四年級的作文集錦（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我有一個(gè)充滿智慧的校園。它在金水區(qū)豐慶路與博領(lǐng)路的交叉口。
進(jìn)入校園就能看到寬廣的操場，它上面鋪上草皮，看起來綠油油的。操場的西邊是升旗儀式的地方。操場的北面是籃球場，不一會就會有一個(gè)藍(lán)球向你跑來，你就會跑過去打一場藍(lán)球。
藍(lán)球的北面是教學(xué)樓，當(dāng)你上一去就能聽到讀書的聲音，教學(xué)樓的每一層都有一個(gè)書吧，上面排滿了書，你已經(jīng)迫不及待的想在這里看書了，上面有各式各樣的書。書吧的西邊是實(shí)驗(yàn)室，里面有各種實(shí)驗(yàn)器材，有燒杯、酒精燈、……等等。
五樓有一個(gè)機(jī)房，里面有60臺電腦和一臺主機(jī)，那個(gè)主機(jī)可以操控所有的電腦。機(jī)房的旁邊是一個(gè)五年級的一個(gè)班，所以去機(jī)房的'時(shí)侯要安靜。
操場南面有一個(gè)地道走下去能看到一個(gè)地下籃球場，繼續(xù)往前走可以看見一棟樓走上去你就到了另一個(gè)學(xué)校，這是我們另一個(gè)教學(xué)樓，這是一二三年級的學(xué)校。文勞路也有一個(gè)教學(xué)樓沒有連在一起，這也我們的學(xué)校，在一次裝修，我跟我的同學(xué)一走轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，也就是我現(xiàn)在的學(xué)校。
我喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校。希望我們的學(xué)校越來越好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績越來越好。
四年級的作文 篇2
在我人生道路上，我經(jīng)歷過無數(shù)事，這些事就像浩瀚星空，那些星星就像瑣碎小事，挑出一顆并不明亮星星，可它卻使我記憶猶新、終身難忘。
那是在一個(gè)星期六上午，媽媽讓我去買兩瓶醋。她給我十元錢說剩下錢給我買冰激淋。我毫不猶豫就答應(yīng)了，興高采烈走在路上，心里盤算著剩下錢買什么，這時(shí)候，得意忘形我絆到一個(gè)大石頭上，鮮血直流，疼得起不來了。這時(shí)，我身后出現(xiàn)一位年輕人。我非常害怕，心想他要干什么。他說：“小姑娘，走路怎么這么不小心呢?我背你回家吧。”這時(shí)我想，你我萍水相逢，我憑什么相信你?于是自己忍著萬般疼痛，站了起來。他好像看穿了我心思說：“別害怕，我不是壞人。”我想，壞人腦門上貼“我是壞人”這四個(gè)字啊!再說了，壞人一般都是這么說�？伤麉s不容我說，直接把我背起來還說：“膝蓋都出血了，還逞能呢!”我想也是，不如看他耍什么花樣，便告訴他我家地址。他不一會，便把我送到家門口。這時(shí)，我像打碎了五味瓶——真不是滋味。我剛想要跟這位叔叔說謝謝�？墒撬f：“助人為樂，不求回報(bào)，更何況是這種微不足道小事呢!”說完便離開了�？粗秤埃已蹨I在眼睛里打轉(zhuǎn)。回想剛才經(jīng)歷，自己感到羞愧難當(dāng)。
是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。也許，一件微不足道小事就能掀起你情感波瀾，但是這次經(jīng)歷將使我終生難忘。
四年級的作文 篇3
我們最愛玩的游戲，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。
暑假回奶奶家，來到鴨群里面拔了幾根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一個(gè)豐滿、方便的純鴨毛毽子，就做成了。在農(nóng)村里，這種毽子多得是，可在城市里就很少見。
我們踢毽子大約在4到6個(gè)人左右，平均分成兩組。差不多有3種玩法。第一種玩法：兩個(gè)人對踢。看看這樣配合起來能踢幾個(gè)，靠的就是要我們默契，相互配合。第二種玩法：在地上畫一個(gè)的大正方形，平均分成兩半。一個(gè)只要踢到對方陣地里，對方可以在已方場地連踢幾下，但最多連踢10下，就必須踢回去。我們常常為了接到一個(gè)球而摔了一個(gè)大跟頭，引得大家哈哈大笑，對手也無心思把毽子回踢過來了。第三種玩法：我們先分成2隊(duì)，然后把各隊(duì)所有踢的個(gè)數(shù)乘起來或加起來，看看哪一隊(duì)大。連玩5局，先勝3局的隊(duì)可以每人拿到一張重踢卡。重踢卡的作用就是，如果這次的結(jié)果你不滿意，可以再重踢一次。如果這次踢得比前一次還要少，那就只能算最后一次的成績了。我們經(jīng)常玩得不亦樂乎，常常要到天黑時(shí)才回家。一回到家，爸爸媽媽還以為我掉到水里過了呢！
我們就是這么喜歡我們的'游戲，我們都一致認(rèn)為：這恐怕是天底下最好玩的游戲了。
四年級的作文 篇4
我有一個(gè)很幸福的家，由爸爸、媽媽，還有我組成。論長相，只能這樣評價(jià)我爸和我媽：跟普通人沒什么兩樣。我更是沒有什么好說的，普通的一名四年級小學(xué)生，矮個(gè)子，混子同學(xué)堆里爸爸媽媽也一眼找不出來。
