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考試風波四年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的考試風波四年級作文，希望能夠幫助到大家。
考試風波四年級作文1
今天早晨，我剛剛來到學校，英語老師就走進教室對我們說：“同學們，今天第一節(jié)課考試，請大家準備一下�！崩蠋熣f完便走了。我心里嘀咕著，真倒霉，又要考試。
上課了，我一絲不茍的做著試卷，旁邊有聲音傳過來：“馬恬恬，這個題怎么做��？”這是同位的聲音。我回敬了一句：“不知道！”“你告訴我吧，求求你了！”他哀求著。終于做完了，可中午放學的時候，老師把我攔下，問道：“馬恬恬，這題是你自己做的嗎？是不是抄襲了別人的呀？”我理直氣壯的說：“老師，這話是誰告訴您的?”老師說：“是你的同位親口告訴我的，這還有錯嗎？”“什么？是他？”我反問道。老師說：“怎么你不信，我把他叫來當面對質�！蓖趵蠋熃衼砹送唬瑢λf：“你看見馬恬恬抄襲別人的試題了嗎？”同位吞吞吐吐的.說：“是……是��！”我對老師說出了真相。我說：“在考試時，他問我題，我沒有告訴他，他這是有意報復我！”老師說：“不用著急，咱們現(xiàn)場考察一下就知道了�！崩蠋煶隽藥椎李}，我做對了六道，而同位僅做對了兩道。�。〗K于真相大白于天下了。我長舒了一口氣，總算是還我清白了！
我高興的回到了家中，媽媽對我說：“老師來電話了，下午你的同位給你道歉��！我相信我的女兒絕對不會是抄襲別人的作業(yè)的！”
考試的風波雖然過去了，但是同位的做法卻引起了同學們紛紛的議論……
考試風波四年級作文2
今天中午，吃好午飯，天氣分外晴朗。但接下來的一張試卷卻打破了這悠閑、舒適的生活。
就在同學們嬉戲、打鬧、聊天時，老師卻抱著沉重的試卷，踏著上課鈴，走進了教室，同學們的'腦海中頓時掠過一絲不安分的念想：難道要考試了！同學們被嚇面如土色，有的身子微微顫抖著，連眨眼都不敢眨，有的驚慌失措，不知如何是好，還有的干脆直接向老天祈禱。很快，一張張試卷便“跑”到了我們的手中，大家只好認真地做了起來。偶爾會有一兩個遇到難題的同學伸長脖子，睜大眼睛，去看別人的試卷，這時，老師總會閃現(xiàn)在他們面前，他們就被嚇得花容失色。很多同學就難逃一死，敗在了老師的魔爪下，但還有些同學躲過了老師的“時空穿梭”……
老師批好試卷后，滿臉笑容地走來，對同學們說：“這次考得不錯，下次再接再厲�！闭f完便一個華麗的轉身，只留下一個窈窕的背影。
同學們高興得一蹦三尺高，成功躲過了考試風波。
考試風波四年級作文3
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學們都提心吊膽起來。這是為什么呢？因為今天要進行語文測試。隨著一陣急促的腳步聲，語文老師抱著一沓試卷，大步流星地走進教室。教室里頓時鴉雀無聲，同學們靜靜地坐著，等著語文老師發(fā)話：“把書收下去，開始考試�！闭Z文老師一邊說一邊把試卷發(fā)了下來。同學們聚精會神地做起試卷。鉛筆的“沙沙”聲譜成了一首美妙的音樂。
“這題咋這么難？不會做呀，還有這題，那題……”一陣嗓音打破了教室里的寂靜。原來是我們班成績最差的曹皓哲說的呀。就因為他這么一說，其他成績比較差的同學也都小聲嘟囔著：有的說上天對她不公平，不讓她變聰明、有的埋怨試卷太難不好答、有的說這次再考不好一定會被爸媽揍的……哎！誰叫他們平時上課不認真聽講的呢，到了考試就開始怨天怨地了。過了一會兒，學習好的同學試卷都寫完了，開始全身貫注的檢查，可能一些成績差的同學還在咬著鉛筆托著腦袋冥思苦想，還是不時地抱怨著老師。
“還有十分鐘收試卷，沒寫完的同學要快一點�！闭Z文老師這句話可真是“火上澆油”呀，把沒寫完試卷的.學生急得焦頭爛額，心里就像十五個吊桶打水____七上八下。寶貴的十分鐘很快就過去了，“收卷�！闭Z文老師執(zhí)法如山。那些沒寫完的同學嚇到眼淚直流，好似一場傾盆大雨而至�？擅鎸蠋焽绤柕谋砬椋瑳]寫完試卷的同學只好不情愿地交了上去。
下課了，學習好的同學歡喜的不得了，看看那些沒寫完試卷的同學到現(xiàn)在還在哭的稀里嘩啦。真可謂幾家歡喜，幾家愁呀！
考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根呀！
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