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【必備】四年級的作文300字集合六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
我想未來世界一定會個擁有奇思妙想，變化莫測，無事不成世界那我可以夢以成真了
我長大要發(fā)明既環(huán)保又耐用又會給人們帶來方便汽車，下面我為大家介紹一下吧
說它環(huán)保，就它不以柴油、石油、電等等做為能源，而以空氣中二氧化碳、一氧化碳等等對環(huán)境或人類擁有危害氣體做為汽車能源，怎么樣！夠環(huán)保吧不過它環(huán)保功效并不僅僅這些，還有就一般汽車排出汽車尾氣對地球危害再大不過了，從而使地球壽命減少了許多，然而我設(shè)計這種車排出氣體可大名鼎鼎氧氣噢！人們呼吸后對身體一點危害��！怎么樣這車可不可以稱得上“超級環(huán)保車”呢？
說它耐用，就它耐用程度可達到永久不維修程度，開上個十萬年二十萬年問題別看它外觀看上去軟乎乎，給人感覺不那么結(jié)實，這個你就不用擔心，那我國夢想科學家——王興翔經(jīng)過反復實驗，新研制新型材料這為了人們安全和舒適特意研制新型材料我還在里面設(shè)置了許多通風裝置，用起來你不用打開車窗，照樣舒適它優(yōu)點還不僅僅這一點，在任何環(huán)境下都可以抵抗所有困難就在汽車內(nèi)部安裝了飛行裝置與水游裝置，當它遇到大�？梢宰詣訂铀蜗到y(tǒng)，遇到懸崖可以自動啟動飛行系統(tǒng)飛過去，多方便��！
你想要嗎？那就努力讀書 吧！早日發(fā)明。
四年級的作文300字 篇2
生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒有什么區(qū)別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們區(qū)分開呢？今天的科學課上，我們就做了一個有趣的實驗——區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋。
課堂上，老師拿了兩個雞蛋讓我們來分辨哪個是生的，哪個是熟的？
同學們開始七嘴八舌的議論起來，有的同學說把雞蛋拿來搖一搖，有的同學說用手電筒照一照，還有的同學說把雞蛋直接打碎就知道了！老師讓我們每個人都來試一試。
輪到我的時候，我拿起雞蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，沒有發(fā)現(xiàn)任何的區(qū)別。我照著同學的樣子，把兩個雞蛋分別搖一搖，其中一個雞蛋搖起來的時候里面仿佛有東西在動一樣，而另一個卻一點兒聲音也沒有。我想了一想：生雞蛋里面是液體，而熟雞蛋里面是固體，所以，沒有聲音的應該是熟雞蛋。
我的同桌用了另外一個方法來區(qū)分。只見她把兩個雞蛋放在桌子上同時旋轉(zhuǎn)，有一個像陀螺一樣飛快的.轉(zhuǎn)起來，還有一個好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會兒就停了下來。她拿起轉(zhuǎn)得快的那個雞蛋非常肯定的告訴大家轉(zhuǎn)得快的那個是熟雞蛋。
這真是一個有趣的實驗，它不僅教會了我區(qū)分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
四年級的作文300字 篇3
我的同學玉珊是班干部，對工作是非常負責。又是個樂于助人的同學。
比如說我們班是一星期換一次板報。老師還沒有給玉珊草稿，可是玉珊已經(jīng)自己把草稿畫了出來。她為了辦好這期板報用三天的時間上網(wǎng)找資料和書里查資料，才把板報畫出來了。
板報上的中心畫的'是奧運五環(huán)，每個五環(huán)上都有一個福娃。左邊是個火炬，火炬的把手畫著奧運五環(huán)，板報的底下寫著：One World One dream。上面是歡慶奧運。右邊寫著“小小奧運牽動人心，聚集北京”。右下角是寫著Beijing 20xx。
