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四年級(jí)的作文300字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人的校園都是不一樣的，在我眼里，無(wú)論春，夏，秋，冬。我的校園總是那么美。
春天，冰雪融化，大地復(fù)蘇，校園中的幾顆白楊，早就迫不及待地吐出了嫩綠的`小芽?jī)�，它們是那么多，那么綠，那么密。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，好像在贊頌這時(shí)的校園。
夏天，烈日炎炎，樹(shù)蔭下的一片小地方，早已是天然的大傘了，碧綠的葉子在樹(shù)上舞動(dòng)，直到太陽(yáng)下有它們的身影為止。有時(shí)候，一兩只美麗的，無(wú)暇的白蝴蝶會(huì)飛進(jìn)校園，給寂靜的校園中增添一道風(fēng)景。
秋天，雖然校園中并沒(méi)有果樹(shù)，但片片紅的，綠的。半黃半綠的樹(shù)葉總會(huì)隨著風(fēng)緩緩飄落下來(lái)。如果你走到大樹(shù)底下，沒(méi)準(zhǔn)兒還能接到幾片落葉呢。
冬天，大雪紛飛，雪花先是給校園蓋上了一層棉被，接著便像變魔術(shù)一樣把樹(shù)上，樓上都涂上了一層厚厚的“奶油”。真漂亮！拿起一些小東西抖掉樹(shù)葉上的雪，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一抹綠色。
我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花狗，它剛到我家時(shí)，對(duì)我感到很是陌生，也因此經(jīng)常對(duì)我不理不睬，慢慢地經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的朝夕相處，再加上我常常喂它肉骨頭吃，它漸漸地對(duì)我有了好感，并且成了我最好 的`朋友。
這只小狗是白色的，雪白雪白的絨毛看上去就像棉花糖，它四條細(xì)細(xì)的小腿是金黃色的，因此，我給他起名叫‘小花‘
小花非常惹人愛(ài)，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，他就會(huì)活蹦亂跳地跑來(lái)接我，還不停地對(duì)我搖著尾巴，好像是在歡迎我回來(lái)似的，看著它那高興勁，我總是忍不住去摸摸它。
每天他都上午睡覺(jué)，為了晚上看守好家，有一次我們?nèi)叶妓�，只有小花狗精神抖擻地盾在屋門(mén)口一身不吭地守候著，讓我們?nèi)叶及残牡乃X(jué)。
這就是我家的小花狗。我很喜歡它。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的學(xué)校是鄭州市中原區(qū)互助路小學(xué)，有60年的歷史，培育了一代又一代優(yōu)秀人才，獲得了許許多多的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，是名符其實(shí)的智慧校園。
看，那蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，像大海翻起的浪花，而我的學(xué)校就在那“�！钡腵下面。一棟棟教學(xué)樓林立在“海底”，像一座座城堡，同學(xué)們像小魚(yú)一樣穿梭在知識(shí)的城堡中。每天一進(jìn)校園就能聽(tīng)到教室里朗朗讀書(shū)聲。上課時(shí)，老師手拿電子筆，一邊在多媒體觸控黑板上寫(xiě)著課堂內(nèi)容，一邊耐心地給同學(xué)們講解。下課時(shí)，有些同學(xué)在認(rèn)真閱讀，有些同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)加油吶喊聲�？衫蠋煹霓k公室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)批改作業(yè)時(shí)發(fā)出的沙沙聲。
學(xué)校里還有許多興趣小組，比如，無(wú)人機(jī)、機(jī)器人、版畫(huà)、管弦樂(lè)、足球、籃球和田徑等等。我最喜歡的是田徑小組，每天下午放學(xué)后，我和同學(xué)們都會(huì)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，按照老師的指導(dǎo)，在紅色跑道和綠色草坪上先熱身，再進(jìn)行跑步、跳繩、仰臥起坐等訓(xùn)練。每天堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練，才能強(qiáng)健體魄，更好學(xué)習(xí)知識(shí)。
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著歡笑，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口，等待家長(zhǎng)將我們帶回溫馨的家。
這就是我的智慧校園，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚褐ǖ拿利惢▓@。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)李可染說(shuō)的一句話“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！甭�(tīng)到這句話的時(shí)候，我真的不由得贊嘆道：“說(shuō)的`太好了！”
