實(shí)用的四年級(jí)作文匯總七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　夏夜，夏夜，你知道它有多美嗎？

　　瞧，天上的小星星，閃爍著亮晶晶的光芒。那一雙雙淘氣而又充滿神秘的'小眼睛望著我們呢！小星星們最喜歡玩捉迷藏了，它們用靈巧的身軀在云層后面東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)的，弄得人眼花繚亂。

　　不知怎么了，今夜月亮姑娘變成了一個(gè)羞答答的小姑娘，害羞地從一片烏黑的云身后伸出半個(gè)小腦袋，偷偷地向外面看去，見沒什么動(dòng)靜才把身子一扭，出現(xiàn)在天空中。天空這個(gè)時(shí)候就像掛了一張大大的明燈，可惜才過了一會(huì)兒，害羞的月亮姑娘又躲在了烏黑的云層后面，不愿露面。

　　聽！池塘邊青蛙們唱首搖籃曲，一聲接著一聲。不時(shí)還能聽見大樹發(fā)出沙沙的響聲，好像正在為青蛙們伴奏呢！

　　這時(shí)一陣清風(fēng)吹來，撫過臉龐，就像媽媽的手一樣，那么軟，那么柔，那么舒服，一點(diǎn)兒也不像秋風(fēng)那樣又冷又澀。清風(fēng)飄過花叢，帶來陣陣芬芳，讓人沉醉。

　　你看夏夜是不是格外的美呢？

四年級(jí)作文 篇2

　　我的爸爸是老二中的高中教師，所以我的家就在高中里了。高中里有著許多植物，如，三葉草、松樹等。

　　從我剛出生幾個(gè)月時(shí)我就來到了這個(gè)校園。這里的松樹是陪伴著我長大的。每一年四季我都會(huì)注視著“他”。

　　我小時(shí)候一直不知道這種樹叫什么，我認(rèn)為“他”像天然的雨傘。直到我上學(xué)前班時(shí)才知道這樹叫松樹。我這幾年來只知道這些松樹是那么的比直，我只知道它長得那么像大傘。

　　而我現(xiàn)在知道松樹不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，總是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖。

　　在我們這個(gè)學(xué)校里有許多棵松樹，他們就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一模一樣。邊疆的戰(zhàn)士也不管嚴(yán)寒酷暑，日夜為捍衛(wèi)祖國而站崗。

　　我們家里的松樹也是如此，守衛(wèi)著校園的安全。真是一位堅(jiān)守崗位的好哨兵��！

　　如果我們每一個(gè)人都能學(xué)松樹那種好品質(zhì)的話，該有多么好呀！而且松鼠也是靠松樹生活的。松樹從來都沒有怨言，如果風(fēng)吹雨打，那它就替松鼠遮風(fēng)擋雨。

　　他跟我們的父母一樣，父母為我們默默奉獻(xiàn)。也像邊疆的戰(zhàn)士為祖國的`人民默默地奉獻(xiàn)一樣。

　　我們做人就要做擁有松樹那樣品質(zhì)的人，雖然它不像桃花那么美麗。但她的品質(zhì)是別的樹沒有的。讓我們?nèi)コ蔀檫@樣的人吧！

四年級(jí)作文 篇3

　　秋天是我最喜歡的季節(jié)，它雖沒有春天迷人的鳥語花香、夏天壯觀的電閃雷鳴、冬天純潔的皚皚白雪，可是它卻有誘人的豐碩果實(shí)和滿山紅葉。

　　秋天的天很藍(lán)，萬里無云，像水洗過似的。那奇妙的藍(lán)，似乎隱藏著無限的奧秘，總能勾起人們無限的遐想。秋天也是農(nóng)民伯伯們最開心、最期待的一個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗麄兊男量鄤谧鹘K于換來了五谷豐登。那等待收割的'莊稼，像寬闊的河面起伏不定。滿山坡黃燦燦的、沉甸甸的谷子隨風(fēng)搖蕩，在燦爛的陽光下泛著金光。金黃色的稻子，顆粒飽滿，把稻稈壓彎了腰，總也直不起來，真是秋實(shí)累累啊!

　　秋天，大雁南飛，它們一會(huì)排成“一”字，一會(huì)排成“人”字。樹媽媽的頭發(fā)變黃了，紛紛落下來，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，隨風(fēng)跳起來優(yōu)美的舞蹈，在空中自由奔放，無比快樂!