同學們都圍著板報有的說：“這個板報內(nèi)容豐富，畫的又美�！庇械恼f：“五環(huán)和福娃畫的位置選的很好�！边�有的說：“這期我們班的板報肯定是全年級中的第一名�！�
我從板報中知道了這個板報像征著大家盼望奧運，這也是玉珊同學對班級的關(guān)心。
一次我由于感冒了缺了一天的課，第二天玉珊同學主動給我講老師上課的內(nèi)容，幫我復習功課，讓我順利完成了老師留下的作業(yè)。
我們需要這樣的同學，我們喜歡玉珊同學，我們?nèi)嗤瑢W也要努力向玉珊同學學習，做一個辦事負責的人。
四年級的作文300字 篇4
大家知道未來的教室是什么樣子的嗎？我來告訴你吧！
那時老師的黑板能判斷寫字的`筆畫是否正確；粉筆與現(xiàn)在的也不一樣，那時的粉筆時一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)兩厘米長，一共五節(jié)，每一節(jié)都是一個顏色，有白色、紅色、紫色、綠色、藍色、黃色等。這樣粉筆不僅實用而且美觀，怎么樣，比現(xiàn)在的粉筆好多了吧！白板的作用是什么呢？它不像現(xiàn)在的白板那樣，反應慢，它不僅有聲音有圖像而且有監(jiān)控的作用。在老師講課時，它能幫老師準確的找出是誰在竊竊私語，還會告訴老師今天誰聽課最認真。
同學們用的桌子上有機械臂，機械臂可以在上課前把每一節(jié)課需要用的書本、文具準備好。如果哪位同學忘記帶書本或者作業(yè)了，書桌就會自己跑到走廊里，那么沒帶書的同學只能站著聽課了，以此懲罰。每個書桌上有一個電子姓名屏幕，每次換座位，老師只需要更換桌子屏幕上的姓名，同學們對號入座就行了。
怎么樣，未來的教室是不是很智能，很方便，神奇嗎？你們想來這樣的教室上課嗎？
四年級的作文300字 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去游泳。
到了游泳池，我快速地穿上了游泳衣、帶著我的游泳圈，來到水池上。我把手放在水里，突然覺得水很冷，過了一會兒，我又覺得水很熱，忽冷忽熱，令我覺得很爽。過了一會兒，媽媽過來了，看見我在水池上坐著，不下水玩，就問我：“
你為什么不下水玩呢？”我親切地說
媽媽我既怕水跑到鼻子里，又不會游泳，怎么下去呢？”媽媽對我說：“下來，我交你�！毕葞嫌斡救Γ俚剿飦�。”可是，我一點也不敢不去。媽媽說：“你看比你小的`都敢玩，或者你從滑滑梯上下來，媽媽在下面接住你�！蔽衣犃藡寢尩脑�，從滑滑梯上滑下來，剛巧落在媽媽的手上。媽媽親切地說：“手滑著，腳踢著，這樣你就會游了。”我試著媽媽說的意思游了起來，可怎么也游不起來。媽媽說：“加油！加油！”我鼓起了勇氣，這次終于能游起來了，我高興得游起來。
我終于學會游泳了！
四年級的作文300字 篇6
有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩。那時我六歲，還有很多事不懂。當天下午，媽媽叫我和她去摘花生，我聽了高興地一蹦三尺。到了地里，我對媽媽說：“媽媽，我們來比一比誰摘得多！”媽媽答應了，我又說：“媽媽，你摘這邊，我摘那邊�！蔽疫呎f邊指，于是，一次激烈的“花生搶奪戰(zhàn)”開始了。我因為聽的.是“摘”花生，以為花生是長在樹上的，就到處找，可是沒有找到，“難道是……”這時，我看到了腳下不高的花生花和葉，“嗯，我知道了，一定是在花和葉子的下面�！庇谑�，我蹲下來，在葉子下面東翻西找，可是，我并沒有找到。我想媽媽看了一眼，哇，媽媽都已經(jīng)摘了數(shù)十顆了。我仔細一看，原來，媽媽是從根下摘的，我學著媽媽的樣子，摘了起來，心里想著：“從前我還不知道呢，原來摘花生還有秘密，大自然可真奇妙�。 �
同學們，生活中處處有學問，我們要多去發(fā)現(xiàn)它們。
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