對(duì)啊，別人的路再好也是別人的，永遠(yuǎn)不可能成為你自己吧。說(shuō)到這兒，我不禁想起那個(gè)名叫東施效顰的書(shū)里邊那個(gè)東施，他原本可以活得自由自在，但她為了想讓世人稱贊她美就去模仿西施。她這一模仿，不僅讓自己變得更丑，還成為了世人的笑料。
這樣想來(lái)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那次是一次六一兒童畫(huà)比賽，我們被老師要求每人畫(huà)一張畫(huà)。可我一只不知等要從哪里下手，直到塊交畫(huà)時(shí)間快到了，我還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)，更是不知道要畫(huà)什么，最后我就在網(wǎng)上查了一幅，模仿了一下，交了上去。
后來(lái)畫(huà)發(fā)到網(wǎng)上的時(shí)候，我看著別人的畫(huà)點(diǎn)擊率都很高，有很多人請(qǐng)問(wèn)稱贊，而自己的卻無(wú)人問(wèn)津。心里很不是滋味，也有點(diǎn)兒高級(jí)。后來(lái)看到其他同學(xué)獲獎(jiǎng)了更是追梅莫及，還遭到了一些人的嘲笑。
到班級(jí)舉行的畫(huà)畫(huà)大賽時(shí)，我想到上次的教訓(xùn)，再也不敢模仿別人，我的努力和靈感，得到了老師和同學(xué)們的掌聲。
只有你為自己鋪條你未來(lái)的路這才是你人生的贏家。
四年級(jí)的作文300字 篇5
在一個(gè)美麗無(wú)比的大花園里，長(zhǎng)著兩棵又高又大的樹(shù)木，一棵是楓樹(shù)，一棵是樟樹(shù)。
一天，楓樹(shù)用歧視的目光看著樟樹(shù)，說(shuō)：“你看看我，長(zhǎng)得比你漂亮多了，我們倆生活在一起，誰(shuí)看了都會(huì)喜歡我，再看看你，長(zhǎng)得那么丑，你根本不配和我在一個(gè)花園里�！薄皸鳂�(shù)姐姐，”樟樹(shù)小聲但卻很有禮貌地說(shuō)，“我的'外貌是長(zhǎng)得沒(méi)你漂亮，但衡量一棵樹(shù)的好壞并不單看外表，俗話‘人不可貌相’，更何況咱們樹(shù)呢！”
過(guò)了一個(gè)多月，花園的主人帶著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的人來(lái)到了兩棵樹(shù)前，說(shuō)：“看，這楓樹(shù)不錯(cuò)吧，如果把它的葉子摘下來(lái)，一定能做上好的書(shū)簽，當(dāng)然，這木頭也不要浪費(fèi)了，當(dāng)作柴火或者制成火柴，一定能賣個(gè)好價(jià)錢。”“嗯，是個(gè)好主意！”說(shuō)著他們拿出鋸子準(zhǔn)備把楓樹(shù)鋸下來(lái)�！澳銈円墒裁�？別動(dòng)，別動(dòng)！”楓樹(shù)尖叫到�？墒窃捯魟偮�，楓樹(shù)就被鋸倒了，然后被車子運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去了，只留下禿禿的樹(shù)墩在那里。
樟樹(shù)說(shuō)得很對(duì)，光外表長(zhǎng)得漂亮是不夠的，所以希望長(zhǎng)得漂亮的人們不要太驕傲，否則將會(huì)給你帶來(lái)很大的麻煩.
四年級(jí)的作文300字 篇6
為什么要閱讀？因?yàn)闀?shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和老師。學(xué)生時(shí)代讀的書(shū)，回對(duì)人生產(chǎn)生深刻的影響。好書(shū)，好比預(yù)言書(shū)，告訴我們有關(guān)未來(lái)的種種跡象，讓我們獲得激勵(lì)、啟發(fā)和知識(shí)。
當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛得到了一個(gè)好朋友。當(dāng)我們第二遍讀一本壞書(shū)的時(shí)候，仿佛陷入了一個(gè)巨大的深坑。讀書(shū)，總得讀好書(shū)，這幾天，我讀了許多書(shū)，如〈〈超越的人生〉〉、〈〈小故事大道理〉〉和〈〈我生活的故事〉〉等書(shū)。使我越讀越感興趣，懂得了更多的道理。
我讀的書(shū)越來(lái)越多，就有了個(gè)奇想，成為閱讀能力強(qiáng)的人。我讀書(shū)越多，慢慢覺(jué)得讀書(shū)成了人生中的享樂(lè)。我每天都讀書(shū)，可能你會(huì)問(wèn)我讀書(shū)不累嗎？我會(huì)說(shuō)，不累，因?yàn)槲业?閱讀能力越來(lái)越強(qiáng)，寫(xiě)作文時(shí)，我可以輕而易舉地寫(xiě)出精彩的文章，就不會(huì)讓我覺(jué)得作文是拖著我的累贅。
我讀的愈多，就愈親近世界，就愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。同學(xué)們，發(fā)奮讀書(shū)吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)衡水，嵌著一顆明珠，這就是衡水湖。