　　而不知從何時(shí)起，小區(qū)里單調(diào)的景色已經(jīng)換上了五彩斑斕的外衣，像打翻的五彩顏料。樹姑娘們曾經(jīng)翠綠無比的頭發(fā)不知什么時(shí)候染上了絢麗多彩的金色和橙色，她們聚在一起，好像許多互相攀比的姑娘，也好像在宣告秋天已經(jīng)到來!

　　秋天，像可愛的娃娃一樣，播撒著希望的種子;秋天，像成熟的少女一樣，編織著收獲的夢幻;秋天，像慈祥的母親一樣，采摘著豐收的喜悅!

四年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人的理想都不一樣，都是那樣的五彩繽紛，我也有自己的理想。

　　我的理想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)槲蚁雱?chuàng)造更多東西。是這樣的：一次想起六，我想看課外書，可是爸爸不同意，說除非我寫完作業(yè)才能看。我只好使了降龍爸十八掌之偽記�？墒且粫�(huì)兒，爸爸輕手輕腳地開了門，把我揪了出來。第二次的我立馬有了經(jīng)驗(yàn)，我把一條繩子綁在筷子上，只要一開門，筷子就會(huì)響。經(jīng)過這一次，我漸漸愛上了發(fā)明。

　　我把我的理想做成一只翩翩起舞的風(fēng)箏，我畫了一個(gè)發(fā)明的工具，經(jīng)過爺爺巧奪天工的手，終于做好了風(fēng)箏，我把圖畫貼上去，開始放線了，在蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)明家。

　　我要把我的理想做成一本書，我畫了一個(gè)美麗的`封面，里面寫著我的夢想故事，我還畫了幾張美麗的插圖，后面寫著簡潔，插圖，在豐富的書山里，有一個(gè)神奇的發(fā)明家。

　　我要把我的理想做成時(shí)間，讓它一步一步地走著，一步又一步地發(fā)展，在緊迫的時(shí)間里，出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)明家。

　　我的理想被翩翩起舞的風(fēng)箏帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！

四年級(jí)作文 篇5

　　在一片枝繁葉茂、樹木蔥郁的大森林里，有兩個(gè)家族，啄木鳥家族與大樹家族。他們的生活息息相關(guān)：啄木鳥在大樹枝上安置溫暖的家，大樹每天清晨都會(huì)受到啄木鳥的細(xì)心捉蟲，好和諧呀!

　　“咚，咚，咚”遠(yuǎn)處傳來沉重的腳步聲。啄木鳥們竊竊私語：“定又是那可恨的伐木人!真是欺人太甚!”“就是!”不知從什么時(shí)候起，這個(gè)森林中多了一個(gè)不和諧音符——伐木人。他每次一砍就是砍整整十棵樹!大樹家族現(xiàn)已只剩了些老弱病殘，壯丁大都被殘忍砍下、運(yùn)去各工廠供人類使用!談話的這會(huì)兒工夫，那伐木人的榆木腦袋已經(jīng)進(jìn)入了他們的視野，樹們不禁打了個(gè)寒顫，今天倒霉的又會(huì)是誰?那人奸笑著走到一棵樹旁：“嘿嘿，這棵又粗又大，就他啦!”他掄起斧頭奮力向樹的下部砍去，只見那棵樹痛苦欲絕，眼淚不住的流。一只啄木鳥實(shí)在忍無可忍，他俯沖到那人的肩上，用力啄他的頭，并憤怒的大喝：“這段木頭里一定有蟲… …”伐木人被啄得頭破血流，只好捂著頭落荒而逃。那棵可憐的'樹暫時(shí)安全了。啄木鳥說的沒錯(cuò)，，那貪婪的伐木人腦袋里確實(shí)有蟲子：“自私蟲”。樹木能防止水土流失，涵養(yǎng)水源，還能凈化空氣呀!他那榆木腦袋一心為自己的利益，難道不明白“但存方寸地，留與子孫耕”的道理嗎?

