較慢,但熱心腸可是森林里數(shù)一數(shù)二的。

      有一天,蝸牛在草地上看見(jiàn)了一片羽毛,這片羽毛潔白無(wú)瑕,蝸牛忍不住贊嘆道:“這羽毛真漂亮,但是,它的主人是誰(shuí)呢?主人一定很著急吧!”于是,蝸牛拿著羽毛踏上尋找失主的路程。

      蝸牛走著走著,看到了喜鵲姐姐,它拿著羽毛,急切地對(duì)喜鵲姐姐說(shuō):“喜鵲,喜鵲,這是你的羽毛么?”喜鵲低頭看了看,搖了搖頭,笑著回答:“不是的`,我的羽毛是黑白相間的!蔽伵R宦(tīng),只好又繼續(xù)尋找著。后來(lái),它走到一個(gè)池塘邊,遇到了白鵝阿姨,看到它身上的羽毛似雪如玉,蝸牛便興高采烈地舉起羽毛,興奮地說(shuō):“白鵝阿姨,你丟失的羽毛在我這里,快來(lái)拿!”白鵝一聽(tīng),立刻把頭搖得像撥浪鼓似的,笑呵呵地說(shuō):“我的羽毛又大又厚,而你手中的羽毛又輕又小,這不是我的羽毛!蔽伵B(tīng)后,只好沮喪地走了。它走了一天,累得不行,就在一棵大樹下休息。突然,蝸牛聽(tīng)到了一陣哭聲,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是白鴿在哭泣。白鴿告訴蝸牛,自己丟了一根羽毛。蝸牛一聽(tīng),連忙拿出自己撿到的羽毛,激動(dòng)地說(shuō):“這是你的羽毛嗎?”白鴿看了看蝸牛手里的羽毛,破涕為笑,開(kāi)心地說(shuō):“這就是我的羽毛,謝謝你,蝸牛!”蝸牛長(zhǎng)舒了一口氣,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,找到了羽毛的主人就好!

      從此,白鴿和蝸牛成為了一對(duì)好朋友。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇6

      今天是第二周的第三天,我跑到家門口看見(jiàn)一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物。仔細(xì)一瞧,原然是一只蝸牛。

      我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我悄悄得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

      我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛在說(shuō):“我已經(jīng)盡力了!”

      蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

      蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的`精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)。

      生活常給人以啟示,生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人--帶著懸而未決的問(wèn)題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇7

      最近,我又開(kāi)始喜歡觀察蝸牛了。要是同學(xué)們感興趣,我會(huì)接著往下寫的。

      蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方,所以,下雨天是最佳不過(guò)的“蝸牛日”。這種天氣,在草叢里,蝸牛最多不過(guò)了,隨便一抓就是一大把。

      抓來(lái)的蝸牛有的大,像球;有的小,像珍珠。但是,就算它們身材差別很大,它們還是一樣地喜歡吃青菜和水果。有一次清晨,我放了一節(jié)黃瓜在蝸牛的“家”里。下午放學(xué)回來(lái),就只剩一個(gè)黃瓜皮了。蝸牛們見(jiàn)了我還把身子抬起來(lái),好像在說(shuō):“主人主人,明天一定要再給我們一節(jié)黃瓜呀!”蝸牛的身上有幾個(gè)好玩兒的地方——眼睛、觸角、和身體。先說(shuō)眼睛吧,蝸牛的.眼睛只要碰一下就會(huì)慢慢縮進(jìn)身體里,觸角也是一樣的。身體也會(huì)慢慢縮進(jìn)殼里。蝸牛爬的時(shí)候身體后面總有一個(gè)透明的,滑滑的,黏黏的東西。那是蝸牛分泌出來(lái)的黏液,可讓它粘在墻上不掉下來(lái),所以它會(huì)像蜘蛛俠一樣“飛檐走壁”。

      怎么樣,看完這篇文章,是不是突然覺(jué)得小小的蝸牛都非常厲害呢?有沒(méi)有覺(jué)得蝸牛其實(shí)有很多有趣的地方呢?

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