衡水湖的四季是美的。春回大地，走在衡水湖百花齊放的岸邊，眺望著湖面，只見(jiàn)湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，幾座小島如寶石般嵌在湖面上。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過(guò)頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽(tīng)的琴聲，這是多么讓人陶醉呀！
夏季，衡水湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是這潔白如玉的荷花，華麗、素潔，荷葉托著這些如瑪瑙般的'露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡(jiǎn)直是一幅美麗風(fēng)景畫(huà)。
秋季的衡水湖，是一派成熟的景色。岸邊柳葉呀，真讓人留戀往返，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲去了葦塘。葦塘里，葦絮飄飄，密密麻麻的蘆葦，隨風(fēng)搖曳。又是一番別樣景致。
衡水湖的冬天�；▋憾贾x了，但湖面結(jié)冰了。雪天，銀裝素裹，河邊的孩子們?cè)跉g快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
��！衡水湖！你真是一顆璀璨的明珠呀！
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天，爺爺從市場(chǎng)里帶來(lái)了幾珠小苗。每珠花的顏色非常美麗，我想每珠的價(jià)格總在十元左右吧。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你栽在院子里吧！”爺爺說(shuō)：“不用了，我不栽在后院。”我納悶了，想：不栽在院子里，難道栽在家里，那多臟啊。
第二天早上，我來(lái)到爺爺?shù)募遥灰?jiàn)爺爺和奶奶在路邊做事，我跑過(guò)去看，驚奇地發(fā)現(xiàn)他們把那些花正栽到那里。我對(duì)爺爺說(shuō)：“我們自己買的花栽在外面多不安全，等會(huì)都要被人家給弄壞了�！薄安粫�(huì)的，你我、大家都能欣賞到這些花，還不是兩全其美嗎？”爺爺邊干說(shuō)。我聽(tīng)了，便不作聲。
我和爺爺每天都要看看那些花，看看它們是否被破壞掉了。有一次，一伙小孩還想拿一珠去，幸好被我給制止了。
但是我們的眼睛也不可能時(shí)時(shí)刻刻都盯著那兒珠花，一天吃好晚飯后，就被別人挖了幾珠。我以為爺爺會(huì)把那些花收回來(lái)，可是爺爺并沒(méi)有這樣做，而是重新修補(bǔ)花叢。第二天又從市場(chǎng)上買來(lái)幾束珠花，用了整整一上午的時(shí)間才把花栽好。下午的.時(shí)候，當(dāng)我看窗外的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)過(guò)路人看著花時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)花更美了，因?yàn)槔锩姘环N品質(zhì)——我為人人。
四年級(jí)的作文300字 篇9
鄉(xiāng)下之竹，和鄉(xiāng)下人民的生活息息相關(guān)，人們都把松.梅以及竹稱為歲寒三友，松.梅在冬天不怕風(fēng)雪，但是不能一年四季盛開(kāi)，竹就和它的好友不一樣，它一年四季都可以生長(zhǎng)。
我的鄉(xiāng)下的房屋后有綠樹(shù)紅花，即使它們?cè)倜?再有趣，我也不喜歡看他們一眼，唯獨(dú)鄉(xiāng)下之竹，我百看不厭。為什么呢？因?yàn)樗蓄B強(qiáng)不屈.堅(jiān)韌不拔.自強(qiáng)不息的精神。
到了春天，竹子剛冒出一截竹子桿長(zhǎng)在土地上，竹子桿吐出了小芽，還長(zhǎng)出了幾片翠色欲滴的翠綠葉子，和山上的綠樹(shù)紅花，天上的云霧，水庫(kù)上的小魚(yú)，融合成像一位畫(huà)家描繪的鄉(xiāng)下風(fēng)景圖。
夏天快速來(lái)臨，竹子也吸足了大地的甘甜，長(zhǎng)出了一片茂密的竹林，當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，把大地烤的滾燙時(shí)，竹子也用自己一簇又一簇的竹葉和自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神抵擋那強(qiáng)烈的.太陽(yáng)光，從竹葉中的縫隙投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。
秋天，它被人們砍去做器材，它也會(huì)自己繼續(xù)生長(zhǎng)，做出為人類更多的貢獻(xiàn)。
冬天，它體現(xiàn)出了自己最強(qiáng)大的精神，不怕風(fēng)雪抵押，不怕寒風(fēng)凜冽，不怕狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
這就是鄉(xiāng)下之竹，它的精神就像全中國(guó)人的精神一樣，不可畏懼。
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