我爸有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是玩游戲每次一輸就“耍賴皮”。就拿上次下象棋來說，我就要?jiǎng)俪隽�，結(jié)果到了關(guān)鍵一步的時(shí)候，我憋不住想去上衛(wèi)生間。我爸趁我上衛(wèi)生間的間隙，把棋子挪了一下位置。我回來盯著棋盤看了半天，覺得不對啊，怎么就要取勝的大好局面轉(zhuǎn)眼就沒有了呢？這時(shí)站在旁邊觀棋的媽媽笑著說道：“你別想了，你爸把棋子動(dòng)過位置啦！”我爸這才在一邊“嗤嗤”地笑著，你們說，我爸爸是不是一個(gè)“大賴皮”？
最近我媽決定鍛煉身體，讓我陪她到樓下的籃球場打籃球，還讓我和她比賽投籃。剛開始的幾天，我投籃命中率完勝我媽；可是到了后面幾天，似乎沒那么容易了，有時(shí)候我媽媽竟然能贏過我。我印象最深的是有一次我爸爸莫名其妙沖過來，一把奪過我手里的.籃球，說“兒子，我們倆比比看�！北荣惤Y(jié)果是我和我媽各投10次籃，我命中7次、我媽命中5次。我爸他尷尬了，他自命不凡，自以為投籃技術(shù)很好，結(jié)果是一次沒有投進(jìn)去，羞得滿臉通紅，一個(gè)勁地找理由，說籃筐不正、地面不平、鞋子不合腳什么的，逗得我和媽媽哈哈大笑。真是一個(gè)搞笑的老爸。
平時(shí)最令我自豪的是我體育成績，但最近我爸和我媽好像開竅了一樣，體育變得越來越好。最近幾次投籃比賽我直接被他們秒殺，令我感慨萬分！
這就是我們幸福的一家，我愛我家！
四年級的作文 篇5
近些天，我們學(xué)校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個(gè)，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.
我終于抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個(gè)“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無敵“地火”！
我拿著它快步跑進(jìn)了教室，要與同學(xué)們的溜溜球決一高低。我放下了書包，拿起溜溜球開始戰(zhàn)斗�？墒莿e人的溜溜球一甩下去，轉(zhuǎn)個(gè)不停，過一會兒自動(dòng)上來，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個(gè)壞的！”我滿腔怒火的`說：“放學(xué)了，我一定要找老板換！”可又一想：“老板那兇巴巴的樣子，會不會同意呢？”我拿不定主意，無精打采地扒在桌子上。這時(shí)，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過來問我：“怎么了，不高興？”
我把溜溜球遞給他，說：“你試吧�！彼辉囌f：“怎么不能睡眠？”“對呀！”我說。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來，高興的說：“那太好了！”
隨后，我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家�！蔽覀兪芰藛l(fā)，異口同聲的說：“會不會是軸出了問題？”跑過去一看，果然，是軸松動(dòng)了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉(zhuǎn)個(gè)不停�！巴郏〕晒�！”我們歡呼著�！盁o敵地火”終于顯示了它的真本領(lǐng)。
這件事雖然過去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學(xué)之間的友誼，還使我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛我的“無敵地火”！
四年級的作文 篇6
老爸喜歡釣魚。每次他清晨出去釣魚時(shí)，我都問：“老爸，你可不可以把我?guī)メ烎~呀？”老爸說“兒子，你現(xiàn)在還小，不適合去野外釣魚�！边@次，我再三請求，老爸才同意帶我去嘗試釣魚。
我們來到目的地，老爸讓我站著別動(dòng)，他去“打塘子”。不一會兒，他弄好了。他拿起魚桿，上線，裝魚餌，開始釣了。一開始，我只是看著老爸釣魚。有魚咬鉤了，我的心跳也開始加快，老爸猛一提桿，只見一條大魚被提出了水面……我樂得一蹦三尺高。在觀看老爸連續(xù)釣了幾條魚之后，我也按捺不住激動(dòng)的`心情，拿起釣桿，讓老爸給我上魚餌。
老爸教我怎樣判斷魚兒是否上鉤，怎樣提魚桿，我學(xué)得非常起勁。學(xué)完之后，我自己提著釣桿和水桶去別的地方釣魚了。我等了一會兒，沒有魚上鉤，過了五分鐘，我實(shí)在等不及了，恨不得把這破魚桿給拆了。就在這時(shí)，我感覺魚浮在動(dòng)，我也“猛”地一提，一條小魚上來了，雖然這條魚不大，但是它肯定是我成功的開始。
生活中有很多東西是大家沒有嘗試過的，只要你勇于去嘗試，就會收獲到成功的喜悅。
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