　　伐木人走了，森林也暫時(shí)恢復(fù)了往日的寧靜，但誰知明日又如何呢… …

四年級(jí)作文 篇6

　　1998年，已經(jīng)問世了五年的我，曾經(jīng)洗耳恭聽過媽媽概述那年松花江、黃河和長江河水泛濫的驚情。而今，已是15歲的我再次從《驚濤駭浪》揣摩出洪水的威力。

　　”堤崩了！大家快逃呀——“一聲撕心裂肺、肝腸欲斷的吶喊，接著農(nóng)民喬夫、漁翁牧民老老少少、男男女女箭步逃跑。緊隨其后的是滔滔江水，綿綿洪流。”大家快逃呀！一個(gè)都不能少——“。話音剛落，這麻木不仁的大水就把這位年輕的戰(zhàn)士給吞噬了。這是一場競跑比賽，是自然脅迫人民與它比賽，落后的注定生死未卜，領(lǐng)先的也以地為床，以瓦為枕，以報(bào)為被。這也是一場戰(zhàn)爭，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場人與大自然的戰(zhàn)爭，許多人民落荒而逃，許多人民不戰(zhàn)而敗，更多的人戰(zhàn)死沙場。

　　抗洪前線，一個(gè)個(gè)“泥人”在大雨傾盆的天下，在泥濘不堪的.地上奔馳著。他們把一袋袋沙袋投入滾滾江河之中，他們在大水臨來之前為老百姓修堤固壩。

　　“什么！長江水位急速上漲！”上級(jí)下達(dá)命令，立刻把堤壩提高40米。一位年輕的連長也奔上抗洪之巔。一雙雙血肉模糊的手有開始提沙袋了�！耙淮�，兩袋，三袋”我清楚得數(shù)著，一位年輕的帥小伙身心體格和他人相符，但提的沙袋比別人多，跑的速度比別人快。一天，兩天，三天“有人倒下了！快來呀——”一聲急促悲痛的吶喊呼來了連長，連長長聲急呼。接著說“男兒有淚不輕彈。一個(gè)都不能少，繼續(xù)干。”這聲呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)。�。∮卸嗌偃�，多少財(cái)富沉淀于深深的水底；��！有多少幸福美滿的家庭支離破碎；啊！有多少人民在吶喊著，啼哭著。

　　我亦不過是偷得浮生半日閑，聊聊數(shù)筆表矣。但，不可否認(rèn)，影片的確斷了我的肝，傷了我的腸，破了我的肺，損了我的心！我們受到了極大的視覺沖擊和心靈震撼。且不論這思想上的洗禮是否讓我們付之于實(shí)踐。有這一個(gè)”但“便也就足夠了。

四年級(jí)作文 篇7

　　今天我們考了數(shù)學(xué)月考、英語聽寫和語文。

　　在考試前，老師沒有講課，是給我們說了一節(jié)課在考試的時(shí)候一定要檢查，說完后，我就心里想，我要認(rèn)真檢查，好好做題，我一點(diǎn)要考九十五分以上。在考試的時(shí)候，我們先考的是數(shù)學(xué)，發(fā)下卷子后，我就想我一定要考好，我們開始做題了，我認(rèn)真做題，我也仔細(xì)的看題，等我寫完后，我就一直認(rèn)認(rèn)真真的檢察，在考英語的時(shí)候，我看清每一個(gè)漢語，認(rèn)真的寫著，遇到一些不會(huì)的題的時(shí)候，我想到英語老師說的，不會(huì)的`先空著，先寫會(huì)的，寫完了再回來想一想，等我寫完了后，我就看看那些不會(huì)的，我就把幾個(gè)給想起來了，但還是有一些不會(huì)的，再考最后一項(xiàng)語文的時(shí)候，我想起老師說的話，要把字寫大點(diǎn)兒，我就把字寫大了，到抄寫的時(shí)候，我一開始是寫大的，慢慢的字又小了，我就趕快再寫大。

　　考試完了后，我想我應(yīng)該會(huì)考好的，特別是數(shù)學(xué)，一定能考九十五分以上，英語我就想，慘了，有一些不會(huì)的，估計(jì)老師會(huì)說的，在老師公布數(shù)學(xué)考試成績的時(shí)候，我考了九十六分，但我還是不滿意，因?yàn)�，有些學(xué)習(xí)比我稍微差一點(diǎn)的同學(xué)都考了九十七分，比我還多一分，我非常失望，沒有在認(rèn)真、細(xì)心做題和檢察，不知道英語和語文能不能考好呢！

　　我希望英語和語文，可以考好一點(diǎn)兒。

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